幼兒園消防演練培訓

㈠ 幼兒園消防演練的重要性

幼兒園消防演習重要性總結。

某某年11月8日上午，某某幼兒園進行了安全疏通消防回演習活動。目的是為答了進一步增強某某幼兒園全體師幼的消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

上午10：00左右，孩子們正在專心地進行活動，忽然聽到緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，並向總指揮報告。整個疏散活動只用了2分多鍾。

通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發事件的應變能力。懂得了面對突然發生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以後的教學中，某某幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。

㈡ 幼兒園消防演練流程

幼兒園消防演練方案(一)
活動目的：

為了加強中班幼兒對於意外傷害事故的一個防範意識，並且更深的鞏固簡單的自救逃生措施，培養基本的自我保護能力。因此，針對近幾日高發的「火災」事故，我園開展了消防安全演練活動。

活動時間：

xx年11月17日

活動地點：

xx幼兒園

活動參與人員：全體中四班幼兒及教師

活動准備(道具)：

一盆水、若干塊小毛巾、手機或電話機一部(模擬模型亦可)

活動演練過程：

一、觀看視頻，了解火災知識

1、出示視頻，讓幼兒自行討論發生了什麼事。

2、教師講述事件大致經過，重點講一下視頻里的逃生要點。

二、細講幼兒逃生方法，和火災發生時的措施

1、火災發生時，火勢小可以先打「119」報警。

2、觀察煙是朝上飄的，所以逃的時候要蹲著低點，還要用毛巾捂好口鼻。

3、用濕毛巾一隻手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保證自己可以呼吸。

三、聽警報，跟隨老師疏散逃離

1、聽到警報響起時，根據老師的指令做好准備工作。

2、低下身體，半蹲逃行，跟在老師身後，由西大門逃離。

3、注意不要擁擠，不要推小朋友，一個跟好一個，有秩序的逃離。

4、逃離到空地上後，千萬要告知每個孩子，不可以隨便跑進去去拿遺落的東西。

四、最後工作

1、帶班教師清點班中實到現場幼兒人數，並向負責人匯報，確認無人員傷亡。

2、全部確認完畢無誤後，演練結束。

五、延伸教育活動

教師出示手機或電話機，講解撥打「119」的步驟，並重點拓展說什麼的內容，要求每個孩子回家都去記一下自己家的確切地址。

㈢ 讓幼兒學習消防演練的目的是什麼

幼兒園消防演練方案範本

為進一步加強公共安全教育，初步培養幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

演練時間、地點、人數

時間：2018年x月x日

地點：XX幼兒園

人數：全園師生

演練領導小組及應急小組

1.現場指揮: XX園長

2.班級組織指揮：各班老師

3.攝影

准備工作

准備警報聲，師生事先熟悉園內通道，下樓梯(方法、順序、路線)。

疏散集中地

操場

幼兒逃生路線

總的疏散原則是低層先高層後，靠近樓梯班級為後遠離樓梯班級為先的 原則。聽見演練警報後，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷後，確保不丟下任何一個孩子。

演練過程

1.警報聲起

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：(1)各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿牆角邊微曲身體有秩序的撤離

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌

(3)教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3.集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4.演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

演練前的安全教育

組織紀律教育：

各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

安全注意事項：

1.在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓。

2.下樓時要保持安靜。

3.下樓時，手應盡可能扶住欄桿或牆壁。

4.任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

易發事故的估計和措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。採取的措施是：

1.組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點涌進。

㈣ 幼兒園消防演習活動應急預案及措施

成都市樹基白鷺溪幼兒園開展消防安全演練活動
為了進一步強化全體教職工和幼兒對突發事件的靈活應變能力，掌握應對火災發生時的防護措施及應急逃生能力，創造良好的校園安全環境，成都市樹基白鷺溪幼兒園開展了消防安全演練活動。
演練之前，幼兒園召開了全體教職工安全演練工作部署會議，明確職責分工。首先，各班教師開展消防專題活動，對幼兒進行消防自護安全知識教育。課堂中，教師詳細講解了如何安全逃生的小技巧以及具體操作方法。
緊急的警報聲突然響起，演練開始！煙霧彈散出滾滾「濃煙」，幼兒園應急指揮小組人員緊急下達撤離通知，所有教職員工在第一時間趕到各自的崗位，為孩子們的安全逃離保駕護航！老師們迅速組織孩子按預定疏散路線撤離，孩子們用濕毛巾捂住口鼻，安全有序下樓。孩子們很快撤離到了安全的操場上，各班教師迅速清點人數，並向總指揮報告。經清點，所有幼兒均安全逃離火災現場。
消防協會舒教官現場講解了火災逃生時的注意事項以及如何使用滅火器，並示範滅火器的正確使用方法——搖、拔、瞄、掃。
通過這次演練活動，家長和老師們懂得了一些消防安全常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌，積極應對，自我保護，提高了突發事件的應變能力。教職工們也更多地意識到：多一份防範，少一份危險，從根本上將安全事故防患於未「燃」。真正把消防安全工作落實到實處，達到了預期目的。
樹基白鷺溪幼兒園也將進一步把安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，持之以恆，努力為全體幼兒創造一個安全快樂的幼兒園環境。為孩子們的安全、健康快樂成長創造良好的環境。（李梅）

㈤ 幼兒園消防演練標准疏散時間是多少

幼兒園消防演練標准疏散時間是1分鍾到2分鍾。演練目的通過消防應急專演練，使全園師生掌屬握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在消防來臨時，我園消防應急工作能快速、高效、有序地進行。

從而最大限度地保護全園 師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

(5)幼兒園消防演練培訓擴展閱讀

注意事項：

1、對不能參加演練的幼兒，各班主任提前向總指揮報告。

2、分班演練時，各班主任要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全園演練前5分鍾，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

5、全園演練時，演練撤離時不分班級先後，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

6、疏散引導小組、當節任課教師、班主任、其他業務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最後一名幼兒離開後才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

㈥ 幼兒園消防演練方案及流程

一、演練目的:

為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全意識，從小培養消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境。

因此，我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，並舉行了幼兒園消防疏散演練活動，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

二、演練時間和地點

時間：2018年4月11日下午三點

地點：幼兒園活動場

三、演練道具：

滅火器和毛巾，每人一份。

四、演練組織機構

總指揮：園長

組員：全體幼師

五、工作小組:

1、協助指揮人員，各班老師和保育員。

職業：分別到各自班級活動室，相互協助。

負責：（1）演習前清點幼兒人數

（2）帶領幼兒撤退

（3）到達安全地點清點幼兒人數

六、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時不要慌張，要鎮靜保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離，提醒幼兒樓道內禁止推擁。

2、疏散順序:

教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離，以免發生擁擠踐踏事故。

注意：具體疏散還要依據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮，疏散通道必須保證時刻暢通。

3、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒，左手拿毛巾，用毛巾捂住口鼻，右手扶欄桿，彎腰，低頭撤離。

4、撤離的幼兒以班級為單位，有組織在操場集合。

5、在操場集中後要提問幼兒今天我們演練的目的是什麼？用毛巾捂住口鼻是避免什麼？各班班主任清點本班人數，並向園長報告，確保無人員受傷後，宣布疏散演習成功。