A. 幼兒園的危機管理培訓
危機管理理念下的幼兒園一日生活中的危機預防策略 幼兒園一日生活中的危機是指幼兒在園一日活動中涉及生活和教育諸多方面，包括來園、晨檢、早操、教育活動、分區活動、餐點、盥洗、午睡、游戲、戶外活動、離園等環節，因內部因素長期積累到一定程度所面臨著突然出現的變化或突然爆發而形成的危機或突發事件。它具有普遍性、隱藏性、不可測性、潛伏性、緊急性的特點。因此，幼兒園危機管理已成為現代幼兒園管理的一個重要課題。危機管理包括危機預防、危機應對與危機恢復三個階段，而危機預防是危機管理的最重要階段，它已在極大程度上化解了幼兒園一日生活中出現的各種危機和存在的隱患，是幼兒園通向平安、和諧的一道強有力的保護屏障。
B. 如何應對幼兒園突發事件
幼兒園在教學過程中難免會出現一些突發事件，這些事件有些是可控的，有些是不可控的，那麼在可控的范圍內確保幼兒園的安全穩定，減少公共財產和幼兒人身財產的損失呢。我們一起就來看一下突發事件的一些必要處理辦法。 在幼兒園中如遇火險災情，要沉著冷靜應對，立即指揮現場避免現場情況混亂狀況的發生，及時發出火警信事號，撥打火警電話，記錄火災過程，保護組此時應到現場保護現場，配合相關工作過人員調查原因，搶救組要在火情發生後 適時切斷電源，組織搶救學校重要物品，配合救助人員協調現場秩序，將有傷情人員及時送往醫院進行救護。
幼兒園中如發生食物中毒事件，應及時向領導報告，將人員立刻送往醫院救治，保衛人員保護好現場環境，將食物備份以備調查使用，在校園中開展食品衛生宣傳教育，讓全校師生都能對食物的安全周期有充分的認知。如果發現校園中出現重大傳染疾病的幼兒， 應立刻向領導報告說明具體情況，將感染人員送往兒童醫院，配合醫護人員進行情況分析，及時上報，統計病者年齡結構，人員數量，採取應急措施，及時保護，隔離病源，做好校園隔離方案，進行必要的消毒，和相關方面的統計工作。 幼兒園在平時應對易發生的重大突發事件採取備選方案，開展校園安全教育工作，使老師與幼兒都能對一些突發事件有應對的能力與認知，這樣，即使在不確定的因素下差生的事件，都能理性的，有序的做好應急工作。
C. 幼兒園突發公共衛生事件防控培訓會隨筆
幼兒園突發公共衛生事件 應急預案 為了提高我園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，結合我園實際，特製定我園突發公共衛生事件應急預案。 一、工作目標 1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。 2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。 二、工作原則 1、預防為主、常備不懈 宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理、統一領導 嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立幼兒園突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發公共衛生事件的防治工作。 3、快速反應、運轉高效 建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照「四早」要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時准確處置。 三、組織管理 幼兒園成立由園長負責的幼兒園突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責如下： 1、根據中心校的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本園的突發事件應急預案。 2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。 3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。 4、建立幼兒缺課登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
D. 幼兒園反恐防暴學習內容
為進一步加強幼兒園的安全防範工作，提高師生對突發事件的應變回、逃生和自救能力，根答據省教育廳和學校工作安排，結合幼兒園工作實際。4月24日中午，幼兒園邀請西寧市特警大隊宣傳科郭警官為全體教師開展了主題為「警民共建和諧校園，確保幼兒安全成長」的防暴反恐知識專題講座。
在講座中，郭警官結合一些典型性案例和近幾年發生的恐怖事件的特點，分析了當前國際、國內的反恐形勢及幼兒園發生暴力事件形成原因和特點，並重點針對幼兒園安全的應急處理程序和如何辨別可疑人員等做了詳細科學的指導。
通過這堂生動的安全教育講座，增強了全園教職工防暴反恐意識，使大家初步掌握了防暴反恐的基本技能和方法。今後，幼兒園將進一步強化各項安保措施，通過健全預案體系、安全主題教育、宣傳欄、QQ群、主題課等多種形式積極學習宣傳防暴反恐安全知識，構建多層次、多渠道的安全教育體系，不斷提高幼師的安全防範意識，確保幼兒健康成長。
E. 如何處理幼兒園的突發事件及做好安全防範工作
幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保護意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺於萌芽狀態。 一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患於未然。加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工 的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可採取以下措施： 1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。 2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。 3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，並建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，並加強復查，責任到具體責任人。 4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、 5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。 6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。 二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。 幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，並提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。 如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。 為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開「火場」；或則站在陽台揮動毛巾呼救�6�7�6�7演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助於幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。 三、制訂滅火預案，災難發生時能夠迅速組織自救並及時組織幼兒逃生。 幼兒園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。 制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。 （一）建章立制，用規章制度來規范防火工作。 1、成立消防安全工作領導組並由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立 幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。 2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。 3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。 4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。 5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，並相互進行復查。 6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，並就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。 7、建立安全工作台帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。 （二）、制訂具體安全事故救助應急預案 事發現象：發生火災、爆炸事件 救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119 報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。 具體的報警語是：這里是××幼兒園，發生了火災，火勢(較大或具體情節)，火災的具體位置是(教學樓或其它)的是第×層樓，是——(電火、其它物質著火)，現在火已經—— (著火的現象)。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿××衣服。 1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119 消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120 急救，並立即向區教育局和區政府報告。 2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。 3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。 4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達後在統一指揮下積極配合消防人員滅火。 5、在進行滅火的同時，應採取有效的隔離措施，防止火勢蔓延 6、現場積極協助120 急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。 7、火災事故處理過後，學校要立即進行災後重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。 防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的「花朵」茁壯成長。 中心幼兒園園外集體活動事故應急處理預案 為預防學生校外集體活動事故的發生，及時處理集體活動事故，防止事態擴大，有效地保護學生的人身安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》、《上海市青少年保護條例》以及《上海市中小學校學生傷害事故處理條例》等有關文件精神，制定本預案。 一、可能引發校外集體活動事故的原因： 幼兒園未對幼兒進行必要的安全教育、帶隊教師疏於管理、幼兒不遵守活動紀律擅自離隊；活動場所的設施、設備存在安全隱患；租用的車輛安全性能差；駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術、應變能力差等等。 二、事故的預防： 1、活動前由幼兒園通過廣播等形式向學校進行安全方面的教育，教師對於容易造成安全事故的因素，重點反復向幼兒進行教育，增強幼兒自我保護能力和意識。 2、加強對帶隊教師的責任意識教育，要求教師加強管理。 3、活動過程中要求教師始終跟隨幼兒，不得放任幼兒自由活動，發現安全隱患及時制止並加以教育。 4、要求車隊選派遵守交通法規、駕駛經驗豐富的駕駛員，選用車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動服務，並落實安全檢查制度，確保車輛安全狀況良好。 5、加強車隊駕駛員職業道德教育，要求駕駛員「文明駕車，禮讓先行」，提高駕駛員安全意識，減少事故隱患。 6、活動前，園方及活動承辦機構應到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，對問題設施和危險地區要有專人管理，禁止幼兒入內遊玩。 7、委託經過縣教育局資質認定的活動承辦機構組織校外集體活動，並要求活動承辦機構為參加活動幼兒購買保險。 三、事故的處理： 一旦幼兒在活動過程中出現傷害事故，一般按以下程序處理： 1、以最快的速度將受傷幼兒送就近的醫院進行救治，並通知家長。 2、一般事故三天內幼兒園及活動承辦機構書面報告教育局基礎教育科；重大事故及時將情況報告市
F. 簡答如何做好幼兒園突發事件的預防
我家的果兒剛上幼兒園的時候也是經常受傷，不過現在已經好多了。首先，對自己的寶寶要進行安全教育
，防止自我傷害和小朋友不小心的傷害。其次要和老師多溝通，平時堅持自己接送寶寶，及時發現問題，相信老師對於你的細致，也是很重視的，無形中就提高了老師對你的孩子的關注程度。如果遇到一些，實在喜歡打人的孩子，也要教會自己的寶寶自我保護
。甚至可以考慮告訴老師對這個孩子能給予一些特殊的教育。
不過，對於孩子的受傷，在孩子面前一定不要表現得太為關注，不然會加深孩子對幼兒園的恐懼，產生與小朋友交往的障礙。