⑴ 我是做K12培訓的，想招一位能力超強的校長，怎樣把好面試關
干專業的事需要專業的人，可以找專門的人力資源管理師給你把關。版或者你把招聘這個業務權包出去，你只把要求給人家一說，到時候給服務費就可以了。
還有一種簡單的辦法，重獎之下必有勇夫，提供足夠好的薪水待遇，總有人慕名而來。
⑵ 如何做好培訓機構校長
其實要做好一個校長，個人認為：第一是人際關系還是很必要的~~與專老師之間，與學生屬之間！，第二是對自己有信心，，相信自己一定可以做好一個校長！！多做一些對學校有貢獻的事，，實事求是~求真務實。。第三是一定要落實好上面對下面的政策，，不過有必要的話可以根據自己學校的情況落實好~~~。。。第四是希望還是不要貪污（這話不是說你），現在的很多學校的校長都是很虛偽的（個人認為）只有很少一部份是真心真意的為學校為學生辦實事！！，，，希望這能對你有幫助~~~，，，
⑶ 如何面試校長辦公室助理，面試注意事項以及問題回答
樓上兩位說得有點理，但是沒必要為這么個垃圾職位犧牲啊，對吧？首先你要了解回校長辦答助理這個職位平時干什麼的，然後搜索關於這些日常工作的技能，比如可能需要整理文件，用辦公軟體，或者可能有什麼應酬啥的，然後應酬需要一些交際禮儀什麼的，就這樣子！
在學校可能覺得校長辦助理很牛逼的樣子，其實出來你會發現，連總裁助理多數都是雜貨店的小兒.........
⑷ 去一個大型正規學校面試老師的時候，校長親自接待我跟我面談給我帶
看你的文字表述，有以下幾種可能。分析一下啊：
一。是不是你回的簡歷上寫的讀的答專業曾經有網路方面專業的特長。或者在其他網路公司工作過的經歷。
這正好符合了他需要辦網路學校的需求。
二。至於校長親自接待面試，有可能是巧合。也有可能是你簡歷上寫的其他的工作經歷和特長。讓校長對你很感興趣。你正是他需要的人才。
三。至於他接待用的是小水杯。是不是他面試的時候是在他自己的校長辦公室？這可能是校長的一個習慣。也可能是校長想試探一下你的情商是否夠高。他給你倒水的時候，你是一種什麼表現？
四。你可以在結合校長對你的提問方面。你的回答。是否得體？校長是否對你的回答很滿意。特別是對於開辦網路學校方面。
五。至於面試結束後，校長親自送你到學校門口。我的猜測是他對你的面試很滿意。因為面試結束後，領導的態度很重要。
從你的文字表述來看，恭喜你，你這次面試很成功。如果你喜歡這份工作，加油吧！
⑸ 如何能面試成功學思堂的儲備校長
校長啊，厲害👍
⑹ 如何面試培訓主管或經理
培訓經理的一般工作分兩部分，培訓規劃組織和具體授課。所以，要看看這個企業內對於培訓經理的定容位是側重培訓規劃組織還是擔任培訓講師，或者是兩者都需要。如果主要是負責培訓組織規劃，則好好整理一下，在原來的工作過程中是如何進行培訓需求調查、培訓體系建設、培訓課程設置、培訓效果評估和跟蹤等工作。如果主要是要承擔一些授課任務，則好好整理自己曾經擔任講師的課程列表、內容等，甚至准備好試講。
⑺ 去一個大型正規學校面試時候，校長親自接待我跟我面談給我帶來的困惑
你有這樣的困惑，首先要從自己身上找原因。1、自己是不是特別優秀，學校需要好的內生源。2、自己的家庭背容景是不是很牛？3、是不是有人推薦介紹？4、是不是自己特別漂亮/帥？
在自己身上找完原因後，再找校方的原因，是學校需要這樣的宣傳效果，以促進招生，等等，
分析完了之後，如果還沒有找到原因，那就這樣吧，願意去上學就去，還是要看學校的實力。
⑻ 關於中小學培訓學校校長助理的應聘問題
校長培訓體會校長培訓體會
福建省「十一五」第五期完中校長培訓班 羅昌盛
指導教師: 張祥明
我參加了福建省「十一五」第五期完中校長培訓班學習，參加校長培訓，這是我參加教育工作以來，第一次參加這樣的培訓學習，通過為期兩周的培訓學習，感受深刻，特別是主講老師們的精彩講解，令我耳目一新，深受啟發，收獲很大，對提高我的黨性修養和業務水平都有大幅度的提高，充分理解了校長應具備理論素養和能力素質。應該說，這次學習開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。
一、培訓學習態度。每天都是嚴格按照培訓班規定的作息時間，按時參加培訓學習，課後自己認真對照老師講解內容，聯系自己工作實踐進行思考分析，找准自己的問題與不足。培訓兩周來沒有遲到早退，從不請假。老師講課的時候認真聽講，專心作筆記，兩周來聽課筆記達一萬字。
二、培訓學習感受。
參加前我認為就是簡單的黨的知識學習，參加培訓後才知識我的知識面的太窄了，在學校管理與教育教學工作中需要充實的知識內容還多得很。特別是作為學校黨支部副書記，作為學校校長的助手，如何全面科學地管理好學校，如何加強黨風廉政建設，如何加強危機管理，如何引導學校的創新教育培養。
特別是聽了柯校長的「中學校長的角色與職責」和「學校領導的心理健康與心態調適」的課後，對校長這一角色有更深刻的認識。充分認識到 校長是學校工作的多面手。他（她）既是學校的領導者、決策者和高級管理者，更是是學科帶頭人，教師的勤務員。俗話說：有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。校長的工作對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：「校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理。」 因此，校長必須把自己的辦學思想貫穿於日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動。同時，要注重辦學經驗的積累與揚棄，努力形成學校內在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。校長也是師資隊伍的建設者。教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過「知識就是力量；教育就是財富；學習就是生命。」，教師職業具有像醫生、律師一樣的專業不可替代性。」校長就是教師的帶頭人。聽了吳智圓校長的「學校制度建設與常規管理」和「學校後勤管理的若干問題」的課後，我對學校後勤對學校安全與穩定工作的認識更科學了，能夠全面思考學校突發事件的管理與預案設置。聽到林藩老師和美鳳老師如何當好分管德育校長的專題報告，使我更能夠理性地分析我過去三年的副書記工作的問題，給我作副書記工作提出了理論思考的方向。聽了魏漢生老師的促進教師業務素質提高的策略專題後，對促進教師業務素質提高不是那麼陌生與神秘了，只要按照教育教學自身規律進行工作，將當前新課程改革與素質教育的實施進行認真研究，科學地聯系學校實際情況，培養出更多合格人才。聽了張祥明教授的「新時期基礎教育改革發展的形勢與任務」的課後，對新時期如何抓好基礎教育有深刻的認識。
這樣的培訓學習還應該多一點機會，作為教育工作都不僅要能夠全面系統地掌握教育教學專業知識與技能，還要全面了解政治經濟發展情況，對黨的路線方針政策的研究不僅能夠提高自己的政治思想覺悟，還能豐富自己的知識閱歷，提升自己的教育教學管理水平。
三、參觀學習感受。
參觀名校的第一感受，就是揭開校長的面紗，露出其冰山一角。我不禁對校長的魅力產生原因進行深思。原來是校長尤為重視教師的成長，為教師鋪就了一條走向成功的路。名校的成功明確道出了「先有名師，才有名校」的道理。作為一名校長，他們鼓勵教師多讀書，努力創造讀書、學習的機會。一個人的精神發展史實質就是一個人的閱讀史。書永遠是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創設一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導教師勤於反思，行成於思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網交流，做讀書筆記等等，都有利於教師的成長。當前新課程改革的認識，對全面實施素質教育工作有了更深刻的理解。就我校教育的發展方向認識更深刻了。更加深了對學校的工作思路的理解，對我校發展的前景充滿了新的希望，對我們學校的當前工作更明確了發展動力。
我將按照這次培訓學習的模式，樹立終身學習的意識，不斷豐富自己的理論知識與實踐知識。
總而言之，通過這次培訓，我進一步明確了一個好校長是成就一所好的學校的關鍵。在今後的工作實踐中我會以人為本，轉換觀念，辛勤工作，爭創佳績。
⑼ 如何面試培訓主管
1，培訓的基礎在於口才，自我介紹，考一下口才和邏輯思維能力2，培訓主管的還要負責培訓課吧，讓他試講3，筆試，包括在職培訓的需求調查、培訓方案的設計、培訓的組織、培訓後的評估與考評、培訓檔案等等內容