① 藝術教育機構怎麼與幼兒園合作
藝術教育機構可以免費為幼兒園小朋友上美術手工音樂舞蹈等課程。 然後在幼兒園休息時候，即禮拜六日和寒暑假在幼兒園辦專業藝術培訓班。 培訓班的收入歸藝術教育機構，最多隻是給幼兒園出點租金。 這個屬於雙方都有利的雙贏合作法。
② 幼兒園可以另收費教藝術嗎有政策規定嗎
不可以 國家發展改革委 教育部 財政部關於印發《幼兒園收費管理暫行辦法》 1，第十一條幼兒園為在園幼兒教育、生活提供方便而代收代管的費用，應遵循「家長自願，據實收取，及時結算，定期公布」的原則，不得與保教費一並統一收取。幼兒園服務性收費和代收費項目由省級教育行政部門根據當地實際情況提出意見，經省級價...格主管部門、財政部門審核，三部門共同報省級人民政府批准後執行。幼兒園不得收取書本費。 2，第十二條幼兒園除收取保教費、住宿費及省級人民政府批準的服務性收費、代收費外，不得再向幼兒家長收取其他費用。幼兒園不得在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、課後培訓班和親子班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用，不得以任何名義向幼兒家長收取與入園掛鉤的贊助費、捐資助學費、建校費、教育成本補償費等費用。 註：《幼兒園收費管理暫行辦法》第十一條中收費應遵循「家長自願，據實收取，及時結算，定期公布」的原則，如果幼兒園小朋友的家長都同意，是可以收的，但要考慮小朋友的家庭條件。 幼兒期是幼兒獲得表現力的最佳時機。藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。《綱要》中明確指出了在藝術教育活動中，應注重幼兒的藝術感受力和在藝術創造中的個性化表現。
③ 幼兒園和幼兒園藝術班的區別
幼兒園是幼兒學校 幼兒園藝術班是隸屬於該學校里的一種以學習文藝特長為主的特長班級。
④ 自己想辦藝術幼兒園，應具備什麼條件
這個很簡單的，呵呵，我是學前教育的學生，，下課後給你發啊
⑤ 藝術節培訓機構和幼兒園選哪一個哪個潛力更好
藝術培訓機構收費高，前幾天給孩子考察了一個補習班，兩年學費收我32000還是打折的。我一聽版頭都大了權！幼兒園是個長期穩定的項目發展細水長流藝術培訓機構可以選擇不去不是每個孩子都是有這方面需求的。但是幼兒園是剛需，是每個孩子必須去的。一個學生報名就代表三年的收入，算算還是幼兒園合適。而且幼兒園的報名費是逐漸提升的光譜幼兒園她已經報到第四期了。第一期很便宜他1000多現在漲得已經很多了，所以還是覺得幼兒園的錢賺錢的比較穩妥。
⑥ 藝術學校怎麼通過幼兒園來進行招生
答--您想要問什麼？幼兒園是企業是面向社會招收3-6周歲孩子的，所以您就到您當地的招生辦按照程序來看看招生簡章。
⑦ 假設學前教育專業要創辦私立幼兒園或者藝術培訓中心,弱點是什麼
學校教育要創辦私立幼兒園或者藝術培訓中心做點事。老師要跟得上節奏。
⑧ 藝術培訓學校賺錢還是幼兒園賺錢
藝陪有風險。幼兒園瑣事多。 但是藝陪起來快，幼兒園 慢點。 自己決定。
⑨ 開一家藝術幼兒園都需要什麼
因為參加這類的加盟只要有資金然後接受培訓就可以. 如果,是自己開的話,就比較麻煩了,工商執照營業執照還有辦學手續等等,都需要自己來辦理,但是如果加盟會減少很多麻煩.而且牌子也會比較響亮和正規. 至於手續就要看你想辦個什麼規模的了,家庭的只要有營業執照和衛生證件還有一些辦學手續，具體的你可以到工商或是律師事物所咨詢一下. 一、合法 二、人際 三、資金 四、廣告 五、政府支持（政府資源） 六、招生渠道 七、好的經營理念 八、精英團隊 九、優秀的決策人 十、好的企業資源，課程設置符合市場發展，畢業學生能 夠很好的推薦出去。 一、特色學校的涵義與特徵 所謂特色學校就是以其獨特性、先進性、科學性、穩定性等區別於其它學校並取得顯著成績，為社會和其它學校認可的學校。「特色學校」是一所學校的特殊性或個性在辦學過程中的體現，它表現於教育思想、培養目標、師資建設、教學風格、教學管理等方面。 特色學校的獨特性是指學校在具有一般學校共性的基礎上，又有著與眾不同的個性，即：「人無我有，人有我優，人優我精」，這是特色學校的主要特徵；先進性是指學校有較高的教學質量和管理水平，同時學校某項工作或學生某一方面的素質優於其它學校，某一方面的研究也屬於領先地位；科學性是指學校辦學符合教育方針、教育規律和教育實際，順應社會和教育發展趨勢，形成了較為完整的辦學思想和辦學經驗，有推廣價值；穩定性是指辦學的個性和成果能長期地顯示、保持和發展，經受得住時間的檢驗，成為學校的傳統，具有較深的社會影響，它標志著教育個性的定型和成熟。 二、如何創建特色學校 1、校長要有獨特的辦學思想。校長是學校管理的決策者和組織者。要創建特色學校，關鍵是校長的辦學思想要有特色。一個學校的辦學特色，實際上是校長辦學思想個性化的表現。校長要有正確的教育思想，利用學校的優勢，發展自己的獨特見解形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學特色。可以說沒有特色的校長，很難辦出有特色的學校。因此，校長要能根據自己學校的實際、特點大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優勢和突破口，從而揚長避短，創造出學校的特色。 2.要根據本校實際選准「突破口」，確立特色目標，並落實於辦學實踐。 由於諸多因素的影響，學校與學校之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結合本校實際選准「突破口」。如廣州市第109中學在創建「藝術教育特色」學校過程中，以藝術教育為「突破口」，確立了「師生精神面貌美、教學方法藝術美、校園環境文化美、學生的全面素質和藝術專長不斷發展」的目標。四川綿陽市實驗中學在創建特色學校過程中將本校的培養目標確立為「綜合素質加特長」，並將培養目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等10個方面。確立特色目標後，要對發展戰略進行規劃設計，制定切實可行的分階段目標。四川綿陽市實驗中學在進行特色建設設計時確立了分三步走的發展規劃： 第一步為基礎建設階段，重在規范辦學的管理，為進一步發展奠定人力和物質基礎； 第二步為特色學校建設的初級階段，以創建特色項目為目標，充分發揮自己一二個優勢項目，並把特色項目化為對全校多數學生的素質要求； 第三步創建高層次特色學校，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，全體學生各有特長，並且辦學質量高，社會聲譽好。在學校特色建設的發展戰略制定後，要圍繞特色目標優化學校教育資源配置和內部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優化組合，使其在先進理論指導下發揮最大的功能。另一方面校長要充分調動領導班子和全體師生的積極性，將校長的辦學思想轉化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理，制定一整套為特色建設服務的規章制度，建立導向機制和激勵機制，在全校形成一種追求特色目標和為創建特色積極奮斗，勤奮工作的風氣。 3、要建設一支有特色的教師隊伍。 學校育人目標主要是通過教師來實現的，要形成學校特色，必須有一支與之相適應的素質優良的教師隊伍。教師工作聯接著過去、現在和未來，有什麼樣的教師就有什麼樣的學生，要使學生學有所長，教師必須做到教有所長。創建特色學校沒有一批富有教育、教學特色的教師是難以實現的。教育實踐告訴我們，一所學校的特色往往指學校教師的群體特長，是他們教育教學經驗的積累與升華，這是創辦特色學校的真正財富。 4、要形成教學特色。 教學是實現培養目標的主要途徑，也是形成學校特色的主要途徑，因此在特色學校建設過程中應充分重視教學特色建設。首先，要建立與特色相適應的新的課程體系，打破以課堂教學為唯一形式，以傳授書本知識為唯一內容的單一課程結構體系，以社會需要、學科體系和學生發展為基點，構建課內與課外、必修與選修、學科性課程、活動性課程與隱性課程並行的課程模式。一是改革第一課堂。在不增加學生負擔的前提下增設一些諸如計算機、科技、信息及社會技能等方面的課程，開發學生的潛能，促進學生綜合素質的提高；二是開拓第二課堂。建立以課堂教學為基儲以興趣小組和提高班為骨幹、以培養特長生為目的的全方位開展的課外活動體系；三是發展第三課堂。要充分發揮校園環境的育人功能，精心設計和布置校園，使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。加強班集體建設，使之成為團結向上、競爭進取的學習集體，成為學生成才的土壤。與此同時，要充分發揮社會教育資源的育人作用，開設社會實踐課、軍訓課，建立社會實踐基地，變社會環境影響為環境教育，從而促進學生綜合素質的提高。其次，開展學科特色建設。學科特色建設是發展學校特色的核心工程，如果一所學校大多數學科都形成了自己的特色，學校教壇就會形成特色各異、爭奇斗艷的可喜局面。為此，要做到教學有創新、教研有理論、學生有特色。 5、要加強學校的教育科研。 積極開展教育科研，認真研究和探索教育自身的規律，從實際出發，按規律辦事，是形成辦學特色的關鍵。《綱要》強調指出：「要把教育科學研究和教育管理信息工作擺到十分重要的地位。」只有加強教育科研，才能正確分析學校的實際辦學基礎，才能挖掘潛力、揚長避短、調動各方面的積極性，增強創辦特色學校的動力。學校應有自己的科研課題、科研規劃，並有一系列實施措施，只有這樣，才能保證創辦特色學校思路策略的整體性。為此，應提倡「科研興校」和當專家型領導、科研型教師、合格加特長的創造型學生。
⑩ 有必要給還在上幼兒園的孩子報藝術班嗎
其實我們是可以從孩子小時放手，孩子穿衣時耐心等等他，孩子做不好時告版訴他可以慢慢來，孩子權慢慢就會自己的事情自己做，我們也不在受這些什麼美國影響，該學的就學，當然很多東西我們也不能逼著孩子去學，不能提前讓孩子過多的去學習高於這個年齡段孩子的知識，尊重孩子的意願，每個孩子都有他自己的發光點。