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培訓教育話術

發布時間:2020-12-12 19:37:47

❶ 教育咨詢師話術簽約怎麼講

咨詢師簽單有固定的流程相關針對性的話術。具體的要看你的單位和相關的課程。我給你的建議去是教育咨詢師論壇看看,那裡有很多的話術和語音還有培訓。你可以看看是否對你有幫助。

❷ 求教育培訓的電話營銷話術

這個,應該你們主管會告訴你啊,自己在慢慢研究,從打電話中體會

❸ 企業管理培訓話術

銷售員: XX總,您好,我是中國第一名的做「團隊執行力培訓」的公司,XXXX公司。
像包括萬科、TCL、格蘭仕、中糧集團、娃哈哈、美的集團等企業都是我們的客戶,當然我們的主要客戶是像您公司一樣的中國成長型企業。
我是客戶經理XXX,叫我小X就行了。
我知道您的工作很忙,我只想與您做2分鍾的交談,絕對不會佔用您過多的時間,給您介紹一下我們今年舉辦的團隊執行力培訓,最後還是由您來決定!可以嗎? 老闆:可以。
關鍵詞:中國第一名、2分鍾,您來決定。
銷售員: 以前許多企業家這樣問我們: 我已經很執行了,我的戰略也十分清楚了,就是團隊跟不上,為什麼? 我出大錢讓下屬去學習,回來效果不大,甚至學習MBA,還,為什麼? 一個人去學習了,提高了,但是人才一流失,無人能頂替,怎麼辦? 您是不是也有類似的問題? 老闆:是; 關鍵詞:跟不上、白花錢、流失 銷售員: 原因在哪裡呢?以往的培訓。
從形式上看:都是您去學習,或中高層分別出去學習,沒有做為一個團隊一起去學習,回來後,學的東西都成了「私有財產」,您也不知道學了什麼,用的怎麼樣,也無法檢驗。
回來之後,形成不了團隊核心能力。
從內容上看:老師講的,都是對個人有用的課程,不是團隊成長,組織成功的內容,所以,個人都有收獲了,企業沒有收獲。
您說是不是? 老闆:是; 關鍵詞:以往的培訓、成了「私有財產」、不是團隊成長 銷售員: 執行難是目前企業最大的問題,問題的主要原因是中高層不執行,就是您的戰略和計劃,你的理念和行動,團隊速度跟不上,或一執行就出錯,就跑偏,所以,我們講的內容是團隊執行力,我們要求參加的人是您和中高層團隊,目的是讓中高層領導學習執行力,回到企業中去,執行您的戰略與計劃,並帶動全體員工執行。
對團隊培訓,而不是對個人的培訓,就是我們獨一無二的特色。
參加團隊執行力訓練最大的好處是:培訓之後,大家的思想統一了,語言統一了,行動就統一了,您就節省了許多溝通的成本。
誰執行,誰不執行,回去一看就清楚了,不執行的人成為少數,執行文化在公司成為主流,對我們做這樣的團隊培訓,您說好不好? 老闆:好 關鍵詞:中高層執行力不行、對團隊、不是對個人的培訓、節省了許多溝通的成本、獨一無二的特色。
銷售員: 團隊訓練營是將個人的成功,轉化為組織的成功,過去的培訓是關注個人成長的培訓,個人能力提升越高,但是團隊能力卻越來越弱。
團隊執行訓練的培訓方式,是新一代的培訓方式,近3年來得到已經得到大多數企業家的認可。
現在終於有了一個好機會,X月X日與X日,是周六、周日,我們公司在XX舉行兩天的《團隊執行訓練營》公開課,會有300多位企業家與中高層團隊來參加,我們公司最優秀的金牌講師,將把我們七年來研究的團隊執行的理念、原則與方法,告訴您和你的團隊,現場還有訓練與研討,過去已經有3000多家企業接受過這樣的培訓,每年都有5萬人參加,效果特別好。
這樣的好機會你不會錯過吧。
老闆:是; 關鍵詞:個人能力提升越高、團隊能力卻越來越弱、好機會、4月19、20日。
您是報名5人以上,還是報名10人以上? 銷售員:團隊報名,我們最鼓勵、給最大的優惠。
就是5人以上,或10人以上,30人以上,普通票價每人:2880元/人,如果是5人以上7折,就是1980元/人,如果是10人以上,是4.5折,就是1280元/人。
如果20人以上,是3.5折,1000元/人。
如果30人以上,是3折,880元/人。
我們這樣做就是鼓勵您與團隊一起來參加,如果10人以上,我們給您的是普通票的價格,但卻是貴賓的待遇,價值3800元,可以座在前三排,課間我還可以安排您與主講老師共進午餐,解答您企業中執行的問題,第一天晚上還可以免費參加企業家沙龍,與講師面對面交流。
請問,您是報名5人以上,還是報名10人以上? 你們的課是多少錢? 我們的價格政策是人越多越便宜,為的就是請團隊來學習團隊執行力,5人以下單價是每人2880元,所以最好是5人以上,團隊來的好處是你可以節省回去傳達的成本,你們在現場的感受和討論,是回去之後所不能夠有的。
如果20以上人的話,1000元每人,是最好,就當成公司組織了一次集中培訓。
這個價格是很劃算的了,如果是到您企業去培訓至少是這個價格的3-4倍。
需要與您說明的是門票只含聽課費、學習資料費,飲用水。
餐費、交通費、外地客戶的住宿等費用自理,我們在會場提供用餐和住宿的條件。
關鍵詞:團隊報名、最大的優惠。
個案稿 (抗拒點大致會有:我不感興趣;我們沒有培訓需求、我們沒有計劃、我們剛培訓過、我們的執行力沒問題等。
) 老闆:別說了,我不需要。
銷售員:X總,我完全同意,需要與不需要,完全由您來決定,同時,你決定要不要的依據一定是培訓的價值,以前我們許多客戶,以前也覺得自己的企業相當優秀了,我們自己也可以培養,但是實踐證明:不要培養,要培訓,培養的成本太高,培養出來也會走人,建立的是能人體系,而培訓是一種成長機制,建立的是組織執行能力。
培訓之後,標准統一了,誰更優秀,不是領導說的,而是自己成長起來的,誰上誰下,執行起來用結果說話!現在已經沒有哪個企業說不需要團隊培訓的了,您說是不是? 你是報名10人以上,還是報名20人以上? 關鍵詞:我完全同意……,同時,要不要的依據一定是培訓的價值,不要培養,要培訓, 老闆:好是好,太貴了! 銷售員:我完全同意!我們的課是國內最貴的課程,同時,是花幾千元聽十堂沒有效果的課好呢?還是聽一堂解決執行力的課好呢?您是企業家,一定比我們更知道這個道理。
我們有一家客戶,每年不執行造成的經濟損失就有500萬。
比如做任務,不做結果,給客戶發出的設備型號錯了,生產出了不合格產品,導致客戶索賠50萬,還不知道誰承擔責任;現在他們聽完課立即採取措施,每個人都立下軍令狀:我的責任,罰多少錢! 比如求完美,不講速度,老闆要求他去用最快的速度批下一塊土地的手續,但是他不緊不慢,讓對手搶了先,結果2000多萬的收益沒有了,現在這家企業安排了專門的檢查人,每天都檢查監督辦事的副總,不留情面,今年拿到了兩個土地指標; 還有,看不見的損失,團隊中沒完沒了的爭論、互相之間的責任推諉、老員工不執行影響新員工進步,這些損失不是用金錢可以衡量的。
學習會花錢,不學習,會花更多的花錢,如果我們花了1萬多元,但是我們節省了100多萬,1000萬,您說這個培訓貴不貴?關鍵是我們團隊打造的時間和機會就損失掉了,這不是錢的問題。
你是報名10人以上,還是報名20人以上?我們花了1萬多,但是我們節省了100多萬。
關鍵詞:「我完全同意……,同時」, 幾千元聽十堂,還是聽一堂?

❹ 教育地推的話術和技巧

0元體驗課、49元VIP、限時優惠,這是教育行業常做的地推活動。但是為什麼傳單吸睛,課程也是精心准備,活動也圍觀了不少家長,表示有興趣。可轉化效果就是差?這時候我們就要想一想是不是地推話術出了問題,地推話術技巧用的好不好,有時候就決定了地推活動的轉化效果,下面分享幾套教育行業地推的話術技巧。

一、家長:為什麼免費,天下哪有掉餡餅的事,一定又是一堆附加消費。
回答1:「讓孩子體驗下,感覺好可以繼續跟老師學習」
回答2:「我們學校三周年校慶,在做活動」
實驗結果:回答2優於回答1。人們已經在當下雙11、雙12、京東618的洗禮中,潛意識接受了店慶、活動優惠。回答1凸顯了機構在迫切拉新。而回答2則側面傳達了機構已經發展成熟,開始回饋客戶,讓家長打消疑慮,願意進一步溝通。
二、家長:老師教學質量怎麼樣,沒聽過你們學校、一個班學生多少……?
面對家長的問題,我們可以就機構地推傳單,輔以具體話術來解決信任問題,比如:咱們這老師70%以上都是985,211或者研究生學歷,而且老師大部分都有獨立帶班經驗。
話術准備圍繞教師的學歷、授課經驗、基本功等展開。能准備些證明教師實力的材料會更好。
話術突出成績、微信群家長的表揚截圖、學生的報喜截圖等。比如:「每個班都有微信群,老師會在群里發孩子課堂表現、課後練習、需要掌握的知識點,家長和老師可以實時溝通。」
學校形象,話術集中在教室數量、面積、電子設備、安保措施等。比如,「咱們有xx個教室,佔地面積xx平以上,每個教室都有多媒體設備、空調、監控等。」等等諸如此類的,把能凸顯實力的軟硬體搬出來。
解決完以上顧慮,家長隨之而來的又出現顧慮。
三、家長:怕自己先給孩子報了班,沒經過孩子同意,決定回去後商量再決定。
這個時候,可以給家長營造搶購的感覺,話術上突出緊迫感,時間緊迫、限時優惠,名額有限,招滿即止。
你可以說:因為我們是小班制,排完班人滿之後,就不再接受報名了。
或者你可以強調家長的主動性:
您尊重孩子的決定是正確的,孩子雖小,但是有自己獨立的思維,有自己的選擇的權利。如果是孩子心甘情願去做的事情,不僅是他學起來輕松,我們教起來也更輕松,家長看著也開心。然而世界上的事情往往是事與願違。
很多時候,孩子聰明伶俐,卻不願規規矩矩地坐在座位上學習。有時候,我們希望孩子大方自信,可是偏偏孩子會緊張。我相信困難在人生中是無處不在。我們做得更多的是克服困難,而不是遇到困難就退縮,也不是退縮之後就再也不能重振旗鼓。
最後,每一位市場人員都需要明白,地推的目的是什麼?
成交、留客戶的聯系號碼、留我的聯系號碼。
不需要在一個家長身上花太多時間,但也不能一問三不知,只是拿著傳單一直發,這是非常忌諱的。
不宜說太多,也不宜不說,更不宜亂說,這就需要教育機構統一話術,打造品牌形象。無論是在職老師或兼職都能讓家長了解這是一家怎樣的機構,在做什麼活動。以專業打消顧慮,產生品牌效應。即使短期不參與,也能留下好印象。規范話術後,還能方便核實不同地推話術效果,結合比對多次效果,調整、總結出最匹配、實用的地推話術。

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