幼兒園督導人員培訓

❶ 疾控督導幼兒園的督導記錄怎麼寫

隨著氣溫持續上升，加強手足口病防控工作成為當務之急。5月6日上午，縣疾控中心對縣城四所幼兒園進行了手足口病防控專項督導檢查。 檢查人員對各幼兒園對手足口病防控工作的組織管理、健康教育以及晨檢、消毒、缺課追蹤和疫情報告制度的落實情況進行了檢查，除了查看資料，每到一處都對幼兒活動室、寢室的衛生消毒和玩具、用品消毒情況進行了實地檢查與指導。針對督導過程中發現的不足，提出書面改進辦法。同進要求各幼兒園要進一步做好手足口病防治知識宣傳，教育兒童養成「洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、嗮衣被」良好衛生習慣，並嚴把入園關。在檢查指導同時疾控中心將手足口病防控資料2000份發放給各幼兒園。 此次督導檢查，對進一步強化幼兒園手足口病防控意識，保護兒童健康及社會穩定，將起到很好促進作用。

❷ 責任督導幫助幼兒園解決了哪些問題

一、重新認識督導工作的重要性。教育督導「是為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展。」所以督導工作十分重要，決不是可有可無的，每一所幼兒園的園長一定要加強學習，認清形勢，積極配合督導工作的正常開展和有序進行。由於幼兒園不同於中小學，在部門歸口的隸屬關繫上、在人事管理的調動選拔中及資金管理的籌措運用，撥付審核等方面的嚴重差異，導致一部分幼兒園對督導工作認識不到位，感覺你是來「找茬的」，甚至十分反感，即便對檢查結果不整改似乎也拿他沒有什麼辦法似的。
二、重新理解督導工作內容。督導工作包括「校長隊伍建設情況，教師資格、職務、聘任等管理制度建設和執行情況，招生、學籍等管理情況和教育質量，學校的安全、衛生制度建設和執行情況，校舍的安全情況，教學和生活設施、設備的配備和使用等教育條件的保障情況，教育投入的管理和使用情況。」在平時的工作中我們對督導工作內容重「督」輕「導」；重「發現問題」輕「專業引領」；重「檢查過程」輕「整改反饋」，重「表面工作呈現」輕「內部根源查找」。
三、重新塑造責任督學的八種角色。通過學習我知道了要想成為一個優秀的責任區督學，一定要牢固樹立終生學習的思想，尤其是要熟悉並掌握有關幼兒教育的政策和法律法規，對自己責任區督導的幼兒園情況了如指掌，及時發現並肯定幼兒園創新做法和亮點工作，根據幼兒園的實際情況，充分運用自己的專業知識，引領幼兒園做好「頂層設計」，幫助幼兒園克服「自身不足」，攻克「瓶頸難關」。像**區教育局督導室鮑曉莉主任培訓中所說：每一名學前教育督學要真正成為幼兒園「辦學行為的監督者、素質教育的推動者、教育質量的評價者、現狀問題的發現者、社會各界的聯系著、行政管理的協調者、教情民意的反饋者。」
**區督導工作開展兩年多來受到區委、區政府及上級主管部門的極大肯定，尤其是對學前教育的督導工作沒有忽視，設立兼職學前教育責任區督學，從一開始的三名責任區督學發展到五名責任區督學，學前教育責任區督學隊伍不斷擴大，這在全省都是不多見的（**市**區沒有學前教育督學），不僅如此，區教育局對學前教育督導檢查工作在物力和財力上也十分給力，相信在不遠的將來**區督導工作不僅繼續走在全市的前列，一定會躋身全省先進行列。實現「真正將教育督導的觸角延伸到最後一公里，延伸到了教育的最基層。」

❸ 什麼叫幼兒園督導

1、督來導就是有教育局的幼教自辦陪同教育局的督導科、職社科共計10幾人去幼兒園實地檢查幼兒園工作。

2、督導科會有一份督導檢查表格給幼兒園，幼兒園根據表內的檢查項目准備台賬資料。一般有依法辦學、辦園條件、幼兒園管理、保教水平四大類，四大類里還有分類，大概有40幾類。

3、一般會在幼兒園呆一天，會詢問家長，隨堂聽課，測試幼兒，教師考試等現場項目。還要查賬。

❹ 幼兒園督導准備材料過程中 你的思考是什麼

幼兒園督導准備材料過程中，你的思考是什麼？上網搜一下。

❺ 幼兒園辦園的評估內容及督導方式是什麼

根據中華人民共和國教育部【教督〔2017〕7號文件《幼兒園辦園行為督導評估辦法》】第五條(1)：

幼兒園辦園評估內容重點包括辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面。

（一）辦園條件：主要考察幼兒園辦園資質、辦園經費、規模與班額、園舍與場地、設備設施、玩教具材料和圖書等情況。

（二）安全衛生：主要考察幼兒園安全和衛生制度、膳食營養、衛生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風險管控、校車及使用情況等。

（三）保育教育：主要考察幼兒園教育理念與目標、教育內容與形式、教育計劃與方案、活動組織實施、師幼關系等情況。

（四）教職工隊伍：主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛生保健人員、炊事員和其他工作人員的數量及資格資質，教職工專業成長，師德師風建設和權益保障等情況。

（五）內部管理：主要考察幼兒園組織機構、管理機制、經費管理與使用、招生、家長參與幼兒園管理等情況。

依據《附件：幼兒園辦園行為督導評估指標與要點》(2)，以上五個方面具體考察要點如圖所示

❻ 幼兒園的入園督導都是督導什麼

舉個例子來說明實際上光譜幼兒園在正式入園督導之前一定會對加盟園的老師、園回長、投資人答都集中培訓過了。入園後，首先會對加盟的環創做一個評估，然後對幼兒園的硬體，包括消防設施都會進行一系列的檢查，不合格的地方進行糾正。
然後從早上孩子入園，到晚上孩子離開園所。這一天的孩子在幼兒園的學習生活都會進行檢查。因為在光譜幼兒園的督導人員入園之前都已經對加盟園的老師進行了培訓，所以在培訓過程中所學到的知識，在自己的幼兒園里是否腳踏實地的落實很重要。
我曾經參加過一次光譜幼兒園的培訓，從孩子入園怎麼接孩子，入園後對孩子的身體狀況的基本信息的檢查和記錄。以及接下來孩子的用餐，學習，玩耍都會有明確的觀察記錄並存檔。
這樣說起來幼兒園的老師確實有些辛苦，但是作為一個特殊的職業。有些勁是真的不能省的。
幼兒園入園督導實際上真的對幼兒園的發展有很大的幫助！

❼ 規范幼兒園督導驗收自評說明怎麼寫

幼兒園等級評估自評報告 一、幼兒園概況: 我園位於，創辦於年月，是一所民辦的全日制幼兒園；園舍佔地面積，建築面積，地理位置坐北朝南、日照充足，真所謂「冬暖夏涼」，辦學條件優越。幼兒園現有幼兒人，分編為個班；全園教職工人，自辦園以來在上級部門領導的關心和支持下，我們以《法規》為准繩，以《綱要》為依據，積極探索教育規律，更新教育觀念，全面提高保教質量。本著「一切為了孩子的發展」的辦園宗旨和「以人為本」為幼兒終身發展負責的原則，全面實施素質教育，緊緊圍繞「和諧發展」這一辦園理念，加大投入，強化科學管理，全園教職工團結一致，奮力拚搏，努力成為社會滿意、家長信任、幼兒喜歡的幼兒園。 二、立足本園實際，努力改善辦園條件 （1）多年來，先後投資幾十萬元改善辦園條件，因本園園舍由原青嶼小學改造而成，環境布局與幼兒現代教育的要求在硬體上存在一定的差距，面對實際，我們認真分析現有條件對我園發展的制約，積極投入資金改善辦園條件。如：原戶外活動場地是開放式的並且是泥土地，不符合幼兒活動的安全及衛生，我們特設置了大門安裝防盜門，對操場進行了混凝土澆注並配置了環園圍牆，為了美化環境、陶冶幼兒的情操，對教學樓進行兒童化整體噴繪，開辟了草坪地、花壇，為了豐富幼兒的戶外活動特購買了戶外大、中型活動器械及各種小型器具，鍛煉幼兒的鑽爬、攀登、跳躍等活動技能和體格。 （2）同時在基礎設施上，配備了保健室、園長室、教職工辦公室、值班室、廚房等各類輔助用房。對活動室進行全面改造並配置了適合幼兒特點的桌椅、衛生間、午睡室和體育活動設施，每班配備風琴、錄音機、電視機、VCD機、飲用水設備等生活和學慣用品，創設玩沙池、種植園、圖書角、自然角為幼兒活動和學習提供良好的教育教學和日常活動保障。 （3）幼兒園按標准收費，有穩定的經費來源和滿足日常保教工作需要的資金和保障教職工的待遇。 三、園務管理日趨合理，努力提高師資建設。 (1)我們按照有關法規要求，配足配齊管理人員、保教人員和後勤人員，園長符合《幼兒園園長任職資格》的要求和「崗位能力要求」；保教人員配備基本達到，能滿足工作需要；專任教師比例達標，教師現讀大專達50%；保健教師和保育員受過專業培訓，達到上崗要求。（2）嚴格按照幼兒教育規定辦園，無超班額現象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教並重，注重教學內容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養現象。近幾年來，園內組織幼兒參加講故事活動，獲獎數次。全園教師具有良好的職業道德，熱愛幼兒，對幼兒態度和藹，奉獻愛心，無體罰和變相體罰幼兒現象。 (3)我們圍繞「一切為了孩子的發展」的辦園宗旨，積極探索幼兒教育規律，優化服務態度，加大考核力度，實行競爭機制。在內部管理上，我們實行園長負責制、教職工崗位責任制、教師聘用制、考核獎懲制、全部教師參加繼續教育。每學期，我們都對教師進行了德、勤、績、能等方面的考核，以此激勵教師進步。 (4)通過學習《教師職業道德規范》、《幼兒園教育指導綱要》和有關法規文件，使教職工具有良好的職業道德，認真做好本職工作，為人師表，愛崗敬業，吃苦耐勞，刻苦鑽研，團結合作，為幼教事業無私奉獻。 （5）搞好後勤工作，保證幼兒合理膳食。通過參加政治學習和召開後勤工作會議，幫助後勤人員明確職責，樹立為幼兒、為教學服務的思想,克服困難,不怕苦和累。 四、環境衛生不斷優化，安全意識日益增加。 （1）做好衛生保健工作，防止疾病發生。我們嚴格執行衛生保健制度，把好新生體檢關、每天晨檢消毒關、疾病預防關、環境衛生關。保健室設施齊全，配備常用葯品，各項檔案、資料齊全、規范。 （2）全體教職工持證上崗，認真做好保教工作，教育目標的制定體現體、智、德、美全面發展的要求。每學期都對幼兒進行測評，幼兒各方面發展良好。反映幼兒成長過程的幼兒個體發展檔案健全。 （3）做好安全工作，杜絕一切事故的發生。安全工作是幼兒園的頭等大事，我們做到「人人講安全、事事講安全、時時講安全」，把安全工作落到實處，使安全意識深入人心，安全工作檔案健全。各班平時加強對幼兒安全知識教育，做好防電、防水、防暑降溫工作。門衛嚴守職責，嚴防閑雜人員進入幼兒園。戶外活動時，教師定崗定位，認真檢查玩具，發現問題及時維修，消滅一切不安全因素。 （4）嚴格按照食譜購買每天的葷素菜，嚴格按照操作規程操作，把好病從口入關。食堂設施齊全、安全衛生，符合C級食堂標准。伙食費專款專用，並及時公布，使幼兒花錢少，吃得好，膳食合理，營養均衡。 五、以素質教育為核心，教育教學日益規范。 （1）每位教師能按照《綱要》精神,精心組織一日活動，圓滿完成了教學任務。活動中，我們尊重幼兒的個性和意願，給幼兒提供活動的空間、時間、內容和材料，讓幼兒自由選擇。活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際，合理利用儀征豐富的自然、社會、文化資源和幼兒生活中的教育因素，開展豐富多彩的活動。如：趣味折紙，講故事、繪畫等方面的活動，培養了幼兒的興趣，豐富了幼兒的知識，陶冶了幼兒的情操。開發了幼兒智力，發展了幼兒能力。 （2）幼兒發展良好，基本動作正確、協調；語言表達准確、完整；喜歡閱讀，能正確使用各種學習和勞動工具。此外，我們利用科研課題，把社會領域滲透到幼兒一日活動中，有目的、有計劃地對幼兒進行良好的行為習慣和個性品質的培養，使幼兒養成良好的衛生、行為習慣。 （3）我們認真貫徹執行有關幼教法規，圍繞這「一切為了孩子的發展」的辦園宗旨，以《綱要》精神為抓手，注重園本教研和學歷的提高。教職工業務檔案齊全,教師具有較強的教科研意識，人人參加科研課題的研究，人人撰寫課題實踐心得，把教科研工作落到實處。 （4）我園一直重視教科研工作，做到教科研理論與實踐相結合，做到教科研有計劃、有過程、有檢查、有總結。鼓勵教師撰寫的論文及發表參賽,目前,全園上下形成了人人參與的科研氛圍。 六、家園攜手共育，形成優勢推動。 現在提倡的教育觀是學校、家庭、社會的共同教育，在工作中我們深深認識到家園合力的優勢互補，真正起到全面促進幼兒發展的作用，因此我園建立與社會、家庭密切聯系的機制，積極參加社區活動。做好家長工作，解決家長的後顧之憂，使他們安心工作。通過「講、看、聽、參與」等形式，幫助家長樹立正確的教育觀、兒童觀。各班建立幼兒個人成長檔案，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。 七、存在的主要問題 對照省三級幼兒園的評估標准，還存在一些不足： 1、專任教師的教師資格證比例達標不夠。 2、因地理位置偏遠，師資來源有限導致師資力量較弱。 3、因家長對教學追求的表面價值，所以在保教工作中重智輕德，使幼兒的團體意識較弱。 今後我們將繼續努力，進一步深化教育改革，與時俱進，不斷探索，不斷創新，進一步深化辦園理念，構築更高平台，再創輝煌！