支部黨員教育培訓學時登記制度

㈠ 黨支部工作基本工作制度包括那些黨員教育管理制度主要包括那些內容

「三會一課」制度、民主生活會制度、黨員教育工作制度、發展黨員工作制度、黨費收繳管理制度、民主評議黨員制度等

㈡ 落實黨員教育管理制度有哪些

一、黨員責任落實制度
為鞏固共產黨員先進性教育的成果，建立長效機制，根據每位黨員的特點組織黨員不同單位，不同工作崗位、實際能力和社會活動的范圍，把需要黨員承擔和應完成的工作任務、社會工作以及黨支部分配的各項任務有機結合起來，明確黨員責任並落實到每個黨員，特製定黨員日常教育管理責任制度。
1、在社會活動中要敢於亮明自己的政治身份，政治上始終與黨中央保持一致;在生活中要主動與居住地黨組織聯系，積極參與社會性、公益性、群眾性的活動，關心鄰里和其他需要幫助的老弱病殘，積極配合完成居住區黨組織安排的工作。
2、在工作中明確自我的工作崗位，向黨支部申報責任區域，團結和帶領員工圍繞企業中心工作和目標。帶頭學習理論和科學文化知識;帶頭勤奮工作、崗位奉獻;帶頭開拓經營、甘於吃苦。落實職工思想政治工作;落實經濟指標和各項任務的完成。
3、積極配合黨支部完成工作目標，認真實踐主題活動。做好入黨積極分子的聯系、培養、考察工作，以自己的模範作用具體教育影響和幫助周圍的群眾完成黨和政府倡導的各項工作任務。
二、黨支部學習制度
為鞏固黨的先進性教育活動成果,建立長效機制，增強全鎮黨員的政治素質,特製定黨支部政治學習制度:
1、黨支部書記應在了解、協調好支部成員工作時間的基礎上，結合每月支部組織生活會，組織黨員進行一定時間的集中學習，並安排好學習地點。集中學習有支部委員統籌負責，具體的組織者可以由黨員輪值。
2、支部學習委員應在每月學習日的前兩天通過適當途徑向全體黨員公布學習內容、發言提綱和學習的時間、地點。
3、黨員參加政治學習應做到不遲到、不早退、不無故缺席，因病因故要提前請假。黨支部對每次的學習情況，應認真做好紀錄。
4、黨支部應靈活多樣地開展學習，如結合主題活動安排參觀展覽、紅色旅遊、影視藝術欣賞等。政治學習時應邀請入黨積極分子共同學習。
5、建立獎懲激勵機制,對學習態度認真的黨員同志，支部將定期通報支部綜合黨委予以表彰。
三、提醒告知制度
為進一步貫徹落實「黨要管黨，從嚴治黨」的方針，切實加強全鎮黨員隊伍建設，搞好黨性黨風教育，確保支部每個黨員都能參加黨的組織生活，接受黨組織的教育、管理和監督，更好地發揮先鋒模範作用，始終保持先進性，規范支部對黨員的教育管理，現制訂黨員教育管理提醒告知制度：
1、自覺遵守黨支部的「三會一課」 制度，積極參加每月一次的黨支部組織生活會及支部組織的各項黨內活動。因故不能參加的要做到事先請假，並主動與支部書記聯系及時補課。連續3次無故缺席的，黨支部書記要找其談心，了解原因，並要求其書面向組織匯報近階段思想，教育其增強組織觀念。
2、每次黨支部組織生活會前，支部要將組織生活會內容告知全體黨員。會上支部書記要引導黨員積極發言，正確行使黨員的權利，對會上不作為、不主張、不發言的黨員，支部要及時給予提醒，增強其黨員意識。
3、自覺維護社會穩定，任何時候黨員都要保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治鑒別力，做維護穩定、破解不穩定因素的表率。一旦發現黨員有信謠、傳謠、受蠱惑和引誘、介入違法行為的現象，支部要對其嚴肅批評，責令其寫書面檢查，嚴格按黨紀黨規處置。
4、按期轉接組織關系，對於過期的黨員組織關系介紹信或證明信，要調查了解，個月以上的，經黨組織教育有思想認識後方可接受，逾期六個月以上的要書面說明情況，經支部上報後，上級黨組織同意方可接受。
5、黨員因工作、生活等原因離開原所在黨組織，要及時轉移黨員組織關系，在規定時間內到所去地方或單位黨組織報到。因特殊原因暫時無法轉移的，可保留在原黨組織，但必須參加支部各項活動，如連續三次無故缺席，則將其黨員組織關系轉出。
四、「雙向」評估制度
為進一步探索在新形勢下，全鎮黨支部組織活動和日常教育管理工作的方法和途徑，鞏固先進性教育活動成果,激活基層黨建,評估黨員在履行義務，承擔責任，發揮作用等方面的表現，黨員評估黨支部在貫徹落實、開展活動、服務群眾等有效性方面的工作，每半年進行一次「雙向」評估。
1、黨員的評估內容：
(1)認真實踐「三個代表」重要思想.努力學習黨的基礎理論知識、關心時事政治和黨支部建設。
(2)工作勝任、業績率先、關注公益，黨性意識強，密切聯系群眾，發揮先鋒模範作用。
(3)自覺遵守黨的紀律，積極參加黨支部組織的會議和各項活動，認真負責的完成黨支部交辦的各項任務。
2、黨支部的評估內容：
(1)宣傳、貫徹、落實黨的路線方針政策，結合黨支部實際，支委一班人團結有力，有效組織「三會一課」的實施，積極完成上級黨組織下達的各項任務，開展富有本支部特色的工作，做到年初有計劃、年中有檢查，年末有總結，積極培養有梯次的入黨積極分子，做好發展工作。
(2)在方法上要創新，在形式上要多樣，以服務為抓手，開展貼近生活、貼近群眾、貼近實際的凝聚力工程，凝聚黨員、凝聚群眾，凝聚社會，不斷提高黨員素質和黨支部的戰斗堡壘作用。
(3)領導好工會、青年團、婦代會等群眾組織。積極做好黨和政府倡導的事，如：精神文明建設、企業文化建設、學習型班組創建等，切實維護好業主和員工的各方合法權益，促進企業健康發展。
3、開展評估的主要形式
各支部每半年可以通過組織生活會等形式，由黨員對支部半年來開展組織學習、發展黨員、加強組織建設等各項工作方面的情況做出評估，並提出意見和建議;同時支部對黨員半年來在理想信念、工作作風、理論學習、黨員作用發揮等各方面的表現作出評估意見。黨支部和黨員通過雙向評估，積累經驗，鞏固成果，整改不足，並在下一階段互相監督落實。
五、激勵保障制度
為進一步推進「兩新」組織黨建工作，提高黨員參與黨支部各項活動的積極性，促進黨員的學習、交流、互動，確保黨員在社會活動中保持黨的先進性，發揮先鋒模範作用，特製定黨員日常教育管理激勵保障制度。
1、對於按照《黨章》要求建設規范，活動組織開展有效，能按照要求完成上級黨組織下達的各項工作任務，年度考核達標的黨支部，全額返還黨費作為活動經費，以保障黨支部運作的活力。獲得「五好黨組織」稱號的支部在「七﹒一」前後予以表彰。
2、對於能結合支部自身建設的特點開展黨員擁護、群眾歡迎、企業需要、業主理解的主題活動、組織生活的黨支部，可向上級黨組織列項申報，經上級黨組織審核決定，給予適度的財力支持以保障黨支部活動的有效開展。
3、黨支部能有效發揮戰斗堡壘作用，在全鎮黨建中探索、開創黨員教育管理新模式，被上級黨組織肯定推廣或在媒體上宣傳報道的，根據情況給予創新獎勵。
4、對於學習認真、樂於奉獻、誠信守禮、關注公益、見義勇為，在支部建設中和社會活動中發揮表率作用的黨員，黨支部可於每年「七•一」前夕向上級黨組織進行申報，經上級黨組織審核決定，予以表彰並頒發榮譽證書。黨支部可以結合「七•一」表彰，申報黨員單項獎勵。
5、對於成材奉獻、知識創新、業績一流、在企業建設中作出突出貢獻的黨員，黨支部按照黨管人才的原則，將其納入人才庫。上級黨組織按照黨員貢獻大小向政府有關部門申報獎項，頒發榮譽證書。
6、對於在基層黨建工作中表現突出，工作開展扎實、有效，並能結合支部情況在完善基層黨組織建設、增強支部凝聚力、帶領黨員發揮先鋒模範作用等方面積極探索、創新形式的黨務工作者，黨支部可於每年「七•一」前夕向上級黨組織進行申報，經上級黨組織審核決定，予以表彰並頒發榮譽證書。

㈢ 黨支部應當運用什麼制度對黨員進行經常性的教育管理

黨支部應當運用批評和自我批評制度對黨員進行經常性的教育管理

民主生活會是黨員領導幹部召開旨在開展批評與自我批評的組織生活制度。是黨內政治生活的重要內容，是發揚黨內民主、加強黨內監督、依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。

中共中央於2017年年初印發的《縣以上黨和國家機關黨員領導幹部民主生活會若干規定》（以下簡稱《規定》）則明確要求：「民主生活會是黨內政治生活的重要內容，是發揚黨內民主、加強黨內監督、依靠領導班子自身力量解決矛盾和問題的重要方式。

民主生活會每年召開一次，一般安排在第四季度。黨員領導幹部還應當以普通黨員身份參加所在黨支部（黨小組）組織生活會，過好雙重組織生活。

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民主生活會內容：

1、傳達中央和上級黨組織的指示、決定、報告和文件，結合實際，認真學習和討論，提出意見和建議。

2、組織學習政治理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨章和黨的基本知識，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想及科學發展觀，不斷提高黨員的思想覺悟和政治理論水平，增強黨性修養。

3、聽取黨員思想匯報，檢查黨員工作和學習以及支部交辦任務的完成情況。

4、開展批評與自我批評。引導黨員正確開展批評與自我批評，分清是非，堅持原則，根據「團結，批評，團結」的原則，嚴格要求，熱情幫助，真正達到弄清思想，團結奮進的目的。

㈣ 黨員每年參加所在黨組織集體教育活動的時間是如何規定的

黨員經常性教育制度規定：
黨組織要統籌兼顧，在不影響正常生產和工作版的前提下，按照有關規定合理安權排黨員集體教育活動。每年參加所在黨組織集體教育活動的時間，機關、國有企業和事業單位的黨員累計不少於12天，其他黨員累計不少於6天。對因年老體弱難以參加集體教育活動的以及文化程度不高的黨員和流動黨員等，應區別對待，有的可採取上門送學、結對幫學、寄送學習資料等方式落實教育培訓要求。

㈤ 「三會一課」到底是哪三會一課是黨課。三會一課分別召開或組織學習的時間間隔要求是多久

「三會一課」是指：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

「三會一課」是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。

支部黨員大會每季度召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。支部委員會每月召開一次，會議由黨支部書記主持，書記不在時由副書記主持。黨小組會一般每月召開一至兩次，會議由小組全體黨員參加，由黨小組長主持。黨課每個季度上一次。

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早在1847年，《共產主義者同盟章程》就明確要求：「支部、區部委員會以及中央委員會至少每兩周開會一次」「盟員至少每三個月同所屬區部委員會聯系一次，支部每月聯系一次」等。這是關於共產黨的會議制度、報告制度的最早規定。

中國共產黨早在黨的二大通過的黨章中，就對定期召開黨小組、地方全體黨員會議等作出規定，同時，領導幹部講黨課也隨著黨的建設的推進而不斷健全。

古田會議前，毛澤東同志就主張「有計劃地進行黨內教育」。在古田會議上，他總結出召開「小組會」「支部大會」「支部委、組聯席會」等18種進行黨性教育的方法。延安時期，毛澤東同志高度重視黨員領導幹部講黨課，他自己還親自參加。

「三會一課」制度在長期的革命、建設和改革實踐中發揮了巨大作用。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持全面從嚴治黨，使「三會一課」制度重新煥發生機。

習近平同志提出增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，強調「使各種方式的黨內生活都有實質性內容，都能有針對性地解決問題」，這些重要論述為加強「三會一課」制度建設指明了方向。

特別是黨的十八屆六中全會通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干准則》對堅持「三會一課」制度提出明確要求後，「三會一課」制度的作用得到有效發揮。

㈥ 規定黨支部每個學期要組織幾次活動啊例如開幾次支部會議幾次黨日活動等等。 謝謝啦！

黨支部應該嚴格執行黨的「三會一課」制度，「三會」是：定期召開支部黨員大會，支部委員會，黨小組會；「一課」是按時上好黨課。
一、支部黨員大會（支部大會）：支部黨員大會以及由他選舉出的支部委員會是支部的領導機關。支部黨員大會每季度召開一次，研究和解決本支部的重大問題。支部黨員大會的主要內容有：
（ 1 ）、研究貫徹上級黨組織的決議、指示。
（ 2 ）、研究和討論支部委員會的工作報告，決議或決定。
（ 3 ）、接收新黨員，表彰優秀黨員，決定對犯錯誤的黨員的處分，討論罷免不稱職的支部委員。
（ 4 ）、選舉新的支部委員會和出席上級黨代表大會代表。
（ 5 ）、對學校發展規劃、學年工作計劃、重要工作安排、重大改革方案、工資獎金分配原則等重大問題進行討論，提出意見或建議。
支部黨員大會要充分發揚民主，圍繞會議中心議題，認真開展討論，暢所欲言，最後按照少數服從多數的原則做出決議。支部黨員大會進行選舉或作決議，到會黨員必須達到或超過本支部正式黨員的五分之四，並經到會正式黨員半數以上通過方為有效。
二、支部委員會：由支部黨員大會選舉產生，每屆任期兩至三年。在支部黨員大會休會期間，負責領導和處理支部的日常工作。支部委員會的主要內容有：
（ 1 ）、研究貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會的決議。
（ 2 ）、研究本單位思想政治工作和精神文明建設，根據上級精神，結合本單位實際，做出決議和決定。
（ 3 ）、研究幹部的教育、培訓、考察，討論並參與決定副校長及中層幹部的任免。
（ 4 ）、研究工會、共青團、紀檢及統戰工作。
支部委員會要對支部黨員大會和上級黨組織負責，定期向支部黨員大會報告工作（每學期一次），接受它的審查和監督。支部黨員大會做出的決定，支部委員會要認真貫徹執行。支部委員會做出的決議和決定，支部黨員大會有權修改或否定。如果發現支部大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和上級決議，可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。
三、黨小組會：黨小組是黨支部的一個組成部分，它不是黨的一級組織，它在黨支部的統一領導下，負責對黨員的管理，具體地組織和指導每個黨員的日常活動，保證黨組織的決議的貫徹執行。黨小組會的主要內容有：
（ 1 ）、組織學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識。
（ 2 ）、討論研究如何貫徹執行支部的決議，團結帶領群眾完成各項任務。
（ 3 ）、黨員進行思想匯報和工作匯報，開展批評與自我批評。
（ 4 ）、討論有關黨內事務，如改選黨小組長，醞釀支委候選人和出席上級黨代表大會的代表候選人。研究發展對象，評選優秀黨員，討論犯有錯誤黨員的處分。
（ 5 ）、分析群眾思想狀況，研究如何做群眾思想政治工作。
黨小組根據本支部黨員數量、分布情況及工作需要等方面因素劃分。每個黨小組不得少於三名黨員（其中至少要有一名正式黨員），黨小組長必須由正式黨員擔任。黨小組每周活動一次，每次不少於一個半小時。
四、黨課：黨課是對黨員進行經常性教育的主要形式，搞好黨課教育要做到：
（ 1 ）、黨課要以黨章及《准則》為基本教材，結合各個時期黨的中心工作，聯系本單位黨員思想實際，對黨員進行黨的基本知識、黨性修養、黨風黨紀及理想宗旨教育。
（ 2 ）、黨課教育要制度化，支部每學期講課 1 至 2 次。黨課一般由書記、支委講，也可由黨員講或請人講。