繼續教育公修課培訓登錄入口

1. 2019年繼續教育公需課不夠怎麼辦

可以參加學術會議、學術講座、學術訪問等內容進行補學時。

依據《廣東省專業技術人回員繼續教育條例》第十答四條規定：專業技術人員可以通過下列方式接受繼續教育：參加培訓班、研修班或者進修班；到教學、科研、生產單位進行相關的繼續教育實踐活動；參加學術會議、學術講座、學術訪問；接受遠程教育；其他符合規定的繼續教育方式。

施教機構從事繼續教育活動，應當有與繼續教育項目相適應的教學場所、設施、設備和與繼續教育任務相適應的教學、管理人員。施教機構應當依法開展繼續教育活動，按照確定的科目和課程編制教學計劃並組織教學，突出專業能力培訓，保證教學質量。

(1)繼續教育公修課培訓登錄入口擴展閱讀：

專業技術人員繼續教育的相關要求規定：

1、2019年度公需課培訓考試科目為《專業技術人員責任擔當力與改革順應力的培養與提升》《新常態下經濟發展知識》兩門課程。

2、專業技術人員每年度參加繼續教育不得少於90學時，其中專業科目不少於60學時，行業公需和公需科目不少於18學時。繼續教育學時要求作為專業技術人員職稱申報的必備條件。

2. 繼續教育公修課怎麼計不到學時啊

你刷新下網站 或者過段時間就出現了

3. 公司內部組織的技術培訓能否做為職稱評定時的繼續教育學時嗎

可以，但是只能作為選修課程。專業課和公修課還是需要去繼續教育基地學習的

4. 河南省專業技術人員繼續教育好幾年沒有學習了，今天在登錄需要學習公需課培訓，還要出錢。是這樣嗎

河南省專業技術人員繼續教育好幾年沒有學習了，今天才登陸嗎？

5. 職稱評審繼續教育公需課能在網上學習嗎

職稱繼續教育公需課 選修課 專業課學時是多少
每年總學時要求72學時以上（公需課18學時，專業課42學時，
選修課12學時）X 連續5年

6. 專業技術人員繼續教育是怎麼回事

您好，您的問題已收悉，以下是給您的回復：
專業技術人員繼續教育公修專課是切實提高各類專技屬人員的職業道德水平，促進其職業素養、專業水平、創新能力的協調發展和持續提升的必要途徑。在規定的時間內未參加培訓或經考試考核不合格的，不得晉升、聘任專業技術資格（職務）以及執業資格的注冊，年度考核不得評為優秀。也是評審各級職稱的公共必修課程。
以上是給您的回復，希望對你有所幫助，同時也希望能被採納為最佳答案！謝謝，祝你好運。

7. 揚州市專業技術人員繼續教育有什麼用

您好，您的問題已收悉，以下是給您的回復：
專業技術人員繼續教育公回修課是切實提答高各類專技人員的職業道德水平，促進其職業素養、專業水平、創新能力的協調發展和持續提升的必要途徑。在規定的時間內未參加培訓或經考試考核不合格的，不得晉升、聘任專業技術資格（職務）以及執業資格的注冊，年度考核不得評為優秀。也是評審各級職稱的公共必修課程。
以上是給您的回復，希望對你有所幫助，同時也希望能被採納為最佳答案！謝謝，祝你好運。

回答來源：http://tieba..com/p/2579145952，你也可以加入貼吧，與我們一起互動交流，或者可以網路HI我。

8. 評中級職稱（工程類）需要提供繼續教育證明嗎請前輩指教一下。我在廣東，不知道不同地區有沒有不同。

國家要求是統一的，但各地人事部門具體實施是都有區別，但繼續教育必須要有，具體情況要到人勞局職稱科室去詳細咨詢的。

9. 中級職稱評審中關於繼續教育方面的問題

不同行業繼續教育的規定不同。繼續教育主要看積分。既然你職稱申報的表格，還差一個繼續教育的證明，那麼你這個行業應該有關於繼續教育的明文具體規定，你可以查一下。
比如《中小學教師繼續教育規定》（中華人民共和國教育部令第7號 1999年9月13日）、財政部關於印發《會計人員繼續教育規定》的通知（2006年11月20日 ，財會〔2006〕19號）等。
人 事 部 文 件

人核培發[1995]131號

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關於印發《全國專業技術人員

繼續教育暫行規定》的通知

各省、自治區、直轄市人事（人事勞動）廳（局），國務院有關部委、直屬機構繼續教育主管部門：

現將《全國專業技術人員繼續教育暫行規定》印發給你們，請結合本地區、本部門的實際情況，認真貫徹執行。

附件：全國專業技術人員繼續教育暫行規定

中華人民共和國人事部

一九九五年十一月一日

全國專業技術人員繼續教育暫行規定

第一章 總 則

第一條 為了推動繼續教育事業發展，提高專業技術人員素質，以適應科技、經濟、社會協調發展的需要，依據國家《科學技術進步法》、《教育法》和有關規定，制定本規定。

第二條 專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育）是專業技術隊伍建設的重要內容。繼續教育以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，面向現代化、面向世界、面向未來，聯系科學技術和生產發展的實際需要．主動、有效地為經濟建設中心任務和實施「科教興國」戰略服務。

第三條 繼續教育的任務，是使專業技術人員的知識和技能不斷得到增新、補充、拓展和提高，完善知識結構，提高創造能力和專業技術水平。

第四條 繼續教育對象，是事業、企業單位從事專業技術工作的在職專業技術人員。

第五條 參加和接受繼續教育是專業技術人員的權利和義務。

第二章 內容、方式和時間

第六條 繼續教育堅持理淪聯系實際，按需施教，講求實效的原則，根據學習對象、學習條件、學習內容等具體情況的不同，採用培訓班、進修班、研修班、學術講座、學術會議、業務考察和有計劃、有組織、有考核的自學等多種方式組織實施。

第七條 繼續教育的內容，根據杜會主義市場經濟和現代科學技術的發展需要確定。主要結合本職工作，使專業技術人員了解和掌握有關專業技術方面的新理論、新技術、新方法、新信息。

第八條 地區、行業繼續教育主管部門，根據具體情況，對高級、中級、初級專業技術人員繼續教育的內容和重點，提供指導。

第九條 高、中級專業技術人員每年脫產接受繼續教育的時間累計不少於40學時，初級專業技術人員累計不少於32學時。

第十條 繼續教育的實施周期與專業技術職務聘任周朔一致。一個周期內的學習時間可以集中使用．也可以分散使用。

第三章 基地、師資和經費

第＋一條 繼續教育的實施主要依靠基層事業、企業單位。繼續教育的專門培訓機構、高等學校、科研院所是實施繼續教育的重要基地。繼續教育主管部門要組織和協調各種社會辦學力量，充分利用現有的辦學設施。充分調動各方面積極性，逐步建立和完善繼續教育實施網路。

第十二條 繼續教育的教師按照專兼職結合．以兼職為主的原則．由科技、經濟、教育和其他領域具有較高水平和豐富實踐經驗的人員擔任．逐步形成梯隊。

第十三條 繼續教育經費按照國家的有關規定執行。有條件的地方、部門和單位，可以建立繼續教育基金。

第十四條 鼓勵聯合辦學．就近、就地、就便辦學，注重質量、效益，提高繼續教育的自我發展能力。

第四章 組織管理和實施

第十五條 繼續教育實行統一規劃，分級管理。國家對重點產業、重點領域和老少邊窮地區的繼續教育採取扶植政策。

第十六條 人事部負責全國繼續教育的宏觀管理，制定規劃、法規，組織示範活動，進行協調和政策指導。

第十七條 各省、自治區、直轄市和國務院有關部委、直屬機構的繼續教育主管部門負責本地區、本系統的繼續教育規劃、計劃、管理和實施。

第十八條 社會團體、學術組織在繼續教育行政主管部門的指導下，開展繼續教育活動，融通信息，提供咨詢，促進橫向聯合．溝通國際交流。

第十九條 高等學校、科研院所在做好本單位繼續教育工作的同時，積極面向社會，提供繼續教育服務。

第二十條 企業將繼續教育納入發展規劃，面向市場，根據需求，自主組織繼續教育活動。

第二十一條 按照教育、考核、使用相結合的原則，建立繼續教育各項制度。

第二十二條 對繼續教育對象實行登記制度。連續記載專業技術人員接受繼續教育的基本情況，作為專業技術人員考核的重要內容和任職、職業資格及人才流動的重要依據。

第二十三條 對繼續教育工作實行統計制度。根據管理需要，對繼續教育人數、時間、內容、經費等基本情況，進行常規統計和隨機統計。

第二十四條 對繼續教育效果實行評估制度。建立評估指標，對單位總體工作、領導責任目標、活動過程內容、個人學習效果等實施評估。

第二十五條 對繼續教育運行實行獎勵制度。對認真執行本規定，在繼續教育工作中做出顯著成績的單位和個人，給予表彰和獎勵。

第二十六條 加強對繼續教育內容的教學指導。根據不同學科、專業和行業領域的發展趨向．以及對專業技術人員素質的要求編制科目指南．確定繼續教育導向性內容。

第二十七條 專業技術人員所在單位要保證專業技術人員參加繼續教育的時間、經費和其它必要條件。專業技術人員要遵守繼續教育的有關規定，服從所在單位的安排，接受檢查考核。在學習期間享受國家和本單位規定的工資、保險、福利待遇，在接受繼續教育後，有義務更好地為本單位服務。

第二十八條 繼續教育主管部門要加強繼續教育的理論研究和宣傳工作，努力改善繼續教育的社會環境。

第五章 附 則

第二＋九條 本規定由人事部負責解釋。各省、自治區、直轄市，國務院有關部門可以依照本規定的原則精神，結合實際情況，制定本地區、本部門繼續教育工作的具體辦法。

第三＋條 本規定自發布之日起施行。

10. 為什麼我的win7播放不了繼續教育公修課教學視頻

WIN7 現在還很不全面 你可以下載個FLASH10試試 如果還不行就重新坐系統換XP的 還是XP好用