① 幼兒園健康領域培訓ppt
ppt基礎知識及使用技巧
PowerPoint軟體是教師製作課件的主要工具之一。下面介紹了ppt的一些基礎知識及使用技巧,僅供初學課件製作者參考 。
一、PPT的啟動和退出
1、打開方法:
方法一 :單擊桌面「開始」按鈕,選擇「程序」→「Microsoft Office」→「Microsoft Office PowerPoint 2003」。這是一種標準的啟動方法。
方法二: 雙擊桌面快捷方式圖標「Microsoft Office PowerPoint ....」。這是一種快速的啟動方法。
2、退出方法:
方法一:單擊窗口右上角的「× 」。
方法二: 關閉所有演示文稿並退出PPT
單擊菜單「文件」→「退出」。
二、幻燈片版式的選擇
在右側幻燈片版式中選擇並單擊需要的版式。教師在實際的課件製作過程中,希望能夠自己設計模板,這時可採用「內容版式」中的「空白」版式,進行自由的創作。
三、有關幻燈片的各種操作
應用PPT進行設計的簡單過程是:首先按照順序創建若干張幻燈片,然後在這些幻燈片上插入需要的對象,最後按照幻燈片順序從頭到尾進行播放(可以為對象創建超級鏈接來改變幻燈片的播放順序)。
幻燈片在PPT設計中處於核心地位,有關幻燈片的操作包括幻燈片的選擇、插入、刪除、移動和復制,這些操作既可以在「普通視圖」下進行,也可以在「幻燈
片瀏覽視圖」下進行。下面以「普通視圖」為例,介紹有關幻燈片的各種操作。在「普通視圖」下,PPT主窗口的左側是「大綱編輯窗口」,其中包括「大綱」和
「幻燈片」兩個標簽,點擊「幻燈片」標簽,這時將顯示當前演示文稿內所有幻燈片的縮略圖,每張幻燈片前的序號表示它在播放時所處的順序,通過拖動滾動條可
顯示其餘幻燈片,有關幻燈片的操作在該區域進行。
② 如何製作幼兒園教學課件
應該用OFFICE的PowerPoint 可以製作課件啊只要安裝OFFICE就會有這個軟體的
③ 幼兒園演講ppt怎麼製作
多用一些孩子喜歡的貼圖,跟孩子互動起來
PPT自帶的動畫和切換效果多用一些可專以讓孩子覺得這個東屬西很高級
避免大段文字粘貼是每個PPT都要注意的
不要做太多頁,如果要突出切換效果就開頭一兩個華麗的,中間有個兩三頁,以講為主,最後放圖和特效。
加上音樂和生效的話注意先調試一下聲音。避免蓋住自己的聲音甚至嚇到孩子
④ 如何製作幼兒園ppt課件
首先,你的課件需要有一套完整的教學思路,也就是俗稱的教案,教案就像是演講稿一樣,有詳細的內容。
其次,你需要一個用來提煉重點,和把控現場節奏的PPT,如果對PPT的格式不是很清楚的話。可以去看下質量比較高的免費PPT網站,有時候你甚至能搜出成功的案例式PPT模板。
去巧辦網試一下吧。網路一搜就出來了
⑤ 幼兒園ppt課件製作步驟有哪些
幼兒園講課的步驟無非就是一下幾個步驟:
目錄
講課的內容知識點
課堂游戲內
小孩發言
課堂互動
一般就容是這些,其實根本不用他們想幼兒園的PPT課件製作的一些操心事,我們可以看到網上有好多這樣的PPT模板,我們下載下來,然後直接進行套用就可以進行製作的!比如這些:
當然如果自己在找不到資源的話不妨去【辦公資源】找一找,答主就是在這里找到的PPT模板,希望對你有所幫助,回答不易,希望採納
⑥ 怎麼做幼兒園課件ppt
1.充分利用已有的圖片、音樂、視頻。平常多搜集一些插畫、動畫、幼專兒歌曲。注意最好下載一個屬轉換格式的軟體,如格式工廠,還有就是編輯軟體,如Adobe audition。因為有些片段可能需要剪輯或者轉換格式,PowerPoint 里不是什麼格式的視頻都能插入播放的。
2.做課件可用好看的插畫做背景,要好好掌握超鏈接的用法,非常有用。另外,自己在PowerPoint 里可以畫簡單的圖畫,用自定義動畫中的路徑動畫,製成豐富多彩的動畫效果。
3.在網上收集一些有教育意義的動畫短片,大多是flv和flash格式的,在課件中使用,很方便。可將這兩種格式用格式工廠轉為wmv或mpg格式。
4.製作課件的過程中要充分考慮到幼兒的思維習慣和情感需求,條理要清楚,元素雖多,但不要雜亂,注意美感。
⑦ 《幼兒園教師怎樣上好一節課》幼兒園培訓課件
(一)從教師方面
1、教態親切、自然、大方,語言生動簡練、適中、不啰嗦,並注意與幼兒進行溝通和交流交流。
2、多運用並恰當運用表揚和鼓勵;加強對幼兒的常規管理。
3、加強對幼兒的常規管理,不放縱幼兒的不良行為,並及時、巧妙地進行制止。
4、課前進行充分地准備。
①把握幼兒的年齡特徵 熟悉教材和教案;
②熟悉教材和教案,把握教學重難點 充分准備教學具;
③充分准備教學具,製作實用的教具。
(三)從課堂設計方面
一節好課,常常依賴於課堂活動設計。活動設計得新穎、獨特、有趣,符合幼兒年齡特徵,是上好課的前提。因此,幼師們在設計活動課時,要注意以下幾點:
1、活動課的主次要分明,一般分為開始部分、基本部分和結束部分三大部分,並合理分配各部分時間,把握重點,注意目標達成度。
2、導入新穎,能夠吸引幼兒的目光,抓住孩子的心理特點及年齡特點。可採用直接、間接、情景表演、圖片導入、實物或謎語等等與課程有關的導入方式進行導入。但時間要把握在2分鍾以內,因為我們的主要目的為接下來的課程做准備。
3、目標明確,符合幼兒的年齡特徵,及接受能力。
4、教學過程,各環節聯系緊密,語言連貫,流程清晰。符合教學的大綱要求。
5、有游戲的環節。幼兒園的課程多數是藉助游戲的形式來實現的教學目標,因此,游戲一定是為輔助教學內容而准備的,要為目標而游戲,不是為游戲而游戲。可以通過游戲或分組游戲的方式檢測孩子掌握的程度,從而了解孩子的接受能力,根據孩子的個體差異進行個別輔導。
6、把握好孩子的注意力集中的時間,小班幼兒一般是10-15分鍾,中班幼兒一般20-25分鍾,大班和學前班孩子是30分鍾左右。把握好孩子的最佳接受狀態,也是上好一節課的關鍵。
7、上好一節幼兒園活動課,還要藉助一些相關的教具,由於孩子的接受能力和認知特點的局限性,就需要老師在生活實際中,搜集與課程有關的材料作為教具,來幫助幼兒理解,從而加深孩子的印象。
此外,幼兒園課堂組織,要緊湊,不拖沓;教學活動注意麵向全體、因材施教;教學要有主線,要一氣呵成。
(四)、上好課,還要做好以下幾點:
1、少一點「堆砌型」,多一點「放射型」—— 「放射型」的課是指一節課圍繞一個點展開,各環節的設置都是為這個重點服務的。
2、少想一點「怎麼教」,多想一點「怎麼學」。
3、多一些真實,少一些作秀。
4、少一點華麗,多一點平實。
5、少一點控制,多一點自主。
⑧ 如何開展幼兒園游戲化教學 培訓課件
選擇恰當的游戲形式: 作為一名幼兒教師,在計劃教學過程中,應當考慮幾條重要原則: 1、 長期計劃包括制定目的與任務:目的是對幼兒教育的總體目標進行描述,任務相對較為具體,與課程計劃、時間安排和一日活動相關。西菲爾茲和巴伯指出:「你可 以根據所教兒童的本性、周圍社區的價值觀以及你自己的價值觀來確定目的。」如在一次畫春天時,有個幼兒園的教師將游戲「到春姑娘家做客」巧妙地結合起來, 幼兒在游戲中參觀了「春姑娘的家」,知道「春姑娘的家」有漂亮的鮮花、嫩草、綠樹、蝴蝶寶寶等。作畫中因為有了游戲所豐富的實物印象,幼兒自然而然畫出了 生動活潑的圖畫,教學目標「畫春天」自然地體現在游戲中。 2、目的與任務應涉及發展適宜的、個體適宜的、文化適宜的、創造適宜的教育實踐,並且應考慮到你所教幼兒的身體、智力、社會性和情感等方面的發展。 3、