幼兒園衛生保健保育員崗前培訓

㈠ 關於幼兒園集團保育員內務整理比賽後勤園長總結怎麼講

總結一：2015年幼兒園後勤總結 本學期衛生保健工作在園行政的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衛生保健工作計劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現將本學期衛生保健工作總結如下： 一、健康檢查工作： 嚴格執行健康體檢制度，本學期總共674名幼兒，新入園78名幼兒，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，入園體檢率達100%。本學期5月份市婦幼保健對全園幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。 嚴格執行晨檢制度，晨檢時注重「看」、「摸」、「問」，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。 二、防病措施： 本學期，我們嚴格執行衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，積極採取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒作好觀察隔離工作，並主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服葯，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。 認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，並及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治，疾病矯治率達100%。 三、營養與膳食管理工作： 1.每周制定並公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。每周訂食譜由一個班的2—3位家長來園和保健老師一起制定，為了改變幼兒伙食的多樣化，充分發揮家長的作用，聽取家長的意見，向家長反饋幼兒營養分析的結果，排出更好的食譜。同時也從家長那裡學到了幾種孩子喜歡吃的菜的做法。讓家長來參與管理督促幼兒的伙食。並及時向保教人員及家長公布，目的是宣傳營養知識，讓家長、保教人員了解膳食營養結構、膳食營養平衡對幼兒生長發育的重要性，從而達到對膳食工作的支持和配 2、膳食營養調查的目的是了解幼兒飲食情況』以及每人每日對各種營養素的攝入量，結合體格檢查結果，評定膳食營養級別，為改善膳食質量，完善幼兒營養狀況提供科學依據。調查方法是使用科學而精確的稱重法。當然也可輔之以其他方法，如，記帳法和詢問法。稱重法是逐餐對各種食物稱三個重量』即生食凈重、熟食的重量和幼兒食後剩餘的重量，然後再進行計算，與營養供給標准分別比較。將調查結果作為合理制定幼兒食譜的依據。 3、加強平衡營養膳食理論輔導，對幼兒園的保教人員、炊事員及食堂管理人員，進行營養平衡膳食知識輔導，使全園上下都了解營養的重要性。尤其是食堂人員，他們對營養知識的理解程度，直接關繫到帶量營養食譜的實施。因此，對他們定期開展營養知識培訓活動，要求他們對幼兒營養膳食烹調力求做到色、香、味、形、量俱全。在食堂人員中開展公平競爭考核活動，這是解決幼兒膳食營養要求與食堂工作質量矛盾的關鍵，也是實施幼兒園營養膳食科學管理的關鍵。我園的具體做法是：本學期把食堂人員例入考核，由分管領導每天進食堂看當餐的食物從色、香、味、形、量等方面進行綜合評分。從食堂人員操作的規范在看、衛生狀況看;這樣實施食堂科學管理的結果是：幼兒歡心、家長放心、保教人員開心、食堂人員舒心、領導寬心。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟體對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。 4.培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐後，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。 四、衛生消毒工作 抓好幼兒園室內外環境求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，後勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。【2015年幼兒園後勤總結3篇】2015年幼兒園後勤總結3篇。 消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。幼兒的生活學慣用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。 食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，飯前便後流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶台、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。 五、安全健康教育和檢查 園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，並督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時綳緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了「緊急疏散演練」，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服葯制度，幼兒自帶葯品均做到由家長填寫好「葯品委託記錄」，寫明葯名、服葯時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，並由家長簽名，服葯時做好查對工作，確保核對無誤後方可服用。 加強教師的安全意識。防患於未然，是做好安全工作的最好保證，園部重視幼兒園安全工作，建立幼兒園安全工作領導小組和安全事故應急預案，開學初層層簽定安全責任書，班班制訂完全工作計劃，縫會必講安全，做到安全教育和防範措施到位，定時定人進行安全檢查，及時消除安全隱患。本學期，完善各類安全制度和預案。時刻關注食品、飲食安全，及時解決存在的安全隱患，切實保障師生的安全。加強對教師的督促並對各班進行常規檢查和考核。結合震驚全國的校園惡性事件的發生，我們加強意識，在早晨、午間、放學的時間加強導護，實現幼兒接送卡制定，嚴格把好大門，對來訪人員一律登記，防止以外發生。 六、

㈡ 幼兒園衛生消毒工作是保育員負責還是保健員

我覺得一般班級里的衛生我看看都是阿姨在弄，
包括去弄飯弄菜，還有毛巾啊，搞衛生，
我看都是保育員阿姨在弄。

㈢ 幼兒園保育員主要是做什麼的

主要工作內容：

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、根據本班教育教學要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；

（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；

（3）配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服葯；

（4）幫助備課和准備上課及游戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作（如作業、游戲、值日等）；

（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

（7）努力鑽研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

（8）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理。

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保育員報考條件：

（一）初級保育員 國家資格五級 （具備以下條件之一者）

具有初中及以上文化程度。

（二）中級保育員 國家資格四級 （具備以下條件之一者）

1、取得初級職業資格證書後。

2、取得中等職業教育或高等教育相關專業畢業證書。

3、高等教育相關專業在校生或中等職業教育相關專業在校畢業學年學生。

（三）高級保育員 國家資格三級 （具備以下條件之一者）

1、取得中級保育員證書兩年以上。

2、取得中級保育員職業資格證書的高等教育在校畢業學年學生。

3、取得高等教育相關專業畢業證書。

保育員項目背景：

社會的發展，家政行業迅速在市場上占據了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場的迅猛發展，家長們對幼兒的教育問題也越來越重視，聘請保育員對孩子進行早期的科學護理和教育，逐漸成為一個熱門職業領域。

隨著社會對學前教育重視程度以及對保育員專業化素養關注的提高，保育員的專業化發展現狀似乎並不樂觀，保育員普遍存在素質水平不高，缺乏專業科學知識。

參考資料：網路-保育員

㈣ 怎樣成為一名合格的托幼機構衛生保健人員

1：保育員工作中必需有很強的責任心.才能做好工作.
首先一定要熱愛保育工作，在工作中，時刻牢記自己的責任，愛孩子，這是做好一個合格.優秀保育員的必要前提。愛孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，作為自己工作中永恆的主題，把孩子的安全放在工作的首位，詮釋愛的方法各有不同，但結果都是一樣的，對於孩子，從熟悉的環境換到陌生的新環境，他們的反映都是惶恐和緊張，作為一個稱職的保育員，應了解幼兒的生理特點.學習幼兒心理學，掌握幼兒的年齡段幼兒的特點，，才能有的放矢的去幫助和引導幼兒，對孩子的觀察要細致入微，讓孩子在最短的時間內接受你並適應這個新環境，讓孩子從內心裡感覺到你是她可以信賴的朋友，這需要細心＋耐心＋愛心相結合，對那些較調皮的孩子，可以採取表揚.鼓勵和獎勵小紅花或送小貼花等辦法。切記：鼓勵表揚永遠比訓斥.責罵的效果好的多，對待孩子決不能厚此薄彼，應一視同仁，孩子雖然小，但他們也有自尊心，讓他們懂得在幼兒園人人都是平等的。
2：保育員必須掌握專業的保育知識才行.
要做好一個合格.優秀的保育員，應掌握全面的保育知識，a熟知自己一天的工作細則b認真掌握托幼機構的衛生消毒方法和消毒液的配比及消毒要求（傳染病流行期的消毒）c培養兒童良好的行為習慣及各方面的能力訓練d掌握體弱兒和肥胖兒的特殊護理的方法e掌握常見幼兒傳染病的隔離期及預防措施f掌握常見意外事故的預防及處理方法g幼兒戶外活動前後注意事項。懂得幼兒健康不僅僅指的是幼兒不生病就是健康了，還要包括幼兒的心裡健康，這樣才是健康的孩子。
3：保育員是個「雜家」，是個全能性得人才.
身為保育員，既要把保育工作做好，還要學習教學方面的知識，可以說是身兼數職，可謂是個「雜家」，在幼兒園工作當中處處都有保育員的身影，在創建優美環境時,保育員要手腳麻利,游刃有餘的是個清潔工人；在配課時，又是個老師；在護理孩子時，又是一個慈愛.和藹.樂此不疲的母親；在孩子生病時，又是一個醫生；在給孩子執導膳食時，又是一位營養師；，可以說，保育員是個具有綜合素質全能型的人才。
4：保育員必須在工作中眼觀六路，耳聽八方.
孩子是最不善於掩飾自己的，當孩子有情緒時，你只要仔細觀察，就會從他們的神態和肢體動作中發現和平常不同的區別所在，和孩子在一起時，也不能一味的說教，應循循善誘，自己應以身作則，給孩子做出表率。在戶外活動時，你應無時無刻的都把孩子放在你的視野范圍之內，根據天氣的變化，活動量的大小，有針對性的給予護理，對特殊群體的孩子(單親.父母離異，父母不在身邊，體弱多病)應給予細致.周到的照顧。
5：學習保育工作以外的知識會大大提高工作質量.
現在的家長對保育的要求越來越高，對保育員們的要求會更高。你的知識越多，你的工作質量就會越高，在配課時如果你會彈琴伴奏，在課堂上，你就可以和教師互動，，你彈琴，教師則可以抽出時間教孩子唱歌，糾正個別孩子的錯誤，這樣，大大提高了課堂質量；在上美術課時，如你有一定的繪畫技巧，配合教師對個別孩子給予幫助和執導；如你的普通話過關，在適當時，你可以聲情並茂的為孩子講一些具有趣味性.童趣性強的兒童故事；你在業余時間，可以多多動手，掌握手工製作的方法，在手工製作方面可以即可以教孩子製作，也可以美化環境，也可利用廢舊物品製作一些孩子喜愛的各種玩教具，不僅發揮了自己的動手能力，也為保護環境作出了貢獻，孩子也耳聞目染的得到了教育。
6；與家長建立良好的家園關系是不可缺少得工作
保育工作要想做的好，一定要取得家長的全力配合，做個合格.優秀的保育員，就應當不失時機的和家長溝通，讓家長了解孩子在園的一日生活的詳情，並向家長提供正確.科學的保育知識，建立良好.和諧的家園關系。但和家長溝通時，應注意自己的方式方法，表揚.鼓勵為主，決不能把別人的孩子說得一無是處，這樣會起到適得其反的作用，對孩子的不足之處，委婉提出建議，讓家長感覺得到，自己的孩子是十分可愛的，可塑性很強，只要正確引導，將來一定是個好孩子。
縱觀上述，只要樹立科學的教育觀，加強了專業知識和教學知識方面的積累，在工作中，虛心求教，邊學邊干，對自己模稜兩可的問題，不恥下問，在任何情況下，都可以獨當一面，不斷總結工作中的德與失，揚優抑短，銳意進取，與時俱進，那你一定是一個合格.優秀，出類拔萃的保育員．

㈤ 保育員的具體工作是什麼

工作內容：

一、晨間清潔衛生：

1、 每天在7點半開窗通風，冬季開窗15分鍾。

2、 檢查幼兒的茶杯。准備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一天晚上放入開水，以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的開水要開蓋降溫。

3、 濕掃濕抹。先用清水將窗沿，桌面，玩具櫃擦一遍，然後再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。

4、 最後整理。做到不零亂，雜物不亂放。

5、 盥洗室的准備，為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。

6、 廁所的清潔衛生。先用清水沖洗一遍，然後用消毒液再刷一遍。

二、晨間接待：

1、 配合老師做好接待工作。

2、 做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。

3、 對串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關照。

4、 組織幼兒擦椅子，指導幼兒擦，但不要過多的干涉和要求。根據情況，不一定每天擦。

三、幼兒戶外活動中的保育護理。

1、 每日不少於2小時。

2、 保育員注意觀察每一位幼兒，注意活動器具的安全，幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

3、 幼兒在戶外活動中，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，也不要聚在一起聊天。

4、 注意戶外場地的安全。

5、 做操時，保育員要關心幼兒的衣服，情緒。

6、 保育負責做好活動後的整理和安全防護工作。

四、大小便的培養

1、 為幼兒准備敞開式，清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備。進食前或入廁前後必須用肥皂洗手。

2、 組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。

3、 注意觀察幼兒大小便情況，如有異常要及時記錄或向保健老師匯報。

4、 保教人員在處理完幼兒的大小便後要用肥皂洗手。

五、盥洗

1、 養成幼兒手臟、進食前、大小便後用肥皂洗手的習慣。洗手時教幼兒怎樣捲袖子或往上拉。

2、 洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然後抹上肥皂，雙手心須搓出肥皂泡後用流水沖洗干凈，洗完雙手後將小手在水池內甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦乾雙手，小幼兒要幫助他拉下袖子。

3、 對不會洗手的幼兒，由老師幫助洗。

4、 對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒，大便後先換下弄臟的衣褲，然後用便紙擦乾凈，再用海晏河清給幼兒清洗屁股，洗屁股的盆要專用，每次用後消毒備用。洗屁股時由前往後洗，也可用水壺沖洗。

5、 給幼兒洗時，動作要輕柔，語文要和藹可親，不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓斥或埋怨，以免增加幼兒的心理負擔。

六、早點的安排

1、 幼兒的早點工作由保教人員相互配合，各盡其責，老師負責組織幼兒有序地上廁所，洗手，呤員負責點心的准備。

2、 保育員做好點心前的桌面消毒。

3、 倒牛奶時，保育員必須到每個幼兒位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半為好。並注意第二次添加。

工作職責：

一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。

二、按照消毒制度的規定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。

三、在教師指導下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、根據本班教育教學要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求；

（2）負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保暖工作；

（3）配合教師進行晨、午檢，協助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服葯；

（4）幫助備課和准備上課及游戲的材料，參加一定環節的組織兒童工作（如作業、游戲、值日等）；

（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

（7）努力鑽研業務，總結經驗，不斷提高工作質量。

（8）保管好本班設備、用品，愛護公物，厲行節約。定時清點，如有損壞，及時報告總務人員，妥善處理。

(5)幼兒園衛生保健保育員崗前培訓擴展閱讀

保育員報考條件

（一）初級保育員 國家資格五級 （具備以下條件之一者）

具有初中及以上文化程度。

（二）中級保育員 國家資格四級 （具備以下條件之一者）

1、取得初級職業資格證書後。

2、取得中等職業教育或高等教育相關專業畢業證書。

3、高等教育相關專業在校生或中等職業教育相關專業在校畢業學年學生。

（三）高級保育員 國家資格三級 （具備以下條件之一者）

1、取得中級保育員證書兩年以上。

2、取得中級保育員職業資格證書的高等教育在校畢業學年學生。

3、取得高等教育相關專業畢業證書。

㈥ 教師保育員保健員三者之間在衛生保健上有什麼關聯

教師，保育員保潔員，三者之間在衛生保健上的區別是專業和非專業的區分。

㈦ 保育員培訓計劃是什麼

包括指導思想、目前保育員隊伍素質、培訓目標、培訓目的等幾個方面。

㈧ .園長、保育員、保健醫生在幼兒園衛生保健工作管理中,各自的角色和作用如何

首先園長作為第一責任人，幼兒園出現任何不安全因素園長都會第一時間被專叫到上級部門開會，他屬們作為幼兒的領導者，在幼兒園的辦園理念辦園方向和辦園目標上引領教師前進，保育員主要是負責幼兒的一日生活，他們做著繁瑣的工作，主要是為了幼兒的健康成長，保健醫生主要負責晨檢喂葯對幼兒發燒異常情況做出及時處理

㈨ 保育員職責是什麼

保育員崗位職責
1．按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，周圍環境干凈。做到每周小掃除，每月內大掃除。
2．按制容度做好本班幼兒的生活用品、玩具教具等物品的消毒工作包括：擦手巾每周消毒2～3次；水杯每日消毒二次；餐巾每次消毒；玩具、教具、用具，根據需要日消毒、周消毒或月消毒；便盆、馬桶保持無味無尿鹼；被子每月曬一次。
3．負責夏季室內消滅蚊蠅，冬季室內保溫。
4．重視幼兒玩、教具的使用安全，定期對玩、教具清洗、消毒，防止幼兒意外碰傷、吞食異物或異物入耳鼻等事故的發生。要和代課的老師溝通好，如果有任務你可以給看班。我就知道這些了。

㈩ 衛生保健人員專業考核合格證書是保育員證嗎

在托幼園所、社會福利及其他保育機構中，從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養和輔助教育工作的人員。