⑴ 附近有好的教育培訓機構嗎最好一對一輔導的。
沁學優教撒、這個確實是給娃兒選了好久, 才在這學的,還好的啊
⑵ 開一個培訓機構需要什麼手續
開一個培訓機構都要經過教育局的認可,拿到辦學許可證。
1、到培訓機專構所在地的教育局屬去索取並填寫申請表,(要提供開辦者的相關資質,學歷學位證明等)經過審核批准,頒發許可證才能開辦。
2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記(要提供驗資證明、經營場所狀況等等)。
3、辦理稅務登記。
4、支付注冊資金。
辦學許可證申請材料
申請籌設或正式設立民辦教育機構,申請辦學許可證,需提交下列材料:
(1)申辦報告。內容主要包括:舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制,經費籌措與管理使用等;
(2)舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
(3)資產來源、資金數額及其有效證明文件,並載明產權;
(4)屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議,載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。
申請正式設立民辦學校的,舉辦者還應當向審批機關提交下列資料:
(5)學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。
(6)學校資產的有效證明文件;
(7)校長、教師、財會人員的資格證明文件。
⑶ 教育培訓機構怎樣做的管理
教育培訓機構怎樣做管理?
愛耕雲培訓機構管理系統建議從以下幾個方面入手:
1、樹立服務意識
校長們必須讓每位老師樹立服務意識,寫進校區制度里,將服務意識納入教師的績效考評,並進行重點考核,考核可以通過家長和學生反饋來實現。
校長們要讓教務老師真正意識到學校的目標是為學生和家長服務的,要以優質的教務服務,滿足家長和學生的需求,並且超越需求,得到超預期驚喜。
當然,並不是無底線去滿足無理要求。這種進階服務,我們可以學習「海底撈」,在服務上,只要比別人多做「一點點」,這「一點點」就會為我們贏得口碑。
用利他思維去工作,平時多做一點,日積月累,再續費不難。在增值服務上,我們可以開展親密互動的在線親子游戲,利用愛耕雲學校管理系統的招生營銷工具,促進孩子個人成長,增加家長粘度。
2、微信公眾號的運營也是教務工作很重要的部分。
家長直接關注機構自己的小程序和公眾號,在線簽到、發動態通知、招生營銷活動一鍵轉發、訪客追蹤等,輕松暢享系統功能。
3、高效服務教學
(1)面向教師的服務
面對老師,首先作為校長,我們應該是這樣去管控:一般來說專職教師佔2成,兼職教師佔8成。培訓機構發展到一定規模時,一定要有自己的全職教師。這不僅僅是教學質量等方面的問題,更重要的是,兼職教師經常是不靠譜的,說不來就不來了,空著課沒人上造成極壞影響,砸你的牌子,給正常教務工作帶來困擾。
在做好了教師的管控之後,教務工作要這樣展開:
● 開課前:制定教學進度計劃、教案、備課等等;
● 開課中:比如授課方式、時間、板書、答疑補缺批改作業、考試分析、保證教學質量等等;
● 上完課:比如填寫教師授課進度計劃、教學日誌、(原始)試卷的標准答案及評分標准、試卷分析、教師授課總結等。
如果你是初創的培訓機構,「名師」必不可少,這是用來彌補自己品牌的不足,讓學生產生信任感的重要辦法,請不到真的名師,那就自己包裝幾個名師出來湊數。
(2)面向學生的服務
面對學生,我們應該從學生的角度去思考,得到他們的認同。比如:學習藝術,在三年級之前上課一定是有趣比有用更重要,K12教育一定要超前學習,讓孩子在學校學習時二次鞏固知識點,穩扎穩打提高學習成績。
同時,我們可以給孩子設置積分成長體系。每進步一次,就會有不一樣的獎勵。我們把培訓機構的潛在用戶比作一個「魚塘」,通過平時的運營,不斷分析這些「魚」想要什麼,給不同的「魚」設置不同的引誘。在讓學生感受到好處的同時,也要帶動拉攏培訓機構以外的學生,這也是口碑營銷。
以上這兩種方式均可以獲得長期的收益,只要魚塘在就會有綿延不絕的收入。
4、服務顯性化
教務工作還要做到細微處,更要時時處處讓這種細致服務顯性化。
具體可以這樣操作:
(1)收據曬簽單照片,學生聽課拓展活動照片。
每次活動時,可以將報名的學員照片張貼在一個顯眼的位置,恭喜xx朋友搶占我們一年課程照片,附贈手牌與禮物,在校學員照片能貼多少貼多少。
(2)感恩學校的小視頻,感謝信,錦旗等。
(3)教材成體系,用紙質版裝訂,這樣直觀專業的展示給家長。
讓家長明確第一節課孩子大體是什麼樣子,學半年大體是什麼樣子,一年兩年是什麼樣子?
(4)教學教材強調品牌,專業,安全,環保,無污染等突出我們為孩子健康安全著想。
(5)通過到位的溝通促進服務可視化,讓服務成果被家長看到。
對培訓學校來說,教務就是通過教學和服務的持續運營,存量找增量,高頻帶動低頻,來提高轉化實現營銷閉環,這對於校區的發展有著重大的意義。通過一套信息化管理系統,讓機構更好的梳理與管控教務與服務的體系,做到標准化、流程化,這樣才能讓機構持續的盈利!愛耕雲將帶動機構迅速成長!
⑷ 如何開教育培訓機構
1、做好市場調研
目前我國培訓市場需求旺盛,市場空間十分巨大,培訓形式也分成不同層次,而就中小學的課外輔導培訓市場現狀而言,體現了以下十個特點:
高度分散、區域化明顯;
對經濟周期變化不敏感;
輔導時間穩定,市場高低峰期明顯;
品牌因素是市場的主要選擇因素;
行業機構水品參差不齊,專業素養均有待提高;
業內存在惡性競爭現象、搶奪生源、價格競爭現象十分常見;
師資水平參差不齊,授課費水漲船高;
行業標准缺失,監管困難;
行業整體面臨信任危機,但又讓市場無法放棄;
絕對市場潛力十分巨大。
因此在開辦學校前,我們應該做好以下當地教輔市場的相關調研:
(1)當地的戶籍人口數/常住人口數/流動人口數
(2)當地居民人均收入水平/人均支出水平/教育支出在家庭總支出中所佔比重
(3)當地學校數量/學生數量
(4)當地學生是否有文化補習的習慣/補習的學費一般標準是多少
(5)當地教輔機構的數量的多少
2、選址
選址的好壞與否是一個機構是否生存下去的重要條件。創業者應該先了解選址原則和流程,如果是你開辦的是大型培訓機構,一塊寬廣的辦學地址可能適合你;如果是小型培訓機構,那選址選在居民區或社區的附近會更好;不同的機構規模,不同經營類型,我們的選址就會有所不同,當然交通是否便利也是選址的一大重要因素。
而選完地址後就要簽訂租賃合同,為了防止糾紛,租賃合同要雙方簽字蓋章,合同中一定要寫明場地具體位置、實際平方數、房間數量、實際用途、是否允許由租賃方自行裝修、裝修的幅度、是否可在外牆做廣告牌等等。
簽約完成後,我們就要開始規劃學校前台、教室、辦公區域、洗手間等四個部分的設置布局。設計時必須考慮到空間的最大化利用,各個區域布置的合理性,採光通風的優越性,同時處理好消防安全問題。
3、選擇加盟品牌
我們在開教育培訓機構的時候,為了更好的盈利,創業者在開店之前,可以對投資教育培訓機構選品牌進行合理的考慮。
根據市場大數據顯示,教育將成為21世紀最熱門的三大投資領域之一。目前我國的教育市場每年有大約幾萬億元的規模,教育培訓機構的市場尤為突出,毋庸質疑,誰可以先搶占商機,誰就能先贏得更大的利潤空間和市場份額。
雖然我國教育培訓機構產業發展較快,但是存在的問題不少。全國性的教育培訓機構良莠不齊,諸多加盟培訓機構快速上馬,加盟連鎖沒有自身的品牌特色;許多教育培訓項目辦學特色不鮮明,沒有自身課程體系。教育加盟畢竟是剛剛新生的事物,難免存在不足和隱患,我認為,其最主要問題還是雙方的合作問題,加盟者是否能完全信任品牌商,品牌教育加盟機構是否可以為加盟者提供優質的後勤服務。
創業者只有選擇了正確的品牌,保持教育培訓機構在市場上的優勢,讓教育培訓機構在市場上是擁有吸引顧客要素的,那麼創業者想要通過教育培訓機構創造財富也就會更加簡單。
4、辦理手續
在教輔機構開業前,我們最後一步需要做的是辦理好以下材料:
(1)辦學申請報告。內容包括:培訓機構名稱(經民政局核准後的名稱)、辦學具體地點(包括樓層、面積)、辦學原因、目標、辦學項目、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學可行性分析、招生對象等。
(2)辦學場所的「三證」。具有相應資質機構出具的建築竣工驗收合格報告;具有相應資質機構出具的抗震強度等級證明;消防部門出具的建築工程消防驗收報告。
創辦一家成功的培訓學校需要我們量力而為,除了資金,還要選址和考察項目,比較穩妥的方式就是加盟一家成熟的教育品牌了,雖然開辦一家培訓學校看似平淡,但其中的商機和利潤還是比較可觀的。
如果你是第一次做教育機構,有不懂的隨時咨詢雙木橋教育,我們提供一站式的開校辦學服務。
⑸ 教育培訓機構的發展前景好嗎
「未來的發展總是有跡可循」
想要透析培訓行業的前景,首先我們要了解培訓的起源、現狀,再分析它的發展軌跡。
作為發展中國家,我國大部分經濟體制是參考發達國家的。我國的培訓比美國晚了50年。90年代外資企業將培訓的概念帶入我國,沒過幾年,傳銷和保險變利用培訓的概念進行組織擴張和企業的規模發展,培訓概念漸為人知。
後來培訓在媒體的大肆宣傳和政府的支持下大火,開始規模化發展。進入互聯網之後,培訓也很趕時髦的從線下轉到線上,就像我們平時經常接觸的線上學習平台和e-learning系統。
到這里再把目光放到發達國家。培訓在發達國家也是經歷了這些發展歷程,最終發展出像麥肯錫、波士頓這類全球領先的大型企業管理咨詢公司。大型企業管理咨詢公司主要是幫助企業發現問題並且提出改進意見和建議,從而使公司的發展不落人後,避免被淘汰。
再回過頭來看我國的培訓市場。目前我國還沒有哪家培訓公司可以出來做培訓行業的領頭羊,因為培訓的基本概念為人所知,但是國民對於培訓還不夠更深層次的了解,所以導致很多企業出現「跟風培訓」「盲目培訓」「培訓無果」的現象。從這個角度來看,我國的培訓行業目前還處於一個上升期,國民對待培訓的素質還有很高的提升空間。而深入了解、科學開展、正確利用培訓,使培訓發揮最大的潛力,為企業帶來事半功倍的效益,則指日可待!
⑹ 有打算做輔導班,培訓班,教育機構的嗎
很多的時候,家長們都不知道孩子們到底適合什麼樣的一個家教輔導班.所以這就造成了家長們花了錢不說,還沒有收到滿意的效果.甚至嚴重的會讓孩子們的退步.所以我們在這里,現在就為大家提供一下如何選擇家教輔導班兒.希望給家長們帶來一些幫助吧.
埋頭做題
2、是否有考試測試
只要是正規的輔導班兒,就不會一上來就要錢.然後就招呼學生去上課了,而是會對學生先進行.是了解學生的基本水平,然後再去教他適合的學習方案.
以上就是如何選擇家教輔導班兒的一些內容.希望家長們也要清楚地了解孩子的學習情況,並進行相應的調整,從而找到一個真正適合自己家孩子的輔導班.
⑺ 開辦輔導班需要具備什麼條件呢
開辦輔導班抄需要具備條件(可關註:中小學託管輔導指南)
第一、開輔導班生源。要知道有沒有足夠的生源,來穩
定輔導班經營情況,那麼我們開辦的輔導班是沒辦
法長久的經營下去的。
第二、開輔導班的場地。我們開辦輔導班要有一個
讓學生滿意的場地,有一個好的學習環境,這樣學生才會對
你的家庭輔導班有好的印象。
第三、開輔導班的教學師資。是你自己來輔導還是請別
人,自己或者請的人有沒有這個從業經驗,有沒有教學的實
力,要知道父母們給孩子找家庭輔導班教學方面父母們
是很關注的,也是選擇你的家庭輔導班很重要的一個環
節。
第四、開輔導班的品牌、聲譽。家長送小孩子去輔導班
,很看重這個開辦輔導班的人的聲譽,或者裡面老師的
教學質量(其實也就是聲譽),或者你開辦的輔導班是
不是正規的,有沒有品牌。
⑻ 中國十大教育機構有哪些
很多學生選擇放假上輔導班,中國哪些教育機構更好呢?
很多學生選擇放假上輔導班,中國哪些教育機構更好呢,一般來說,現在有很多比較好的教育機構,輕輕教育就感覺還不錯了,盡管市面上有眾多小升初補習班,但是,如何根據孩子的特點選擇補習班又成為擺在家長面前的難題?按照教育人才培養的規律來說,因材施教是最好的補習方式。寒假時間短,且跨著春節,多數的課外補習機構只有兩周春節前補習班,少數機構春節後會有一周左右補習班。因此,家長應根據學生成績以及小升初升學意願進行有針對性的寒假補習了。
平時一定要記住,找一個有經驗的老師,會省很多勁,擇校不如擇師,找到一個有熱愛教育事業、有愛心、有能力、有責任心的老師,是家長和學生的福氣了。
⑼ 所謂課外輔導培訓學校是什麼性質的公司
培訓機構屬於民辦非企業單位。
民辦非企業單位是個新概念。它是於1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業單位這一概念所作出的修正。即:事業單位是國家舉辦的,而民間不應再稱事業單位。1998年10月,國務院頒布了《民辦非企業單位登記管理暫行條例》,將民辦非企業單位界定為:企業事業單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的,從事非營利性社會服務活動的社會組織。
培訓機構,以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業,其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准,增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
(9)輔導教育培訓擴展閱讀
培訓機構類型:
從培訓行業競爭主體來說,由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同,其市場開發和運作模式也不盡相同,下面作一簡略的分析:
1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心
它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位,是培訓市場的新力量;
2、各行業協會組織
國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛,好比:中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力;
3、高校專業院系與培訓公司
知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物,是決定培訓質量的關鍵因素。因此,高校各院系利用自身的專家優勢,開設各種專業的培訓,具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院;
4、中國高層管理培訓機構類型劃分
海外商學院,其高層管理者培訓原汁原味;中國大型企業的大學、學院,如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院,由企業的商學院做高管培訓;跨國公司的商學院,如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓,向客戶開放;
5、職業教育集團
在中國,有很多職業教育集團,也就是職業培訓機構,他們一般都是辦學時間長,擁有自身的一套教材以及教學理念,這其中又分中外合資以及本土企業,中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念,比如源自北美加拿大的達內科技,在美國紐約上市的安博集團,而在國內的本土企業中,最著名的就是北大青鳥,新東方、、第一學國際教育等。這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上,而且其機構基本遍布全國,擁有雄厚的資源;
6、國外的培訓機構在中國授權辦學考證
也就是所謂的「洋證書」,即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生,藉助國外的成熟技術和師資資源,體現西為中用的最佳組合,考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮,像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC等。