黨員集中培訓教育的重要意義

A. 入黨積極分子培訓重要性

入黨積極分子培訓旗幟還是很有必要性的首先他這豐富了一個內涵對積極分子進行一個十分豐富的內涵培養才能最很好的幫助，就是積極分子們培訓他們的一些基本因素。

B. 黨員學習的重要性

落實先進性教育 提高新生黨員素質——信息學院做好2005級新生黨員保持共產黨員先進性教育工作

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨中央決定在全體黨員中展開的一項具有重要意義的教育活動。信息學院黨委認真貫徹上級黨組織的各項要求，確保每一位組織關系剛轉入大一新生黨員都能夠參與到活動中，切實受到教育，真正做到學習過程中人員、時間、內容、任務、效果的「五落實」。

在做好新教工黨員先進性教育工作的同時，學院黨委高度重視學生黨員先進性教育的開展，保證將所有新生黨員納入全院學生黨員的先進性教育活動中。學院目前共有學生黨員253名，為加強對新生黨員的管理，確保2005級6名新生黨員也能參加先進性教育活動，學生黨支部主動採取措施確保了面向他們的教育活動的有效開展。

第一，了解學生情況，掌握黨員信息。9月10日迎新工作一結束，黨支部及時從近六百名新生中整理出2005級新生黨員的相關情況，經全面審查，楊寧（通信0502）、袁叢洲（通信0502）、謝翠（通信0501）、胡源（計0501）、張均真（計0503）、鄧翰林（網0502）等六名同學的入黨材料齊全、程序規范，符合一名中共預備黨員的基本條件。

第二，轉接組織關系，及時編入支部。學生黨支部按照黨組織轉接的有關程序和要求，及時將6名新生黨員的組織關系轉入學院黨委，並按照黨委的統一要求及時將其編入相應的學生第十三黨支部。由學生黨支部書記逐一對每位新生黨員進行一次談話，全面了解其思想狀況，進行專門教育，提出明確要求，為先進性教育活動提供了組織和思想基礎。

第三，傳達有關政策，介紹教育情況。在入學後前五天的軍訓與教育學習中，支部針對新生黨員的特殊情況，仔細向他們介紹了《中共中央關於在全黨開展以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，傳達了中央、省委和學校開展先進性教育活動的有關要求精神，介紹了信息學院保持先進性教育活動的實施方案與規章制度，詳細介紹了全院學生黨員開展先進性教育活動的進展情況。

第四，合理安排時間，定期學習補課。考慮到新黨員軍訓時間緊、任務重，學院將先進性教育同軍訓、新生入學教育結合起來。黨支部及時與他們聯系溝通，利用他們的休息時間，緊抓中午和晚上這兩個時間段集中學習。入校五天來，支部保證每天三個小時的學習時間，將他們入學前落下的學習內容認真學習完畢。9月15日，六位新生黨員的學習進程已經與學生支部其他黨員同步。

第五，指派專人負責，保證學習效果。學院對新生黨員的先進性教育非常重視。受學院黨委委託，學生第十三黨支部指定黨員，每天安排有關黨員同志專門負責為他們補習先進性教育活動的學習內容，專人負責6名新生黨員的集中學習與補課，做到老黨員指導落實、學習時間落實、學習內容落實、學習任務落實、學習效果落實的「五落實」，切實保證了先進性教育活動的實際效果。

在學校和學院黨委的統一要求下，學生黨支部全面落實，各位老黨員認真組織，信息學院6名新生黨員能嚴肅對待並積極參與本次教育學習活動，確保了先進性教育活動的全員覆蓋。他們按時學習理論知識，認真書寫讀書筆記，積極向黨組織遞交學習心得，並參加了第二專題學習的考核。同時，他們將所學理論與實踐相結合，在軍訓過程中，不怕苦、不怕累、熱心幫助同學，將黨員的先進性風采展現在大學生涯的第一堂課中。

新黨員的到來壯大了黨員隊伍，為黨組織注入了新的血液，增添了新的活力。對新生黨員一入校就進行先進性教育，有利於幫助他們進一步端正入黨動機，樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，提高黨員意識，加強黨性修養。廣大新黨員也一致表示要聽從黨的教誨，認真學習，開拓進取，不斷強化理論素質，體現黨員的模範帶頭作用，為做一名新時期合格的共產黨員而努力學習工作。

C. 黨課學習的意義

在新的歷史條件下，高校黨建工作面臨著許多新情況、新問題，必須在更廣泛更深刻的意義上認識做好學生黨建工作的重要意義。

(一)全球競爭日趨激烈，中國在挑戰中尋求發展機遇。當今世界時代的主題是和平與發展，但也充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰中尋求發展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的共產黨人，是強國富民的重要基石。

(二)信息技術高度發展，黨的傳統工作方式受到沖擊。信息時代信息量大，傳播速度快，覆蓋范圍廣，具有高度的開放性和全球交互性。高校在某種意義上是各種信息包括「中西文化」的交匯中心。這使黨建工作所處的環境更為復雜。過去的自上而下以集中宣講為主的黨內學習等模式，很大程度上已不能滿足黨員的需求。傳統的教育系統和手段面對挑戰。在高校中，部分學生黨員和入黨積極分子對黨內學習教育活動興趣不高，無不與此有關。因此，需要尋找新的途徑和方法，將共產主義的理想信念灌輸給學生，用鄧小平理論武裝他們的頭腦，使他們成為黨的事業的接班人。

(三)高教改革進一步深化，傳統教學組織模式面臨新的挑戰正在深入的高等教育改革突現了一些新的特點。 1.隨著學分制的逐步推行和後勤社會化，按班級、年級開展活動的傳統組織形式日趨鬆散，導致學生的校園意識、 班級概念淡化。學生社團等活動可能成為學生學習和交流思想感情的主要場所和方式。 .經濟因素日趨突出。學生繳費上大學且學習費用逐漸增加，學生生活壓力加大，導致物質利益的誘惑力增加。為誰而學和如何學習的問題擺到了學生面前;培養什麼樣的人才和如何培養人才，成了高校學生黨建工作必需考慮的重要問題。 .畢業擇業更為實際。學生畢業擇業的市場化，使學生黨 員的就業也同樣走向自主之路。如何使黨員畢業生進入到社會繼續發揮先鋒模範作用，是高校黨建工作的新課題。 .高等教育規模擴大，導致學生群體的異質性增加和交流范圍的擴大。如何讓青年學生在大學階段受到共產主義理想的熏陶健康成長，是高校黨組織肩負的重要使命。

D. 簡述開展發展黨員培訓活動的重大意義

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰版略決策，是立權足新的歷史起點堅持和發展中國特色社會主義的重大戰略部署。
毫不動搖地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作，是一項長期而艱巨的重大戰略任務。
因此，在「三個代表」重要思想學習教育活動、保持共產黨員先進性教育活動的基礎上，順應深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，順應提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的現實需要，以胡錦濤同志為總書記的黨中央作出了在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大決定。

E. 參加黨課學習班的目的和意義是什麼

目的：以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極內分子進行容教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。圍繞提高自身黨的素質修養展開去寫，更加認識黨了解黨熱愛黨。

意義：通過黨課開展黨內活動，是黨組織緊密圍繞各個時期的中心任務，突出活動重點，增強黨性，貫徹黨的基本路線和方針政策，提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務。

拓展資料：

黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進思想教育，了解共產黨的精神內涵，以及其先進性。每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課教育。

現代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共產黨，了解共產主義，更加熱愛自己的祖國。黨課結束後，會組織考試，通過考試後才能進一步進行黨員的發展。

F. 黨員教育培訓的目的有哪些

黨員教育培訓工作，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為?指導，認真落實新時代黨的建設總要求，把學習貫?徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務。
不斷增強針對性和有效性，引導黨員增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。
南京紅色文化培訓中心就是一家專業從事黨員教育培訓的基地，採取課堂專題教學+現場教學+體驗教學+情景教學、互動教學、激情教學等多重方式、提升學習者的整體素質、為各地黨政機關，企事業單位、國企、高校、在校學生提供革命傳統教育、紅色培訓和拓展活動，為實民族偉大復興的中國夢添磚加瓦。
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G. 農村黨員教育和培訓工作的重要性是什麼

第一，加強對黨員教育和培訓是實現黨的領導的根本保證。黨要發揮政治領導的職能作用，就要制定和執行正確的路線、方針、政策。黨的路線、方針、政策正確與否，決定黨所領導的革命和建設事業的成敗。黨能否確立和堅持一條馬克思主義的正確路線，在於能否實行馬克思主義的普遍原理同中國革命具體實際相結合，尋找出一條適合本國國情的具有中國特色的革命發展道路。這就要求廣大黨員必須以馬克思主義為指導，認真考察、研究和把握本國的國情，具體地解決各國革命所面臨的問題，制定出符合本國實際的政治路線。同時，實現黨的政治領導，貫徹執行黨的基本路線，要通過黨的幹部、黨的各級組織對廣大人民群眾積極引導和帶領，通過廣大共產黨員在實踐中先鋒模範作用的發揮，正確處理改革、發展同穩定的關系，正確處理國家、集體、個人三者利益關系。黨員教育和培訓的作用，就在於讓黨員提高馬克思主義理論水平和政策水平，提高分析和解決現實問題的能力，提高道德品質和思想覺悟，為實現黨的領導奠定堅實的思想基礎。
第二，加強對黨員教育和培訓是提高黨員素質的必經途徑。黨員素質的提高不是自然而然的事情，而是要通過長期的堅持不懈的教育和培訓才能實現的。黨員的素質主要包括：政治素質，即要有堅定的無產階級政治立場和高度的政治覺悟；思想素質，即要有較高的馬克思主義思想理論水平；業務素質，即要有較強的與自己本職工作相聯系的業務能力；作風素質，即要有良好的思想作風、工作作風、生活作風和嚴格的組織紀律性。然而黨員素質不是天生的，黨員素質的提高不會自然而然，而是要通過對廣大黨員的教育和培訓才能實現。特別是在新的歷史時期，我們黨和國家面臨著歷史性的重大轉折，給黨員素質提出了新的更高的要求，黨員教育和培訓的任務更為艱巨。
第三，黨員教育和培訓是實現黨的全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設宏偉目標的必然要求。目前我國正處於全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的新的發展階段。實現這一目標，是一項光榮而偉大的事業，必須通過全黨的積極努力，每個黨員都責無旁貸。然而黨員對自己所擔負的歷史責任的認識，對完成歷史責任所應採取的態度和行為的認識，需要靠黨支部對黨員進行經常性的教育和引導，才能使黨員提高覺悟，自覺行動。因此，各級黨組織都要教育黨員充分認識全面建設小康社會的重大意義，以激發其建設小康社會的積極性和創造力，都要努力培訓黨員的專業技能和工作本領，提高全面建設小康社會的能力。
黨員教育和培訓的以上作用，同樣適用於農村黨支部。因此，農村黨支部必須充分提高黨員教育和培訓的意義的認識，特別是要密切聯系農村工作特點和農民黨員的實際，做好黨員教育和培訓工作，為加強農村黨員隊伍建設，提高農民黨員素質，實現黨對農村各項工作的正確領導，全面建設農村小康社會，加快推進農村現代化進程做出貢獻。