鄭州的日語培訓學校

㈠ 鄭州全日制日語培訓哪家好

初中畢業考試是為了拿初中畢業證，中考是為了進高中。懂？考過了初中畢業考試，你就有初中畢業證書，考了中考，你就可以根據你的考分挑選學校。說得夠明白吧

㈡ 我司從事赴日本技術簽證加日語培訓，年薪在20萬人民幣，怎麼樣讓別人知道可以在鄭州就能網路面試日企呢

像你說的這種情況，只能通過打廣告的形式，廣而告之。

㈢ 鄭州日語培訓班有哪些哪個比較好

可以去瑪雅國際教育看看，很多留學考級興趣的都是在那兒學的

㈣ 鄭州有沒有專門高考日語培訓班

這些培訓班到處是，公開的，地下的無孔不入。

㈤ 在鄭州有哪些好的，暑期日語培訓班

日本語言學校首選新東方。要學日語，必須按照下面一套方法來學。

學日語首先要學發音。日語的每個字母代表一個音節，撥音除外，所以假名屬於音節字母。日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音四種。其中表示四十五個清音的假名，按發音規律可排列成一個表，這個表叫做五十音圖。表的橫排叫做行，一行是五個假名，一共十行，縱列叫做段，一段是十個假名，一共五段。各行各段均以第一個假名稱呼。撥音ん不屬於清音，但習慣上列入清音表。

五十音圖的第一行叫做ア行，是五個母音假名，後九行的發音，大多是各種輔音與之拼合而成。注意，這五個母音發音時，基本在口腔的前部，如果說某一個音是跟美國英語接近的，一般情況下不像美國英語說得那麼重，用力要小得多，聲音也要柔和些。

あア：在日語母音中開口最大，舌位最低。雙唇自然張開，比發美國英語/ɑ/略小，振動聲帶，聲音洪亮。

いイ：發音比發美國英語/i/（ee）時雙唇略松，口角咧開較小。舌前隆起，和硬齶相對，形成狹窄通道。前舌用力，振動聲帶，聲音較尖。

うウ：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像發美國英語/u/（oo）那樣向前突出，舌面較平，振動聲帶，聲音較弱。

えエ：雙唇稍向左右咧開，舌面放平，口型和舌尖的位置處於あ和い之間。舌根用力，振動聲帶，聲音緊張。

おオ：雙唇稍微放圓，口型大小處於あ和う之間。舌面較平，振動聲帶。不像美國英語/o/（o-e）那樣從口腔後部發出，聲音更要圓渾。

か行：這一行假名代表五個清音，由清音[k]和五個母音拼合而成，發音時，舌根緊介面蓋，然後用清氣流沖破，聲帶不振動。出現在詞頭時，發音與美國英語k近似，氣流較強，而出現在詞中時，則與美國英語sk中的k近似，不呼出氣流。

發音練習：かきくけこ

さ行：這一行假名代表五個清音，由清音[s]和五個母音拼合而成，發音時，舌尖置於上齒齦後面，聲帶不振動，無聲氣流從舌齒間流出，形成絲音，調音點在上齒齦里側。但是し發音時，雙唇略微前伸，舌面隆起，接近口蓋，聲帶不振動，舌尖不能接觸門齒。

發音練習：さしすせそ

た行：這一行假名代表五個清音，由清音[t]和五個母音拼合而成，發音時，聲帶不振動，舌尖緊貼上齒齦，形成阻塞，並成為調音點，清氣流沖開阻塞時這五個音就發出來了。但是ち發音時，調音點不在齒齦，而在硬齶處。つ發音時，清氣流要從阻塞處擠出。

發音練習：たちつてと

な行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個母音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬齶，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經鼻腔自然流出。但是に的發音，舌尖要抵住硬齶，軟齶下垂，振動聲帶，使濁氣流從鼻腔流出。の這個字在日語里是領格助詞，表示「的「的意思，如」我父親「在日語里說」私の父「。

發音練習：なにぬねの

は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個母音拼合而成。發音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌後部和軟齶之間摩擦而出，調音點在咽喉。但是ひ發音時，口張開，舌面隆起，接近硬齶蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬齶之間摩擦而出，調音點在硬齶。ふ發音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發音時不要咬唇。

發音練習：はひふへほ

ま行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個母音拼合而成，發音時，閉嘴，舌保持自然，軟齶下垂，濁氣流經鼻腔通過。

發音練習：まみむめも

や行：這一行的三個假名や、ゆ、よ由母音い和あ、う、お復合而成，發音時，い要發得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復，發音也相同。

發音練習：やいゆえよ

ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個母音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使濁氣流從舌兩側流出。

發音練習：らりるれろ

わ行：わ行復母音實際上只有わ和を兩個假名，其餘三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是母音う和あ的復合音，を與あ行的お發音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如「讀書」在日語里說」本を読む「。

發音練習：わいうえを

撥音んン：軟齶下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發出聲音，一般不單獨使用，也不用於字首，只能接在其它假名之後，與前面的音節拼合形成撥音節。

五十音圖表如下：

學會了發音，再學習詞彙和語法。日語的詞彙分為日本固有的和語，漢語詞彙（包括直接採用的漢語詞彙和用漢字創造的詞彙）和外來語（用歐美語言音譯而來）三種。日語的語法屬於黏著語，語法是通過助詞和助動詞的黏著來表示的。日語的動詞、形容詞、形容動詞、助動詞雖然也有詞尾變化，但是這些變化是不以性、數、格、時態為轉移，而是以後面的黏著成分為轉移的。

只要你用心學，一定能學好日語這門語言的，希望我能幫助到你。

㈥ 鄭州日語培訓 飄柔用日語怎麼說

ロリエ(Laurier) 飄柔

關於各種品牌的日語名稱請參考紅鉛筆 網易博客

以上是紅鉛筆為您提供的信息，
希望能幫上您的忙。

㈦ 鄭州日語培訓班有哪些哪個比較好

好的日語培訓機構有很多。日語學習和培訓老師的能力水平有很大的關系，好的培訓班專自然會請能力比屬較高的老師來擔當，當然這一塊也會影響學習班的價格。也有很多培訓班是請的兼職老師，這樣學生的學習情況就沒有了保障，所以一個老師的能力是指引孩子學好日語的關鍵。
有需求的可以咨詢河南富山教育，河南富山教育信息咨詢有限公司位於河南省鄭州市金水區花園路農科路萬達中心，是一家專業的高考日語課程研發機構，於 2012 年開始從事日語高考課程教研工作。

㈧ 在鄭州學日語，哪個培訓機構講的比較好

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紅鉛筆厲害~~~~~~~

㈨ 鄭州新干線日語韓語培訓學校整體怎樣教學質量如何請具體點 我是想學日語 還有鄭州的空氣會很差么

鄭州空氣還好，看你自己了，南方人的話需要適應一段時間，北方人的話就沒什麼，一年四季氣候變化還是比較大的，畢竟在北方。你所說的學校倒是聽說過，不過我不是日語專業的

㈩ 鄭州日語培訓--我想考jtestE-F級，怎麼評分的

E-F的分數
500分滿分，成績為250分以上，同時，八大項目各自得分必須為該項專目分數的20％以上者屬可獲得認定證書，根據考分來判定其實際應用能力級別。所有考生都會收到一份證明日語應用能力的考試「成績表」，對成績達標者發放相應級別的證書。
E-F的評價
500分為滿分
350分（E級）— 完成初級日語/去日本旅行的簡單會話。（相當於日語能力3級程度）
250分（F級）— 完成初級前期日語（相當於日語能力4級程度）
（不滿250分不合格、不進行認定）

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