幼兒園後勤門衛培訓

❶ 幼兒園門衛叔叔工作職責

門衛工作制度 一、門衛應養成安全工作的職業意識，樹立為全體師生服務的宗旨，並自覺遵守幼兒園的各項規章制度，堅守工作崗位，不得無故私自離崗。 二、衣著整潔，工作時間不聚眾聊天，無特別情況下不得傳遞私人電話。 三、門衛保安每天必須巡邏5次以上，上午2次，下午2次，晚上1次，巡邏必須認真仔細觀察園內每個角落，晚上最後一次巡邏在大樓內每層樓面仔細檢查電燈電源，並關好門窗。 四、外來人員來訪，門衛要問清事由，填好會客單，及時與有關人員聯系，並經同意後方能入園。否則，門衛有權加以阻攔。 五、家長來園找老師聯系工作或因特殊原因要進幼兒園必須持電子接送卡，門衛應及時與班主任聯系後方可放行，家長無特殊情況不準進入園內，更不能進入教室，以保證學校教育教學有序進行。 六、做好早、晚家長接送幼兒時各類車輛的管理，無特殊原因，任何車輛不得入園，以確保門口的安全、暢通、無阻。如需騎自行車出入園內，一律下車，且按指定地點停放。非本園機動車入園，必須經門衛同意。所有車輛進園後均需慢行，不得鳴笛，不得駛入園區。 七、嚴格執行物品進出規定，外單位物品進入園內，要驗看送貨單，並及時通知有關部門。各類商販不得以借口進入幼兒園或在幼兒園門口擺攤叫賣。 八、攜帶物品出園必須主動到門衛值班處登記，並說明情況。屬幼兒園財產的必須持有幼兒園總務處發放的「出園證」。否則，門衛有權追問並扣留。 九、具備關鍵時刻能靈活處理各類情況的能力，做好交接-班工作，值班後要有記錄以備督查。

❷ 幼兒園的後勤工作有哪些

1、首先要做好幼兒園的衛生管理工作想要為孩子們創造一個良好的學習生活環境，衛生工作是最基本的，這里的衛生工作主要包括兩方面的內容：一方面是幼兒園的環境衛生，再者就是孩子們的衛生保健。

2、其次要做好幼兒園的膳食營養工作，「民以食為天」，幼兒的膳食工作也是後勤工作的重要組成部分。要嚴格把好菜質量驗收關和菜的數量關，要根據食譜進行購菜，要求不買半成品菜，這樣以來，既可以保證菜的新鮮和衛生，還可以保證菜的質量，為孩子們能夠吃到「放心菜」而努力。

3、還要不斷的提升後勤工作人員的素質，幼兒園後勤管理人員也需要不斷的提升自己的文化、業務素養，只有這樣，才能在行業競爭日益激烈、家長要求不斷提高的今天立於不敗之地。

(2)幼兒園後勤門衛培訓擴展閱讀：

從教育體質的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現時的發展，為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。

從人的發展角度看，幼兒正處於人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

幼兒園課程是實現幼兒教育目標的手段，是實現幼兒全面發展的中介，因此，幼兒園課程應以實現幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發展為目標，要具有全面性。

幼兒在現實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內容要來自於幼兒生活，課程實施要貫穿於幼兒生活。

幼兒身心發展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分

與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特徵。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

❸ 門衛培訓內容有哪些

一 總則

第一條：為使人員、車輛、物品正常出入公司大門，保證公司安全，制定本規定。

第二條：門衛管理由行管總監領導，保安部具體負責。

二 細則

第三條：門衛值班工作包括公司大門24小時值班和夜間全廠巡邏。

第四條：門衛人員基本要求：

（一）門衛人員必須是政治可靠、工作認真、身體健康的男性職工；

（二）門衛人員值班時應穿工作服，保持整潔；

（三）門衛人員招呼公司來賓時，應言語隨和，禮貌熱情。

第五條：門衛人員值班時，必須執行以下的出入規定：

（一）公司員工上下班必須穿工作服，否則禁止出入；

（二）公司員工上班時間因公出入必須憑出入證，出入證須經部門經理級（含）以上人員簽字生效；

（三）公司車輛出入大門必須憑汽車領班簽字的派車單（總經理小車除外）；

（四）物品進出大門，門衛人員必須檢查，嚴禁危險品進廠，嚴禁公司物品未經許可和私自攜帶出廠。

（五）公司員工上班時間禁止因私事會客，如遇特殊情況，客人必須見我公司員工，由門衛人員負責傳呼，公司員工在廠外解決問題後立即進廠。

（六）公司來賓聯系業務時，由門衛人員負責與對口部門聯絡，確認後來賓填寫《來訪登記表》，出廠時，來賓在登記表上填寫出廠時間。

第七條：門衛人員夜間值班時不準脫崗、睡覺，每半小時對廠區要害部位巡查一次。

第八條：門衛人員夜間值班應做好公司內外通訊聯絡工作，出現異常情況及時報告值班領導。

第九條：門衛工作考核與獎懲：

平時工作認真，未發生事故的門衛人員，年終給予一定的獎金；

（二）門衛人員值班時，如果出現人員及小件物品無證出入，發現一次對門衛人員罰款10元，大件物品無證出廠，視情節輕重給予處分。

（三）門衛人員夜間值班時脫崗、睡覺，發現一次罰款50元，出現事故視情節輕重給予處分。

三 附則

第十條：本制度由保安部制定，報總經理批准後施行。

第十一條：本制度自 年 月 日起施行。

❹ 如何提高幼兒園後勤工作人員水平

管理工作既是一門科學，又是一門藝術。反映這門工作的學科知識，既有管理科學，又有管理藝術。在幼兒園的後勤管理工作中，作為一個管理者，我認為要具有「五心」：既愛心、責任心 、細心、耐心和恆心 。愛心是作為一名教育工作者所必須具備的基本素養；責任心是對工作的一種意念 ，是由一種強烈的責任感所支配；細心是在紛繁瑣碎的後勤事物中保持有一顆清醒的頭腦，細致入微地發現並解決；耐心和恆心是不以為亂、不以為煩，堅忍不拔地一直把事情做好。下面我從以下三個方面來介紹後勤工作要點，這也是我的一點體會！
一、 珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平
我園是今年新成立的一所公辦幼兒園，家長和社會都很關注。因此我們本著保教並重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創設並不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。在環境衛生管理方面我要求班上三位老師（兩名教師、一名生活老師）做到經得起24小時檢查，大到整個幼兒園教學樓、院落、小到各班級、各角落的衛生區域，分工到人、職責明確，制定了詳盡的明細標准，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監督，每周各班級評比衛生紅旗，並設立衛生紅旗崗。在公共衛生區域里，不定期組織生活老師集體勞動，常常使幼兒園有煥然一新的感覺，同時也增強了每位教職工的責任意識。
在幼兒健康管理方面，嚴格執行衛生保健措施，要求聘請的保健醫生認真做好每日晨檢，並通過一摸、二看、三問、四查的方式，了解孩子當天入園時的情況並做好記錄，發現問題及時上報給班級老師或反饋給家長，耐心細致的工作受到了老師及家長的好評。認真、仔細的檢查有效地防止病情嚴重的幼兒進入班級、防止患有傳染病的幼兒進入班級，把病傳染給其他健康的幼兒，有效地預防和控制了常見疾病的傳播和蔓延，杜絕了一些流行性疾病的發生，保證給入園的孩子提供一個健康、安全的生活學習環境。學期末配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查。特別是幼兒疾病多發季節，我們堅持每天給每位幼兒噴發葯品，每天對班級、幼兒用品進行消毒，將各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養量，我和保健醫生、炊事員在制定每天的食譜時都傷透了腦筋。我們的兩餐兩點每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營養科學化、飯菜多樣趣味化，增加了幼兒的進食量。為了更好地服務於家長與孩子，學期末我們對全園幼兒伙食問題及食堂管理進行滿意度測評，滿意率達96％。工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了。由於食堂工作的良性運行，也帶動了整個後勤工作有條不紊的開展。具體做法如下：
（一）安全方面
1、期初，後勤部門與全體教職工簽定了「安全目標責任書」，與家長簽訂了「家長安全責任書」等，進一步強化教職工的安全意識。
2、進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發現不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心食品等向食品單位索取有關衛生許可證、營業執照、健康證等。
3、堅持每周一檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施、滅火器等，做到發現問題及時記載，請專業人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內、班級中設備的保養、收放工作。
4、經常督促門衛、保安工作人員做好門衛值班，安全正確使用監控設施，進出人員作好記載，及時匯報和處理，促使安全防範措施起到更好的作用。
（二）環境衛生方面
1、 為了繼續保證園內干凈整潔的環境，我們始終把創設衛生一流做為我們的目標，明確園內後勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，並將衛生標准分發給個人，要求他們嚴格按照此標准執行。並在每次的衛生檢查後開展「衛生評比大家說」活動，請大家相互指正，每周產生一名衛生紅旗手。
2、經得起24小時檢查是我園一直追求的衛生標准，雖然本園由於一些客觀原因，諸如車輛多、灰塵大等，但自始至終，我們也沒有降低對自己的要求。因此，做滿工作量，要求每位後勤工作人員都能有質有量地完成本身的工作任務，隨臟隨掃，擬定出詳細的衛生檢查計劃，如每周一各室衛生大掃除並檢查評比，每天上下午、中午各一次打掃各室衛生，然後不定期巡視，保證孩子生活在一個清潔無塵的環境里。
（三）生活衛生、食堂衛生管理
1、科學合理地制定食譜、及時完成營養分析。嚴格按照六大營養素：蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標准，根據季節特點，綜合考慮經濟、營養、可操作性等因素，制定出適合幼兒口味，有助於幼兒消化吸收的食譜。每周編制營養平衡的幼兒食譜，按時公布「本周食譜」，保證每天每周不重復，每月進行一次營養計算。每日觀察幼兒進餐情況調整食譜，每月按時完成一次營養分析，召開膳委會會議，公布營養分析結果，聽取各方意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，以提高家長們滿意度，不斷提高本園伙食質量。
2、晨間檢查、全日觀察記錄。認真執行晨間檢查制度，保健醫生做到「一摸二看三問四查」，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對於一般小傷病者，仔細詢問後做好記錄，給予必要的護理照顧，按家長登記的喂葯要求按時給患兒服葯。
3、完成體格檢查並進行評價。 期初收齊新生入園體檢表，認真核對登記並提醒未接種的幼兒及時到防疫站補種疫苗。
4、食堂管理：專門的食堂負責人嚴格按照標准監督食堂工作人員從事食堂衛生、消毒、操作的工作；每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證食品、原材料安全、新鮮。首先嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。完善進出倉制度，由專人進行食品入庫與出庫的檢查工作，包括：食品名稱，生產日期，供貨商地址，檢驗報告等。其次是重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。如發現食品有剩餘，馬上要求采購人員減量，盡量避免浪費；發現菜切得不夠細，立即督促炊事員馬上加工。每日保證兩餐間隔4小時以上，保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛生關。最後，從業人員嚴格落實廚房工作制度，確保幼兒健康。餐具做到勤洗勤消毒；各類器具做到生熟分開使用，並做好標記；廚房每日清洗一次，一周大掃除一次，並做好「三防」的工作。加工求精求細，炊事員進入廚房均穿戴工作服帽、口罩等，對生食先洗凈再切碎，要求煮熟煮透，保證全園幼兒的飲食健康。求真務實，真抓實干，努力搞好後勤管理工作，全心全意為幼兒服務，為家長著想，促進幼兒園工作的全面發展，讓幼兒健康快樂地成長！
二、 愛如己出，關心幼兒，提高後勤工作人員素質
我園是一所起點較高、各方面都要求做到最好的的新辦幼兒園，在對教師、保育員、保安及食堂工作人員的要求方面也非常高，要求後勤人員做到「人之兒女，己之兒女」 關心愛護每一位幼兒。對後勤人員的管理我做到張馳有度，亦剛亦柔，獎懲分明。
1、堅持隔周保育員學習、勞動制度。組織後勤人員學習《新綱要》的精神、教育局後勤工作會議精神、幼教雜志上有關教養方面的經驗介紹、「托幼機構常用物品消毒常規」和「托幼機構常見傳染病的防治」等；通過開展學習、跟班指導、觀摩交流、談體會、知識競賽等多種形式的活動，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2、根據後勤工作的需要，繼續挖掘保育員中的積極因素，設立了「保育組長」，以良好的氛圍，團結協作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3、明細個人職責，將每個人的衛生區域分隔明確，提高責任心。幫助他們樹立新的「健康教育觀」；在後勤工作人員中開展衛生技能技巧的評比活動，如洗毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎，給予一定的獎勵，由此也激發了保育老師們的工作熱情。
4、提高保育老師素質，創一流保育水平。「兩教一保」在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質也是我園後勤管理發展的一個目標。我園在聘請保育老師是也著重於老師自身的素質，從談吐、外貌、文化素質、吃苦耐勞的品質等方面進行考察。但相對來說，保育員的綜合素質要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素質，我著重加強了保育員的綜合培訓，內容包括幼兒心理、生理衛生及普通話的培訓工作。自選了有關材料，工作之餘擠時間進行培訓，利用集中學習、分散自學的方法，幫助他們真正從心理上、生理上認識孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務，關心愛護每一位孩子。在學期結束時，對保育員進行考核，如幼兒生理問題竟答，心理問題咨詢，普通話講故事，普通話朗誦評比等，收到了較好效果。這樣的提高培訓也促使她們有了危機感，從而使他們更加敬業了。平時與保育員在思想上的關心與溝通也不可缺少，所以，加強思想交流也是我在工作中從不忽視的一個方面。由於常抓不懈，我園保育老師的素質不斷提高，在關於保育老師工作的班級問卷調查中，班級老師及家長都給予了較高的評價，認為她們工作認真負責。
三、嚴謹務實，認真做好材物管理
1、認真執行上級文件精神，做到購置仟元以內物品由園委會討論通過，仟元以上的物品由園委會討論通過，再填表審批，並到政府采購中心購置。
2、做好物品管理的常規工作。除在規定的日期領物外，對於園內的各類公開活動，能根據教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，並要精打細算，貨比三家，堅持園內「購物申請」制度，充分發揮有限資金的作用。後勤管理人員要根據幼兒園的教學需要，有計劃地改善和提供先進的教學設備，不鋪張浪費，當好管家。辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養。
3、做好物品的調配工作，提高園產的周轉使用率。做好幼兒代管費、伙食費的結算，並向家長公布。
縱觀後勤工作，是一種面廣事多，工作量大，周期性，季節性，階段性都非常明顯的工作，只要從事後勤管理工作的人員擁有一顆責任心和事業心、務實肯干，不怕苦，不怕累，有強烈的為一線服務意識和現代創新意識，就一定能做好幼兒園的後勤管理工作。

❺ 如何做好幼兒園後勤管理工作

幼兒園的後勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創設良好的環境條件；要充實和改善保教設備；要提供人、財、物的要素；要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有後勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，生活好。要管理好幼兒園的後勤保育工作，我覺得提高後勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。 保育員在後勤隊伍中佔了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高後勤人員的素質，首先要提高保育員的素質。 一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質。 1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識。 長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的後勤、保育工作。認為幼兒園的保育員、後勤人員只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和環境衛生，後勤管理人員是「消防員」哪裡有火情到哪裡。保育員也覺得自己只要做好本職工作就行了。為了改變心態，我園組織保育員進行業務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。 2、加強對保育員的培訓。 （1）提高保育員的合作意識與責任感 有經驗的老師都知道，與優秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員配班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識與責任感，我園實行教師和保育員相互選擇配班這一形式，提高了保育員的工作積極性，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步配合教師完成班級的保教工作。 （2）提高保育員的專業技能 積極組織保育員參加保健部門舉辦的業務知識系統培訓，提高保育工作水平和工作流程，並進行規范的操作。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園舉行的一些專業知識講座，保育員也一起參加，了解最新的教學知識，更密切地配合教師步調一致地開展日常的教育教學工作。 （3）建立一日工作常規。 在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，對保育員的工作時間和工作內容進行了安排，擬訂了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養，並能隨時組織幼兒活動。 二、創設並管理好幼兒園的環境和物品。 1、環境的創設與管理 環境是幼兒園的門面，環境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒後勤工作管理好與壞的表現。幼兒園的環境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。後勤方面應隨時根據教育、安全、衛生的要求和孩子的需要以及園長的總體規劃和設想對幼兒園的綠化、環境、園舍、大型器械等不斷創設和改善。並按照勤儉辦園、開源節流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛護公物，保護好環境，做到整潔衛生，文明，養成良好的生活習慣，後勤人員注意清潔、維護。對園舍環境、器械等進行定期的安全檢查、維修；並制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。 2、教學設備和物品的提供與管理 隨著社會的發展，教學設備越來越先進，選擇也越來越多樣化。後勤采購人員根據幼兒園的教學需要，有計劃地改善和提供先進的教學設備，精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。辦學條件改善了，重要的是設施設備的管理和保養。 （1）要確立設備管理人人有責的觀念。把設備的使用和保管工作向全體教職工闡明，並逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合保管好設備，從而能充分利用現有的設備和條件。 （2）定專人管理幼兒園的設備、設施。定期檢查核對設備、設施，發現問題及時匯報、及時維修，保證安全使用。 三、管好幼兒的膳食。 1、合理配餐，營養計算 合理配餐是幼兒飲食的關鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調配，使營養均衡。每半月由保健醫師、炊事員和家長代表一起共同指定食譜，按幼兒生長發育必需的營養要求，共同研究，提前制定下兩周食譜，不斷改善花樣品種，保證每周每天不重樣，每月進行一次營養計算。按時公布"本周食譜"，聽取班級與家長對膳食工作的意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，以提高家長的滿意度，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。 2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監督。 後勤管理人員和保健醫生每天堅持下廚1-2次檢查工作；首先嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。完善進出倉制度，由專人進行食品入庫與出庫的檢查工作，包括：食品名稱，生產日期，供貨商地址，檢驗報告等。其次是重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。保證幼兒進餐時間和自由飲水時間。督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度等。

❻ 我是一家公辦幼兒園的園長，門衛砍倒了幼兒園里的兩棵大樹，說是自己

為了提高幼兒園衛生保健員的專業素質，在X年X月X日，教育局組織了這次幼兒園後勤管理培訓會，參加人員有全的幼教幹部和各幼兒園的衛生保健員。培訓主要有疾病防控、消防知識、安全管理、衛生保健、法律知識等五個方面的內容。這次培訓特騁了各個行業的專業人士，是以講座的形式進行的。此次培訓內容豐富，培訓時老師們都能聚精會神的聽，並認真的做了記錄。幼兒園工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，要提高幼兒園的管理工作，就要不斷的學習，通過培訓，收獲頗多。一、高度警惕，疾病傳播。春天是易發生傳染病的季節，做好疾病防控工作是非常必要的。幼兒年齡小，需要教師精心呵護，平時要多注意觀察幼兒。若發現幼兒有異常如驚厥、麻診等症狀，教師應及時將幼兒送往，並同時通知家長。當確認幼兒的確患有傳染病時，幼兒園要馬上上報有關部門，並做好與得病幼兒密切接觸的人的後期工作。對易感人實行晨午檢制度，並對教室進行消毒，每天開窗通風，促進空氣流通，盡可能的減少傳染病的傳播。二、衛生保健工作，常抓不懈。在幼兒園管理中，衛生保健工作的管理是非常重要的一項內容。在一日常規中如晨午檢、一巾一杯的使用等都與衛生保健有關。按照《河北省托兒所、幼兒園衛生保健工作評審標准》可以知道，衛生保健中包括組織管理、兒童體檢、安全管理等九個方面的管理內容，它涉及的面較廣。我鄉的衛生保健工作還有許多欠缺地方，在以後的工作中，需要進一步完善。三、安全隱患無處不在。《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園要把保護幼兒生命放在工作的首位。安全管理工作在整個幼兒園的工作中佔有極其重要的地位。近幾年來，安全事故在幼兒園頻頻發生，安全隱患就象一個無形的殺手，時刻危脅著幼兒的安全。所以我們要時刻警惕安全隱患，安全工作應警鍾長鳴。我鄉為了消除在幼兒接送環節上的安全隱患，為幼兒定製了\"寶寶接送卡\"，要求家長在接送幼兒時必須持卡接送，開始家長感到新鮮，還能帶卡接送孩子，但時間長了，家長感到有些麻煩，後來慢慢就不用了。以後，我們還要把接送卡利用起來，加大對家長、教師在這方面的管理力度，防止意外事故的發生。同時，在一日活動中，要求教師對幼兒做好安全教育工作，隨時隨地的進行，並及時做好記錄，這即是對幼兒負責，也是對教師自己負責，同時也是在為上級負責。一天的培訓，使我增長了許多後勤管理工作方面的知識，希望教育局多為我們提供這樣學習的平台，不斷提高我們的管理水平，為全幼兒園走向規范化、標准化發展打下良好的基礎。篇二：幼兒園後勤管理工作心得體會隨著幼兒園管理工作的實施，一學期來，在園部的直接領導下，後勤人員積極開展工作，全力服務於教學，充當教學一線的堅強後盾。為發揚成績、更好地做好今後的工作，現將幼兒園後勤工作總結如下：一、加強學習，提高素質。每月保育員參加一次各種形式的學習活動，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育後勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位後勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有後勤工作均以這宗旨工作。二、明確職責，優質服務。我們幼兒園的後勤隊伍，根據工作的性質，可分為保健、保育、門衛三大塊，由於人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。保育工作要求細致，通過不斷總結交流，發揚優點，改正缺點，提高服務水平。在每月的保育員工作會議上，請工作時間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點，要求工作時間較短的阿姨講具體的操作方法，她們的操作是否正確，相互取長補短。12月份，太倉婦保所檢查了我園的衛生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環境給她們留下了良好的印象。門衛的主要職責是「看好自己的門，管好自己的人」，經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。後勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學慣用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等准備工作。特別是本學期創建省示範幼兒園，老師需要東西了領，沒了出去;環境布置了，加班;整理資料了，奉獻了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購物品。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節約的節約，為幼兒園節支做出了貢獻。三、重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長。1.領導重視，認識到位。幼兒園將繼續建立健全由園主任為第一責任人的學校安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項秋芳和3名年級組長組成。形成園主任直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。2.保教並重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發現問題的幼兒及時與家長，妥善處理，對服葯的幼兒要問清緣由，杜絕服錯葯物。教師在組織活動時，不管是集體活動、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時發現不安全因素，及時加以引導，以防事故發生。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時、放學發衣服等時出現的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發現並採取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發生。孩子離園是一天中安全事故多發環節，為了孩子的安全，放學時，教師能根據本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特殊情況必須由家長事前說明並提供足信憑證。3.堅持實行領導值班制，負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。4.日常維修及時化。對老師報來的維修項目能夠及時匯報小學總務部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當天通知維修部門，不留問題過夜。綜上所述，本學期後勤本著務實、勤儉的工作態度，與老師們同心協力，為創建省示範性實驗幼兒園做出了應有的努力。以後還要加強學習，不斷總結，做好下半年工作計劃，進一步提升服務水平。

❼ 如何做好幼兒園後勤工作

一、 珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平
我園是今年新成立的一所公辦幼兒園，家長和社會都很關注。因此我們本著保教並重的方針盡可能做好幼兒的保育工作，創設並不斷完善衛生、健康、安全的教育環境。在環境衛生管理方面我要求班上三位老師（兩名教師、一名生活老師）做到經得起24小時檢查，大到整個幼兒園教學樓、院落、小到各班級、各角落的衛生區域，分工到人、職責明確，制定了詳盡的明細標准，隨機檢查、抽查，班級老師、家長予以監督，每周各班級評比衛生紅旗，並設立衛生紅旗崗。在公共衛生區域里，不定期組織生活老師集體勞動，常常使幼兒園有煥然一新的感覺，同時也增強了每位教職工的責任意識。
在幼兒健康管理方面，嚴格執行衛生保健措施，要求聘請的保健醫生認真做好每日晨檢，並通過一摸、二看、三問、四查的方式，了解孩子當天入園時的情況並做好記錄，發現問題及時上報給班級老師或反饋給家長，耐心細致的工作受到了老師及家長的好評。認真、仔細的檢查有效地防止病情嚴重的幼兒進入班級、防止患有傳染病的幼兒進入班級，把病傳染給其他健康的幼兒，有效地預防和控制了常見疾病的傳播和蔓延，杜絕了一些流行性疾病的發生，保證給入園的孩子提供一個健康、安全的生活學習環境。學期末配合保健部門對全園幼兒進行健康體格檢查。特別是幼兒疾病多發季節，我們堅持每天給每位幼兒噴發葯品，每天對班級、幼兒用品進行消毒，將各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。
在食堂飲食管理方面，為了保證孩子足夠的營養量，我和保健醫生、炊事員在制定每天的食譜時都傷透了腦筋。我們的兩餐兩點每天提供牛奶、雞蛋、水果，葷素搭配，做到配餐營養科學化、飯菜多樣趣味化，增加了幼兒的進食量。為了更好地服務於家長與孩子，學期末我們對全園幼兒伙食問題及食堂管理進行滿意度測評，滿意率達96％。工作得到了認可，食堂工作人員的干勁更足了。由於食堂工作的良性運行，也帶動了整個後勤工作有條不紊的開展。具體做法如下：
（一）安全方面
1、期初，後勤部門與全體教職工簽定了「安全目標責任書」，與家長簽訂了「家長安全責任書」等，進一步強化教職工的安全意識。
2、進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發現不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心食品等向食品單位索取有關衛生許可證、營業執照、健康證等。
3、堅持每周一檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施、滅火器等，做到發現問題及時記載，請專業人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內、班級中設備的保養、收放工作。
4、經常督促門衛、保安工作人員做好門衛值班，安全正確使用監控設施，進出人員作好記載，及時匯報和處理，促使安全防範措施起到更好的作用。
（二）環境衛生方面
1、 為了繼續保證園內干凈整潔的環境，我們始終把創設衛生一流做為我們的目標，明確園內後勤工作人員各崗位職責，衛生區域的劃分也根據各人所長，分工到人，責任到人，並將衛生標准分發給個人，要求他們嚴格按照此標准執行。並在每次的衛生檢查後開展「衛生評比大家說」活動，請大家相互指正，每周產生一名衛生紅旗手。
2、經得起24小時檢查是我園一直追求的衛生標准，雖然本園由於一些客觀原因，諸如車輛多、灰塵大等，但自始至終，我們也沒有降低對自己的要求。因此，做滿工作量，要求每位後勤工作人員都能有質有量地完成本身的工作任務，隨臟隨掃，擬定出詳細的衛生檢查計劃，如每周一各室衛生大掃除並檢查評比，每天上下午、中午各一次打掃各室衛生，然後不定期巡視，保證孩子生活在一個清潔無塵的環境里。
（三）生活衛生、食堂衛生管理
1、科學合理地制定食譜、及時完成營養分析。嚴格按照六大營養素：蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水的規定及幼兒每人每天攝入量標准，根據季節特點，綜合考慮經濟、營養、可操作性等因素，制定出適合幼兒口味，有助於幼兒消化吸收的食譜。每周編制營養平衡的幼兒食譜，按時公布「本周食譜」，保證每天每周不重復，每月進行一次營養計算。每日觀察幼兒進餐情況調整食譜，每月按時完成一次營養分析，召開膳委會會議，公布營養分析結果，聽取各方意見，及時給予反饋調整，使幼兒食譜不斷得到落實和提高，以提高家長們滿意度，不斷提高本園伙食質量。
2、晨間檢查、全日觀察記錄。認真執行晨間檢查制度，保健醫生做到「一摸二看三問四查」，判斷幼兒健康狀況，及時篩檢出患傳染病病的幼兒。若發現有患傳染病的幼兒入園，立即進行隔離觀察，通知幼兒家長。所在班級進行消毒，防止病情擴散。對於一般小傷病者，仔細詢問後做好記錄，給予必要的護理照顧，按家長登記的喂葯要求按時給患兒服葯。
3、完成體格檢查並進行評價。 期初收齊新生入園體檢表，認真核對登記並提醒未接種的幼兒及時到防疫站補種疫苗。
4、食堂管理：專門的食堂負責人嚴格按照標准監督食堂工作人員從事食堂衛生、消毒、操作的工作；每周對食品倉庫進行清點，及時增補食堂用品，保證食品、原材料安全、新鮮。首先嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。完善進出倉制度，由專人進行食品入庫與出庫的檢查工作，包括：食品名稱，生產日期，供貨商地址，檢驗報告等。其次是重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質量。為了管理好幼兒的膳食工作，對食品的采購、食物的保管、炊事員的工作等進行檢查和指導，發現不合理的現象，及時指正。如發現食品有剩餘，馬上要求采購人員減量，盡量避免浪費；發現菜切得不夠細，立即督促炊事員馬上加工。每日保證兩餐間隔4小時以上，保證幼兒進餐時間和自由飲水時間，堅持把好進貨關、幼兒飯菜質量關和衛生關。最後，從業人員嚴格落實廚房工作制度，確保幼兒健康。餐具做到勤洗勤消毒；各類器具做到生熟分開使用，並做好標記；廚房每日清洗一次，一周大掃除一次，並做好「三防」的工作。加工求精求細，炊事員進入廚房均穿戴工作服帽、口罩等，對生食先洗凈再切碎，要求煮熟煮透，保證全園幼兒的飲食健康。求真務實，真抓實干，努力搞好後勤管理工作，全心全意為幼兒服務，為家長著想，促進幼兒園工作的全面發展，讓幼兒健康快樂地成長！
二、 愛如己出，關心幼兒，提高後勤工作人員素質
我園是一所起點較高、各方面都要求做到最好的的新辦幼兒園，在對教師、保育員、保安及食堂工作人員的要求方面也非常高，要求後勤人員做到「人之兒女，己之兒女」 關心愛護每一位幼兒。對後勤人員的管理我做到張馳有度，亦剛亦柔，獎懲分明。
1、堅持隔周保育員學習、勞動制度。組織後勤人員學習《新綱要》的精神、教育局後勤工作會議精神、幼教雜志上有關教養方面的經驗介紹、「托幼機構常用物品消毒常規」和「托幼機構常見傳染病的防治」等；通過開展學習、跟班指導、觀摩交流、談體會、知識競賽等多種形式的活動，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2、根據後勤工作的需要，繼續挖掘保育員中的積極因素，設立了「保育組長」，以良好的氛圍，團結協作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3、明細個人職責，將每個人的衛生區域分隔明確，提高責任心。幫助他們樹立新的「健康教育觀」；在後勤工作人員中開展衛生技能技巧的評比活動，如洗毛巾、疊被子、擦玻璃窗的評比活動，本著公平、公開的原則，讓每位生活老師自己打分、排序，選出了一、二、三等獎，給予一定的獎勵，由此也激發了保育老師們的工作熱情。
4、提高保育老師素質，創一流保育水平。「兩教一保」在幼兒園班級的教師配備中，保育員的角色也是不可忽視的。提高保育員的綜合素質也是我園後勤管理發展的一個目標。我園在聘請保育老師是也著重於老師自身的素質，從談吐、外貌、文化素質、吃苦耐勞的品質等方面進行考察。但相對來說，保育員的綜合素質要薄弱一些，為了提高我園保育員的綜合素質，我著重加強了保育員的綜合培訓，內容包括幼兒心理、生理衛生及普通話的培訓工作。自選了有關材料，工作之餘擠時間進行培訓，利用集中學習、分散自學的方法，幫助他們真正從心理上、生理上認識孩子，了解孩子從而更好的保育孩子，為孩子服務，關心愛護每一位孩子。在學期結束時，對保育員進行考核，如幼兒生理問題竟答，心理問題咨詢，普通話講故事，普通話朗誦評比等，收到了較好效果。這樣的提高培訓也促使她們有了危機感，從而使他們更加敬業了。平時與保育員在思想上的關心與溝通也不可缺少，所以，加強思想交流也是我在工作中從不忽視的一個方面。由於常抓不懈，我園保育老師的素質不斷提高，在關於保育老師工作的班級問卷調查中，班級老師及家長都給予了較高的評價，認為她們工作認真負責。
三、嚴謹務實，認真做好材物管理
1、認真執行上級文件精神，做到購置仟元以內物品由園委會討論通過，仟元以上的物品由園委會討論通過，再填表審批，並到政府采購中心購置。
2、做好物品管理的常規工作。除在規定的日期領物外，對於園內的各類公開活動，能根據教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，並要精打細算，貨比三家，堅持園內「購物申請」制度，充分發揮有限資金的作用。後勤管理人員要根據幼兒園的教學需要，有計劃地改善和提供先進的教學設備，不鋪張浪費，當好管家。辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養。
3、做好物品的調配工作，提高園產的周轉使用率。做好幼兒代管費、伙食費的結算，並向家長公布。
縱觀後勤工作，是一種面廣事多，工作量大，周期性，季節性，階段性都非常明顯的工作，只要從事後勤管理工作的人員擁有一顆責任心和事業心、務實肯干，不怕苦，不怕累，有強烈的為一線服務意識和現代創新意識，就一定能做好幼兒園的後勤管理工作。

❽ 如何做好幼兒園後勤人員管理工作

後勤人員管理工作是幼兒園管理工作的重要組成部分，我們常說：兵馬未動，糧草先行。足以證明後勤保障的重要性。幼兒園要生存，要在激烈的競爭中站穩腳跟並且穩步發展，要追求良好的社會效益，必須以特色取勝、以質量取勝、以服務取勝、以規范取勝，這就需要高質量、正規化的後勤隊伍做保障，怎樣才能做好後勤人員管理工作呢？ 在規范園所後勤人員管理的過程中，首先應該明確職責范圍，細化各項工作的范疇，並規劃好相應的人力物力要求，做標准化管理。然後再根據崗位要求，設置一定的崗位準則、崗位目標，建立相應的崗位機制，做到細節化、程序化、條理化。最後，建立相應的配套績效保障機制，促進後勤人員管理人員工作的積極性和熱情度。後勤人員管理工作是一項艱苦的工程，建立多勞多得、效率優先的競爭保障機制，促進後勤人員管理人員的工作積極性，加強園所後勤建設，促進幼兒園健康穩定發展。 一、做好後勤人員管理工作，要先人後己，勤字當頭 1、勤觀察，及時發現存在的問題隱患和幼兒、教師、家長的所需； 2、勤服務，主動給幼兒、教師、家長提供服務，不怕麻煩； 3、勤溝通，主動與幼兒園其它各部門進行溝通，及時完善後勤人員管理體系和工作方式等； 4、勤思考，及時梳理管理中存在的問題，總結經驗； 5、勤學習，後勤人員管理是一門學問，要從學習中完善，從學習中提升。從效率和效果上下功夫。 幼兒園的後勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食；要創設良好的環境條件；要充實和改善保教設備；要提供人、財、物的要素；要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有後勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的後勤保育工作，我覺得提高後勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。 總之，我園將以此次幼兒園後勤工作檢查考評為契機，找出自己的不足：幼兒園綠化美化方面、檔案資料的收集整理工作等方面，力爭在今後的工作中，嚴格按照考評標准，結合我園實際，求真務實，真抓實干，努力搞好後勤人員管理工作，全心全意為幼兒服務，為家長著想，促進幼兒園工作的全面發展 後勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與幼兒也有著頻繁的交往，後勤教師的一言一行很自然的會對幼兒、對教師、對家長、對社會產生潛移默化的影響，一個園所的良好形象和後勤工作者的素質、作風有很大的關系，從這個意義上說，後勤工作人員素質決定一個園所後勤工作的水平，他們的工作不僅為幼兒學習生活環境、為教師工作環境提供有利的保障，同時也體現著幼兒園的形象，因此只有不斷加強學習，創新性的開展工作，才能適應新形勢下的後勤工作要求，努力提高綜合素質勢在必行。 二、正確認識後勤人員管理與後勤人員素質之間的關系 在幼教改革日新月異的今天，管理出效益，管理出成果已成為人們的共識。而管理的成效又取決於人的素質，可見我們應深入研究、正確認識，辨證的看待個體素質和團隊結構、管理行為以及管理環境之間的制約關系。 1、後勤工作的服務職能受後勤人員強烈的責任感、飽滿的工作熱情制約。後勤的服務職能主要表現在四個方面，一是創造良好的幼兒園環境，為保教工作服務，保證幼兒園保教任務的完成；二是完善幼兒園的保教設施設備，做好幼兒園保教工作的先行工作；三是為師生服務，改善幼兒和教職工的生活福利；四是管好幼兒園的財務、財產，充分發揮有限經費的經濟效益。後勤員工只有牢固樹立全心全意為保教一線服務的思想，在本職崗位上勇於負責，嚴守規范，用飽滿的工作熱情努力工作，才能真正實現優質服務，努力為幼兒園的可持續發展營造一個良好的環境。 2、後勤工作的管理職能受管理人員的業務文化素質的制約。 管理與服務並重，管理同時也是服務。素質和管理能力息息相關，眾所周知，健全的管理體制，通常運用行政手段和經濟方法確保各項任務的完成。不斷完善與建立健全必要的規章制度離不開現代化的管理手段，所有這一切都要求幼兒園應擁有一個具有一定文化素質、實踐操作能力和分析問題、解決問題能力強的後勤人員管理團隊。因此，後勤員工同樣需要經過走出去、請進來等多種方式方法的培訓學習，才能得到提升。 3、加大管理力度，促進幼兒園後勤人員管理水平的提高。 領導重視是關鍵。園領導充分關心後勤工作，充分調動後勤員工的工作積極性，重視增強後勤團隊的凝聚力。一方面要在園中形成一種尊重後勤人員勞動的輿論傾向，一方面要努力改善後勤員工的工作條件，同時，要妥善處理好後勤群團隊內部的人際關系及後勤人員與教師、領導之間的人際關系。和諧的人際關系是影響後勤團隊凝聚力的重要因素，也是實現優質服務職能的必要條件。完善和健全各項規章制度。目標管理責任制層層落實到位，對於幼兒園後勤工作的順利開展具有一定的保證作用，責任明確，職責分明，獎罰分明，才能保證後勤人員管理水平和服務質量的提高。 三、增強服務意識，提高工作效率，豐富人生色彩 幼兒園後勤員工服務意識的增強體現在不斷樹立信心、實現自我加壓，提高工作效率，當月的任務當月完成，今天的工作不能推到明天去做；體現在在工作中堅持以整體利益為重，顧全大局，服從全局。工作中堅持做到八個字：主動、熱情、耐心、周到。這是服務藝術中最基本的要求，也是幼兒園後勤團隊優質服務所要追求的理想境界。一切為了孩子，為了孩子的一切，為幼兒構建美好和諧的環境，實施和諧教育，這是我們幼教工作者共同奮斗的目標。每個崗位給每一個人提供了一個展示自我才能的平台，只要在認真、專業、務實的精神指導下，不斷學習、勇於探索、勤奮工作，相信自己的工作和生活一定會有更大的收獲，自己的人生也會更加豐富、更加絢麗多彩。 幼兒園的後勤工作是一項非常復雜的服務性工作，大到園舍場地的綠化維修，小至鍋碗瓢勺，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡等，可真算是千頭萬緒。在幼兒園的後勤人員管理工作中，要特別注意提高後勤工作人員的自身素質，提高幼兒園的衛生保健水平，充分利用家長資源促進幼兒園的後勤人員管理。

❾ 怎麼做好幼兒園後勤管理

幼兒園的後勤管理是最重要的後勤管理包括很多，尤其是飲食方面一定要注意衛生，一定要食材新鮮，一定注意要干凈。

❿ 幼兒園後勤人員需哪些培訓

一,在園長的領導下,負責幼兒園的後勤管理工作。 二,根據幼兒園工作計劃和教育教學的需要,制定後勤工作計劃,組織實施,並做好學年總結。 三,抓好後勤隊伍建設,負責後勤人員的業務培訓,指導他們履行崗位職責,執行各項規章制度,做好學年考核評估。 四,指導保育員開展保育工作,組織保育員的業務學習,檢查落實保育工作質量.並做好其它臨時工的錄用,合同簽定,考核評估等管理工作。 五,協助園長安排落實基建修繕計劃,並做好驗收工作.督促有關人員管理好園舍,設備。 六,負責指導教玩具,資料,檔案等管理人員的工作,每學期進行一次檢查反饋.每學年組織有關人員整理,裝訂幼兒園檔案,並做好年終各類報表的填寫工作。