1. 早期教育指導師和親子教育的區別
早教即早期教育，
廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階回段的早期學習。一些答國家出現提前開始學習讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認為早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。
親子教育是指通過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調適，從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發展的一種培訓方式。
「親子教育」是二十世紀末期開始在美國、日本和我國台灣等地興起的一種新型教育模式。
在這里，「子」是指孩子，「親」就是指孩子以外的家庭內部成員，主要指孩子的雙親。親子教育不同於我們通常理解的以家長為中心的「家庭教育」和以兒童為中心的「兒童教育」，其核心內容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長。
國內的親子教育主要注重右腦和早期智力的開發。不過所有的親子教育都是和以下的一些教育方法有淵源！
2. 早期教育指導師是干什麼的學校最近有這個培訓，可以考證，費用1400多 不知道有沒有用我是小教專業
主要在社區從事早期教育指導工作的專業人員。 最近，中共中央、國務院在統籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為「早期教育」，這是提高人口素質的起始環節。早期教育是以家庭為基礎、以社區為依託、以提高出生人口素質為目標，面向0—6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區教育和現代服務業，其職業對象主要在家庭、社區、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。 我國每年約有1500—2000萬新生兒，0—6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區。他們的素質如何關繫到兒童的發展、家庭的幸福、國家的富強、社會的未來。我們要從科教興國的戰略高度和可持續發展的戰略眼光來認識開展社區早期教育、提高出生人口素質的重要意義。 上世紀90年代以來，隨著我國社會經濟的發展和人們對早期教育重要性認識的提高，在經濟比較發達的地區和一些城市出現了為社區、家庭輸送早期教育指導師的服務機構和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構;另一方面幼兒園也陸續招收3歲以下的嬰兒班，實現了嬰幼一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構對早期教育指導師需求量很大。現有的早教從業人員既沒有經過系統的職前培養，也沒有經過正規的職業培訓，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業發展的瓶頸。 據統計，上世紀90年代以來，我國早期教育在家庭教育總支出中約佔1/3強，明顯高於家庭收入的增長，也快於國內生產總值的增長，已成為消費熱點。早期教育指導師作為一門新興職業，有著十分廣闊的就業前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠遠不能適應社會的需要。市場在呼喚一種新的職業——早期教育指導師的出現。 在國外，從上世紀90年代起，國際社會對兒童早期教育表現出空前的關注。聯合國兒基會將早期兒童綜合發展項目列為優先領域，強調兒童有最佳的人生開端，這一戰略性工作以家庭為中心，以社會為基礎，通過有效成本控制進行管理。例如美國著名的「開端計劃」、「PAT(父母作為教師)項目」等，他們堅持教育從孩子出生第一天就開始，把培訓計劃帶入家庭，提高父母科學育兒的水平和能力。 該職業分為助理早期教育指導師、早期教育指導師、高級早期教育指導師三級。 報考要求 申報條件(具備下列條件之 一) (一)助理早期教育指導師(相當於國家職業資格三級)，主要從事0—6歲嬰兒教育的教師、計生幹部、育嬰員、保育員、嬰兒家長等。 1. 幼師(高中)以上或同等學歷的應屆畢業生。 2. 從事嬰兒教養工作一年以上，有相當實踐經驗者。 (二)早期教育指導師(相當於國家職業資格二級)，主要從事0—6歲社區幼兒早期教育特色課程教師。 1. 大專以上或同等學歷的應屆畢業生。 2. 從事幼教工作一年以上，有相當實踐經驗者。 (三)高級早期教育指導師(相當於國家職業資格一級)，主要從事社區0—6歲嬰幼早教機構的管理、科研、培訓專業人員。 1. 已通過一級或二級早教職業培訓，並從事相關工作一年以上者。 2. 本科以上或同等學歷。
3. 國家人力資源和社會保障部頒發的早教指導師證書是真實有效的嗎
1、是真實有效的，該證書全國通用，終身有效。
2、由國家人力資源和社會保障部頒發的《早期教育指導師》證書表明持證者具備了相應工作能力和業務水平。可作為從事早起教育工作和用人單位招收錄用早期教育人員的依據。
3、《早期教育指導師》職業資格培訓的出台，表明在發展兒童早期教育列入國家教育事業第十個五年計劃後，政府對解決早教隊伍人才培養問題已經進入實質操作階段。
資料拓展：
1、報考指南
早期教育指導師申報要求：（各項具有條件任一資質者即可申報）
（1）年齡在25周歲以上，學前、幼教、護理、外語、藝術、心理等專業大專院校應屆畢業生及相關專業人員；取得高級育嬰師、育嬰師、育嬰員國家職業資格證書之一者；從事本行業工作五年以上者；
（2）在托兒所、親子園、幼兒園、婦幼保健院、育嬰家政、各地婦聯、計生委等機構中從事或准備從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員，各級各類園長、投資人、早教中心教師及管理人員；
（3）希望獲得先進系統的早教知識的准父母、家長等；
（4）希望轉行從事早期教育工作或希望在早期教育領域投資創業的人士等。
2、《早期教育指導師》鑒定方式：
鑒定分為理論知識考試、專業技能考試兩部分；理論、技能兩部分成績均達到
60
分以上（含
60
分）為考試合格，頒發證書。
資料來源：網路早教指導師
4. 早期教育指導師崗位培訓和早期教育指導師師資培訓有什麼區別還有這個2個證的區別
理解痛一樓的一樣
5. 我有幼師資格證，面試家庭早教時，hr說還要自費參加培訓，另考一個早期教育指導師證書，這是不是個騙局
這當然是騙局，
這是目前培訓行業的一大弊端，
就是以招工的名義，
做招生的轉化。
就是讓你培訓，
收取培訓費，
這是國家明令禁止的。
6. 早期教育指導師證對於一個學過學前教育的有用嗎
當然有用啊，在王氏教育獲得的早期教育指導師證是終身可用的，而且是全國通用版的，所以說不權管你是到什麼時候都是可以使用的，對於你學過學前教育當然也是有用的。
早教指導師是用現代教育觀念和科學方法對0~3歲嬰兒的父母進行護理指導和教育的專業人員。
早教指導師，面對0～3歲寶寶成長發展的「管理」師，清晰掌握0～3歲寶寶身心理發展規律，了
解寶寶生活護理的各個細節，能夠指導父母在日常生活中創設出最適合寶寶生長的環境，對寶寶成長環境、發展過程進行科學的管理，預防問題的出現，幫助千萬兒
童在生命之初開始進行科學的潛能開發，極大提高寶寶發展質量！
早教指導師，以潛能發展心理學為依據，提供專業科學的0-3歲寶寶成長管理服務，協助爸媽共同完成0～3歲寶寶成長管理方案，促進健康聰明的孩子多起來！
7. 早期教育指導師資格證極其重要上崗必備如何考取
考試分筆試復和面試，筆試主要考制核申請人從事教師職業所應具備的教育理念、職業道德和教育法律法規知識;科學文化素養和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科(專業)領域的基本知識
8. 早期教育指導師證哪裡可以報考，報名需要什麼材料
凡是國務來院教育行政自部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷：具體要求是：報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業專科及以上學歷。申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。申請認定初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範本科學校或者大學本科畢業及其以上學歷。第一是學歷，根據自己學習報考相應的證書。另外要有普通話證書，最低二級乙等才可以。