幼兒園家長培訓材料

⑴ 我想了解幼兒園家長會內容及程序

幼兒園家長會內容提綱 在每個學期末的時候,我們幼兒園都要組織家長發言會.以下是我們會上的幼兒園家長會內容提綱.與大家一同分享. 幼兒園家長會內容提綱 一、自我介紹 1、生活化的開場白調節氣氛. 2、介紹老師的工作簡歷. 二、本學期的培養目標 1、教育的趨向,重智育輕德育(女大學生不會洗澡,小學生跳樓...) 2、本學期培養方向: (1)樂觀自信的品質 (2)適應社會的能力 (3)聰慧的頭腦 (4)習慣的養成 三、請家長配合的地方 1、及時關注家長園地（信息、周計劃、咨詢台） 2、孩子獨立性的培養（自我入睡、刷牙、獨立走進班級） 3、有條件則成立家庭俱樂部（育兒知識、關注問題） 4、興趣班開展情況（報名、活動時間、收費） 四、家長建議 幼兒園家長會程序 幼兒園家長會程序 一、班級情況分析： 我班共有30名幼兒，其中男孩12人，女孩18人，雖然，本班孩子的年齡從2002年9月跨度到2003年2月，中間相差近5個月。但是孩子們的發展水平都較為均衡，並沒有太大分差不齊的現象存在。尤其在入園適應的過程中，大部分孩子都只在第一周有些不適應，隨後就情緒較穩定地上幼兒園了，並能夠在老師的提示下完成基本的生活自理方面的內容，如：自己端飯、吃飯、漱口、擦嘴巴及整理自己的物品等。雖然；有些孩子在進餐方面還稍稍有些欠缺，但總的來說，都比六班時都有了較大的進步，稍稍差一些的只有一名未上過幼兒園的新生，還未養成一個比較有規律的生活習慣。但較共同的特點是，生活自理不太主動，並沒有形成較穩定的習慣。 在近兩周的集體活動和游戲活動中，我們對幼兒進行了初步的觀察和記錄。幼兒都在以前的基礎上有所提高，例如在活動都表現的較主動，積極；而且思維比較活躍，能很快發現和找到答案。例如：在智力游戲中，孩子們很快就能發現活動前後的變化，並說出答案；在隊列訓練中，提示一遍，孩子們就能知道自己所在的位子，可見，幼兒的觀察能力、反映能力和思維能力都比較強。但其中我們也發現了一些不足，如：自控能力顯得弱一些，堅持性不夠，有大部分小朋友沒有傾聽別人講話的習慣等等，有待於進一步完善。 在孩子的社會性情感，行為習慣方面我們也觀察到了孩子的許多進步，如：每次活動前，孩子們都會很熟練地說出活動內容和要求，大部分小朋友都能按照要求努力去行動；當小朋友有情緒時有些幼兒，如：張欣悅、王慧鈺會主動的去安慰他們；小朋友入園時的情緒雖然有些欠佳，但在幼兒園活動的帶領下，都很快進入狀態，玩的很開心，很盡興。同時，我們也發現了孩子們的自身性格中所表現出的各樣的問題。如：任性霸道、別人有的東西自己一定要有，獨占欲較為強烈；膽怯、內向，在活動中表現的不太主動大方；過於任意，總是一副悶悶不樂、少言寡語、常常因為一些小事而哭泣，不合群，這些都需要在本學期中通過各種形式和途徑加以完善。 幼兒園家長會程序 二、家園配合 九月份： 1、 對幼兒 而言，家是世界上最溫馨的地方；幼兒園是幼兒進入社會的第一場所。為了幫助幼兒了解自己的生活環境，九月份將要開展「美好的家園」的主題活動。旨在利用幼兒園、家庭、社區中的教育資源教育幼兒，讓幼兒了解自己生存的生態環境，理解自己的生活與周圍的人、事、物之間的密切關系，培養幼兒對自己生存環境的關心與熱愛之情，養成與周圍人積極互動的良好行為習慣。 2、 本月將開展「優質服務月」活動，希望家長將後顧之憂告訴我們，我們盡力幫您解決，使孩子能健康快樂的成長。 3、 提供電子郵箱的地址。 十月份： 1、 球是孩子們最喜愛的玩具，為了幫助幼兒充分挖掘「球體」這一教育資源，十月份我們將開展「奇妙的球」的主題活動。力圖通過各種活動內容，讓幼兒掌握各種各樣的球都會滾動；各種球類運動對培養幼兒健康體魄、良好品質的重要性；開展對球的探索活動。需要家長帶領幼兒了解不同的運動器械，如：參觀運動館、體育用品商店、觀看各種體育比賽，擴展幼兒視野，培養運動興趣。 2、 本月將開展家長開放日活動，歡迎家長參與活動，並提出寶貴意見。 十一月份： 1、「為什麼收音機里能聽到聲音？」「為什麼撥了電話號碼就能講話？」中班的幼兒已感知到信息的存在和傳遞的這一現象。為此，本月將開展「豐富的信息」的主題活動，這一主題旨在讓幼 兒了解信息的多種存在方式和傳遞途徑，知道我們已步入信息化社會，讓幼兒掌握簡單的科學探索方法，並提高幼兒自我表達和表現的能力。需要家長有意識的引導孩子觀察現代通訊工具。 2、幼兒將開展秋季運動會，希望家長配合完成。 十二月份： 1、 許多孩子通過多種途徑接觸到不同膚色、不同衣著、講不同語言的人，並對這些感到好奇，常發出許多的問題，因而，本月將開展「多彩的世界」的主題活動，孩子將掌握如下的關鍵經驗：知道人們的膚色可分為白、黑、黃、棕四中顏色；知道不同國家的親近和問候的禮節；以此經驗為基礎激發孩子的寬容、友善之心。家長需在日常生活中幫助幼兒積累相關的經驗。 2、 幼兒將開展迎新年的活動，希望家長的熱情參與和配合。 每月均需要家長配合的內容： 1、 當孩子在現階段出現了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯系表的方式與您聯系，希望得到各位家長的支持和配合。 2、 當我們在主題活動中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時，希望家長能從百忙中抽出時間共同完成好任務。 3、 我們也非常真誠的希望您能將在育兒過程中的好的經驗和困惑，以口頭或書面的形式介紹給大家。 幼兒園家長會程序 三、幼兒現有發展狀況家庭調查表的統計情況 為了更全面的了解孩子的發展情況，特開展了此項調查，調查結果如下：孩 子們愛玩的玩具類型為男孩偏重與拼插玩具、電動或機械類的玩具；女孩偏重與娃娃、布絨等角色游戲。大部分都有活動場地，但會主動收拾或在家長的帶領下收拾玩具的只有31%的孩子，68%的孩子都不會主動收拾或需要家長命令、督促才行。自理能力較強的孩子有36%；自理能力不強或有著這樣、那樣問題的佔63%。孩子都喜歡在游戲中接受新事物，當孩子間發生矛盾時，家長都會通過了解情況後，幫助孩子認識到對和錯，比較注重正面教育，沒有諸如：他打你你就打他的極端教育，說明各位家長的素質都比較高，能認識到其中的厲害關系。 家長在教育孩子的現階段中的困惑，總結起來共有以下幾類： 1、如何發現和提高孩子的學習興趣，如何選擇興趣班； 2、注意力不太集中的問題； 3、孩子的自信心的建立； 4、如何糾正任性、有自己主張的孩子。 幼兒園家長會程序 四、教學具收費(略)

⑵ 幼兒園要求家長進課堂講課，講什麼內容好呢

講與專業相關的知識，比如家長是建築工程師，完全可以將房子建造的過程，回當然講解的手段和答講解的語言都應該通俗易懂，適合幼兒的接受能力。

講與用戶愛好相關的知識：比如家長愛好圍棋，可以以圍棋為主題選取講課內容，並以基本的知識基礎和規則，在課堂上做簡單的比賽。講作為家長在與幼兒共同成長中的感悟，引起幼兒的共鳴和參與。

(2)幼兒園家長培訓材料擴展閱讀：

注意事項：

要確定要講課的主題，可以先跟老師溝通一下，了解家長進課堂活動的主題是什麼，有時會是安全，健康， 環保等等。定了主題才能根據主題來決定要講的內容。

選好要講的主題以後就要查找相關的資料，可以網上找也可以，書店找，然後寫下要講的課的提綱。

資料准備好以後，就要准備一下ppt，因為幼兒園的小朋友，還不認識太多字，所以ppt不要有大篇幅的文字，要多一點圖片。

⑶ 如何做好幼兒園家長工作培訓心得

一、防患未然 先行一步 幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心裡對老師產生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，並對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學習的楷模，並對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數家長都能夠理解老師的苦心，強調之後，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現糾紛也都能夠通過老師進行調解。 一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現代幼兒園教育，了解幼兒園教師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現實。 二、換位思考，主動調整 幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，並多多的換位思考，我有個好方法----傾聽。 傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發揮，把平時對老師的不滿和積怨一並發泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關注自己的孩子，訴說之後，他自己就會發現，並沒有什麼大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什麼原則性的錯誤，訴說之後，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當中老師很容易了解家長的真實想法，便於解決，達到令家長滿意的效果。 幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現不盡如人意的地方，對於我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任，敢於面對家長的質疑，以坦城、負責的精神處理善後工作，達到令家長滿意的結果。 寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒/園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應該是一件輕松而愉快的事情。

⑷ 幼兒園家園共育都有什麼內容

只要跟孩子有關的都可以，比如。

一、幼兒健康性格該如何培養；

二、教會幼兒生活自理能力，增強幼兒的生活自理意識；

三、讓孩子早睡早起少吃零食，養成健康的生活習慣；

四、如何培養幼兒的安全意識。

只要有關幼兒教育即可。

拓展資料：

家園共育：即家長與幼兒園共同完成孩子的教育，在孩子的教育過程中並不是家庭亦或是幼兒園單方面的進行教育工作。家園共育在家長和孩子中至關重要。

新頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。」而幼兒園家長工作的出發點就在於充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。

拓展資料來源：網路-家園共育

⑸ 幼兒園家長學校培訓講座《如何做現代合格的父母》

幼兒園的教育不僅僅是面向孩子們，更應對家長們進行有關教育理念和方法的幫助與支持，家園共育便是教育的最佳途徑。許園長通過許多國內外生動的學校及家庭教育實例，讓家長力求透過孩子的視角解讀家庭關系，認識孩子。培訓內容有： 一、幼兒家庭教育的重要性； 二、家庭教育存在的誤區； 三、國外的幼兒教育； 四、現代...合格家長的十要素； 通過此次的家長學校培訓，給幼兒家長很大的觸動，不僅使家長了解了家庭教育的方法和策略，而且拉近了家長和幼兒園的距離，同時也為家長和老師之間搭建了有效的溝通平台，活動得到了家長們的一致認可。

⑹ 幼兒園要為家長開展育兒方面的培訓有什麼好的建議

家長要不斷學習育兒知識，掌握一些科學的育兒方法。建議家長朋友們在工作之餘犧牲一點娛樂、聚會時間，一是學學一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解現在的社會需要什麼樣的人才，自己怎樣做才和老師配合好，共同教育好孩子。二是通過閱讀刊物或網上的家教文章、參加幼兒園的家長學校專題講座，學習幼兒園發放的家長學習材料，與同事朋友交流一下育兒心得等等方式，來學習一些家教知識，提高自身的育兒素質。