海南省教育研究培訓院

⑴ 中國所有的211類藝術院校是哪幾所

藝術留學生們在申請大學時有很多的選擇，你可以選擇開設藝術系的綜合類學院(college)；也可以選擇開設藝術學院的綜合類大學(university)比如愛丁堡大學等；或者是選擇專門的藝術類院校，比如倫敦藝術學院、中央聖馬丁藝術與設計學院、皇家藝術學院等。

藝術院校特點：

專業的藝術類院校最大的優勢必然是其在藝術領域上長久的積淀、豐厚氛圍、最精英和非常的資源。如果你是學習藝術設計的同學，那麼選擇最專業和頂尖的藝術院校，必然是沒有錯的。但是具體到不同的學校，每個學校有每個學校的風格，有些可能比較偏純藝、有些比較偏設計、有些比較概念偏創意、有些比較實際偏商業，這些都要結合你自己未來想從事的方向和興趣做考慮。

綜合類院校特點：

牛逼的綜合類學校自然不會吝嗇在硬體和資源上的投資，無論是課程設置還是所教授技能都不會比專業院校差的。而且有一個比專業院校有優勢的地方在於：跨學科教學。你可以享受學校內其他專業的資源，藝術和商科、藝術和政治甚至藝術和醫學。不同的學術背景在一起或許對於你的藝術成長有更多的好處哦。排名上，綜合類大學在藝術領域的排名可能不如一些專業院校來的高，但是綜合類排名中是比較有優勢的。

那麼，選擇藝術類大學比較好，還是綜合類大學比較好呢？

綜合類高校綜合類大學囊括眾多專業學科，跨學科學術知識領域的大學，其中就包括藝術類，但其專業性就不如純藝術類的學校強。藝術類院校專業性強一些，目標是培養具備各專業知識，能從事各專業門類教育和實踐的人才、多層次綜合性高等藝術院校，其注重藝術專業的教學和培養。

⑵ 海南省教育廳的計劃規劃

海南省教育廳關於發布《海南省教育科學
「十二五」規劃2013年度課題指南》的通知
各市、縣、自治縣教育（科）局，洋浦經濟開發區社會發展局，各高等院校，省屬中等職業學校，廳直屬各中學：
為貫徹落實省委、省政府《關於貫徹落實<國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）>的實施意見》和《海南省教育事業「十二五」規劃》的精神，更好地發揮教育科研的導向作用,引領我省廣大教育工作者有針對性地開展教育科學研究，提高教育科研的效率，促進我省教育事業的繁榮發展，省教育科學規劃領導小組辦公室組織專家在廣泛徵求選題的基礎上，研究制定了《海南省教育科學「十二五」規劃2013年度課題指南》，現予發布。
請各單位（學校）按要求，積極組織，認真做好「海南省教育科學「十二五」規劃2013年度課題」的申報工作。於2013年6月1日前按照課題申報的規范格式提交。具體要求參看「海南省教育科學『十二五』規劃2013年度課題申報須知」（附件2）。
附件：1.海南省教育科學「十二五」規劃2013年度課題指南
2.海南省教育科學「十二五」規劃2013年度課題申報
須知」
海南省教育廳
2013年3月25日
（此件主動公開）
海南省教育廳辦公室2013年3月26日印發
附件1
海南省教育科學「十二五」規劃
2013年度課題指南
《海南省教育科學「十二五」規劃2013年度課題指南》以省委、省政府《關於貫徹落實<國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020）>的實施意見》和《海南省教育事業「十二五」規劃》提出的發展目標、重點任務所涉及的重大理論和現實問題為主攻方向。重視以創新為導向的基礎理論研究，加強基於實證、可操作的決策研究，強化以標准和模式為主導的實踐研究，體現教育科學的戰略性、前瞻性。發布本《指南》，旨在幫助我省廣大教育工作者有針對性地開展教育科學研究，回應我省經濟社會發展需要和人民群眾關切的教育重點領域與關鍵環節問題，形成能夠促進海南教育改革發展的創意、經驗、模式、標准、政策、措施、理論制度等課題研究成果，以推動海南教育事業科學發展，為建設人力資源強省，加快國際旅遊島建設做出貢獻。
一、基礎教育研究
（一）新課程改革與實施評價研究
（二）中小學有效教學標准與評價體系研究
（三）中小學教學質量評價監控實踐研究
（四）高質量的課堂教學範式建構研究
（五）學科課堂教學的有效性研究
（六）中小學生校外學習狀況研究
（七）學科教學改革經驗與案例研究
（八）民族地區學生閱讀能力提升研究
（九）中小學生體育藝術文化特長培養研究
（十）中小學生學習能力和問題意識培養研究
（十一）海南義務教育輟學學生狀況調查與對策研究
（十二）海南義務教育階段擇校問題現狀和對策研究
（十三）農村中小學師資隊伍建設研究
（十四）名師、名校長培養機制研究。
（十五）綜合實踐活動基地建設研究
（十六）薄弱學校幫扶方式研究
（十七）學前教育課程規劃與實施研究
（十八）海南省學前教育管理與運行機制研究
（十九）海南特殊教育學校課程建設研究
（二十）殘疾兒童康復教育研究
（二十一）學校教育、家庭教育與社會教育協調配合研究
（二十二）基於地域文化傳承的校本課程開發與實施研究
二、高等教育研究
（一）海南教師教育培訓一體化體系構建研究
（二）海南省高等院校專業設置管理機制研究
（三）研究生教學質量監測和保障機制研究
（四）海南省高等教育特色化辦學研究
（五）海南省高校社會實踐教學基地建設研究
（六）海南省高校實踐教學研究
（七）海南省高校中青年教師綜合素質提升研究
（八）十八大精神融入課堂教育教學過程研究
（九）教師資格證考試國際比較研究
（十）大學生社會責任感研究
三、職業教育研究
（一）海南職業技術教育發展戰略研究
（二）中高職院校社會服務能力研究
（三）職業院校學生專業技能培養研究
（四）職業院校學生文化素質教育研究
（五）中職學校雙師型教師隊伍建設的實踐研究
（六）中等職業院校校本課程開發與實施研究
（七）中職學校學生職業生涯規劃指導研究
（八）中等職業教育特色專業建設研究
（九）中等職業教育改革發展示範校建設研究
四、中小學德育研究
（一）學校文化建設的研究與實踐
（二）班級文化建設的研究與實踐
（三）中小學德育系統管理研究與實踐
（四）思想政治理論課實踐教學研究
（五）優秀班主任成長個案研究
（六）中小學學生社團建設研究
（七）新時期中小學生文明禮儀教育研究
（八）中小學中華傳統文化教育與校園文化建設研究
（九）海南紅色文化資源開發與利用實踐研究
五、心理、體育、信息教育研究
（一）學校心理健康教育有效實施模式研究
（二）海南省青少年心理特點與教育引導研究
（三）「健康中國」背景下國民身體素質提升研究
（四）海南省少數民族體育文化遺產的挖掘與整理研究
（五）網路技術對教學教研方式的影響研究
（六）中小學教師繼續教育網路化管理工作的探索與研究
六、比較、國防教育研究
（一）兩岸四地高校專業培養方案與課程設置比較研究
（二）兩岸基礎教育比較研究
（三）高校招生模式及考試制度比較研究
（四）大學生國家安全意識教育研究
附件2
海南省教育科學
「十二五」規劃2013年度課題申報須知
一、海南省教育科學「十二五」規劃課題面向全省擇優立項,凡我省尚未申報「十二五」規劃課題的教師均可按要求申報。申報課題的負責人應符合以下條件：
（一）具有中級以上職稱。不具備中級以上職稱的，須有兩名副高以上同行專家推薦。
（二）必須真正承擔和負責組織、指導課題的實施。不能承擔實質性研究工作的，不得申請。
（三）每一申請人不得同時申報兩項課題。以往承擔的省級課題必須按規定結題，未結題者不得申報新的課題。
二、課題申請人應根據《海南省教育科學「十二五」規劃2013年度課題指南》選題，選題應具有較大的理論價值、實踐價值和推廣價值。
三、申報單位和個人應依據要求認真填寫申報材料。相關表格可從海南省教育研究培訓院網站「教育科研」的「相關表格」中下載。
四、申報工作由各市縣（單位）科研機構負責具體組織。各市縣教研機構、各級各類學校和個人申請承擔省級教育科學規劃課題，須經申請人所在單位及主管部門同意，由各市縣教育科研管理部門審核後，統一報送省教育科學規劃領導小組辦公室；省直單位和個人由本單位科研管理部門審核後，直接報送省教育科學規劃辦公室；多單位合作承擔的課題，由課題負責人所在單位按程序申報。
五、報送的材料：《海南省教育科學「十二五」規劃課題立項申請·評審書》一式3份（同時報送電子版）。申請書一律用計算機填寫，統一用A4紙印製，裝訂成冊，並確保電子申報表與紙質申報表內容一致，准確無誤。
六、海南省教育科學「十二五」規劃2013年度課題申報受理時間從2013年4月10日起至6月1日止。

⑶ 海南省教育研究培訓院的工作任務和職責范圍

工作任務和職責范圍為：
（一）承擔全省教育科研的規劃和管理，組織開展教育科研課題的立項評審、實驗研究、成果鑒定及應用推廣。
（二）對全省教育發展的有關重大問題進行政策和策略研究。
（三）從事基礎教育、中等職業教育和成人教育教學研究、學校管理研究工作；指導全省幼兒園、小學、中學、中等職業學校開展教學研究活動，承擔中小學和職業學校教師、教育管理人員的業務培訓。
（四）制訂本省基礎教育課程計劃及實施方案，提出教材使用建議；承擔國家課程實施和基礎教育課程改革的業務指導；負責地方課程的開發和管理。
（五）承擔全省基礎教育教育質量監測和分析；負責教學評價的指導、研究；承擔中考、會考或高中學業水平考試等省級考試的命題閱卷，試卷分析和反饋。
（六）承擔省教育學會秘書處的日常工作。
（七）根據授權開展高等教育和特殊教育研究。
（八）承辦上級主管部門交辦的其他工作。

⑷ 如何提高學歷

成人教育又分為4種模式：成人高考、網路教育、自考和電大。
（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。學習形式存在全脫產（全日制）、半脫產（業余）、函授（自學為主，集中面授為輔）三種形式。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（2）網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。網路教育每年有兩次招生，春季和秋季，具體招生時間可咨詢所要報讀的網路教育學院。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（3）自考：考生參加國家考試機構統一組織的單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，方可申請畢業。自考報名沒有學歷限制，沒有最短學習時間限制，科目都合格後即可申請畢業。命題由全國考委統籌安排，分別採取全國統一命題、區域命題、省級命題三種辦法，完全靠自學，無任何輔導，難度較大。自考每年開設4次(各省市開考的次數由省級考辦決定)，考試時間分別為1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地區已將考試次數調整為4月和10月兩次，詳細情況請咨詢所在地自考辦。報考之初，首先要查看當年自己所在省市都在什麼時間考哪些課程，來確定自己要報考的科目。
（4）電大：中央廣播電視大學以及地方各級廣播電視大學，簡稱「電大」。一般各省市都有廣播電視大學，具體情況可到當地了解。

⑸ 海南省教育研究培訓院編寫的五年級下冊（配人教版）新課程課堂同步練習冊語文、數學答案

25頁第三題的第二題

⑹ 海南省教育研究培訓院的工作范圍

主要從事基礎教育和中小學教師教育教學研究、學校管理研究及有關業務培訓工作。2003年3月20日，經省委、省政府批准，海南省機構編制委員會下文（瓊編[2003]2號），決定由原海南省教育廳教研室（海南省教育科學研究所）和海南省小學師資培訓研究中心合並組建海南省教育研究培訓院。

⑺ 海南大學有哪些研究生的專業

目前研究生專業有31個：

一級學科碩士點（24個）：作物學、法學、植物保護、信息與通信工程、農業資源利用、應用經濟學、畜牧學、生物學、材料科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、化學工程與技術、食品科學與工程、園藝學、水產、葯學、工商管理、馬克思主義理論、生態學、風景園林學、軟體工程、草學、美術學、中國語言文學

專業學位（7個）：法律碩士、工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）、農業推廣碩士、工程碩士等

拓展資料：

海南大學（Hainan University），簡稱海大，坐落於濱海之城海口，是海南省屬綜合性重點大學，海南省、教育部和財政部共建高校 ，國家「211工程」重點建設大學，國家「雙一流」世界一流學科建設高校，國家「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、首批「卓越農林人才教育培養計劃」改革試點高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，教育部來華留學示範基地建設高校，國家「中西部高校基礎能力建設工程」、國家「中西部高校綜合實力提升工程」入選高校，「中西部「一省一校」國家重點建設大學(Z14)聯盟」主要成員。海南大學由天津大學對口支援。

2008年，成為國家「211工程」重點建設高校；2012年，躋身國家「中西部高等教育振興計劃」建設行列，先後獲得「中西部高校基礎能力建設工程」「中西部高校綜合實力提升工程」等建設支持；2017年，被列為海南省「國內一流大學建設」重點支持高校，入選國家「世界一流學科」建設高校，作物學入選世界一流學科建設名單；2018年，入選 「部省合建」高校，納入教育部直屬高校排序 。

⑻ 海南將引進超10所研究院及中外合作辦學機構

據報道，7月25日，海南省政府公布的《積極發揮新消費引領作用加快培育形回成新供給新動力答實施方案》，方案提出未來海南省將引進10所(個)以上高水平、高層次的研究生院(研究院)和中外合作辦學機構(項目)，並在資金、土地、優秀人才及子女落戶等方面給予支持。

此外，還將支持民辦學校提供多樣化教育服務，加快發展終身教育和教育培訓服務體系，希望相關的措施早日實施，能夠盡快的提升當地的教育水平。

⑼ 海南省教育研究培訓院編新課程課堂同步練習冊語文七年級下冊答案

很久以前學過的一首古詩了啊，額，不記得多少了，我在語文書上記得是：專在「噼噼屬啪啪」的爆竹聲中，一年過去了，王安石喝著屠蘇酒，想到當上宰相可以推廣新法，心裡十分暖和，好像有陣陣春風吹過。在太陽剛剛升起的時候，家家戶戶爭先恐後的張貼新的桃符。作者寫詩時的心情為：興奮、激動，心態樂觀

⑽ 2012七年級語文寒假樂園答案(海南出版社）（海南省教育研究培訓院 編） 萬分感謝

須有題目才可以哦