幼兒園小班英語培訓

⑴ 幼兒園上全英班還是去英語培訓機構

高中英語培訓班怎麼選?上高中英語培訓班有用嗎?

現在英語這個科目很重要.大家也能知道,但是還有很多的同學在高中英語成績一直不是很好.還想要通過外面的補習來提高自己的成績.但是也不知道找到一家合適的高中英語培訓機構也是很難的.也不知道上這個培訓班到底有用沒有?

英語培訓機構

說到底,我們還是要找一個負責任的老師,不要讓孩子們圍在一團打打鬧鬧,找一家高中英語培訓好的機構,還是很有幫助的,對學生也好.

⑵ 幼兒園小班英語游戲

小班英語游戲三則 游戲類型： 體育游戲 游戲時間： 5～8分鍾 游戲目的： 練習單詞big，small，high，low及其比較級 游戲過程： 1．教師和幼兒手拉著手圍成一個大圓圈。游戲開始，大家拉成圓圈順時針一個跟著一個走，邊走邊念兒歌： 「Blow bubble，blow bub...ble，blow a big bubble．」 2．重復幾遍後，教師說：「Bubble is high．」幼兒邊說兒歌「Hjgh，high and higher．」邊舉起雙臂。 3．教師說「Bubble is low．」幼兒邊說兒歌「Low，low and lower．」邊原地蹲下。重復幾次。 4．教師說：「Bubble is big．」幼兒邊說兒歌「Big，big and bigger．」邊將圓圈拉成最大。 5．教師說：「Bubble is small．」幼兒邊說兒歌「Small，small and smaller」邊將圓圈收成最小。 6．教師又說：「Bubble is broken．」幼兒便發出「Bang」的聲音，同時圓圈散開，幼兒四散跑開。 7．教師說「Blow bubble!」，幼兒又跑回圓圈上站好，游戲 重新開始。 Making a Fun Path 游戲類型： 體育游戲 游戲時間： 5～6分鍾 游戲目的： 練習所學動詞jump，step，creep，run，etc． 游戲規則： 根據教師指令做動作。 游戲准備： 盒子、毛巾、凳子、桌子、兔子玩具 游戲過程： T：Jump over the box． C：(跳過盒子) T：Step over the towel． C：(邁過毛巾) T：Creep through the stool． C：(爬著鑽過凳子) T：Run to that table and climb up to take the rabbit． C：(跑到那張桌子前，爬上桌子拿兔子) 江蘇省江陰市城中中心幼兒園 俞曉波 奇妙的口袋 游戲類型： 智力游戲 游戲時間： 6～8分鍾 游戲目的： 1．練習句型It is… 2．練習學過的表示物或動物的單詞，如spoon，bowl，teeth brush，monkey，pig，tiger，etc． 游戲規則： 幼兒必須請求教師「Nancy，：Nancy，let me try．」，才能來做游戲。摸到的玩具要用句子說出它的英語名稱「It is a…」，說對了才可以拿去玩。游戲可以反復進行。 游戲准備： 口袋一個，小狗、小貓、小猴子、小汽車等幼兒經常接觸的玩具若干。 游戲過程： 1．教師出示口袋，告訴幼兒裡面有許多有趣的東西，「Guess，whats inside?」 2．幼兒先和南茜教師打招呼：Nancy，Nancy，let me try?得到許可後，才可以把手伸進口袋裡摸一摸，猜一猜，然後說出它的英文名字，說對了，可以得到這個玩具。 3．答對的幼兒還可再次參與游戲，交換玩具。

⑶ 幼兒園小班的英語計劃

如果是三歲左右的幼兒,可以自己編寫英語計劃;例如:一個月要達到會說多少個單版詞,分配到每周權要學幾個單詞或短句.而這些單詞最好與字母有聯系,例如;A---apple
就是認讀字母打頭的單詞,然後再吧這些單詞編成短語,孩子記的很快.

⑷ 幼兒園的去參加英語培訓班，有必要嗎

看情況咯，如果是孩子有興趣，或者您打算從小就開始培養孩子學英語的興趣的專話，屬其實幼兒園去報班也挺好的，畢竟學英語是越小開始學，效果越好，學得也比較快哦，像貝樂就有很多幼兒園的小朋友開始上課的，由外國老師上課，孩子也比較容易學到標準的英語發音，而不是帶口音的，這樣比較好哦。

⑸ 幼兒園英語興趣班可以教些什麼內容

這時的興趣來班可以教他們自：第一，英語兒歌，教他們玩游戲，在玩中教會他們唱；第二，認單詞，把兒歌里簡單的單詞做成卡片，讓他們認；第三，講英語童話故事，將故事裡的角色用卡片做成頭飾（或其他），分別讓孩子來分別扮演；第四，讓他們和同學、老師進行簡單的對話；讓他們在玩中不知不覺的學到英語的知識，早接受多種語言的能力，老師的教法要多樣，有趣，耐心的引導，讓他們學會會說、敢說、大膽的用英語來簡單表達自已的感情。寓玩於學，可以教很多的，現在的孩子比較聰明，父母也比較重視早教，英語有些很小父母就會放兒歌聽了。

⑹ 幼兒園小班英語怎麼樣

英語學習對幼兒語言方面的發展具有促進作用。據相關研究表明，早期雙語教專學能夠使孩子對各種屬語言之間的差別具有較高的敏感性。如果孩子學習了小班英語，那麼會比沒有學過孩子的語言學習能力更強，如果要學習其他語言，也會感到很容易。

⑺ 幼兒園小班英語怎麼學

現如今，英語必不可少，家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，我也不例外。為了讓孩子學好英語，我不光自己教，還給孩子報各種培訓班。隨著經驗的增長，我發現只要掌握了方法，孩子學習英語真的太簡單了。

在1歲的時候，我有時候都會跟孩子重復一些簡單的英語單詞，但明顯可以看得出，孩子還是更喜歡中文，對英文還是有些抵觸的。後來，我也開始在網路上了解一些關於兒童英語的資料。

經過摸索，發現現在的線上英語已經成為一種趨勢，且從課程編排和系統學習方面都有一套完善的體系。經過2個多月的了解，我決定給孩子報一個班試試，那時候孩子已經三歲了，剛好可以開始啟蒙英語的學習。

另外，剛開始都是困難的，家長要做的是心態平和，耐心的指導孩子。如果有條件，可以線上線下相結合，這樣的好處是孩子不必要跟著老師的教學進度學習，聰明的孩子可以在學習跟著老師的進度，在家跟著線上學習的進度。

家長還能通過線上記錄的數據評估孩子的英語水平，最後說下，我給孩子報的是「歡學英語」。當時是在歡學英語官網領取的試學名額，試學了兩天我就報名了，因為這種模式對我和孩子來說都感覺很好，孩子也很有興趣在學習中獲得快

⑻ 幼兒園 小班英語教學

這就是母語教學了， 對非英語專業的人可能難度較大（即使是英語專業的也不一定會教）。 尤其是年紀那麼小的學生， 你一定要有耐心， 不怕重復。 全母語教學是絕對可行而且非常有利的。 重點是從第一天做起， 而且一定要堅持， 即使課外也盡量只說英文。 小孩子的適應能力很強，你從最基本的說起， 重復說， 多帶...手勢和動作， 教具也要充分， 適當使用游戲， 課堂氣氛活躍， 讓學生們一邊玩一邊學。 教單詞么， 要多重復， 多復習。 例如你說的幾個字， 可以玩不同的游戲， 首先教讀音， 然後讓兩個一對， 你說一個詞， 他們看誰能搶先摸到。（重要的是， 每玩一次， 一定要全體學生重復一邊那個字。）或是你說東西的名稱， 讓他們判對錯。 對的話他們要站起來， 錯的話要坐下。（同樣，每次都要重復說單詞。）等等

⑼ 幼兒園小班上a英語教案

活動目標：
1、認識字母和其代表單詞apple，准確掌握字母A的發音。
2、學唱字母A的念謠。
活動准備：
單詞圖片、三根火柴棒
活動過程：
Step1 Warm-up（熱身活動）
1,、與幼兒熱情問候
2、復習前一堂的內容（hello ，goodbye how are you）
Step2 show the apple（出示蘋果）
T：Hello ,children!(小朋友們好)
C：Hello，Miss zhang!
教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的慾望.
T:： Look! what』s this?
C：盒子
T:：Yes. A box
Step3教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.
What』s in the box? what』s in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子)，let me try
T：Ok, do you want to know?(引導幼兒說出Yes或No)
T:：Who want to try(作舉手狀，並引導幼兒說出Let me try，當幼兒拿出蘋果之後說 What』s this?
C：蘋果
T:：Yes, It an apple
C：apple
T：apple apple是蘋果
C：apple apple是蘋果（拿出卡片反復練習）
教師馬上轉動字母卡片，馬上變成「A」引導幼兒讀出字母「A」
T：A 這是一個字母
C：A
讓幼兒模仿准確的發音並反復跟讀。
Step4品嘗水果：
教師可先做示範：拿出小塊蘋果放入口中：Hmm！Sweet！
T： Do you want to eat（繼續引導二說出 Yes）
C：Yes
T：OK, follow me! I lik an apples
接著教師發水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出「I like apples,
Step5結束。
教師再出示一次卡片讓幼兒復習一遍
T： OK! We are so tired. Let』s have a rest.Let』s say good bye to the apple
C：Bye-bye, apple
T：Say good bye to the A.
C：Bye-bye, A.
效果分析：

⑽ 幼兒園小班有必要報英語班嗎有效果嗎

看小朋友的興趣愛好，如果對英語感興趣可以報個培養一下孩子的興趣。
需要版說明的是這個階段權報興趣班的目的，不是要讓孩子牢記英語單詞等等，還是培養孩子的一個英語口語的興趣，鼓勵孩子大聲說，大聲的朗讀。
個人見解，希望對你有幫助。😊