親子教育培訓

A. 哪家家庭教育的培訓機構比較有名氣啊

過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念

B. 為本教育有哪些好的親子培訓課程

還可以，
看你自己需要。

可以去他們官網看看。

C. 我想從事親子教育方向，該學點什麼東西

真是的 怎麼發不出去呢？呵呵 你也沒有懸賞 我再發一遍吧 助人為樂了哈哈親子教育：是以親與子的互動教育為方式，以0-6歲嬰幼兒的身體成長、情感

D. 家庭教育方面需要哪些方面的培訓

潛移默化法：是人的思想或性格不知不覺地受到感染、影響而發生了變回化。家庭中的子女，從答生下來就受到父母的感染，有很多言行，就是學父母的，這就是潛移默化發揮的作用。

眼面傳遞法：父母在教育子女時不用其他的方式，只用眼神和面部表情的變化傳遞指令，使孩子服從指揮，終止當前的不正確行為，這種方法對孩子教育非常適用。

言傳身教法：創設科學的環境，需要父母及時充電，言傳身教，用言語來傳授，用行動來示範。也指父母通過示範來教孩子，給孩子樹立榜樣，讓孩子從中受教育。

(4)親子教育培訓擴展閱讀：

注意事項：

有些父母從未意識到孩子也是有自尊心的，一味求全責備或輕視孩子的點滴進步，在不經意中就傷害了孩子。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，尊重孩子不僅能促進其自信心、自尊心的發展，而且能促進其創新精神與自我行為控制。

自尊心受到損害的孩子，在發展中必然會產生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此父母必須時刻注意尊重孩子，保護並培養其自萄心。在生活中注重孩子的點滴進步，及時肯定和鼓勵。對於孩子不及他人之處，不責備，不諷刺，可用其他長處來激勵孩子。

E. 關於親子教育可以考什麼證件

你可以上網查查大地幼教台灣的，再中國有它的分機構，不知道湖北有沒有，北京和珠海有，在那裡有親子教師培訓的地方也是教委唯一認可的，一年只培訓3--4批，一批大概有200人，因為每次培訓的費用都不等，所以不知道培訓費是多少錢，大概也就幾百塊錢，我有北京地區的電話，你可以打打咨詢一下010-67171806

F. 親子的親子教育

「親子教育」是二十世紀末期開始在美國、日本和中國台灣等地興起的一種新型教育模式。
親子溝通是指培訓和提升而達到的對親子關系的調適，從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發展。
親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種互動活動，是親子之間交往的重要形式。如果親子游戲進行的得當，則可以增進孩子與家長間的感情，對孩子是一種很好的幫助。
「親子教育」是以親緣關系為主要維系基礎的，根據中國特有的家庭狀況，這種關系被擴展為所有與幼兒密切接觸的人——看護人與幼兒之間的關系，從而形成看護人與幼兒之間的以互動為核心內容的親子關系。所以，「親子教育」是以愛護嬰幼兒身心健康和開發嬰幼兒潛能以及培養嬰幼兒個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質為宗旨的一種特殊形態的早期教育。
時代在變，觀念也在更新，家長教育孩子的方法也必須跟著變通。棍棒教育已經是落後時代的產物，如今的父母應該懂得：以平等的態度對待孩子，反而更能培養孩子獨立而理性的人格；以激勵、賞識和引導的方法教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。——摘自《不打不罵教孩子60招》
《親子》雜志
《親子》雜志是上市公司中文天地出版傳媒股份有限公司主管，江西人民出版社有限責任公司主辦，江西親子雜志社有限責任公司編輯出版的面向0～6歲嬰幼兒及其父母、幼兒園兒童的育兒類刊物，是華東地區優秀期刊，創刊於2001年。全彩印刷，全國發行，期發行量20萬冊。
《親子》雜志以「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」為辦刊方針；以為嬰幼兒、年輕父母提供全面關懷，傳遞科學育兒理念，介紹實用育兒方法，倡導科學性，突出實用性，體現母子健康、寶寶聰慧、溫馨親情為辦刊宗旨。
親子雜志社以編輯出版《親子》（0～3歲育兒寶典）和《親子》（3～6歲智力畫刊）為核心，以多種經營為依託，從事嬰幼兒期刊、圖書、音像、玩具的開發與出品以及嬰幼兒早期教育、咨詢、服務，並創辦了中國親子網。
《親子》（0～3歲育兒寶典）：以對0～3歲寶寶的養育和早期教育為主要內容的文字刊，旨在為新手父母提供科學育兒的理念和方法。
《親子》（3～6歲智力畫刊）：以主題游戲的形式對3～6歲孩子進行涵蓋情商和智商的智能開發和學前教育。
《不打不罵教孩子60招》 本書向廣大父母介紹了60招不打不罵教育孩子的新方法，其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、常識和激勵孩子的技巧等幾個方面能夠幫助父母和孩子建立健康、愉快的關系，能夠在關愛、尊敬、引導、教育和保護中培養出更加出色的孩子

G. 什麼是親子教育

幼兒從出生開始教育和成長的過程， 這與親子教育的含義和特性有重要關系．

H. 親子教育的課程及好處在哪

親子課可以促進媽媽和寶寶之間的一種親情，現在都是一個寶寶，缺少分享式和主動性的活動，在那裡可以讓寶寶和寶寶之間學會謙讓、分享。

I. 如何親子教育

親子教育方式
親子教育[2] 不僅僅是早教師向母親傳播育兒知識與方法的

親子教育圖冊(2張)
單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早教師之間的交互的、對話的、生活化的、感性的教育方式。

「親子教育」推行從0歲開始教育的觀念，強調全程教育，全程發展，尤其注重3歲以前的早期教育，其目標是實現群體普通兒童的理想發展。它將游戲活動作為主要教育手段，教學活動遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發展特點設計而成。提高家長的科學育兒水平，實現幼兒學習、家長培訓的指導思想，形成教師、家長與幼兒進行互動游戲的教學模式，是親子活動的最大特點，目的是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發展，使家長成為合格的教育者。但人一生中的親子關系的好壞取決於親子互動是否成功，同時人一生的幸福指數高低也與親子關系和諧程度成正比。
目前，「親子教育」基地通常以幼兒園為依託，分小時班和半日班兩種。小時班要求家長每周帶孩子到基地活動一兩次，一起玩小貓捉老鼠、鑽山洞、包餃子等游戲，12次－16次為一個周期，家長可根據實際情況自主選擇親子活動時間。運動寶貝小時班特點是活動時間短，孩子不覺得累，並會產生意猶未盡之感。同時，每次活動集中完成手眼協調能力、語言表達能力、人際交往能力等某一方面的訓練，也有利於老師對家長進行指導。
通過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系[2] 的調適，從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發展的一種培訓方式。
「親子教育」是二十世紀末期開始在美國、日本和我國台灣等地興起的一種新型教育模式。
在這里，「子」是指孩子，「親」就是指孩子以外的家庭內部成員，主要指孩子的雙親。親子教育不同於我們通常理解的以家長為中心的「家庭教育」和以兒童為中心的「兒童教育」，其核心內容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長。