科普教育培訓

A. 科協這個單位是屬於行政單位嗎它與科技局有什麼區別呢

一、職位不同：

科技局屬於國家行政機關，裡面就是所謂的公務員。

科協屬於社會團體，但比較特殊，是參照公務員法管理單位，編制由組織部確定，屬於同級相關主管部門管轄下，相同性質的還有作協，紅十字會等。

二、職能不同：

科協主要任務是開展學術交流，活躍學術思想，促進學科發展，推動自主創新。中國科協以及省市區科協的一些下屬單位是事業單位。

科技局是管理科技事物、行政執法。

三、性質不同：

「科協」，是科學技術協會簡稱，是科技工作者的群眾組織和人民團體，不是政府部門，沒有行政執法權，因而也不屬於行政單位。

各級科學技術學會，作為同級黨和政府聯系科學技術工作者的橋梁和紐帶，作為推動科學技術事業發展的重要力量，主要任務是開展學術交流，活躍學術思想，促進學科發展，推動自主創新。中國科協以及省市區科協的一些下屬單位是事業單位。

科學技術局，研究擬定科技發展戰略、中長期規劃和年度計劃；研究提出合理配置科技經費的意見和建議；負責歸口管理的科學事業費、「科技三項費用」等有關經費的預、決算。

(1)科普教育培訓擴展閱讀：

科技局單位職能：

1、貫徹執行國家有關科技工作的方針、政策和法律、法規；研究擬定科技發展和科技促進經濟與社會發展的政策措施；會同有關部門制定有關科技體制改革和科技創新體系總體規劃，並組織實施。

2、研究擬定科技發展戰略、中長期規劃和年度計劃；研究提出合理配置科技經費的意見和建議；負責歸口管理的科學事業費、「科技三項費用」等有關經費的預、決算。

3、研究提出高新技術發展計劃及產業政策措施，並組織實施；負責申報、認定高新技術企業、高新技術產品和高新技術成果轉化項目；指導高新技術產業開發區和科技示範園區工作；參與高新技術風險投資管理。

4、研究擬定加強技術創新、加強科技成果產業化的政策措施；組織實施科技攻關計劃、火炬計劃、星火計劃、科技成果推廣計劃、農業良種產業化工程、國家技術創新試點城市工作和可持續發展示範項目；組織協調產學研結合，加強企業與大專院校、科研單位的科技聯合與協作。

5、歸口管理科技成果、科技獎勵、科技保密、技術市場和科技信息市場；協調組織與科技相關的知識產權保護工作；負責《中華人民共和國合同法》中有關技術合同規定的實施和監督檢查。

6、參與編制重點科學工程等科技基地的建設規劃；編制實施重點實驗室、中試基地、工程技術研究中心等科技基地的計劃；負責新建和調整科研機構的審核、申報工作；負責民營科技企業的認定、審批及管理工作；負責科技型中小企業認定和創新基金的歸口管理。

7、歸口管理科技外事工作，組織開展對外科技合作與交流，協同有關部門組織技術出口和技術引進、消化、創新工作。

8、負責管理軟科學研究、科技信息、科技宣傳工作；統籌協調科普工作；指導科技咨詢、招標、評估等科技中介服務機構的工作；負責科技統計工作。

9、協同有關部門研究有關科技人員的政策，參與地方科技管理人員的教育培訓工作。

10、承辦黨委、政府交辦的其他事項。

B. 寧夏科技館資料

寧夏科技館是隨著寧夏回族自治區社會、經濟發展建立起來的一所集科普展覽教育、科技培訓、科技影視製作與放映、青少年科技活動等社會功能於一體的綜合性科普教育基地。自建館以來，始終堅持社會公益性原則，以弘揚科學精神，普及科技科學知識、傳播科學思想和方法為已任，以提高全民科學素質為目的，面向社會開展了大量卓有成效的科普宣傳教育活動。1999年被中國科協命名為全國科普教育基地，2002年被科技部、中宣部、教育部、中國科協命名為全國青少年科技教育基地。2007年5月被自治區科技廳、黨委宣傳部、自治區科協評為自治區優秀科普基地。為我區的經濟建設和精神文明建設做出了自己的貢獻。

寧夏科技館在自治區黨委和政府的關心和支持下，在自治區科協的領導下，十分重視科普教育基地的建設，建立起了比較完備的領導體制和充滿活力的工作機制。設置機構有：辦公室、展覽教育科、青少年教育科、科普宣傳科、學術會議服務科、保衛科。

為了加強職工隊伍建設，提高工作人員的整體素質，我館從管理入手，制定了一系列相應的規章制度，為搞好科普工作奠定了基礎。

為了貫徹落實《科普法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，更好地利用科技館現有的資源發揮科普基地作用，制定了計劃和規劃，每年都做到工作有計劃、有落實、有檢查、有總結，各項工作均在有序的狀態下進行。

一、加大科普教育基地的硬體建設力度，為科普宣傳教育工作創造良好的環境條件。

寧夏科技館非常重視科普硬體設施建設，1999年投入40萬元資金對常設科普展廳和綜合展廳進行改造和裝修。現有展出面積1600平方米，其中常設科普展覽面積為600平方米，綜合展廳面積為1000平方米；常設科普展覽有聲、光、電磁等基礎學科展品。在社會各界的大力支持下，寧夏科技館近幾年新添的展品有《石油工業與石油化工科技知識展覽》、《動植物知識標本展覽》，地質、地震、氣象知識展品，科普列車西部行贈送寧夏科技館的31件展品及自行開發研製的近10件展品等。2001年投入近200萬元建立了科普電子大屏幕，陸續更新了科普宣傳影視製作設備， 2007年投入60萬元建立寧夏青少年科學工作室。尤其是在自治區黨委和政府的關心與支持下，寧夏科技館新館建設正在如火如荼地進行，這些硬體建設，不僅適應了新形勢科普的需要，也推動了科普工作邁上新的台階。

二、認真開展科普教育和科技培訓為重點的各項科普活動，充分發揮科普教育基地作用。

（一）開展以科普展覽教育為重點內容的中心工作，努力為提高公眾的科學文化素質服務。

一是充分發掘和利用科技館的科普資源開展常設展覽工作。

寧夏科技館始終把科普展覽教育作為基本核心的工作抓緊抓好，充分發揮科普教育基地的職能。2001年以來，在自治區科協及相關部門的關心和支持下，經全體職工的共同努力，常設展覽每年平均向社會開放250天，年均免費接待觀眾6萬人次，六年累計舉辦專題科普展覽30個，共接待觀眾近35萬人次，取得了很好的社會效益。

尤其是2002年、2004年、2006年和銀川市教育局共同舉辦的「智能機器人」生物多樣與可持續發展----恐龍科普知識「模擬恐龍」、「青春期教育」等科普展覽，在銀川地區產生了很大的轟動，區市各大新聞媒體對上述幾項活動進行了連續報道，受到廣大社會公眾特別是青少年的熱烈歡迎，取得很好的社會效益。近年來，寧夏科技館根據社會經濟發展形勢，認真貫徹落實科學發展。及時把握經濟社會發展主題和人們關心的社會熱點，結合每年科技周的主題，不失時機地舉辦了「預防艾滋病」、「衛生與健康」、「創新型國家」、「節約能源，保護環境」等科普展覽，有效地宣傳普及國家經濟社會發展的主題，以及與人們生活密切相關的科普知識，受到社會公眾的好評。

二是積極主動與外省市科技館聯系，盡可能多的開展大型展覽教育。

根據中國科協和自治區科協關於「科技館活動進校園」工作的通知精神和要求，寧夏科技館作為此項活動的試點單位，和寧夏少數民族科普工作隊及反邪教協會緊密合作，在教育部門的積極配合下，認真整合科普資源，緊密結合中小學科學課程標准，積極開展「科技館活動進校園」工作，截止目前，我們已在銀川市、鹽池縣、中衛市各中小學校開展活動十五場次，參加活動的中小學生近2萬人次。因此項活動緊密結合中小學生科學課程標准，既能豐富他們課外科技活動及社會實踐的內容，又能激發青少年學科學、愛科學、探究科學知識的興趣，非常受中小學師生的歡迎。「科技館活動進校園」工作還將深入開展下去。

三是不斷加大巡展工作力度，增強科普教育的普及性

為了進一步擴大科普展覽教育面，使有限的科普資源發揮更大的作用。2001年以來，我們積極開展科普展覽巡展活動，共組織了「反對邪教、崇尚文明」、「 崇尚科學文明，反對迷信愚昧」、「青少年預防艾滋病」、「衛生與健康」、「青春期教育」、「海洋與人類」、「人之由來」、「節能與環保知識」等近20套科普展覽，深入銀川市各社區、大中小學校、工廠、部隊及全區市、縣農村進行巡迴展出，六年累計巡展達500天，觀眾近30萬人次。由於科普展覽選題能夠反應廣大人民群眾關心的熱點，又貼近群眾、貼近生活，內容與人們實際生活息息相關，所以受到廣大群眾的歡迎，收到明顯的社會效益。

（二）加強聯系與合作，拓展青少年科普活動內容。

一是開展全區性科學教師培訓工作。為認真貫徹落實《綱要》，提高我區教師的科學素質，並以此推動青少年科普工作，在中國科協、自治區科協和自治區教育廳的支持下，開展了各種教師科學實踐的培訓工作。如近年舉辦了全區高中科學教師研究性學習培訓班、機器人競賽教師培訓班等。邀請全國有造詣專家、教授擔任培訓，解決了我區在新課改過程中的實際問題，提高了教師教育觀念、科研方法和輔導能力。寧夏電視台、寧夏教育台、寧夏日報及銀川晚報均進行宣傳報道。

二是在原有培訓的基礎和內容上引進新的培訓理念，拓展新的培訓內容

近幾年開展了計算機、英語、美術、書法等青少年科普培訓工作，為了適應新形勢加大藉助社會辦學力度，用聯合開展培訓的方法，拓展開展了平面設計、3D動畫製作等培訓班，同時努力爭取中國科協青少年科普培訓項目，引進先進的培訓理念，開展了以計算機為載體培養學生的批判性思維和團隊合作精神，提高學生解決實際問題和創新能力的英特爾求知計劃培訓班。今年又努力爭取到60萬元建立寧夏青少年科學工作室項目。這些項目的建立與實施，極大地提升了青少年科技活動的環境和品質。

三是有組織地開展了青少年科技夏令營和科學體驗調查活動。利用科協、科技館的人才和網路優勢，加強與周邊科協、科技館的聯系與合作，拓寬青少年科普基地活動內容。組織本省學生與外省學生開展集愛國主義、科學精神、環境保護、民族團結內容為一體的科普夏令營活動。活動不僅充實了學生們的假期生活，同時我們還採取老師輔導，以英特爾主題活動為形式、以PPT展現心得為手段、以提高青少年對科學的認識和能力為目的的方法進行。夏令營活動深受學生和家長的認可和好評。還與教育廳合作開展青少年科學調查與體驗活動，讓同學們圍繞身邊的問題，通過共同參與、相互合作、親手記錄、科學統計、在線提交等方式，使同學們掌握相關科學知識，培養了科學精神和態度，鍛煉了合作能力，提高了孩子們的綜合素質。

三、開展多種活動的科普活動，提高科普宣傳的深度和廣度。

除利用展覽和培訓的形式開展科普教育工作外，根據時代發展變化，開展了利用電視、網路、電子大屏幕和科普講座等多種形式的科普宣傳活動。

一是拍攝、編輯、製作科普電視節目，為貫徹落實中共中央國務院關於「三農」問題的指示精神，先後攝制農村實用技術科普專題12部，其中《優良沙生植物》、《有機生態無土栽培技術》、等獲全國優秀科普作品三等獎，《西北地區桑蠶飼養技術》《水稻旱育稀植在寧夏》《壓沙西瓜》《海源大地震》《粗飼料的調制及利用》《肉羊改良高效養殖技術》獲全國科協系統二、三等獎。為了使更多的農民朋友更好地掌握農村實用的科學技術，我們已將所攝制的農村科普片刻製成VCD光碟，在下鄉巡展和科技周等活動期間免費向農民朋友發放。為配合中組部開展的現代農村遠程教育工作，製作了12小時的農村遠程教育科普課件節目報送中組部並被選用。

二是聯合社會新聞單位和媒體開展科普宣傳工作。從2004年7月份開始在寧夏電視台開辦《塞上鄉村》欄目。欄目時長20分鍾，每周兩期，播出4次。利用中國科協《科普大篷車》電視節目資源免費向寧夏教育廳、吳忠市、中衛市、石嘴山市等縣市電視台提供片源並按期播放。利用寧夏大眾科技網設專欄播放《塞上鄉村》電視節目，利用電子大屏幕常年做好每日定時播放新聞、科技之光、科技博覽、科學歷程等節目，並結合各大型展覽活動播放科普節目。

三是作好學術交流和科普講座工作。近幾年先後免費為寧夏地理、護理、氣象等學會開展的專題講座和會議近百場。同時又根據當前中小學生生理、心理及學習中遇到的因惑，利用科技館科普會堂開展了「青少年心理健康教育講座」、「知心姐姐」、「交通安全知識」、「法制教育」等知識講座，近萬名學生受益，活動得到了學生及學校的好評。

通過開展各種科普活動，進一步強化科普教育基地的功能，科普教育的深度和廣度得到進一步加強與提高。寧夏科技館的科普宣傳教育工作上了台階，其知名度和社會影響也越來越大。

C. 十萬大山在哪裡

十萬大山位於廣西的西部，分布於欽州、防城、上思和寧明等地。

十萬大山的山脈呈東北—西南走向，長100多公里， 寬30-40公里，為廣西最南端的山脈。海拔700-1000米。十萬大山主峰位於上思縣南部雞籠隘附近的蒔良嶺，海拔1462米。

名稱含義：

十萬大山、九萬大山、六萬大山中的「十萬」、「九萬」、「六萬」，實際上不是數字，而是壯語山名的漢文記音。

十萬大山的「十萬」系南壯方言「適伐」的記音，「適伐大山」的意思是「頂天大山」。「萬」的壯語意思是「甜」，合起來就是「甜水谷大山」。

(3)科普教育培訓擴展閱讀

十萬大山的景點介紹：

1、十萬大山國家森林公園：保護區屬廣西防城港市上思縣，小部分位於防城區。主要保護對象包括珍貴稀有動植物資源及其棲息地，廣西南部沿海地區主要的水源涵養林，垂直帶譜上的山地常綠闊葉林和不同自然地帶的典型自然景觀。

2、百鳥樂園：位於上思縣十萬大山國家森林公園旁，佔地800多畝，是一個以各種珍稀鳥類觀賞為中心主題，以休閑度假、科普教育、康體培訓、綠色環保為主要內容，並集「吃、住、玩、樂」為一體，具有參與性、趣味性、娛樂性特色的大型生態旅遊度假景區。

3、鳳凰山：鳳凰山北起羅維東2公里，自西北向東南延伸。山上有鎮江岩、讀書岩、合雲岩、太極洞等景，並有觀音閣、文昌閣等樓閣，歷代有不少掌政官員、文人雅士到這里游覽，並留下多處題刻。

參考資料來源：網路-十萬大山

D. 社區科普學校教育培訓記錄 急求誰能給個謝謝

一、活動板塊
第一板塊：健康成長，幸福一生
在這一板塊，依照人的年齡發展，分為六大部分，分別是：
我是准父母：孕婦心理、胎教、早期教育等；
金色童年：兒童的心理、行為養成與糾正、學習習慣培養、兒童情緒控制等；
花樣青春期：青春期的身心發展、男女交往、社會適應、早戀、情緒控制等；
幸福青年：擇業、擇偶、戀愛、人際調適、成就動機、自我實現和現實條件的沖突、獨立性與依賴性的矛盾等；
人到中年：人際關系、親子教育、工作及家庭負荷的適應、情緒失調、夫妻關系、更年期綜合症等；
最美夕陽紅：社會角色的再適應、「空巢」家庭、家庭關系、衰老、喪偶、死亡恐懼、身體疾病的心理調節等。
第二板塊：適應社會，幸福一生
本版塊根據社會化中會出現的不同種類的問題，劃分為五大部分，分別是：
溫馨人際：人際交往的技巧、人際交往障礙消除、人際關系的處理、社會角色的扮演等；
溫馨婚戀：擇偶心理、戀愛的社會沖突、單相思、失戀、三角戀、夫妻角色調適、婚外戀、離婚、再婚等；
溫馨家庭：家庭成員的角色適應、子女教育、夫妻和諧、長幼關系等；
快樂求學與就業：學校適應、學習困難、高效學習、考試焦慮、職業生涯規劃、職業選擇、能力、興趣分析等；
身心健康：睡眠障礙、過度求醫、厭食症、不良處事方式調整等。
第三板塊：職場生涯，幸福一生
根據就業者在職場中遇到的不同問題，將本版塊分為四大部分，分別是：
職業生涯規劃：職業興趣、個人能力、特長測試等；
辦公室哲學：如何處理與領導的關系、與同事的關系、與下屬的關系等；
快樂高層：提高工作效率、激勵員工、升遷心理等。
二、活動內容
根據主題活動版塊，2012年將對應開展10項大型主題活動,通過心理健康知識講座、心理互動游戲、心理測試、個別咨詢等多種方式，普及心理健康知識，提高群眾幸福感指數。
（一）針對「健康成長，幸福一生」這一板塊將開展4項具體活動
第一項活動：中高考後，我們准備好了！
活動時間：7月初旬
活動內容：中高考學生經過一段長時間的緊張復習考試後迎來一個暑期長假，即刻要面臨更重要的查看分數、選擇學校和進入新的學習生活環境，真是幾家歡喜幾家愁。因此，對於學生和家長來說這也是個嚴峻的心理考驗。怎樣在炎熱的天氣中調試好心情？怎樣面對選擇學校時的變化狀況？怎樣做好心理轉換迎接新環境的到來？心理工作者將陪伴我們共同走過，中高考後的第一個7月。
第二項活動：我的暑假我做主
活動時間：7月上旬
活動內容：孩子們一年中最長的假期到來了，要怎樣度過暑假，才不會虛度時光？要怎樣玩，才能玩的盡興？又要怎樣學，才能學得更好？這是困擾著孩子和家長的問題，心理工作者將幫助孩子輕鬆快樂的度過假期，協助家長監督孩子，使孩子度過一個有意義的暑假。
第三項活動：隔代親子情
活動時間： 7月中下旬
活動內容：現代的中國正處在社會的變革期，年輕的父母都負擔著沉重的生存壓力，因工作的繁忙、離異等問題，照顧孩子的責任，大部分由爺爺奶奶姥姥姥爺來承擔。世代隔代親的習性，使他們想要給自己的孫子孫女「最好」的照料，但落後的教育理念和過度溺愛，成了普遍存在的隔代教育問題。那麼，爺爺奶奶應該學習怎樣的育孫經驗？該與孩子的父母達成怎樣的育孫共識？心理工作者將幫助爺爺奶奶姥姥姥爺，不但養育出身體茁壯成長的孩子，更培育出身心健康、快樂的孩子。
第四項活動：開學了！你准備好了嗎？
活動時間： 8月下旬
活動內容：經過近兩個月的暑假，新學期即將來臨，新的文具、課本都准備好了嗎？尤其是新學期的心理狀態調整好了嗎？新的學期，有新的學習任務，新的同學關系，將面臨著新的挑戰。心理工作者將通過集體講座、個別咨詢等方式幫助孩子增強信心，增加面臨挑戰的方法，更加輕松的迎接新學期的到來。
（二）針對「適應社會，幸福一生」這一板塊將開展3項具體活動
第五項活動：我們有力量
活動時間：9月上中旬
活動內容：現代社會飛速發展，隨之也帶來了就業的不穩定性，使社會中的人們，尤其是從計劃經濟鐵的飯碗中走過來的中年人，就業的動盪不安、下崗失業的沉重打擊必將帶來嚴峻的心理壓力。怎樣從心理方面減輕壓力？怎樣用積極心態面對挑戰？怎樣適應社會的發展，再度找到自己的位置？心理工作者將陪同大家一起面對壓力、迎接挑戰、走向新的成功。
第六項活動：感恩的心
活動時間：11月上中旬
活動內容：感恩是一種心態，是一種人生的態度。現實生活中，有太多的挫折、痛苦、抱怨。如果人們生活在感恩的世界裡，人們的心便會更加寬容、豁達、快樂，人們就會感受到生活的幸福。那怎樣活在感恩的情懷中，怎樣才能感恩已有的一切？心理工作者將幫助大家擁有一顆感恩的心，活在感恩的世界中，使人生變得更美好。
第七項活動：我愛你，我的孩子
活動時間：10月上中旬
活動內容：現代中國大都是獨生子女，孩子都是家裡的獨苗，尤其是現在漸漸出現父母加爺爺奶奶兩代人看一個孩子，更是將其視為掌上明珠。在經過了盲目溺愛的時期後，家長們開始冷靜思考科學的育兒方式。怎樣才能使下一代真正健康快樂的成長？傳統的老經驗和現代的新科學之間怎樣平衡？新時期、新思想、新理念的育兒方式是怎樣的？心理學工作者將把兒童心理和成人心理相結合，為大家呈現科學、客觀的關愛下一代新方式。
（三）針對「職場生涯，幸福一生」這一板塊將開展3項具體活動
第八項活動：魅力社工，「翼」起美麗
活動時間：9月中下旬
活動內容：黨的十七大報告提出，要「把城鄉社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。」但是，現今實際社區工作人員的專業化水平不夠高，中青年群體的參與熱情和實際參與率也很低。怎樣調動社區工作人員的工作積極性？怎樣規劃好社區工作人員的職業生涯？心理工作者將幫助他們度過有意義的、幸福的一生，發揮自己人生的最大社會價值。
第九項活動：中流砥柱，美麗社工
活動時間：8月上中旬
活動內容：社區工作者是為社區的每一位居民群眾服務的人員，上到80歲老人，下到襁褓中的嬰兒都包含著他們的辛勞，社區工作者體味著社區中每家的酸甜苦辣。而工作者自己的工作壓力、內在情緒卻往往被壓抑了下來。怎樣疏解社區工作者的心理壓力，怎樣提升自己的幸福指數？心理學工作者將教大家如何減壓，調節愉快心情的小秘方。
第十項活動：繽紛職場，面面俱到
活動時間：10月中下旬
活動內容：職場中形形色色，各類型的人都可能遇到。但俗話說得好「身在江湖，身不由己」，要和各類人融洽相處，才能更好地完成自己的工作，也能快樂地度過工作時光。那麼，怎樣與不同性格類型的人，用適合的方式溝通？與自己的上級、同級、下級怎樣順暢溝通？怎樣使各部門人員主動積極合作，一起解決工作中的困難？心理工作者將幫助職場達人，建立暢通無阻的溝通管道，創造自己和諧、輕松的職場環境。

僅供參考！！

E. 我是做房地產的，我們每個星期都要做一次活動，比如暖場活動，圈層活動等，能給點意見都可以做哪些活動呢

無錫幻方科技 主營各種活動互動裝置的研發和租賃

F. 酷狗音樂開放平台億元激勵計劃有人參加嗎怎麼樣

我參加了呢，這項計劃對於音樂人來說權益是非常可觀的，比如簽約獨家音樂人能換來6000酷豆，可以兌換推廣量，我感覺這樣的推廣量對大家而言很有好處的，你可以去酷狗音樂開放平台詳細地了解一下~

G. 求大神科普雅思報名全流程，跪求詳細一點

雅思報考需完成以下4個步驟：
第一步：注冊成為教育部考試中心網上報名系統用戶。
當你提交了所需要的資料之後，你將得到教育部考試中心報名系統分配給你的一個NEEA用戶號(NEEA
user ID) 號碼。你必須記住 NEEA用戶號(NEEA user
ID)和密碼，這一點非常重要。因此，我們建議你將這些資料存放在一個安全的地方。與他人分享你的NEEA用戶號(NEEA user
ID)和密碼將有可能導致在未經授權的情況下，你個人的IELTS報名信息遭到篡改或損害。
重要提示：
請注意你的姓名(中文和英文)、性別、身份證件類型、身份證件號碼和出生日期，這些在報名系統中的主要信息將被用於
IELTS
考試。你必須確保這些信息是真實和准確的。一但你將這些信息輸入系統，系統將不允許你再更改這些信息。
第二步：預存考試費
IELTS報名流程規定考生須支付足額考費後方可選擇考位。注冊成為NEEA用戶後，每次進入「我的狀態」頁面，系統將顯示考生付費狀態，考生可以查看考位情況。同時，考生還可以看到付款鏈接。點擊付款鏈接會引導你完成付費手續。
目前有三種付費方式：
通過中國工商銀行進行網上付費
通過中國招商銀行進行網上付費
通過任何銀行將考試費電匯到教育部考試中心的銀行帳戶上。
第三步：選擇考位
當你成功將考試費預存到你在教育部考試中心網上報名系統的賬戶之後，
「我的狀態」頁面會顯示你的帳戶余額。只有當余額大於等於考費後考生才可以選擇考位。
點擊選擇考位，你將看到上面有報名時間所對應的考試日期的頁面及「學術類」和「培訓類」的按鈕。點擊「學術類」或「培訓類」按鈕你就可以預定座位。如果無法點擊按鈕，則意味著這個類別已經報滿或者不舉辦相應類別的
IELTS考試。請注意：在報名截止日之前，先前已無法點擊的按鈕有可能因其它考生取消預定而被重新激活。建議經常來此頁面查看。
在點擊「學術類」或「培訓類」按鈕之後，就完成了選擇考位，「我的狀態」頁面中即可顯示目前狀態的信息，這些信息包括
IELTS考點的名稱，考試日期，你的注冊號(Registration
ID)和應支付的考試費金額。你可以通過點擊填寫報名表並確認付費和取消預訂這兩個按鈕來選擇進入下一步。
如果點擊填寫報名表並確認付費按鈕，你將會看到IELTS報名表。當你填完報名表並提交後，系統將提示你確認支付IELTS考試費。
如果點擊取消預訂按鈕，系統將取消你所選的考位。在這種情況下，系統不會從你的NEEA帳戶中扣除你的考試費。
第四步：填寫報名表並確認付費
選擇考位後，在「我的狀態」網頁上有填寫報名表並確認付款按鈕。點擊此按鈕，你可以填寫IELTS報名表。當你填寫完成IELTS報名表後，點擊提交按鈕然後接受考生聲明。之後系統將引導你進入「用余額付款」頁面，此頁面將顯示你目前的余額，並提示你確認支付考試費。你確認支付考試費後，你就完成了所有報名步驟。此時系統引導你進入「我的狀態」，如有需要，你可以選擇點擊下列按鈕：修改報名表；轉考；取消報名並退回部分費用。

H. 中國安全健康教育網是干什麼的

安全健康教育網是由北京人人安康社會工作發展中心主辦的科普性、公益性網站。

中國安全健康教育網是為社會各界提供專業消防、健康、環境保護知識培訓及滅火、疏散、逃生、健康演示演練等服務的公益性網站平台。中國安全健康教育網自成立以來，以傳遞安全健康理念為己任，熱心公益，弘揚社會正能量。

(8)科普教育培訓擴展閱讀：

中國安全健康教育網分為三大主要板塊：消防安全、健康急救、視頻教學。消防安全板塊主要更新消防事故新聞、消防政策變化、消防產品創新等信息。健康急救板塊主要更新健康生活、健康運動、急救知識等信息。視頻教學板塊主要是更新消防教學、健康教學。

安全健康教育網還提供講座服務，任何社會公眾都能免費申請。收到申請後，安全健康教育網將委派當地專業講師前往授課，形象、系統地示範火災自救、意外事故急救、健康運動、職業病防範等技巧。負責講解的講師來自全國各地消防隊退伍官兵、院校專家和社會志願者。

參考資料來源：安全健康教育網官網—關於我們

I. 小牛頓的少兒課程

1.一級至八級共八個級別，每個級別十五單元。
2 每次課程分二課時做一個實驗 60~90分鍾。
【教材大鋼】
背景與主題探究、現象與基本原理、製作與實驗、
實驗觀察與記錄、拓展表達與成果展示等五單元。
【教學方法】
1.探究式 2.啟發式 3.合作式 4.共享式 5.體驗式 6.互動式
【學習領域】
課堂學習 豐富充實 成果展示 擴大提高 參加競賽 爭取榮譽 專刊閱讀 增廣見聞
【小牛頓實驗班】學習效果
顯著提升科學素養和動手能力；
對科學更有興趣 信心、成就感；
學習更快樂 更喜歡學習；
能成為班上的科學小老師 受人尊重；
對中學的物理、化學、生物….等學科有明顯幫助；
奠定理性思維, 思慮更穩健有條理；
提高專注力、提高獨立自主能力。
成功的保障
第一品牌
<小牛頓>是2003年率先引進國內，是國內兒童科學實驗教育的開創者,擁有自主的知識產權。經過數年的實踐，已先後與北京眾多知名小學如：北大附小、清華附小、人大附小、北京理工大學附小、石油大學附小、首都師范大學附小、中關村一小、二小、三小等三十多所學校合作，每周達到5000多人次上課的規模，深受廣大家長和學生的喜歡。同時全國已有200多個代里合作單位, 並陸續設立西安、南京、成都等分公司,在兒童科教領域中具有領先地位, 合作最有保障。
推廣經驗最豐富
自03年迄今，公司擁有長時間，多領域、多層次推廣的經驗，如：對單位合作、對培訓學校、公立學校、幼兒園、幼教單位、政府單位、媒體渠道……等眾多單位；熟悉各方特色、需求與配合方式，並能深切協助合作單位建立完善的運行模式及良好的收益。
定位明確
傳統課外科學教育，屬單項主題式教學；如：樂高、機器人、航模、無線電、單片機…等主題式產品；定位較窄，面臨產品單調、知識點少，學生人數不多的問題，難以改善。一些單位自行製作簡單材料進行授課，但都面臨質量較低、內容不足、獲利能力低等問題，難以長遠發展。
小牛頓科學教育是多元綜合式的內容，包含物理、生物、化學、自然、天文、地理、數學及相關課程，符合科學的多樣性，以及兒童興趣的廣范性的特色；容易受歡迎，而且不斷學習新的課程，保障合作方能長遠持續的獲利。
教學體系完整
從幼兒至初二，小牛頓內容豐富，體系完整；各階段有序提高，分類清楚；同時教學理念完整，教材結構分明。如小學教材中包含了<知識導入><原理探究>、<製作與實驗>、<觀察記錄>、<拓展表達>和<補充資料>…等許多單元，綜合了思考實踐，運用等諸多領域，完整提高少年兒童的科學素養，重視教學效果，容易奠定良好口碑，打下深厚基礎。
質量卓越
我們不斷吸取教學經驗，並多方搜集國內外優質內容與教學方法，對於教材及器材常升級與改版，以少兒課程為例，每一個課程都有一本專用教材，教師有專用教學手冊，內容豐富、印刷精美、質量優越、美譽度高，能讓合作單位省心省力、上手容易、迅速發展。
服務周密
除了業務部以外，專門設立了<市場支持部>作為合作方發展業務的堅強後盾。不論是代理合作單位，還是一般合作單位，我們都會提供<教師培訓><市場培訓><校長座談會><招生活動協助>…等系列服務，將多年來在全國各地豐富的優秀經驗和大家分享，互利共贏。
利潤最大化
（A）某些單位的科學教育以教室面積大、漂亮裝修、高收費的方式推廣，學生較少
（B）某些單位自行製作簡陋材料進行銷售，質量較低，內容不足，獲利能力低也無市場競爭力。
小牛頓課程內容豐富、質量高，以中高端市場為主，同時擁有靈活的開課模式，能訊速普及各個領域及開展不同的活動，能保障合作單位利潤最大化。 一、投資人資質
理念：關注熱愛教育事業，認可我司的經營理念。
心態：有強烈的創業慾望，以投資而不是投機的心態看待教育事業，並且願意接受嚴格的學校管理規范。
財力：有與加盟目標相應的資金，以保證在學校開辦初期的啟動資金和前期運作資金。
能力： 一定的組織能力、決策能力、管理能力、溝通能力和協調能力。
人脈資源：具有良好的人際和社會關系。
執行力：能夠完整執行學校的各項經營決策。
二、辦學條件
教學面積：教學區域使用面積180—350平方米。
辦學資格：獲得當地教育部門的辦學資質。 科學項目合作咨詢
業界咨詢：提供國內外教育行業的狀況、動態、趨勢等咨詢與分析，供立項參考
代理合作體系介紹：經營管理、教學模式介紹與了解；合作體系與流程介紹
可行性分析：根據具體情況提供經營、技術、服務、財務等可行性分析
「小牛頓」科學項目品牌支持
「小牛頓科學項目」依託良好的教育資質、豐富的教育資源和現代的管理經驗，在業界樹立了卓越的信譽。各合作機構在小牛頓統一品牌支持下，將迅速打開市場，保持一流經營業績。
總部授權合作學校在合同區域內推廣《小牛頓項目》。宣傳品中可以使用公司相應商標、專利課程。提供少年牛頓實驗班培訓項目統一的VI設計。
可在授權區域內以「小牛頓」進行適當的招生宣傳活動。
提供網路技術支持，信息交流和管理平台。
組織參加由我司組織的全國相關科技競賽活動、夏令營和海外游學活動。
為合作學校提供少年牛頓班項目的全國品牌宣傳。
同等條件下，優先獲得總部開發的其它合作項目。
「小牛頓」科學項目品質支持
☆為合作學校提供統一的少年牛頓班培訓項目的系列教材、教輔、教具及電子產品。
☆助合作學校制定課程實施計劃。
☆提供科學教室的裝修計設方案。
☆同等條件下，優先獲得我司開發或引進的其他教育培訓項目。
☆邀請合作單位參加每年在北京舉行的教育論壇，提升合作學校聲譽及競爭力。
「小牛頓」科學項目培訓支持
科學、高效的教學管理體系。公司總部將多年來在教育領域總結的教學管理經驗，固化在教學項目管理系統中，不但能夠確保教學、管理體系准確地復制給加盟機構，而且能夠使加盟機構更加科學、高效地運轉。總部在鞏固和發展現有優勢課程的同時，持續不斷地加大研發的投入，跟蹤和借鑒國內外優秀的教育模式和理念，銳意進取，不斷創新，為加盟機構提供源源不斷的技術動力。
師資培訓
提供為期5天的總部集中式初級師資教學培訓。
學期課程培訓：幼兒少兒基礎課程培訓
教學管理培訓：教案寫作、工作安排、教師助教管理、問題解決，市場推廣培訓
專業知識培訓：公司、產品、課程的背景、功能、價格、特色、效益、競爭。
推廣技巧培訓：市場建立、拓展方式、招生咨詢、模擬作業。
市場運營培訓：企圖心與戰略戰術
實力(資源、財力、人脈)與布局
市場特色、種類與產品運用
項目收益分析
目標、規劃、執行與執行力
器材管理培訓
采購管理：成本、采購內容、資源
倉庫管理：分類、記錄、檢查
進出貨統計
「小牛頓」科學項目招生支持
提供統一的市場宣傳指導,招生咨詢指導，相關招生宣傳海報及文字宣傳資料，影像資料，針對不同學校的實際情況，提供有效的多種招生宣傳方案，確保招生成功。
輔導招生，指導運作，提供不定期的多種方式的教師培訓和市場拓展培訓，全國合作單位校長培訓，確保合作學校順利有效實施教學活動，並取得預期效果。合作學校可申請專家和優秀教師現場指導。
協助籌備召開合作新聞發布會，掛牌儀式，專家講座，家長會等活動。
密切關注教育培訓市場動態，為合作學校在經營過程中遇到的問題提供幫助和支持。
「小牛頓」科學項目加盟商成功經驗交流峰會
總部為加盟機構定期舉辦加盟商大會
不定期舉辦加盟商成功經驗交流峰會
總部為每一位加盟機構定期提供內部資訊
所有的教育目標都是讓學生成為知識的主人。而我們認為具有可持續運用及發展的知識才是好的知識。科學實踐教育必須有一套完善的教學方法，才能學有所獲、學以致用。我們參考西方先進的教學理念與澳大利亞的教學模式，以設計出獨特且全面的創新式教育方法，讓廣大學生受益、家長歡迎。 作為志在打造中國少年科技教育第一品牌，從它誕生的第一天起，就肩負起中國教育改革的使命，發展科技教育事業以振興國家。同時我們也為廣大致力於教育事業的工作者打造了被英語等學科培訓市場大大擠壓下的一片藍海新領域，「只要有空間，一切就有可能」！北京小牛頓科學啟蒙教育科技有限公司真誠邀請您的加盟，共築宏圖偉業！ 2006亞洲教育北京論壇
【來源：搜狐教育頻道】 搜狐教育記者張文強、孫靖、張艷、劉傑現場報道
2006年10月21日科普與創新教育論壇上，青少年科普教育專家龍又麟的發言：
非常謝謝孫老師帶給我們精彩的內容。孫老師本身也是發明家，有非常多的寶貴資料。
各位貴賓，我想最後我利用這是十幾分鍾時間，報告一個主題，如何有效推展青少年的科普教育。你問我是哪裡人，很復雜，我是澳大利亞籍的中國台灣人，台灣出生，我父親49年前到台灣，我在澳大利亞，在台灣讀大學，這段時間在國內我是科普教育推動，尤其是兒童科普教育領域，對於國內整個科普教育的發展趨勢，我覺得非常感動，因為我覺得國內政府從各方面重視、過去我們講科教興國、創新新國家、科學發展觀等等，一個政府這么大力度推動，是全世界幾乎看不到，我們在世界看到有科協等各種組織，我深信在這樣樣魄力、有系統的推動，適應未來發展是非常有前景的，而事實上這是我們未來教育的重大支柱。我個人發表一點淺見。
首先我認為青少年科普教育，確實是對國家未來發展是動量，對青少年來說，科普動手和創新思維結合，能明顯改善他的生活品質，比如在澳大利亞，我經常看到家庭不太富裕，會借錢讓小朋友讀貴族學校，而這些學生到高中畢業家長不管了，他可能讀不了大學，但是他存了錢以後有能力自己去畫一個草圖建房子，但我們中國可能研究生都沒有能力建房子。當體提高你的科普知識和動手能力，會提高你的競爭力的。我們把它放到知識性的教育而言，學生相對沒有興趣，我們應當與生活相結合，其實的教育我們中國知識系統教育非常強，世界領先，但對科技教育要加強，因為把知識跟動手實踐、科技創新結合才是完整學習，我們都會記得中學的實驗，目的模模糊糊不太清楚，但還是記得。小朋友喜歡踢足球，巴西的足球很強，因為滿街小朋友都在球足球，我們的科技興國能做起來，要更多創新。
科普本身是人人機會均等的，我們在競賽活動是大多數人參與的，而不是少數兼職獨享的權利，這樣才是普及性，第二，應當盡量深入淺出，有許多非常簡單，比如在學校推廣的課程，小學一年級，第一節課要大家認識結構，做一個洗發香波帶回去，他知道簡單原理以後買到相關東西就可以做出洗發香波自己使用。另外還有很多，是很容易的實行的，這樣這種項目新推動起來，小朋友喜歡，也有興趣做出效果非常好的。在過去國內的推動，我們這類的課程比較少，大部分老師做，或者因為課程安排升學率的關系，校外的活動很多，宣傳也多，可是讓人人動手完成可實現作品機會比較少，而且家長不重視能力的培養，大家覺得和考試無關，這是過去的現象，結果造成中國的小孩動手能力弱，創造方面能力比較低，在社會上說得多，做得少，整體創造力弱，科技競爭力低，甚至無法進入到科技領先國家之列。
但目前有很大的改變，我認為這是一個非常好的關鍵時刻，第一，政府重視，政策鼓勵，政府用很多方式進行，這是很難得、很少見，第二，我們教育政策改變，科學課的出現，重視始建於探究，第三，科協與社會教育單位力度也在加強，公益性活動增多，以點帶面的施行。
但仍然有些不足，首先，我們全民參與的力量比較低，第二，宣傳多，親手參與少，第三，我們優秀學生機會多，一般的學生機會少，第四，主題式活動多，綜合式項目少，第五，重點活動推展多，生活科技推動少，第六，一定要避免蜻蜓點水，要增強深度與可持續性，這個內容相對重要，第七，多利用黃金時段，很少用課余時間與可後興趣班、假期活動與冬夏令營。
我也相信我們的科普一定會成功，第一，跟人的天性有關，我不知道各位有沒有問過小朋友長大做什麼，大部分會說當什麼？科學家。70%到80%如果我們問高一的學生，長大之後想干什麼？只有10%，也就是我們的教育讓很多人夢想落空，他天性想學這個，我們的教育讓他空想，是我們辜負於他的，這是他的必然天性，是不變的，因此有這么好的基礎，你去推展科普和創新教育是很有機會的。第二，政府的重視，會有不同的想像。第三，多管齊下。
下面我報告一下我們自己做的少年牛頓班。
我們從四歲小朋友開始認識磁鐵，可能他七歲製作洗發香波，八歲會沖洗相片，九歲自製人造藍寶石，十歲用伯努力原理自製飛船，十一歲能做照相機，十二歲結合數學製作金字塔，這樣的課程小孩子非常喜歡，我們可能會談的是保護口腔，但是製作牙膏，用化學和生物的結合，我們發現小朋友喜歡的原因是天生就想動手，天生就想猜、改變，擁有他的東西，我們給小朋友一個洋娃娃他很高興，你給一個小男孩一個汽車大部分會拆，你會再買嗎？但是他為什麼拆？他想知道為什麼會動、為什麼發聲音，我們沒有告訴他，他就自己拆，他一直發信號是說，請你告訴我它為什麼動、為什麼出聲，你不告訴我就拆。如果你給他這個機會之後，我們就發現這個小朋友對科學的熱愛，會實現他的夢想、幻想，他在實現他的夢想，他的東西是不同的。這樣的課程我們推得很順利。
它的最大特色是一方面我們把科學知識、一方面把動手實踐和課程，深入淺出教小朋友。
這里有些相片，用串珠做一些原子結構，這個小朋友解剖魚，非常小心、謹慎，可是他可以知道魚的生長原理。可能我們辦一些活動小朋友很歡樂，可能我們用礦泉水瓶做一些潛水艇，像這樣的活動非常受到喜歡，我們在許多學校有進行合作，這樣的課程我們有300個。比如洗發香波是講化學變化，第二，用降落傘講空氣阻力。
我們的進展很快，我們在北京有幾十個學校跟我們合作，當然也希望有更多的機會讓更多的小朋友實現他的夢想，讓他自己掌握知識。我自己分析我們牛頓班受歡迎是因為大環境改善很多，小朋友喜歡，每堂課都有興趣、有成就感。同時我們的課程跟現有的課程不沖突，我們的特色是把物理、化學、生物、天文、地理綜合教導，我們深入淺出，易知易行，與生活貼近，每次能把作品帶回家。
有很多單位跟我們合作，對我們支持，我非常感謝。
我們的看法是能提升學生十大能力，動手沒問題自信心增強、很容易有成就感、科學知識特別豐富、培養探究精神、專注力提高、提高整體科學素養與成績、更喜歡研究與發明、生活態度有改變、學習態度更主動。我們透過簡單、易行、容易、結合知識、有深度，符合小朋友的天性，很容易推動。
另外我認為推動青少年科普教育有很多方向，第一，可生活化、普及化，人人參與活動；第二，鼓勵民間力量的支持，結合政策、資金；第三，政府與民間力量相結合有很大空間可做，比如說培訓創新大賽，英特爾在辦，每一個國外大企業都想介入青少年科普教育，我們有很多機會給他們機會一起做，我們國家民間企業有60%到70%，20年間可能不到10%，民間的力量起來才是全民動員的時候，所以民間力量有效整合動員起來，功效是十倍、百倍；第四，鼓勵開設興趣班；第五，建設科技創新教室，我們有音樂教室、美術教室、電腦教室，但是科普教育可以結合很多語文、數學，這個圖是六角桌子，老師很容易說各組討論問題，就容易產生集體智慧，我們創造這樣的教室，給他類同，迸發出更多的力量，對學校的多科的綜合應用以及學生的學習興趣，會明顯提高；第六，將來應該舉辦科普實踐大賽，我們重視實踐，讓人人參與大賽，創新大賽非常成功，但是我們再鼓勵實踐大賽，做實踐可能短、平、快，但引起興趣更強；第七，廣度之外是與深度並重。
最後我一點看法，80%的兒童想當科學家，中國孩子學習慾望高，有這么好的條件；家長學校與社會日益重視，否則我們不會這么快進入學校，甚至有的地方學科學超過學英語；同時客觀環境已漸成熟，我們希望像巴西小孩熱愛足球一樣，中國小孩子也熱愛科學。有人說，你看小朋友喜歡什麼，就知道這個國家的未來。巴西小朋友在踢足球，伊拉克小朋友在玩殺人游戲，中國一部分小朋友在迷於玩電腦，那是因為你沒有讓他在生活、實踐動手，我們班很多小朋友自己做實驗，如果我們小朋友有機會、要條件，他熱衷做實驗，接受探究、想像、創新，我們科教興國不是口號，中國的強國、大國是一定能實現的。
今天非常感謝大家。我簡單講到這里。謝謝。
知行合一
10年後，社會將不再缺乏英語人才，但不論到什麼時候，都需要優秀的科技人才。少年牛頓實驗課程，切合兒童好奇心和愛動手的天性，使學生對所學的內容感興趣，擴大其知識與應用面，為孩子的未來打下堅實的基礎。
如何培養孩子的學習興趣？如何提高孩子的學習動力？2006年6月14日上午，受十堰分校和小海豚英語培訓學校的邀請，全國學習科學研究會科學學習研究中心執行主任龍又麟來到十堰，舉辦了一場題為「青少年創造創新學習教育展示」的專題講座，350多名學生和家長認真聽取了講座，並報以陣陣熱烈的掌聲。
體驗式學習
教育需符合少年兒童的認知天性
「暑期將至，許多家長或許早已做好決定，讓孩子參加這樣或那樣的培優輔差班。毋庸置疑，如今家長對孩子教育的重視度已經上升到一個較高水平，但是沒有章法、不講究規律的『關心』不是我們所提倡的，這樣不僅不利於孩子健康成長，還會給他們增加負擔。因此，作為家長要特別注意自己的教育理念和方式。」講座開始不久，龍又麟教授對當前家庭教育的闡釋，讓在場的家長們感覺耳目一新。
的確，在社會發展不斷加速的今天，孩子們可以接觸到的東西有很多，學習的內涵更寬泛，造成當下在校學生可能遭遇的挫折更多、壓力更大。
龍又麟指出，教育的真正目的是培養學習者擁有持續發展的能力，讓學習者成為知識的主人，應包括知識技能和拓展表達能力兩個內涵。在不少家庭中，家長還是沿用傳統的教育模式，習慣耳提面命式的知識傳授方式，雖然循循善誘但具有「包辦」的意味。體驗才是人類學習成長的本能，家長應該及時更新自己的理念，在平時的生活中注意多用啟發式的教育方式，讓孩子心情愉快地掌握知識，並在學習的過程中增強自信心，提高自我滿意度。
體驗式學習是符合科學規律的。龍又麟舉了一個例子，任何人最開始學騎自行車都不是別人直接教會的，而是由別人傳授技巧和注意事項，學習者自行嘗試、體驗，經過練習而學會的。而且，一般人用3天學會騎自行車，哪怕長時間不騎，這種技巧仍然不會被忘記。因此，在日常的學習過程中，家長要注意培養孩子自我學習的意識，特別是對於12歲以下的兒童，要讓他們在體驗中學習和成長，得到肯定和建立價值感。
在「玩」中學
讓孩子們學會動手動腦的技能
「下面，有請孩子們展示他們自製的洗發香波。」原來，講座開始前，在龍又麟教授的指導下，現場隨機抽取的20名小學生用不到1個小時的時間，學會了用化學原料製作洗發水。「腦袋外面的一層皮膚叫頭皮，頭皮最外面的一層叫做表皮，裡面的一層叫真皮，頭發是長在毛囊的皮下組織里。我們是用香精、十二醇硫酸鈉、水等製作出洗發水的。」在家長們熱烈的掌聲下，孩子們大聲地說出了許多生物學和化學知識。
「我的希望是，在家長的鼓勵下，4歲的孩子不僅能做萬花筒，而且還能說出物體成像及光反射的原理；7歲的孩子用自己製作的香水送給媽媽作為母親節的禮物；9歲的學生就懂得用伯努力原理製作「小飛船」；11歲的學生會從水果中提取出DNA，並能向學校的老師解說金字塔的製造與計算原理……」當聽到龍又麟教授對於知識探求的描述時，家長們眼中充滿了嚮往和期待。
講座結束後，在場的學生和家長還觀看了龍又麟教授帶來的「青少年創造創新學習教育展」，螺旋槳飛機、自製排笛、彈性動力車，在孩子們欣喜和好奇的目光中，家長們也露出了欣喜的笑容。活動主辦方之一——十堰小海豚英語培訓學校負責人介紹說，下一步他們將邀請多名教育專家，舉辦類似的免費專題講座，以回饋廣大家長多年來對小海豚英語培訓學校的關心與支持。
就業創業
2009年11月30日晚19：00，由畢業生就業指導服務中心主辦，化學與材料科學學院協辦的第60期就業創業大講壇在雁塔校區崇鋈樓一層學思堂開講。北京星光學校校長、北京小牛頓科學啟蒙教育科技有限公司負責人、全國學習科學研究會科學學習研究中心執行主任、台灣師范大學人文教育研究中心顧問龍又麟先生為科學教育專業及廣大對科學教育感興趣的同學做了題為「動手玩科學世界會改觀」的精彩報告。報告由化學與材料科學學院楊承印教授主持，化學與材料科學學院黨總支副書記高玲香教授、物理與信息技術學院王較過教授現場聆聽了本次報告。
楊承印教授首先對龍又麟先生的到來表示熱烈的歡迎，向在座的200多位師生介紹了台灣教育家龍先生，並對龍先生千里迢迢來給師大的師生做報告表示了感謝。在同學們的熱烈期盼下，龍先生儒雅地站在了報告台前。一開始龍先生就以一種很親和的態度和特有的幽默吸引了在場的師生，隨後龍先生提出了中國與世界的一些差異，如中國學生和歐美學生的差別何在?中國教育和歐美教育的差別何在?中國成為強國的關鍵何在?這些問題讓在座的同學雖然熟悉卻又不知怎麼回答。隨著龍先生對這些問題的講解，在場同學逐漸認識到在看待教育問題上自己眼界的局限。接下來，龍先生重點談了科學教育對人的成長和發展的重要性，並指出在我國幼兒階段、中小學階段以及師范院校存在的欠缺，如幼兒階段接觸新式科學教育機會少、中小學階段重視知識的傳授、欠缺科學技能的培養，師范院校缺少生活科技培養等。龍先生直指現代教育的缺失，呼籲建立一種適合人全面發展的科學教育，並介紹了他自己實踐中的一些心得和體會。
龍先生在台灣、北京等地倡導的教育滲透了課程改革以來提倡的新課程觀，他談到：教育方式是科學知識+動手實驗+拓展表達三者合一，教學目的是為了提高學生科學素養，培養學生的興趣、信心與成就感。在教學過程中採用啟發式教育：重視問，重視想，重視探索的過程，重視行動與表達。這些教育實踐已經形成了體系規模，並引起在上述地區的家長和學生的關注和參與。
龍先生藉助愛迪生、牛頓、愛因斯坦等幼年學習過程事例，指出動手可以讓孩子迅速培養培養興趣、信心、成就感並激發內在動力，動手玩科學是最好的學習方式，動手玩科學，世界會改觀。

J. 福建同安有什麼民風民俗

梵 天 寺
梵天禪寺創建於隋代開皇元年（公元581年），比廈門南普陀寺早300多年，比泉州開元寺早100多年，乃八閩最古老的寺廟之一，其原名興教寺，有庵七十二所。宋熙寧二年（1069年）合為一區，賜名「梵天禪寺」。
同 安 影 視 城
同安影視城，位於同安區五顯鎮的東溪河西岸，佔地面積1000畝，第一期佔地180畝，是一處大型的仿古人造娛樂城。距廈門市35公里，位於北辰山、梵天寺旅遊線上。
蓮花山名勝風景區
蓮花山古稱金冠山，位於同安區蓮花鎮後埔村境內，方圓12平方公里，主峰738米。山體屬戴雲山東延余脈。蓮花山自然與生態資源極為豐富，主要有石蛋地貌資源、森林資源、陸生野生動物資源
小坪省級森林公園
小坪森林公園位於廈門市北部，距廈門市區約45公里，距同安城區25公里。總面積2.5萬畝。公園劃分林業科教園區、觀光果園區、休閑游樂區、茶文化區、水上活動區、竹類觀賞園區、紀念林區等七個部分，是集森林觀光、休閑度假和科普教育為一體的省級森林公園。
蘆山堂------蘇頌故居
蘇頌（公元1020-1101年），福建同安人，我國宋代宰相，著名的政治家、偉大的科學家。他一生在天文學、機械製造學和葯物學方面取得了傑出的成就。
北辰山省級風景名勝區
同安北辰山俗稱北山岩，為省級風景名勝區，位於同安區東北部，在同安區五顯鎮境內，總面積12.2平方公里。北辰山人文古跡眾多，自然景觀優美。
竹壩百味宮旅遊度假山莊
百味宮旅遊度假山莊位於廈門同安竹壩華僑農場，距城區8公里，毗鄰北辰山省級風景名勝區。山莊有百味果酒庄、宴會廳、鄉村木屋別墅群等。
金光湖原始森林生態旅遊區
廈門同安金光湖原始次生林區地處廈門同安、集美、漳州、長泰交界處的蓮花鎮內田村，距城區23公里，林區總面積4500多畝，最高海拔845米，是福建省僅存的森林瑰寶之一。
同 安 博 物 館
同安博物館位於同安區大同街道辦事處，創建於五代末，由宋代遷至此址，曾歷經幾次翻修、擴建。現有兩個展廳及一個露天陳列場。
梅 山 寺
梅山寺位於同安城東里許的梅山麓，依山傍水，小巧玲瓏，與大輪山的梵天寺和新興建的同安影視城夾溪而峙。
西 山 岩
距同安城區十餘里。山體郁然穹窿，遠而望之，蜿蜒如游龍，因名「天龍山」，俗稱西山，海拔324米。山上有「白雲岩」
廟，因清晨常有一股白雲繚繞而得名。
同安野山谷熱帶雨林
享有「閩南小九寨」美譽的野山谷生態樂園位於省道206線，同安往安溪方向過龍門遂道1公里處。由永成山、大安內、雙溪口、採金溪和采銀溪五部分組成，佔地面積約6227畝，是蓮花國家森林公園的重要組成部分。將分三期投資開發建設成集旅遊、娛樂、探險、生態農業、科普考察、學校培訓、團隊拓展訓練基地為一體的綜合型現代化旅遊區。這里沒有大城市的濁氣風塵和喧囂、也沒有人們匆匆追趕的腳步。這里只有甘甜的山水、古樸詳和的山村氛圍以及清新無比的空氣，讓遠道而來的客人留連忘返，盡享這強身健體的天然大氧吧，是人們親近大自然的理想之地。
熱帶雨林恐龍樂園是全國最大的人工熱帶雨林，配有動人的自然簌音的背景音樂，恐龍谷、鱷魚灘、濕地生態植被等；景區群峰林立，有的小巧玲瓏、有的巍峨挺拔、有的亭亭玉立。尤其讓人稱奇的是「七仙峰」、「**瀑」、「母子峰」、「百丈崖」更是千姿百態、錯落有序。景區林木森然，樹體高聳入雲、密密層層，好像給景區的山體鋪上了一層厚厚的綠棉被。 生態園內少有二氧化碳、灰塵，林中的負離子高出城區幾倍，年平均氣溫低於島內3－5攝氏度，加上潮濕多霧的氣候，給動植物的生長創造了良好的條件。
園內溪谷縱橫交*，溪水清澈見底，溪里的小魚自由自在的享受著大自然的給以它們的恩賜，要是遊人跳入水裡，它還會跑過來在你的腳邊磨蹭，就象一位害羞的小姑娘，既不想離開他*的懷抱，又對精彩的世界充滿好奇！
主 要 景 點：1、野山谷湖景→迎客亭→淚泉洞→小型舞台→小橋迴廊→一號壩瀑布→一號壩碼頭→一號壩水上游樂場→沿湖步道→小橋流水→二號壩景觀→跨河吊橋→野山茶寮→郊野帳篷→熱帶雨林→百步潭（擺渡—棧道）→大小龍潭→百丈崖等</FONT>
同安特產及地方小吃簡介
炸 棗
廈門同安著名的古老小吃，為同安三寶（馬蹄酥、封肉、炸棗）之一。
作法：原料分為皮、餡。皮一般為上好地瓜，米磨（碾）成粉，餡一般為花生、豌豆、芝麻餡，也可用蔬菜。把餡包在皮里，放在沸騰的油鍋炸，口感甚佳。
馬蹄酥
廈門同安傳統特產，盛行於同安。用麵粉制皮加香油作為進香的供品，所以俗稱香餅。
作法：用精麵粉、白糖、精生油、麥芽糖、花生仁和白芝麻，分皮、酥、餡三道製作工序。
封 肉
廈門同安傳統小吃。
作法：將豬肉（前腿肉）切成方塊，約二斤左右，用方形紗布包紮，放在干凈的鐵鍋，倒上熟豬油，加熱，把整塊豬肉放到鍋內熱炒，加上醬油、白糖、味精、米酒、八角香料等，再配上香菇、板栗、蝦仁、壕乾等佐料，放在鍋里燜上兩個半小時即可。
碗仔果
廈門同安傳統小吃。
作法：主要原料是硬米，把經水泡過的大米放在石磨磨成漿，配上肉泥、油蔥等佐料，經過蒸炊便可。
番薯粉果
廈門同安傳統小吃，盛行於同安新店鎮一帶。
作法：用大米熬粥，拌上地瓜粉，放在石臼舂爛，使大米和地瓜粉揉合一起，然後加水，稠稀中，再放到鐵鍋里煎成一張一張的薄餅皮，切成兩厘米寬的粉條，涼在「敢壺」里。煮的時候，下足豬油，加上海蠣、海蟶、小蝦等海味，面上撒些蔥花或芹菜。
進士芋
同安汀溪褒美的檳榔芋，久負盛名。有「褒美進士芋」的美稱。
甘 蔗
同安大同鎮田洋村的甘蔗，久負盛名。由於田洋村土壤、氣候等原因，種出來的甘蔗甜份多，味道足。
文昌魚
廈門同安區特產。這種魚沒有頭，也無鰭無鱗無脊根，甚至連眼睛、耳朵、鼻子等感官都沒有，心臟是一個能跳動的腹血管，血無色，全身半透明，除口和咽喉外，就是一條直腸和肛門，構造較簡單。
魚皮花生
廈門同安素有盛譽特產之一，因表皮裹有魚肉而故名。
作法：採用花生仁、糕粉、白砂糖和精白麵粉混合烘製而成。具有香郁酥糖、咸中帶甜的獨特風格。
燒肉粽
廈門同安傳統小吃。
作法：以上等糯米、香菇、蝦仁、栗子、豬肉（或雞肉）為主，精工烹制。味道香甜、油潤不膩，色澤經黃閃亮，再配上沙茶醬、蒜絨、辣醬、蕪菜等調料，更加美味可口。
桔紅糕
同安傳統食品。外觀光滑如玉，潤澤細膩。入口松軟耐嚼，清香爽口。產品暢銷各地，馳名海內外。
龍 眼
同安一大特產。現有多個品味，具有粒大、皮薄、汁多、味美等特點。龍眼曾為上奉帝王的貢品。
黃金桂
廈門同安名茶，又名黃 ，是烏龍茶中的珍貴品種，曾獲全國優質名茶之冠。黃金桂具有萌芽早，採制早，上市早，外形細、勾黃，肉質香、醇、鮮的特點，使其成為烏龍茶中的珍品。
米 酒
廈門同安傳統名酒，產於竹壩酒廠。選用清純甘甜的石壠泉水和優質上乘的糧食、酒麴釀造的，工藝原始淳樸，釀出米酒、沉缸老酒、桂圓大補酒三個系列10多種酒。其中竹壩38度米酒曾被拿到法國波爾多試驗室去檢測，發現米酒各項指標均屬上乘。
印尼風味小吃
廈門同安竹壩華僑農場最具特色的東南亞美食。最常見的有黃飯、咖喱雞、海蠣片、什菜湯、印尼肉串、印尼春卷、美果魚絲、加多加多、土豆肉丸、豆腐肉丸、酸甜牛百、椰城牛肉、萬隆粉絲、巴東牛肉、苦瓜肉丸、海南白斬雞、索托牛肉湯等。每一款均帶有濃烈的東南亞蕉風椰海風情，熱辣辣地挑逗客人的味蕾。
百味果酒
產於廈門同安竹壩百味果酒庄。該酒庄聘請著名釀酒專家熱拉爾?高林先生擔任總技師，同時引進全套發醇設備和醋化設備。生產出高品質的果酒、果醋系列產品。其中部分產品經過法國有關部門檢測，完全達到法國同類產品標准，並獲注冊登記。竹壩百味果酒把高品味的法國飲食文化奉獻給遊人。
壕
壕的書名叫牡蠣。它的營養豐富，味道鮮美，干肉中含有45-75%的蛋白質，7-11%的脂肪，19-38%的糖和多種維生素，被譽為「海中牛奶」，同安壕的產地主要有大嶝鎮的陽塘、小嶝、新店的歐厝、馬巷的瓊頭、西柯的後田、丙州等地。
壕仔煎
廈門同安最具家鄉風味的小吃。原料主要用韭菜、海蠣、拌點地瓜粉、油放到鍋里煎即可。