幼兒園教師壓力管理培訓心得

㈠ 幼兒園的生活老師一般做什麼工作

崗位職責： 1、關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合主班教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣； 2、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。 3、指導、督促幼兒餐前、便後洗手；負責幼兒進餐時的清潔與收拾；保持班內環境和設備的清潔、整齊； 4、按消毒制度的規定，認真做好幼兒物品的消毒工作； 5、每天要及時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味； 6、嚴格執行各項安全制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健及安全工作； 7、細心觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及大小便情況，發現情況及時報告校醫；發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒； 8、幼兒起床後整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包

㈡ 什麼樣的幼兒園管理模式可以減輕園長的壓力

新加坡六壹國際教育利用這些優勢可以減輕園長的壓力：園所教育特色具回有唯一性
園所商答業模式具有唯一性
比傳統幼兒園孩子更喜歡
比傳統教育孩子更好吸收
比傳統教育家長更加認可
只需要一年收回投資成本
比傳統幼兒園利潤高30%
無論是教育模式還是管理模式都能讓園長減負。

㈢ 做一個教師究竟有多辛苦

老師們到底有多累？教師廖小利曾寫過一篇「年記」，比較准確地記錄了一個中學語文教師全年的工作內容和工作量，其中的量化標准不一定科學，但還是您能夠從中得到一些有關基礎教育一線教師生存狀態的基本信息。

全年完成的書面作業

1、教案：每學期按18周計算，每周6個教案，每學期共108個教案，全年共計216個教案。每個教案以600字計算，則全年完成129600字的教案。

2、教學論文：每年2篇（每學期1篇），每篇以1000字計算，全年完成2000字的教學論文。

3、教學計劃：每年兩篇，每篇以600字計，全年1200字。

4、教學總結：全年1200字（計算方法同「教學計劃」）。

5、聽課紀錄：學校規定：每學期必須至少聽36節課，若以每個聽課紀錄300字計，全學年共完成聽課紀錄21600字。

6、業務學習筆記：以每學期抄4000字的業務學習筆記來計算，全年共完成8000字的業務筆記。

7、試卷分析：每學期最少兩篇，每篇以600字計，全年2400字。

8、培優補困工作記載：學校規定：每學期每班必須至少幫扶兩名學生，我帶雙班語文，每學期幫扶4人，完成4份幫扶工作記錄，若以每份記錄300字計算，全年共計完成2400字的工作記載。

1、政治學習筆記：每學期以5000字計，全年共10000字。

2、班主任工作計劃：每學期一篇，每篇以600字計，全年1200字。

3、班主任工作總結：全年1200字。

4、班主任工作論文：每學期一篇，每篇1000字，全年2000字。

5、班主任工作運行記載：原則上要求每天都有所紀錄。若以每學期18周、每周5天、每天記50字來計算，全年共完成9000字的運行記載。

6、班會紀錄：以每學期18次班會，每次班會做300字的記錄來計算，全年完成班會記錄10800字。

7、作為班主任，還得每學期為所帶班級的每一位學生做一次書面鑒定，每份鑒定按50字計算，一學期共完成學生鑒定3000字，全年6000字。

8、每年年底，還得填寫一份個人工作總結（教育局的「作業」），其中包括一篇年度述職報告，總結中需要本人填寫的內容不會少於1000字。

㈣ 幼兒老師坐壓午休兒童，為何幼兒園頻出虐童事件

幼兒老師坐壓午休兒童，為何幼兒園頻出虐童事件？

孩子是父母的心頭肉，每一個孩子都承載著父母太多的希望，家長們將孩子送到幼兒園之後，就是希望孩子能夠在學校裡面學到生活的技能，以及一些簡單的知識，老師也應該要負起教育孩子的責任，但是一些幼兒園的老師卻有一點不稱職，在廣東有一個幼兒園老師，班中有一個孩子不好好睡覺，這名老師來了之後，之後就直接做在孩子的身上，這個過程持續了將近三分鍾，期間老師還一直在看手機玩手機，有一個女孩在這時候還跑了過來跟老師說話，這說明老師已經使用這種方法很長時間了，所以他的做法才沒有引起其他孩子的注意，之所以會採取這樣的辦法，是因為這名老師對待孩子根本就沒有愛心，而且他也不不考慮這樣做會給孩子帶來怎樣的傷害，這和體罰孩子根本沒有太大的區別，僅僅就是為了自己能夠迅速的管理好孩子。