⑴ 成都有沒有自然教育做的很好的培訓機構呀親子活動類的。
有的，成都周邊很多親子游的好去處，古藤堡、麥魯小城、華西昆蟲博物館，都可以讓孩子學到很多，但是專注原生態自然教育的機構口碑比較好的就是熊大快跑自然教育，上月帶家裡孩子體驗過一次，確實還不錯。
⑵ 求推薦市場口碑好的兒童自然科學類教育培訓機構
您好，在選擇第三方培訓公司的時候建議參照以下幾個方面：
1、公司的規模以及營業資質，以防被騙；
2、公司的成功案例；
3、看公司報價，如果價格明顯低於或者高於市場報價，那明顯是騙子，得注意
⑶ 培訓機構續班率不高該怎麼辦
培訓機構續班率不高，建議通過這兩個方法來改善：提高教學質量；掌握續班技巧。
補充：具體如何提高續班率，提供以下幾點續班技巧
一、找到恰到好處的續班時間
1.一般建議在常規班節課前的一個月為宜，太早沒效果，太晚來不及。
2.同一校區的結課時間應該統一，盡量避免教師提前結課的情況，以便機構統一組織續報工作。
二、對機構老師進行續班工作的動員和培訓
1.一般在寒暑假等重大招生營銷節點前，對機構老師開展續報流程、話術等內容的培訓會議，公布續班獎勵政策，通過精神與物質的雙重鼓勵，推進續班工作。
2.續班過程中，還可適時邀請續班工作開展得非常成功的老師分享經驗心得。
三、考試前給學員發放押題卷，並召開家長會
1.在學校考試前給學員發放押題卷，並要求任課教師根據學員答題情況生成試卷分析報告，不經學生而是直接交給家長。
2.考前分析報告能夠讓家長了解學生的學習狀況，也能提前給家長打預防針減少退課。
3.機構教師根據重點押題卷上的知識點講解，也可以提高學生對知識的掌握度，凸顯機構的教學質量，博得家長好感。
⑷ nlp課程的危害
會影響人精神分裂,人格分裂,嚴重影響身心健康,重則危害社會,家庭,擾亂公共安全等危害。
⑸ 小學生學自然拼讀好不好
1激發小學生英語學習的興趣
教師在進行自然拼讀法教學過程中會使用小學生喜聞樂見的方式，比如做手勢、唱英文歌、跟著節奏說唱、觀看並模仿相關視頻、繪本閱讀等。同時，根據小學生的認知特點，採用角色扮演、創設情境的方式使他們跟隨教師的思路，了解角色扮演中人物及相關進展，以這樣的方式引起小學生的注意，讓他們參與課堂與教師積極互動。教師在整個過程中都使用英語進行表演，並利用無意注意讓學生自然而然、潛移默化中習得英語詞彙及表達。再者，小學生活潑好動，多組織趣味游戲並利用全身反應法策略，使學生在享受游戲的同時更積極地汲取和接受比較陌生的英文詞彙，進而調動他們學習英語的積極性。在以往的小學英語教學中，課堂以教師為中心，進行「灌輸式」的英語教學，很容易忽視小學生的意願和想法及他們的認知水平，從而使小學英語教學成為一種單向的知識傳授，不能真正實現師生在英語詞彙教學中的互動及知識的傳遞。而將自然拼讀法引入小學英語教學和學習中，讓學生充分地參與課堂，模仿教師的發音，在教師的指導下拼讀拼寫熟悉或不熟悉的英語詞彙。同時，小學生也可以自主地運用拼讀規則進行閱讀，增強其自身的成就感，激發他們對英語學習的興趣和自信心。
2有利於發揮漢語拼音的正遷移作用
遷移分為正遷移和負遷移。正遷移是兩種學習之間存在一定的相關性，並且一種積極促進另一種學習。Odlin（1989）認為，學習遷移對學習會產生一定的影響作用，這種影響主要源於學習者以前已經習得的語言與目的語之間的相同要素。小學生從一年級開始到三年級，語文課程都是以學習漢語拼音認字為主，同時他們的智力及思維能力還未發展成熟，對於新知識的學習往往具有相關性和模仿性的特點。所以小學生學習自然拼讀法時，可以充分利用漢語拼音和26個英文字母間的相似性，如Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Hh，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn等小寫寫法完全相同，教師或家長只需要學生加強中文拼音和英文讀音方面的各自練習即可。
3有助於小學生輕松記憶單詞
記憶單詞包括拼讀單詞和拼寫單詞。教師在進行自然拼讀法規則教學過程中可以使用閃光呈現卡，讓學生根據形象記憶初步了解單詞，然後嘗試引導並邀請學生上台圈出所學字母或字母組合並劃分單詞音節，之後讓學生跟著播放的節奏邊說唱邊做相關單詞的動作。按照這個步驟學生在無形中參與課堂並學會拼讀和拼寫單詞。同時，小學生習得自然拼讀技能比較重要，但更重要的是，培養他們的自然拼讀意識，在遇到新詞彙時能舉一反三。自然拼讀法相較於傳統的國際音標法，本身就具有將英文字母音和形聯系起來的優勢，所以也更有利於學生學會單詞的拼讀和拼寫，在很大程度上提高小學生記憶單詞的效率，並為以後的英語學習奠定良好的基礎。
4提高小學生英語閱讀能力
通過學習自然拼讀法拼讀規則，小學生在閱讀過程中會自然而然地利用所學規則及以前的聽、說單詞進行相應的詞彙解碼，從而拼讀出相關單詞，並根據圖書中真實或卡通圖片以及上下文理解文章內容或故事梗概。運用自然拼讀法規則進行閱讀不僅鞏固了舊的單詞知識，也使小學生自學新詞彙或閱讀全新內容。與傳統的方法相比往往會達到事半功倍的效果，同時也使小學生從小樂於閱讀，養成良好的閱讀習慣，良性循環從而提高其閱讀能力。
⑹ 中國有哪些好的營地教育
營地教育在發達國家有著150餘年的發展歷史，大量的實踐證明，營地教育在幫助專孩子建立自信屬心，培養獨立品格，提高社交能力，熱愛運動和體能提升等方面影響顯著。營地教育的核心在於能夠提供符合孩子年齡和心智發展特點的營會課程，因此童趣自然營地基於營地教育和兒童的成長特點，在整體教育目標的設定和營會課程的設置上，以孩子心智能力、社交能力和體能的培養為核心，來提升孩子勝任未來發展的核心素養。
童趣自然營地把孩子的心理能力、智商能力、社交能力和體能的培養作為營地教育的核心。童趣自然營地教育，通過一系列創造力思維課程、專注力訓練課程、感恩系列課程的開展，來培育孩子健康的心理和完善的思維能力，進而培養孩子獨立、健全和完善的人格，使之在個人發展能力、幸福感受能力和事業成功能力等方面得到良好發展，以達到心智能力的培養目標。
⑺ 杭州比較好的自然教育培訓
這個不多，我就知道一家，叫紅層自然學校，在杭州大廈有個體驗區，在轉塘有個NGO自然成長