教育培訓標准化

1. 安全生產標准化教育按照培訓對象可分為

按照中華人民共和國安全生產行業標准（AQ/T 9006—2010）《企業安全生產標准化基本規范》
核心要素第五項：
5.1 教育培訓
5.1.1 教育培訓管理
企業應確定安全教育培訓主管部門，按規定及崗位需要，定期識別安全教育培訓需求，制定、實施安全教育培訓計劃，提供相應的資源保證。
應做好安全教育培訓記錄，建立安全教育培訓檔案，實施分級管理，並對培訓效果進行評估和改進。
5.1.2 安全生產管理人員教育培訓
企業的主要負責人和安全生產管理人員，必須具備與本單位所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力。法律法規要求必須對其安全生產知識和管理能力進行考核的，須經考核合格後方可任職。
5.1.3 操作崗位人員教育培訓
企業應對操作崗位人員進行安全教育和生產技能培訓，使其熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，並確認其能力符合崗位要求。未經安全教育培訓，或培訓考核不合格的從業人員，不得上崗作業。
新入廠（礦）人員在上崗前必須經過廠（礦）、車間（工段、區、隊）、班組三級安全教育培訓。
在新工藝、新技術、新材料、新設備設施投入使用前，應對有關操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓。
操作崗位人員轉崗、離崗一年以上重新上崗者，應進行車間(工段)、班組安全教育培訓，經考核合格後，方可上崗工作。
從事特種作業的人員應取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。
5.1.4 其他人員教育培訓
企業應對相關方的作業人員進行安全教育培訓。作業人員進入作業現場前，應由作業現場所在單位對其進行進入現場前的安全教育培訓。
企業應對外來參觀、學習等人員進行有關安全規定、可能接觸到的危害及應急知識的教育和告知。

2. 安全標准化里的一人一檔是什麼意思

一人一檔包括的內容：
1、個人基本信息情況表 2、身份證復印件（特種作業人員證書） 3、三級教育卡 4、安全生產責任書 5、三級安全生產知識考試 6、安全技術交底記錄單

3. 自己做什麼都想有個標准化，這是怎麼了

⑴、安全標准化的國家標准；（導則、實施指南、評分辦法、證書、牌匾等）
⑵、安全標准化的考評辦法；（考評機構、內部自評、外部考評、等級認定、公告後發證授牌、五級最低、一級最高）
⑶、安全標准化的激勵與約束措施；（三級以上直接換證、六個月內可代替現狀評價； 年底以後換證者必需達到最底等級、年底未達標者吊銷安全生產許可證、）
⑷、統一大綱培訓、統一軟體考評；
⑸、每三年一次外部考評、每年一次內部自評、發生死亡及重大事故應重新外部考評；
⑹、以生產系統為考評單位、三項指標最低定級；多個系統以最低定級；
⑺、尾礦庫為非正常庫不得參評；

安全標准化的五個支撐體系
1、技術支撐體系；
2、考評標准體系；
3、標准化培訓體系；
4、激勵約束體系；
5、信息交流體系；

安全標准化系統需要制定的制度：
1、方針和目標管理制度：方針的制定、發布、傳達、評審與修訂；目標的考核評價。
2、法律法規管理制度：意識識別；需求識別與獲取；融入、評審與更新。
3、責任制管理制度：制定、溝通、培訓、評審。
4、機構設置與人員任命管理制度：人員任命要求、任命的更新、任命書；安委會的構成、會議記錄。
5、員工參與管理制度：收集並反饋員工關注的安全事項；確保員工獲得參與安全活動的機會；確保員工的拒絕權。
6、安全生產規章制度的管理制度：制度的產生、使用、評審、修訂和控制。
7、外部、內部溝通與合理化建議管理制度：對象；事項；投訴的處理；建議的收集與處理要求。
8、管理評審制度：人員組成、評審輸入與結果處理。
9、供應商/承包商管理制度：選擇、評價與管理。
10、安全認可與獎勵管理制度：修訂安全獎懲制度。
11、工余安全管理制度：
12、危險源辨識與風險評價管理制度：評價方法；范圍；流程；風險控制原則；結果文件化；定期回顧。
13、關鍵任務識別與管理制度：方法；范圍；程序；作業指導書；定期回顧。
14、任務觀察管理制度：方法；范圍；程序；要求 。
15、安全教育培訓管理制度：員工意識識別與提升；培訓需求識別；培訓計劃編制；培訓效果評估。
16、設計管理制度：資質；設計審查；技術交底。
17、采礦工藝管理制度：
18、生產保障系統管理制度：運輸與提升；供配電；通風；防排水；防滅火。
19、變化管理制度：風險評價；審批；存檔。
20、設備設施管理制度：特別注意維護管理。
21、現場安全管理制度：緊急撤離；頂板；采空區；地表塌陷區；井巷、硐室維護與報廢；照明；安全警示標志。
22、作業過程管理制度：鑿岩；爆破；支護；提升運輸；通風；充填；交。
23、勞動防護用品管理制度：
24、職業衛生管理制度：人員；設施；危害監測與控制要求；健康監護。
25、人機工效管理制度：姿勢；工具；環境。
26、安全投入管理制度：經費提取、使用與財務管理要求。
27、安全科技管理制度：
28、工傷保險管理制度：
29、安全檢查制度：范圍；類型；內容；頻率；人員要求；信息處理。
30、糾正和預防措施管理制度：
31、應急管理制度：
32、事故/事件管理制度：報告；調查；；回顧。
33、績效測量管理制度：內容與計劃；人員能力；過程要求；記錄；溝通與回顧。
34、系統內部評價管理制度：

安全生產標准化基本規范資料
4.1負責人與責任
1.企業主要負責人的安全承諾書
2.開展安全標准化工作的文件
3.從業人員學習、參與安全標准化活動的記錄
4.企業安全生產方針目標的文件
5.企業各機構、部門、人員的職責文件
6.根據安全責任考核制度，定期考核的有關考核記錄
7.安全費用的提取和使用 情況的有關記錄、台賬
8.人員工傷保險記錄

4.2 風險管理
1.安全評價報告
2.風險評價程序文件及記錄
3.主要危險、有害因素檔案
4.重大安全隱患治理方案
5.重大危險源檔案，並有定期檢測、評估記錄
6.重大危險源應急預案

4.3法律法規與安全管理制度
1.安全生產規章制度
（1）安全生產責任制度；
（2）安全培訓教育制度；
（3）安全檢查和隱患整改管理制度；
（4）安全檢維修管理制度；
（5）安全作業管理制度；（如：動火，高處作業，吊裝等）
（6）危險化學品安全管理制度；
（7）設備設施安全管理制度；
（8）安全投入保障制度；
（9）勞動防護用品（具）和保健品發放管理制度；
（10）事故管理制度；
（11）職業衛生管理制度；
（12）倉庫、罐區安全管理制度；
（13）安全生產會議管理制度；
（14）安全生產獎懲管理制度；
（15）防火、防爆、防塵、防毒管理制度；
（16）消防管理制度；
（17）新建、改建、擴建工程「三同時」制度；
（18）特種作業人員管理制度；
（19）相關方安全管理制度；
（20）危險化學品事故應急救援預案。
2.法律法規、標准清單
3.企業與上級部門、企業內部各職能部門、各級人員簽定的安全目標責任書
4.崗位安全操作規程

4.4 安全培訓教育
2.管理人員、特種從業人員、其他從業人員的培訓記錄或安全資格證，新從業人員的三級教育卡
3.班組日常安全教育、活動計劃和記錄
4.安全培訓教育計劃，所有從業人員的安全培訓教育檔案，安全培訓教育記錄，培訓總結

4.5 設備設施
1.項目安全評價及相關審批資料、檢查記錄
2.建設項目各階段資料及審查報告
3.生產、存儲設備設施台帳、記錄檔案
4.特種設備、安全防護設施定期檢測、檢查和維護保養記錄
5.設備設施停工檢維修方案、記錄檔案
6.日常性檢維修作業任務書
7.安全廢棄和處置管理制度

4.6 作業安全
1.作業許可證管理制度
2.作業許可證及記錄
3.承包商提供國家規定的相關資質復印件，作業人員證件復印件
4.與承包商簽訂的安全承諾書或安全協議書
5.供應商提供的危險化學品安全生產許可證、危險化學品包裝物、容器定點生產企業證書等有關資質證書復印件
6.承運單位提供的相關部門認定的資質證書復印件，有關運輸人員的上崗資格證
7.變更管理制度，《變更申請表》和《變更驗收表》的台帳
8.執行「操作工的六嚴格」規定的運行記錄

4.7 產品安全與危害告知
1.所有可能接觸和產生的危險化學品（包括產品、原料和中間體）的
普查、分類檔案
2.危險化學品的安全技術說明書和安全標簽
3.應急碼或者委託代理協議

4.8 職業危害
1.有毒有害作業場所的定期檢查和記錄
2.職業衛生檔案（含職業病危害因素檢測）
3.職業安全衛生防護設施及個體防護用品管理台帳
4.健康監護檔案

4.9 事故與應急
1.事故調查報告、處理台帳
2.根據風險評價結果，針對潛在的事件和突發事故編制的事故應急救援預案
3.應急救援預案定期演練報告及過程記錄

4.10 檢查與績效考核
1.各種檢查形式的《安全檢查表》
2.綜合檢查、專業檢查、季節性檢查和日常檢查的記錄和台帳
3.安全隱患清單（包括原因和整改措施內容）及整改情況檔案
4.每年一次的自評報告
5.績效考核制度文本，定期考核記錄

需准備的制度、台帳（檔案）、記錄、清單：
制度（25）：
1.安全責任考核制度
2.安全廢棄和處置管理制度
3.作業許可證管理制度
4.變更管理制度
5.績效考核制度
6.安全生產規章制度
（1）安全生產責任制度；
（2）安全培訓教育制度；
（3）安全檢查和隱患整改管理制度；
（4）安全檢維修管理制度；
（5）安全作業管理制度；（如：動火，高處作業，吊裝等）
（6）危險化學品安全管理制度；
（7）設備設施安全管理制度；
（8）安全投入保障制度；
（9）勞動防護用品（具）和保健品發放管理制度；
（10）事故管理制度；
（11）職業衛生管理制度；
（12）倉庫、罐區安全管理制度；
（13）安全生產會議管理制度；
（14）安全生產獎懲管理制度；
（15）防火、防爆、防塵、防毒管理制度；
（16）消防管理制度；
（17）新建、改建、擴建工程「三同時」制度；
（18）特種作業人員管理制度；
（19）相關方安全管理制度；
（20）危險化學品事故應急救援預案。
台帳（檔案）（18）:
安全費用台帳
主要危險、有害因素檔案
重大隱患項目檔案
重大危險源檔案
所有從業人員的安全培訓教育檔案
生產設備設施台帳
生產設施技術檔案
特種設備台帳和檔案
存儲設備設施台帳
檢維修檔案
變更管理的台帳
危險化學品檔案
職業衛生檔案（含職業病危害因素檢測）
職業安全衛生防護設施及個體防護用品管理台帳
健康監護檔案
事故台帳
綜合檢查、專業檢查、季節性檢查和日常檢查的台帳
安全隱患整改情況檔案
記錄（10）：
從業人員學習、參與安全標准化活動的記錄
所有從業人員培訓教育記錄
班組安全活動記錄
所有安全培訓教育記錄
作業許可證審批記錄
執行「操作工的六嚴格」規定的運行記錄
變更後的培訓記錄
作業場所的定期檢查的記錄
應急救援預案定期演練過程記錄
綜合檢查、專業檢查、季節性檢查和日常檢查的記錄
清單（3）：
法律法規、標准清單
安全隱患清單（包括原因和整改措施內容）
崗位安全操作規程清單
需取證、送檢的項目：
企業主要負責人、安全管理人員的安全資格證書
特種作業人員的特種作業操作資格證書
特種設備的檢測：鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、電梯、起重機械
防雷接地的檢測

4. 做成人學歷教育的培訓機構有哪些

成人學歷教育的培訓機構還是很多的，一般建議選擇連鎖的培訓機構，選擇培訓機構要注意以下幾點：

1、看成立時間，成立時間越久的學歷提升機構，就讀人數也越多，收費統一、就讀流程規范。
2、看是否專業，在溝通中最好是多問，看對方是否專業。
3、詢評價，詢問之前就讀過學員對機構的評價，可以說，經歷過的學員最有發言權。
4、現場咨詢，如果說離你比較近，最好是現場咨詢，了解清楚比較好!這樣也更放心些。
5、網路教育報名成功後，會有學號下發，也可以登錄網上學習，可以在學信網查詢學歷信息。可以讓對方將之前畢業學員的賬號演示給我們看，就知道是否正規了。

個人建議選擇明世教育，明世集團在職業教育領域為開放大學、職業院校，提供信息化管理系統的解決方案，聯合眾多職業教育專家成立明世職業教育研究院，與職業院校共建在線職業大學；在素質教育領域採用「雙師」模式，全方位、多角度為中小學及教育機構提供素質教育課程、產品及師資培訓，現已服務近千家教育培訓機構。

5. 全國校園安全標准化建設研究會與中國未來研究會教育培訓中心

中國未來研究會教育培訓中心（The Chinese Society For Future Studies Ecaton and Training Center，簡稱，未來教育）是中國未來研究會的唯一直屬民辦教育培訓機構，經北京事業單位編辦記屬事業單位性質，其上級主管單位為中國科協。未來教育是由政、學、研三方共同監督主辦的教育培訓機構，擁有科學超前的課程研發理念和綜合權威的教育培訓資源。
中國未來研究會教育培訓中心依託中國未來研究會特殊的國家教育機構、頂級高校、權威專家學者構成的教育研究實體，以企業化、市場化的運作管理模式，秉承「教育服務社會，知識開啟智慧，學習創造未來」的辦學理念，致力於樹立全新學習觀，構建強大學習場，引領全民終身教育新思潮！
中國未來研究會教育培訓中心面向社會、企業、政府管理人員及團體、院校學生，設置系統、專業、有針對性和實用性的培訓課程，擁有來自全國100餘所一流大學的400多名知名教授親自授課，課程涉及管理、營銷、財務、法律、電子商務、個人理財、國學、心理學等幾十個領域300多個研究課題。
中國未來研究會教育培訓中心自成立以來，已組織社會培訓、行業培訓、系統培訓及認證培訓和EMBA管理信息化工程碩士、工商管理碩士、工商管理方向博士等課程千餘期。其中與清華大學、北京大學、中國科學大學合作，共同主辦的針對企事業單位高層管理人員的系列工商管理類高級研修班課程逾百期，培訓學員覆蓋中國90%省市地區，正式獲取學位畢業學員5000餘人。
此外，為了拓展教育培訓資源，引入先進教育理念，未來教育還先後引進澳大利亞國立南昆士蘭大學、美國北弗吉尼亞大學、美國利伯坦大學的工商管理碩士和工商管理方向博士的研修教育項目，並成功開辦了多期系統NLP（身心程序語言學）專業執行師文憑班暨總裁身心素質提升課程和NLP與情緒管理（溝通管理、語言模式、企業管理、家庭關系、親子教育等）系統工作坊。同時，我中心正積極廣泛地同國際知名大學和資深咨詢機構探討高層培訓課程合作事宜。
十餘年的總結積累，未來教育的教育培訓工作已日臻成熟，形成了標准化的課程研發和咨詢服務體系。為鞏固學員的學習成果，促進學員之間的信息溝通，整合豐富的社會資源，中心特別為學員成立了「未來企業傢俱樂部」，創辦了《中國未來企業家》雙月刊，並定期組織各種商務考察及高峰論壇活動，以豐富學員學習模式，搭建學員交流平台，創造學員學習機會。

6. 安全標准化在短期內完成的有效辦法

一、主要措施
（一）成立安全標准化組織機構，落實工作責任到人
公司成立安全標准化領導小組，總經理任組長，副總經理任副組長，各部門負責人為成員，領導公司全體員工參與安全標准化工作。領導小組下設辦公室，配置工作人員4人，負責安全標准化具體工作，結合公司機構設置、制度建設、安全投入、現場作業安全、設備設施安全、產品安全、重大危險源監控管理、應急救援人員培訓、安全檢查與隱患整改等實際情況編制安全標准化實施方案，制定工作目標、工作內容、工作步驟，對方案實施情況分項進行檢查、整改、監管，落實責任到人，找出工作缺陷，提出相應的改進建議，並進行自我考核評價，不斷推進安全標准化工作。
（二）推行安全標准化風險管理
按照危險化學品從業單位安全標准化10個A級要素，51個B級要素的規范，編制修改安全生產責任制、安全管理制度、崗位操作規程、建立危險化學品、重大危險源、壓力容器、設備、設施、安全教育培訓、安全管理、安全作業票等檔案資料。主要負責人做出了文件化的安全承諾、制定公司安全生產方針、目標，以不發生安全事故、不污染環境、不危害健康的安全生產為宗旨，層層簽訂安全風險責任目標書到每一位員工，按照風險責任繳納風險金。實行風險管理是推進安全標准化的核心基礎，進行作業活動清單、設備設施清單、工作危害分析、安全檢查表分析，按照標准化風險評價准則進行風險評價，確定重大風險裝置部位、重大危險源制定控制措施、編制重大危險源事故應急救援預案、崗位事故應急救援處置措施，制定現場作業標准並實行安全確認責任人，避免事故發生，把風險控制在可接受范圍內的安全管理。
（三）安全標准化經費投入
在推進活動中，安全經費保障投入，進行事故隱患整改，安全教育培訓持證，生產現場安裝泄漏報警器視頻監控系統，壓力容器、防雷設施、安全裝置、生產現場塵毒檢測，員工健康體檢，重大危險源評估、安全、環保評價、購置勞動保護用品、事故救援器材、各種法規保險、安全標准化活動費用等為推進安全標准化創造條件。
（四）開展安全宣傳教育培訓學習活動
公司根據現有條件，採取各種形勢的安全教育培訓，增強全員安全意識，推進安全標准化活動。
1．安全宣傳：訂購安全學習資料，印發安全標准化工作學習資料，懸掛張貼安全標語、警句、標志、標識、宣傳畫等形勢，開展安全宣傳。
2．安全教育培訓學習：採取對新員工進行入廠三級教育、對外來施工作業人員進行入廠安全教育、組織全公司員工觀看安全錄相、寫安全心得體會、組織安全考試等形式進行教育。各車間每月定期組織全體員工進行專項安全學習，組織特殊工種、危險化學品從業人員、壓力容器操作人員、司爐工、焊工、電工、起重工參加特殊工種培訓，全部持證上崗。
3．建立了員工安全教育學習培訓登記檔案。
4．公司組織開展全國安全生產月活動，車間組織班安全活動。
（五）強化危險化學品管理
按照安全標准化規范，對生產使用的危險化學品液氨、硝酸、硫酸制定了公司監控記錄檔案，落實管理、維修、操作責任人，實行24小時監控。並且向危險化學品登記辦進行了申報登記建檔。對貯槽按照石油化工設計規范修建圍堤、事故廢水收集事故池，安裝配置了截斷閥門管道，做到事故廢水不出廠區。安裝泄漏報警裝置、視頻監控系統，使危險化學品處於受控管理狀態。
（六）積極開展事故應急救援演練
1．重大危險源事故應急演練：按照公司編制的重大危險源事故應急救援預案，編制不同事故狀態的演練方案，每半年進行一次模擬掛牌演練，檢驗預案中報警，通訊聯絡，人員疏散，救援隊伍、傷員救護、救援器材數量和使用、事故現場處置，生產裝置處置等是否滿足救援要求，通過演練不斷提高公司應急救援能力。
2．危險崗位事故應急救援措施的演練，按照編制的崗位事故應急處置措施進行模擬掛牌演練，重點檢驗緊急停車的操作步驟、泄漏、燃燒爆炸、火災的處置方法是否正確，每3個月進行一次。演練由車間組織，公司相關工藝、設備、消防、安全人員到場監督指導，從而提高崗位操作人員在事故情況下的處置能力。
（七）開展環境保護
開展環境保護，實現了生產過程中污染物的全面治理，公司現有環境保護污染治理設施：廢水4套、廢氣4套、雜訊治理裝置24個，做到了外排廢氣、廢水達標排放，為推進安全標准創造了條件。
四、安全標准化實施的效果
安全標准化的推行夯實了公司安全管理基礎，促進安全工作規范化、標准化、制度化，安全面貌發生了轉變：一是由單一的安全管理模式轉變為安全、健康、環保全方位管理；二是由事故處理轉變為事先防範；三是由經驗和習慣轉變為目標管理；四是由被動的執行制度轉變為主動制定標准；五是由要我安全轉變為我要安全的良好效果。
公司在推進安全標准化工作中還需要在實際工作中積極全面開展標准化活動，旨在解決安全生產工作中的基礎性和深層次問題，對生產過程中的關鍵設備設施和場所進行分析和評價，逐項評價出危險因素和重大風險，及時淘汰危及安全的落後技術，改善安全生產條件，完善事故應急救援體系，從根本上改善公司的安全生產狀況，建立起自我約束，不斷完善的安全生產工作長效機制，最終達到：
1．建立健全安全生產管理制度，各項安全管理活動處於制度化、程序化的受控狀態。
2．建立完善的安全生產管理機構，落實安全職責及安全責任制。
3．堅持以人為本，強化安全教育和培訓工作，提高全員安全意識。
4．完善應急救援體系，制定切實可行的應急預案，組織應急演練，提高應急處置能力。
5．嚴格執行安全評價制度，加大安全投入，不斷改善安全生產條件。
6．堅持「安全第一，預防為主」的方針，認真進行安全檢查、隱患整改、消除各類事故隱患，做到無事故，無人員傷害、無環境破壞是公司推進安全標准化的最終目的。

7. 未來中國教育培訓行業的趨勢是怎樣的

未
越的高效管理主要包括兩方面：管理高效和人力高效。
管理高效包括四個關鍵因素，即組織形式上的扁平化組織，流程規范中的標准化流程，智能機制中的市場化機制以及技術運用上的智能化系統。
首先，扁平化組織有效避免了傳統組織的層級多、分工割裂等效率低、責任不清等弊病，轉而朝向精小單元合作，更多創新和主動，提高效率。
其次，標准化流程構建包含教學內容、教務服務和師訓教研的標准化。其中，教學內容標准化是教師工作平台實現精準高效備課，成為研發師訓的依據，進行錯題管理與數據化，實現家校互動與過程管控。教務服務標准化，通過課前、課中和課後，從咨詢規劃開始，經歷選課報名、教研備課、課前接待、精準授課、課堂反饋、家校互動、課程管理到學科測評的良性閉環。師訓教研標准化重在教學、教研、研發、市場和學習5個方面，完成教師能力技能打磨、工作技能轉化、學科專業打磨和教練指導提升。
再次，市場化機制旨在激發老師、教務人員、咨詢師的動力，通過教師主導和教師主動，實現自我宣傳、自主轉化和自主排課。運用及時化和透明化的管理倒逼老師不斷提高教學質量和服務質量。
最後，智能化系統的實現必須建立在線下系統標准化基礎之上。卓越教育的智能化系統主要包括主要系統、支援系統、管理系統，實現資源整合，提高機構的運營效率。實施智能化系統，如指紋打卡之後，共計節省課時確認單777993張，節省了人工成本4322小時。投入移動電子考勤後，節省300000張考勤表，節省約5000小時人工成本。
除了管理高效，培訓機構高校管理的實現還需依賴人力高效。在卓越機構教師發展需求中，最看重的是文化層面、價值層面和成長層面。

8. 開辦培訓學校類需要哪些手續證件

申辦職業培訓機構手續辦理 （辦理部門：職業培訓處）  

一、申辦條件：  

具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政治權利和完全民事行為能力的中國公民可以申請設立職業培訓機構。  

設立職業培訓機構需要具備的基本條件包括：  

（一）有組織機構和管理制度：包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度。  

（二）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員：  

1、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職務任職資格或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；  

2、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職稱或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；  

3、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員；  

4、財務管理人員應具有財務人員資格證書；  

5、專職教師一般不少於教師總數的1/4，每個培訓專業（工種）至少配備2名以上理論教師和實習指導教師。理論教師和實習指導教師均應具備規定的教師資格。  

（三）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的場所、設施、設備：  

1、基本辦學規模應不低於200人；  

2、有與辦學規模相適應的培訓場所，租用的場所租賃期不少於3年；有辦公用房；理論課集中的教學場所應達到300平方米以上；有滿足實習教學需要的實習操作場所，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定及相關工種的安全規程。

招收住宿學生的，其食宿場所應符合環保、安全、消防、衛生等有關規定；  

3、具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，有充足的實習工位。  

（四）有穩定可靠的經費來源。固定資產應達20萬元以上，注冊資金10萬元以上。（已經無需驗資）  

（五）符合政府制定的職業訓練發展規劃。  

二、辦理程序  

辦理程序包括申請籌辦、正式申報、審核辦理等程序。  

（一）申請籌辦  

申請籌辦時，舉辦者向審批機關提交以下資料：  

1、申請籌辦報告，內容包括舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等；  

2、證明資產來源、資金數額的會計師事務所驗資報告書。  

審批機關依據全市職業培訓資源的布局，對申辦培訓項目進行評估，做出是否同意籌設的決定。  

辦結時限：30日  

（二）正式申報。  

正式申報時，舉辦者應向審批機關提交以下資料：  

1、籌辦批准書和籌辦情況報告；  

2、《某某市民辦職業技能培訓機構審批表》；  

3、擬設培訓機構的章程；  

4、擬任培訓機構管理人員、教師、財會人員名單和資格證明文件；  

5、會計師事務所出具的培訓機構資產的有效證明文件、房產證或三年期的場地租約；  

6、擬舉辦培訓項目的教學大綱和教學計劃； 

7、辦學場所符合消防、衛生要求的證明文件；  

8、以國有資產參與舉辦民辦培訓機構的，應根據國家有關國有資產監督管理的規定，聘請具有評估資格的中介機構依法進行評估，確定出資額的報告。  

（三）審核辦理  

市勞動和社會保障局依據職業培訓機構設立條件和設立標准進行審核，需要對申請材料的實質內容進行核實的，應指派2名以上工作人員進行核查。審核完畢後，以書面形式做出批准或不批準的批復。批准設立的，頒發《民辦職業培訓機構辦學許可證》。  

辦結時限：20個工作日

(8)教育培訓標准化擴展閱讀：

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

培訓形式

1.技能培訓：教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

2.商業培訓：區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。

3.課外輔導培訓：課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。

9. 怎麼開展安全生產標准化培訓教育工作

1、新員工實行三級安全教育，即廠級教育、車間級教育和班組級教育。
2、老員工定期進專行日常教育，一屬般廠級3個月1次，車間每月1次，班組每周1次，教育形式可採取宣講筆試，現場教育、技術練兵、實戰演練等多種形式，但要有記錄。
3、特種作業人員有日常教育和正規部門組織的培訓教育。

10. 安全標准化里的第5項培訓教育管理裡面的安全培訓教育需求記錄的具體表格怎麼制最標准

可根據企業的需求和目標去制訂，現進行現狀分析分析，確定人員的能力及其與現狀的差距，最終去確認如何進行。
培訓需求調查，可包括培訓現狀如何，有何改進建議，您所需求哪些內容及期望培訓時間等項