『壹』 幼兒園培訓的心得體會800到1000的範文
轉眼間，2個月的實習結束了這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！ 這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。 剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的「老大」，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小傢伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師王老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼後就再也沒有人來理我了，常常面臨「無人問津」的情況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。 每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟後地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。 幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我願意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。 我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，「家園共育」的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心。 幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由於他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知慾不強，不勤於思考，又怎麼教出身心全面發展的幼兒呢？ 我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我願用我的熱心，換取孩子們的安心；我願用我的真心，換取孩子們的開心；我願用我的實心，換取所有人的認同。 只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
『貳』 幼兒教師備的法律思維心得
大家認為幼兒教師只要做好日常教育教學工作就算盡責了，培訓中律師明確指出了這一認識誤區，強調幼兒教師的「一崗雙責」，即幼兒教師在承擔教育教學 工作的同時還承擔安全管理責任。對日常工作中出現的「事不關己高高掛起」現象，律師也給出「首見負責制」的法律忠告，即發現危險情況時，即使不是本班孩 子，第一發現人同樣應採取急救措施，如不聞不問事後也將追究法律責任。作為教育工作者，德高為師、身正為范，教師應尊重幼兒人格，不得歧視孩子。恐嚇、體 罰、侮辱、限制人身自由均屬侵權行為。在幼兒隱私權保護方面，律師指出幼兒教師應注意日常工作細節，如：不張貼孩子體檢結果、不泄露孩子家庭信息、不公布 幼兒參賽排名等。 培訓中律師強調幼兒園和家長是一種契約關系，幼兒園在盡到責任的前提下，全體員工均需要強化法律意識。在「幼兒園接送制度下的責任承擔方面」律師指出：當 孩子的接送時間發生變更時，園方應以書面形式告知家長並請當事人簽字確認；當家長委託他人來接孩子時，也須提供授權委託書。若情況緊急來不及寫委託書，需 對家長進行電話錄音，事後請家長補交授權委託書。教師值午睡時需加強巡視並做好書面記錄，以防日後需要，這樣可降低自身法律風險。如果發生幼兒傷害事故時 該怎麼辦？律師告訴大家相關程序：第一時間救助傷者並拍下照片留有證據；接著是報告上級並通知家長、保護現場調查取證、安撫學生和家長、協商慎重承諾、和 解、訴訟。律師還重點闡述了處理幼兒傷害事故中「幼兒園應承擔什麼責任？」「如何認定事故性質？」這兩個焦點問題，指出了「有些幼兒園怕對簿公堂影響聲譽 而寧願接受家長高額索賠」的認識誤區。律師就「如何判定幼兒園有無過錯、處理事故中的談判技巧」結合實例為大家進行了生動的詮釋。 培訓尾聲律師給大家提出了在依法維權過程中應關注的「三個視角」，即：要有兒童的視角；要有公眾的視角；要有弱視群體的視角。同時提醒大家 不能觸犯「三個雷區」，即：不能違反常識；不能突破底線；不能冒犯公眾。不是所有的事情都可以私了解決的，我們應知法、懂法，學會用法律武器保護自己。
『叄』 幼兒園依法辦園，依法執教的感悟怎麼寫
我園鄭重承諾： 認真履行法律所賦與的權利和義務，嚴格遵守《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》等法律，貫徹執行《中華人民共和國幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育大綱》、《省幼教育管理條例》、《省幼兒教育課程指南》等各級政府有關學前教育的法規和規范性文件，以社會發展為導向，以幼兒需要為根本，全心全意提高辦學質量，使每一個幼兒的身心在原有水平上得到和-諧的發展。 我們的辦園宗旨： 以《規程》為導向，追求一流的管理水平，一流的教育環境及一流的教育質量，培養健康、睿智、文明的新一代兒童。 我們的十年規劃： 以《規程》為導向，以《綱要》為指導，從幼兒的需要出發，不斷改革、創新，多出名師，完成新形勢下辦園模式的改革，努力實現教育現代化，培養未來社會需要的「全人」，即：健康的人、愛美的人、有能力的人、有道德的人、自主的人。 我們的三年發展目標：全面落實《規程》，加強師德教育，更新思想觀念，優化知識結構，全面提高人員素質，拓展教研思路，創辦高效益的省一級幼兒園。（「四會」：會認知、會做事、會共同生活、會生存。） 硬體方面我們承諾做到： 1、 建設一個安全、優美、富有教育意義的園舍環境。 2、 嚴格按照省級幼兒園人員配備標准配備師資隊伍，加強師資 培訓，使保教人員做到「一專多能」，適應現代教育教學發展的需要。全體教職工做到學歷達標，教師100%具備幼師以上學前教育專業學歷，三年內達到100%大專化；保育員達到高中以上學歷，100%經過上崗培訓，持有保育合格證；其它部門職工分別持有上崗合格證。保證全園教職工熟練掌握電腦知識和使用電腦實現網路管理。 3、 格按照省級幼兒園設備配備標准配備各種設施設備，並努力發掘資金潛力，為幼兒提供 更多直觀、可探索的學習、生活資源。 4、 進一步完善校園網路工程，建立教育資源信息庫，實現幼兒園、社區、家庭的網路對話
『肆』 幼兒園教師法律法規培訓心得2000字/
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