感恩教育培訓

『壹』 贈教育系統錦旗用語（急急急）

1、 十年樹木，百年樹人
3、 授一技之長，養百年之身
4、 授教固有方,桃李滿天下
5、 惟宏隆德，情系教育
68、 師生情無價 相聚也有緣
9、 辦一流名校 育數學英才
10、 授業一絲不苟 解惑無微不至
11、 名師精心指導 培育一代新人
12、 關心下一代，汗水澆未來。
13、 良師益友，現代師表。
14、 全面發展，未來棟梁。
15、 滿園蓓蕾，個個芬芳。
16、 校園信息化，育人現代化。
17、 今日莘莘學子，明日祖國棟梁
18、 春蠶絲方盡，育人永不朽。
19、 從教一生清，甘為孺子牛。
22、 幾年歲月幾多樂，一聲教誨一生情。
23、 愛生如子，德才兼顧。
24、 課上嚴父，課後慈母
25、 春蠶力行，臘炬表率。
26、 靈魂工程，園藝辛勤
27、 關愛桃李學子,美德揚徹五洲；
28、 遍栽桃李樹,廣育棟梁材；
29、 桃李滿天下，雨露潤春華；
30、 春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛瓊瑤枝；
31、 春雨潤物，明德育才；澤流及遠，千里思源。
32、 一流的教學使人終身受益，慈母的關懷讓我永生難忘
34、 博學友善 萬分感激
支持教育，無私援助

惟宏隆德，情系教育
支持教育，功德無量

捐資助學、情深似海
雪中送炭、冬里暖陽

公益助學 情暖人間

『貳』 參加區家庭教育志願者培訓活動有感怎麼寫

一個人的成長，要感激父母的恩惠，感恩師長的教誨，感謝大眾的恩德和國家的培養，所以感恩不但是美德，更是為人之根本！作為小學生，同樣也應該學會感恩。為此，青島南仲小學本著立足傳統文化、汲取國學精神、繼承優秀文化精髓的教育理念，在雛鷹爭章系列活動中開展了「讀國學，知禮儀，常感恩」主題教育活動。學校組織學生在前期「讀國學」——誦讀《弟子規》、「知禮儀」——學108個好習慣的基礎上，以雛鷹假日小隊的形式走訪校園、走進社區，尋找身邊最美心靈，同學們在記錄、采訪、整理資料的過程中擁有了一雙雙善於發現美的眼睛和一顆顆懂得感恩的心。有的小組製作了「感恩記錄卡」讓父母、老師在上面寫下自己的心願並由自己逐條去完成；有的小組拿起攝像機記錄校園里的好人好事，他們發現了校園里的一個個「小雷鋒」——六年如一日照顧患有小兒麻痹的小浩的「小雷鋒」、認真撿起操場上紙花的「小雷鋒」、默默整理流動書架的「小雷鋒」；有的小組走進社區參與清理小廣告的活動，在反饋表中他們寫道：「從不知道原來這看似簡單的清理卻是如此的困難，我的手都腫了，社區的環境靠大家，今後我就做社區的小義工，為大家有一個整潔的生活環境盡自己的一份力……」4月18日下午，各個雛鷹小隊的同學代表在大隊輔導員的帶領下，給五年來一直為我校網球社團提供無償訓練的、我區退休教師王教練和一直默默為我校校園綠化、博雅苑種植實踐活動無私服務的我校退休教師王主任送上了我們的祝福和禮物——水杯，感謝他們多年來默默地為我們服務，學習他們無私奉獻的精神。禮物雖小，但其中卻蘊含著孩子們的一片感恩的心，也為學校本次感恩教育活動畫上了一個圓滿的記號。生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這張紙上便會出現粉色；一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉色，也就有了美好的人生，主題教育活動雖然已經告一段落，但我們的行動並沒有停止，學校將以此作為學校德育工作的重點，努力創設和諧、向上的文化氛圍，讓一個個小雛鷹們在南仲「和雅」的大家庭中羽翼豐滿、展翅翱翔

『叄』 我要拓展培訓中的背景音樂,破冰類 熱場類 進場類 講師進場類 催眠類 激情類 鼓掌類 感恩類 煽情類 思考類

要的好多啊，給個郵箱吧，我發給你。

『肆』 教師感謝家長的話語

教師感謝家長的話語：

1、家長們好！感謝您把孩子的成長與未來託付給我們學校老師，感謝您一直以來對我們工作的理解支持。我們深知，小四班的昨天浸入了您無限的信任，小四班的明天也將寄託您殷切的希望。

5、老師在教育學生的同時也離不開家長的配合與理解，只有老師和家長的協作與配合才能更好的教育孩子，為孩子的更好發展起到輔助作用。感謝各位家長對我們工作的理解與支持。

6、教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，你們正是出於對孩子們的一份責任和愛，以及對教師們工作中的幫助和支持，才會出現對我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。感謝在工作中理解、支持、幫助我們的家長們。

『伍』 趣味運動會和培訓結合起來出一個板報

看看能不能參考下

一、拓展總體概況：
本次的拓展活動共參加人數為人；地址在西安祥峪綠園拓展基地；時間為兩天一夜集中訓練。按照拓展計劃書課程設置：首先，在歐特拓展企業有限公司教練張中元主教的介紹下，讓我們知道了它的由來：拓展原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰，去戰勝一個個困難！這種訓練起源於二戰期間的英國。當時大西洋商務船隊屢遭德國人襲擊，許多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發現，他們並不一定都是體能最好的人，但卻都是求生意志最頑強的人。於是漢思等人創辦了「阿伯德威海上學校」，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁後的生存技巧。戰爭結束後，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商業人員等群體。在中國最早引進是在北京，後來很快延伸到陝西等全國各地，訓練目標也由單純體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。我們本次的「拓展訓練」側重於生存訓練、人格訓練、管理訓練等。利用自然環境，通過精心設計的活動達到「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊」的培訓目的。
二、對於兩天一夜拓展訓練中各個項目的總體感受：
啟動課一開始，張教練採用簡單有趣的捉手指游戲，快速進入狀態，把團隊組建了兩個小隊，通過組建團隊，選隊長、起隊名、設計隊徽、確認隊歌、確認口號把隊員的心緊緊凝聚在一起，讓每個隊員有了團隊的意識。打破隊員間的隔閡；加深了友誼，調動了氣氛。激發了訓練熱情和團結鬥志；加深團隊成員間的友誼，拉近隊友的關系；從中使每個隊員明確團隊文化建設的重要性。
令人難忘的「感恩之夜」是歐特張中元教練給我們設計的一堂晚課。隊員們通過參加一系列活動，感悟何謂感恩，在感恩中增加凝聚力和責任感。
游戲首先從慢慢人生路開始，男女組合，所有男隊員蒙住雙眼，扮作盲人，女隊員扮作聾啞人，盲人在聾啞人的幫助下，沒有任何語言交流，採用著特殊的溝通方式，這中間既要有盲人對聾啞人的信任，還要有聾啞人與盲人的默契，更重要的是聾啞人肩負著與盲人要共同走過一段漆黑的、漫長的、盲目的、迷茫的、有泥濘、有坎坷、彎彎曲曲的崎嶇山路。游戲讓我們體味何謂信任、何謂責任。
緊接著張教練引用了「燭光里的媽媽」、「老總駝了背的父親」做引導，通過故事情節啟迪每一個隊員：「在我們的人生中，是父母讓我們來到這個五彩繽紛的世界，從呀呀學語，到人生第一步，在我們的成長中包含著父母的每一滴汗水，每一滴心血。父母用自己心血哺育我們成長，父母用自己雙手托起我們人生的旭日，父母用自己的生命為我們鋪出了走向人生的道路，父母用自己那顆充滿愛的心讓我們生活在愛的陽光下。在我們的人生中都包含著父母對我們的希望，凝聚著父母一輩子的期待，我們每一個人成功的背後都離不開父母，我們應該去用心的對待父母，真誠的報答父母，讓父母能夠生活得快樂。故事給我們每個隊員的心靈深處猛烈的碰撞；讓我們懂得了什麼是感恩，怎麼去感恩，我們每個人都要感恩。簡單的故事告訴我們一個真理：「無論是在工作、生活、人生道路中只要學會感恩、懂得感恩才能換得人間真情。
星際逃亡項目的設置，通過一串呼啦圈構成的道路，讓每個人體會團隊間在有的時候只需要局部溝通，整體協作；團隊的成功來自與大家的共同努力，目標的完成和每個人的努力是分不開的；明白團隊的目標需要每個人的全力付出；感受隊員相互間的幫助以及為了共同目標無私奉獻的精神；從中學會了包容，並了解包容的必要性和重要性。切身體會在團隊中的任何抱怨和指責都會詆毀團隊的凝聚力。
對於斷橋項目的感受：斷橋是懸在高空離地面11.5米高，12米長，並且中間有1.2米跨度的空中之橋，在那麼多項目里唯一要求一個人去完成的事，在一個變化了的環境中，做一件在我們原來環境並不覺的困難的事情其實是需要有很大勇氣的，這時候就需要團隊的鼓勵與自我的勇氣激發。無論後退是多麼舒適，也不為舒適而後退克服心理壓力建立自信，增強自我控制自我決斷能力，"斷橋"是一個人人生道路的的象徵，斷橋一小步、人生一大步，不是不能做，是不敢做，不是能力問題，是心理問題，感受勇於進取、不安於現狀的心理狀態。
雙人鋼索項目的設置，利用一根10米長的鋼索懸於9米高空之上，大家自由兩人配合，共同走過顫顫悠悠的成功之路。從中體會恐懼，感受隊友的鼓勵和幫助；培養相互信任，困難面前學會不拋棄、不放棄的精神，用堅忍不拔的毅力和不放棄的精神，用信任與溝通的作重要前提；學會鼓勵和肯定他人；了解部門間的有效溝通與協作的重要性；信任是生活和工作中不可缺少的重要因素之一。
對於盲人方陣項目的感受：這個項目是將整個團隊分成六個組，每個小組獲得一項任務，在所有人都戴上眼罩的情況下，去完成各自的任務。雖然有目標，卻沒有有效的方案，也就沒有計劃，使許多隊員一直在等待中無作為。從這個項目中我們體會了團隊混亂的局面，體會了領導的重要性，團隊從無序到有序的過程，了解了每個小組間合作的重要性。領導沒有發揮有效的作用，資源沒有進行有效的分配，組員之間、小組之間沒有進行有效的溝通。我們吸取了前25分鍾混亂局面的教訓，明確了目標的情況下，同時也發揮領導的作用。當然我們中也有提出有效的方案的人，可是沒有採用，這就有一個如何看待機遇的問題，當領導因在某些方面經驗不足時，應該提出自己有效的方案，然後帶領隊員們在規定的時間內，以再好的效果完成任務。
對於信任背摔項目的感受：用挑戰自我的勇氣，感受團隊的力量，通過幫助別人和被別人幫助，打破隊員之間的隔膜，達到對團隊的信任，同時也感受個人來自於團隊成員信任和責任。「水桶法則：一個水桶的最高水位取決於最短的那塊木板，所以選材就很重要，當材料准備好以後，就要把木板進行有效的緊密的組合，有了組合還是不夠，還需要在木桶的外面加一個鐵箍圈」。我們每一個人都是團隊的一塊木板，信任是鐵箍，信任同時是一種態度，每個隊員的態度的強弱決勝定著團隊的凝聚力強弱，也就決定是團隊整體能力的強弱。最精彩的信任背摔是天曦僅有的10名女隊員，雖然個子參差不齊，體格重量不盡統一，強弱不同，但在教練的精心編排下，在男隊友的鐵篩作用下，用團結的雙臂完成了最後一個隊友——徐總的背摔承接任務。眾所周知，這中間需要的一是徐總的勇氣；二是10名女隊員的勇氣，缺少任何一方的勇氣都不可成立，如果沒有徐總對大家的信任，沒有眾隊員對徐總的承諾與鼓勵，沒有團結、齊心協力的力量，是很難完成的。這個項目讓我們真正體會了人間要有信任，個人都有勇氣，再大的困難只要有集體的力量都是可以克服它、戰勝它的。這就是「團隊」，信任背摔讓我們懂得了團隊的力量是無窮的。
經過兩天的磨練，面對最後一個項目「畢業牆」，相信我們每個人都知道自己處在什麼樣的位置，做什麼樣的事情。 我們很快打破各自的小團隊，融入大家庭。第一個人用他有力臂膀、用它粗壯的雙手撐起了團隊 「逃生之路」；一種團結、友愛、協作、凝聚、把生的希望留給隊友的氛圍，在此刻體現在天曦；不知有多少隊友用肩膀上的道道血印，使出全身氣力，僅用了八分二十三秒三，拯救了一個團隊的逃生，全部安全的通過4.5米高的「畢業牆」。而我們的張教練當初給我們的時間是不限時，要求是必須全部通過才算是兩天訓練准予畢業，在剛宣布任務的時候，不少人面對心理上的「4.5米」高牆唉聲嘆氣，是什麼讓我們在短短的八分二十三秒三，爆發那麼大的潛能。全部隊員順利通過呢。通過本次拓展訓練，我們深刻的體會到了團隊的力量是無窮的，是可怕的，同時成功是屬於團隊每一個成員的，如果最後一刻一個人落在了最後，前面跳的最快，爬的最高的人，也是個失敗者……。
三、經過拓展訓練的幾點認識：
1、團結協作是團隊成功的基本保證。可以說這次訓練所安排的每一項活動都蘊含了這一個道理。只有充分調動團隊中每一個成員的積極性，充分發揮每一個成員的特長和潛能，群策群力，才能高效、有序地完成每一項工作。有時候甚至某些看似不可能完成的目標擺在我們面前時，只要我們能充分發揚團結協作的精神，集中大家的智慧和力量，就能將看似不可能的事變為可能，甚至能夠很輕松地去完成。合力過鋼索、攀越求生畢業牆等等莫不如此。
2、充分信任你的隊友，信任你的同事的辦事能力。譬如說，在背摔游戲中，如果我們不能克服自己的心理障礙，不能充分相信你的隊友，你就肯定沒有膽量和勇氣去完成這個游戲，或者即使勉強完成了這個游戲，其效果也將會與我們的期望值相差甚遠。引申到工作中也是一樣，如果你總是不能信任你的同事的辦事能力，你就永遠不可能將事情做得非常完美。
3、溝通渠道、溝通方式一定要簡單、實用、暢通。譬如說，盲人方陣這個游戲，如果團隊內部約定的溝通方式過於復雜，操作起來過於麻煩，或者溝通渠道不夠暢通，「眼睛」的指令不能迅速准確地傳遞到「領隊」，其結果將會使「領隊」無所適從、瞎摸難撞，將全隊引入歧途或處處碰壁。
4、在與競爭對手進行博弈的過程中，不能僅僅只是考慮如何打敗對方，更重要的是應該多思考一下如何盡可能地做到雙贏。「贏」才是我們追求的終極目標。在市場競爭中也是這樣。如果我們只是一味的去想如何戰勝我們的競爭對手，不惜代價、不顧成本的去與別人進行火拚，最終即使戰勝了對手，也只能落得個兩敗俱傷的結果。
5、一個優秀的團隊必須具備高效、強大的執行力，這一點始終貫穿於兩天拓展訓練的所有游戲活動中。也許一個團隊中聰明能乾的人非常多，但競技的結果總是不理想，其關鍵就在於團隊中的聲音太多，沒有很強的執行力。有的事情在經過必要的民主商議之後，在實施過程中一定要進行高度的集中，譬如說，原理很簡單，可能按每個人的方案都能行得通，但是，如果實施起來的時候，大家都一擁而上，你一言我一語，都希望按照自己的意願來實施，其結果肯定是效率大打折扣，甚至不能完成目標。反之，如果每個團隊在行動之前事先花幾分鍾時間進行討論，確定好具體實施方案之後，只需要四個人在很短的時間就可以完成目標，起到事半功倍的作用。在我們的兩組尋找1-30卡片游戲中充分說明了這一點。
兩天拓展訓練讓我們想了很多，我們懷著一顆感恩的心，感謝公司為我們提供了施展才華的平台；感謝公司領導給我們提供這次也許一生都不會悟出道理的機會，能給了我們每位員工自我挑戰的機會，感謝隊友對我們的信任，並在我們失誤的時候原諒我們的過失；感謝在兩天的訓練中放棄自己、放棄自我，為集體付出的天曦隊友，感謝同事在工作中給予我們的鼓勵和支持；……也許我們要感謝的還有很多，但是最後要感謝我們自己，感謝自己能夠勇於面對困難，並且全力以赴的超越自我，感謝這次拓展訓練帶給我們的啟迪，讓我能夠更輕松的面對今後的工作和生活。
兩天的訓練結束了，我們依依不捨，難舍難分，擁抱告別；記住該記住的，忘記該遺忘的，「方法、根源、放下、傾聽」不單單是我在本次拓展中收獲的，「開始了就不要停下，結束了就不要後悔」也是我想要大聲對自己說的話。兩天的時間很短，但我們所學到的，或許是之前都不曾想去領悟的，耳朵用心的聽，眼睛認真的看，用嘴巴說，說你想要表達的事情，日復一日，月復一月。再大的困難也不低頭，這次的拓展將會時刻提醒我們勇於挑戰，勇於承擔責任，勇於協作溝通，不管你的目標是什麼，多麼偉大，你都會成為你想要成為的那個人，團隊都會成為令人側目的集體。
總之：沒有完美的個人，只有優秀的團隊。對於一個人來說：不可能完成的事情，通過一個團隊就能順利的完成，永遠不能忘記得一句話:」團結就是力量」。

『陸』 匯報演出的串詞~節目有 基本功組合 小舞蹈 結束是感恩的心 師生一起。是培訓班的匯報演出。要怎麼串

暑期培訓班匯報演出串台詞
甲：尊敬的各位家長，敬愛的各位來賓，

乙：親愛的兄弟姐妹們，可愛的小朋友們，

甲：今夜，玄月當空，星光燦爛，

乙：今晚，燈火輝煌，秋意釋然。

甲：讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經典！

乙：讓我們縱情勁舞，扭動青春，抒發時代豪情！

甲：歡迎大家今晚參與我們培訓中心匯報演出活動.在此,我代表培訓中心的老師和學員對各位的到來表示衷心的感謝……

乙：經過了二十天的學習,我們的學員都有了很大的提高, 今晚她們要用最甜的笑容、最美的舞姿，最亮的歌喉，展現我們的風采。

甲：一路風雨，邁著堅定的步伐，

乙：一路輝煌，展現輝煌的成果。

1．「台上一分鍾，台下十年功。」舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎。要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。請欣賞我們學員給大家帶來的恰恰舞《桃花運》

2．我們是一群快樂的小鳥，揮動著五彩的翅膀，在舞蹈的世界裡自由的飛翔。我們是一群歡快的小魚，擺動著靈活的尾巴，在浩瀚的海洋里自由的遨遊．請欣賞秧歌表演．

3．戲曲表演，歷史悠久．鏗鏘的鑼鼓、悠揚的唱腔、古典的服飾、長長的水袖，在我的心中留下了深刻的印象。我們的學員唱念做打，惟妙惟肖．請欣賞眉胡《梁秋燕》小同學

4．你方唱罷我登場，戲苑奇葩噴芬芳。請欣賞眉胡《梁秋燕》大同學

5．人生就像一場戲。不同的是，戲可以重演，人生卻不能再來。我們的學員在這里不知學會了藝術，更重要的是學會了做人．請欣賞恰恰舞大同學

6．戲要讓人們喜歡，必定要他本身非常精彩；人要讓時間記住，則也必定要他的人生特別精彩。請欣賞蒲劇《紅燈記》

7．戲中的人和事是真真假假亦真亦假的，而生活中的人和事卻一步都馬虎不得。認真仔細，持之以恆是我們教給孩子的人生信念．請欣賞眉胡《梁秋燕》全體

8．一份興趣成就自己的夢想，一段夢想精彩自己的人生。請欣賞舞蹈《扇舞迎春》大同學

9．戲拍錯了不妨再拍一次，人的路走錯了只有悔之晚矣。順應時代潮流，奮勇開拓進取，才是成功的必由之路．請欣賞恰恰舞小同學

10．我們的培訓以「明理 礪志 創新 成功」為宗旨，請欣賞詩朗誦《囚歌》

11．有了我們，戲曲藝術的傳承就不是一句空話了，老百姓的文化生活也將更加的豐富多彩。《紅燈記》鐵梅唱段都有一顆紅亮的心

12．我們的培訓倡導「快樂、健康、科學」的教學方法。請欣賞扇舞迎春全體

13．我們謹遵「高素質、重個性、求發展」的培訓理念，讓每個學員都有長足的發展和進步．請欣賞現代舞，《紅梅花兒開》

甲：讓我們在悠揚的舞曲中翩翩起舞，延續這令人難忘的美好良宵吧！

乙：朋友們，在美好的歌聲中讓我們盡情地煥發生命的激情，盡情地歡跳起來吧！

甲：歡聚的時刻總是難忘

乙：難忘這動人的旋律

甲：難忘這美好的時光

乙：讓我們在祝福中結束今天的演出

甲：讓我們在希望里迎接明日的曙光

乙：衷心地祝願我們三管人民前程似錦、蒸蒸日上!

甲：衷心地祝願蒞臨今天演出所有來賓身體健康、闔家幸福!

乙：父老鄉親，兄弟姐妹們，再見！

甲：明年的暑期再見！！

『柒』 培訓期間學習了價值觀、信念、感恩、責任、感言或總結該怎麼去寫

這幾天我們抽空重新學習了公司的各項制度，加強了對公司各項制度的深入了解，使我更加清醒的認識到學習公司的制度，遵守公司的各項制度的重要性和緊迫性。下面根據學習情況結合個人實際談一點膚淺的心得。
一：通過學習提高了思想認識，增強了遵守公司制度的自覺性.無規矩不成方圓，規章制度是企業發展的重要基礎，是各項業務應當遵循的標准和程序的總和，也是檢查和糾正一切違規問題的依據。公司的發展壯大離不開規章制度，否則不可能達到預定的目標。所以我們每個員工都要自覺遵守公司的規章制度，一切以規章制度為標准來要求自己；
二：通過學習提高了業務知識.這次較全面的學習了自己所從事的工作的各種管理文件，如財務方面的文件：信用管理制度，資金管理的制度，財務管理制度，借款制度等，都清醒明確的寫了在實際工作中我們遇到此類事怎麼處理，服從制度而不是服從於某人.如我們銷售內勤人員在開發貨單時碰到超信用期的客戶，不能憑業務員或銷售經理說能發就開單，而是要看具體超期多少天由相關人員解鎖通知發貨才能開單，還有借款制度學習也是如此，各種手續要完備，單據要保存，物流方面的文件如：銷售產品需求計劃控製程序，貨物短缺處理控製程序，庫房管理控製程序等，有了這些管理控制文件，一方面是行為規范我們的工作，另一方面也是我們工作的依據.績效考核制度是改善和提高我們的工作能力；通過制度學習的有效開展，增強了我遵守制度的自覺性，顯示了遵守公司制度的必要性，激發了學習制度的熱情，提高了工作中的自律意識，使我能深刻的體會到我們公司的經營理念是：以客為友，創新服務，永續經營，那需要我們每位員工以熱情服務的工作態度，踏實勤奮的精神，嚴格要求自己，盡職盡責，恪守職業道德。在自己的工作崗位上多出成效，多創佳績，為公司的發展壯大做出自己的貢獻。

『捌』 分享、學習任總在員工培訓會上的講話!感動!感恩!感謝!

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。
感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個永恆的支點。
常懷有一顆感恩的心，去感恩父母。從母親十月懷胎再有你的出生、成長，從父親每天的工作再有對你的關心、呵護，我們都沒有資格去說「不」。也許，父母對你的愛是透明的，有時，一句嚴厲的「多穿衣」也能聞到他們身上所散發的對你的濃濃愛意；有時，偷偷翻看你的日記本也出於他們對你的關心。
常懷一顆感恩之心，去感恩老師。如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那隻般泊在港口的船隻，您們的手勢生動優美，如一隻振翅翱翔的雄鷹，劃成一條漂亮的弧線。三尺講台上，永遠是他們含辛茹苦的身影。他們是先活在我們大家的眼裡，在進入我們的心中。他們把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴。他們是偉大的令人敬佩的。他們是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，支撐。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，學會感恩，做一個大公無私、樂於奉獻的人讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恆的記憶。

『玖』 如何教育孩子懂得感恩父母 基礎教育培訓

讓孩子學會感恩，關鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。
1、讓孩子從感恩父母做起
父母應該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進斗金，卻不願講父母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。
據資料調查顯示70%的小學生認為父母的付出是天經地義，沒什麼過意不去的。在這種情況下，有意識地把孩子帶到父母的工作現場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母對孩子付出的一切是不求回報的，但是在他成長過程中，讓他學會接受愛心，懂得感恩，知恩圖報是不可缺少的一課。
2、父母要起表率作用
孩子好動、好模仿、可塑性強，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無意中孩子都會看在眼裡，慢慢地記到心裡，並逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對孩子實施感恩教育的過程中，應秉持「以身作則」的原則，做好感恩的表率。
不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周圍一切，還要用自己的愛引導孩子、感染孩子。當孩子在日常生活中關愛或幫助父母時，父母應敏銳體察，適當感謝和鼓勵孩子。父母的這種感恩方式，不僅言傳身教，使孩子切身體會到父母的感恩意識和感恩行為，也使孩子體會到了施恩的快樂。因此，父母的表率行為，對引導孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價值。
3、父母要在孩子面前學會「示弱」
如果父母總能把每件事做得又快又好，那麼孩子就沒有機會插手幫忙。久而久之，孩子便習慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當然地認為什麼事情都應該先滿足他，認為別人的給予都是應該的。
父母學著在孩子面前「示弱」，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種「恩惠」，而不是理所當然或者欠他。
4、父母要充分利用各種節日作為教育的載體
利用各種節日的機會教會孩子學會感恩，如春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，並表示感謝，不管價錢多少，回到家裡都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意。