⑴ 新形勢下如何提高黨員教育培訓的效果
加強黨員教育培訓是黨的建設的根本要求和重要內容。在市場經濟和多種所有制並存的新形勢下，基層黨員教育培訓受到許多客觀條件和主觀因素的制約，要增強實效，一定要走出傳統從理論到理論的空談誤區，要提高教育培訓的針對性和實效性，要建立有效的教育培訓機制。筆者就基層在職黨員教育培訓談幾點淺見。長期以來，基層黨員教育培訓工作不盡人意，主要表現在：一是教育內容脫離實際，基本是文件內容的宣講和解釋，受教育者大多會坐不住、聽不進，效果很差；二是教育培訓的形式單一，針對性不強，缺乏黨員特點，缺少靈活多樣的形式載體；三是教育培訓缺乏制約激勵機制，學好學壞一個樣，難以達到教育培訓的效果。造成黨員教育培訓效果不佳的原因很多。有的是因為領導不重視，認為業務是硬任務，政治學習培訓是軟任務；有的是因為教育的方式手段落後，教材單一，缺乏與時俱進；也有的是因為組織不健全，缺少制度、組織、物質保障，等等。但是，筆者認為其中一個重要原因是教育培訓忽視黨員特點，脫離實際。為什麼許多部門培訓成效好，參訓者愛學、想學，例如技術培訓、職稱培訓、教師資格培訓等等，都有很強的吸引力，其原因就是因為這些培訓有自己的特點，符合受教育者的實際和需要，有制約激勵機制。因而解決黨員教育培訓存在的問題，要注意做好以下幾個方面工作：1、要注意把黨員教育培訓與基層具體實際結合起來。尊重黨員的民主權利，組織和引導黨員經常參與討論本單位的重大事情和黨員關心的問題，以增強黨員的責任感。我校黨組織無論是組織學習，還是上黨課，或是開展民主評議等活動，總是堅持將其內容與學校的中心工作和熱點問題結合起來，使黨員感到學習培訓不僅僅是受教育，而是一種參與議事，是在發揮黨員的作用。從而增強黨員的責任感，改變教育培訓單純是受教育的作用，有利於調動黨員參與教育培訓的積極性和自覺性。2、要改變黨員教育培訓形式單一的老模式、老方法。不僅要採取多樣的教育培訓手段，還應該把教育培訓寓於多樣的活動之中。這樣既能增強吸引力，又能達到潛移默化的教育效果。近年來，我校黨組織在組織黨員教育培訓時，不僅有傳統的宣講、討論、自學和收看黨建電教片，而且採取「走出去」形式，到福州、建甌、三明、浙江等地，走進部隊、學校、重點工程、教育基地等處學習、參觀、考察；我們還利用節假日開展黨員奉獻日活動，組織平整校園、植樹種草、油漆護欄等；除此之外，我們還開展黨員與師生交朋友活動，通過這些活動，增強黨員的責任感和榮譽感。這樣的教育培訓不只是理論的學習，而是實際的踐行。我們還重視抓好黨課陣地建設，為避免黨課內容的單一，我們採取「電教黨課」、「請進來」上黨課和「主要領導」上黨課等多種方式，使黨課內容更豐富，教材更多樣，授課人有變化，從而增強了黨課的吸引力。同時我們加強學生業余黨校建設，定期給學生幹部進行黨的基本知識和「三個代表」重要思想，以及科學發展觀的教育，使教育培訓富有活力和動力。3、黨員教育培訓要與嚴格紀律和管理結合起來。要抓好黨內規章制度的落實，嚴格學習制度，落實獎懲。要做到有計劃、有中心發言。有記錄、有考勤、有要求，促進教育培訓良好學風的形成。我校黨組織長年堅持落實黨員目標管理，把教育培訓列入黨員目標管理，要求每個黨員每年寫兩篇學習體會，切實做到期初有布置，期中有檢查，期末有總結，不斷強化黨員的約束機制。對黨員自學也要通過一定的要求來健全制度，落實制度。特別要通過檢查和考試來提高黨員學習的自覺性。如我校把學習十七大精神、三個代表重要思想和科學發展觀列入教師職務年度考評的內容和繼續教育的要求，較好地促進了黨員的理論學習。4、加強黨員教育培訓，還要重視激勵機制的建設。一方面要用英模事跡教育黨員，努力創造學習先進，積極向上的良好氛圍，我們以每個時期的英模，與時俱進地樹立身邊的榜樣，教育引導黨員學習他們以黨和人民的利益為重，全心全意為人民服務，愛崗敬業，樂於奉獻的精神；另一方面，在黨員中積極開展評選表彰優秀共產黨員活動，樹立身邊先進典型，形成遠學先模，近學典型的氛圍，我們每年都要評選幾名校優秀共產黨員，激勵黨員爭先創優的積極性，帶動了黨員提高自我約束的自覺性，增強了黨員的組織觀念，收到了教育培訓的實效。
⑵ 黨員教育培訓活動總結怎麼寫百色哪裡可以開展黨員教育活動
黨員教育培訓活動總結，你應該是通過培訓以後得到了什麼？認識怎樣提高自己？白色樂理是可以開展黨員教育培訓的
⑶ 黨員培訓總結
農村中小學現代遠程教育為農服務工作，在中心校的正確領導下，結合我校實際，全面開展村級黨員幹部教育培訓工作，取得了一定的成效。現總結如下：
一、基本情況
全村共有黨員40多名。村委會以遠程教育為主陣地，培訓村級黨員幹部40人，其中舉辦村級幹部培訓達10餘次。
二、培訓內容
按照新時期村級黨員幹部教育培訓工作的要求，堅持注重實際、實用、實效的原則，科學設置培訓內容。主要突出以下幾個方面：
1、「三個代表」重要思想、黨的十七大精神、中央文件和「五村，兩規范」建設實施方案。
2、黨的基本知識和和法規政策，重點是《新黨章》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》、《中國共產黨農村農村基層組織工作條例》、《村委會組織法》、及其實施辦法，以及農村土地、民事調解等法律法規。
3、村黨組織、村委會工作職責、工作方法及履行職責的基本能力，民主法制建設的相關內容。
4、市場經濟知識、農業實用技術和致富本領。
三、培訓方式
培訓採取專題輔導與座談討論的形式結合起來，每次培訓時間約3個小時左右。培訓時主要以農村中小學現代遠程教育資源為主要培訓內容。
1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照「黨管人才」的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了村級幹部培訓教育工作領導小組，制定下發了《2007年度村級黨員幹部培訓計劃》，切實提高了培訓工作的計劃性。
2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照「兩擴」的思路，創新培訓模式。「兩擴」，一是擴大培訓面，把以往培訓村支書、主任為主擴大為培訓在編村幹部為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班1小時左右培訓時間改為3個小時。
3、創新培訓內容和方式。按照「嚴格管理、注重實效」的要求，既注重「三個代表」重要思想的培訓工作，又注重貼近村級黨員幹部的需求，把國家現行法律法規和農業產業結構調整作為重點課程，著重提高村級黨員幹部的法律意識和提高發展市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。
四、存在的問題和不足
我村級黨員幹部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是村級黨員幹部受培訓次數太少；二是部分村級黨員幹部對幹部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排村級黨員幹部培訓的積極性不高，存在應付的思想。
⑷ 黨員教育培訓制度建設情況
黨員教育培訓管理制度
一、加強黨員的教育、培訓和管理，目的在於嚴格黨的組織生活，增強黨性，教育和監督黨員切實履行義務，遵守紀律，從而提高黨員素質，充分發揮先鋒模範作用，保證各項工作的順利進行。
二、對黨員進行教育、培訓要有的放矢，講求實效。
1、每年初，總支要根據上級黨委的要求結合實際，制定黨員教育培訓計劃。 2、黨員教育培訓主要內容包括：①、馬克思列寧主義、毛澤東思想、 鄧小平理論「三個代表」重要思想，及有中國特色社會主義理論教育。 ②、黨的基本路線、 方針、政策教育。 ③、黨史以及「兩史一情」教育。④、 增強黨性，遵守黨紀國法和廉政教育。 3、黨員教育要密切結合實際，著眼於提高黨員思想政治素質。 4、黨員教育要堅持正面教育原則，區別情況，因人施教。黨課講座不少於 8 次，組織黨員自學、個別談心交心、組織專題講座、座談討論學習等途徑和形式進行。
三、對黨員進行管理主要採取定期考核和民主評議黨員的方式進行。
1、整改意見進行管理主要採取定期考核和民主評議的方式進行：①、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論「三個代表」重要思想，學習有中國特色社會主義理論、黨的路線、方針、政策和黨的基本理論知識情況。②、堅持四項基本原則，支持和提高改革和發展情況。③、執行黨的決議，服從黨的分配，完成本職工作情況。④、遵守黨紀國法，保守黨和國家機密，以及維護黨的團結和統一的情況。⑤、密切聯系群眾，反映群眾願望要求，主動做群眾思想政治工作情況。⑥、開展批評和自我批評，抵制不正之風情況。⑦、參加總支活動，按時繳納黨費情況。⑧民主評議情況。 2、黨員每季度向支部匯報一次學習、思想、工作情況（口頭、書面均可）。 3、每期在自我總結的基礎上，總支委員會根據黨員的表現做出考核評語，為黨員測評提供依據。 4、對違犯黨紀國法，造成不良影響的黨員，應討論上報，請求上級黨委給予必要的紀律處分。 5、黨員無正常理由連續六個月不參加組織生活，不做黨所分配的工作，即被認為自行脫黨，總支要根據《黨章》規定，報請上級黨委批准，予以除名