A. 想參加浙江杭州的教師招聘考試，文亮和山香哪個培訓班更好
我建議您還是直接去學校前台直接咨詢相關課程，選擇一個適合自己的班次比較合理，多走幾家機構進行對比，這樣心裡有數才能更好的學習。
B. 杭州市教育局教師招聘教務員考試內容是什麼
杭州市教育局教師招聘教務員考試內容以公告為准。
C. 杭州市統考教師招聘，誰知道杭州各個區已經面試過的。面試的題目小學語文的
請問你後來知道了嗎？主要是四到六年級的還是也會涉及一二三年級的呢？
D. 請問杭州教師招聘統考筆試中教材教法具體考什麼
杭州市教師招聘考試筆試科目不考教育基礎知識或者公共基礎知識，只考一專門學科專業知識及教材教法，屬一張試卷，分值佔比一般是4:1。教材教法多考教學設計類試題，設計教學流程或者評析教學設計等。滿分100分，考試時間120分鍾，所以時間還是比較緊的，合理利用時間很關鍵。考試難度，小學試卷的難度大致與高考相當，中學試卷難度較小學難度更高。筆試成績一般會在考試結束後一周內公布。
本次杭州教師招聘筆試時間：2016年1月17日上午9:00-11:00
E. 杭州教師招聘考試，哪個培訓機構做得好
杭州教師招聘考試，建議報一個好一點的培訓班，比如中公華圖等等
F. 杭州地區的教師招聘考試應該如何准備有必要報班嗎
需要多關注當地公告，關注相關職位招聘，如果您自控能力較好，並且可以制定詳細的學習計劃，那可以選擇自學。如果您想要更快速獲得信息，需要他人幫助制定學習規劃，那可以選擇報班，主要還是看您的情況決定
G. 杭州教師招聘科學試講備考技巧
考編今天為大家分享杭州教師招聘科學物理試講備考指南！在面試中，由於各地市的公告要求不同，所以考試的形式也會有所不同，主要分為幾大種類：試講、說課、答辯、結構化等。今天在這里主要和大家分享試講的一些小技巧。
（1）面試公告中對於試講的命名有很多，例如「講課」、「模擬課堂」、「微課教學」、「片段教學」，這些名詞指的都是試講，考生們在准備的時候要把考試形式弄准，以免在考場中出現差錯，來不及准備。
（2）在面試中，如何能夠讓自己在人群中脫穎而出，其實這對於廣大考生是一個比較困難的問題，也是本次備考指南的核心論點，所以接下來將分條列項地闡釋這一點：
（3）由於物理學科是一個比較嚴謹的學科，所以在我們的試講過程中，一定不要出現知識性的錯誤，如果對於知識點不夠熟悉的考生，要在考試前多下功夫，建議考編今天為大家分享杭州教師招聘科學物理試講備考指南！在面試中，由於各地市的公告要求不同，所以考試的形式也會有所不同，主要分為幾大種類：試講、說課、答辯、結構化等。今天在這里主要和大家分享試講的一些小技巧。
（1）面試公告中對於試講的命名有很多，例如「講課」、「模擬課堂」、「微課教學」、「片段教學」，這些名詞指的都是試講，考生們在准備的時候要把考試形式弄准，以免在考場中出現差錯，來不及准備。
（2）在面試中，如何能夠讓自己在人群中脫穎而出，其實這對於廣大考生是一個比較困難的問題，也是本次備考指南的核心論點，所以接下來將分條列項地闡釋這一點：
（3）由於物理學科是一個比較嚴謹的學科，所以在我們的試講過程中，一定不要出現知識性的錯誤，如果對於知識點不夠熟悉的考生，要在考試前多下功夫，建議大家可以先自己梳理各部分的知識點，寫出一個知識性的框架，然後找到自己特別不熟悉的篇目，復習教材上的知識點，在這里需要注意的是，有一些知識點雖然我們在解題的時候能夠熟練應用，但是試講時候，這個概念的引出與推導我們也需要掌握，要讓我們的學生不僅知道知識點是什麼，還要讓學生知道知識點是怎麼來的，以及怎麼應用的，而對於概念的這種引入和鞏固往往在教材上都有提示，如果對於講課沒有思路的同學，可以參考教材上的邏輯順序。
（4）了解了知識點的邏輯順序，在試講中也要注意知識點和知識點間的過渡，不能總是以「那麼我們來看下一個知識點」這樣的方式來銜接，也就是說你要明白你所講的知識和知識之間有什麼聯系，例如在高中重力勢能這一節，人教版的教材上是從研究重力做功特點入手去研究重力勢能的，如果是用「我們先來看一下重力做功，再來看一下重力勢能」這樣的方式講解的話，就比較生硬，而講解時我們可以這樣進行：我們知道功是能量的量度，對這個物體做了多少功，就表示這個物體的能量改變了多少，這一節課既然我們想要研究重力勢能，那我們不妨從重力做功入手。
（5）其實做好了第一點，只是打好了一個基礎，那麼第二點，如果你想要讓自己的試講更加的優秀，那麼除了了解教材上的思路以及知識點，也要對這些知識點有自己的見解與思考，也就是說不要教材上有什麼我就講什麼，沒有的一概不講，這樣的教學其實顯得非常的死板，不靈活，那麼什麼叫有自己的思考呢?我們可以從幾個方面入手：
（6）.在概念的引入方面，很多情況下我們需要引入一些生活的情境，或者是一些實驗現象，那麼這些例子我們可以在生活中多去積累和觀察，另外也可以查看一下其他版本的教材上都是用什麼方式去敘述的，也會給我們很多的啟示，把這些元素加入到你的課程裡面，會讓你的課堂精彩許多。
（7）.在課上的一些隨堂的練習當中，除了教材上書後習題之外，我們在平時可以多參考一些中高考的一些經典的習題，這樣在面試的時候，考官也會覺得你對這一部分的考試情況比較了解，會留下一個很不錯的印象。
（8）有能力的考生，也可以考慮看一看近幾年的中高考趨勢，有一些知識點雖然教材上涉及的不多，但是在考試過程中卻往往被安排成重點或難點，所以如果認為自己的課程安排設計的還算不錯，有空閑時間的話可以往這個方向考慮准備。
（9）其實是不論什麼面試都需要注意的問題，主要是面試時著裝和禮儀，在面試時，尤其是教師崗位，更加要求面試者要具備一定的教師素質與涵養，那麼這個時候，對於衣著就不要太過於休閑，例如牛仔褲，領口過大的衣物，吊帶裙等都要在面試過程中盡量避免，最好選擇一些正裝、職業裝等。在面試時，要對考官有禮貌，面試結束後如果沒有答辯環節可詢問考官是否需要擦黑板，擦後出門，輕聲把門帶上即可，如果試講完畢還有答辯環節，一定要聽完問題再回答，不要急著辯解，也不要避重就輕。
面試中除了以上幾點，其實最重要的，就是講課時的氣場與自信，建議考生可以在講課時提高自己的音量，這是提升氣場最行之有效的辦法，講課時注意自己的表述，不要過於著急緊張，要與考官保持眼神的交流，將考官看作是自己的學生，也就是說在考試時考官其實也比較傾向想要看到的是這個考生具不具備作為一個老師的素質，講課過程中能否讓學生愛學，會學，並且能夠學懂，所以自信大方是尤為重要的。
——編輯人：杭州拓智教師余老師大家可以先自己梳理各部分的知識點，寫出一個知識性的框架，然後找到自己特別不熟悉的篇目，復習教材上的知識點，在這里需要注意的是，有一些知識點雖然我們在解題的時候能夠熟練應用，但是試講時候，這個概念的引出與推導我們也需要掌握，要讓我們的學生不僅知道知識點是什麼，還要讓學生知道知識點是怎麼來的，以及怎麼應用的，而對於概念的這種引入和鞏固往往在教材上都有提示，如果對於講課沒有思路的同學，可以參考教材上的邏輯順序。
（4）了解了知識點的邏輯順序，在試講中也要注意知識點和知識點間的過渡，不能總是以「那麼我們來看下一個知識點」這樣的方式來銜接，也就是說你要明白你所講的知識和知識之間有什麼聯系，例如在高中重力勢能這一節，人教版的教材上是從研究重力做功特點入手去研究重力勢能的，如果是用「我們先來看一下重力做功，再來看一下重力勢能」這樣的方式講解的話，就比較生硬，而講解時我們可以這樣進行：我們知道功是能量的量度，對這個物體做了多少功，就表示這個物體的能量改變了多少，這一節課既然我們想要研究重力勢能，那我們不妨從重力做功入手。
（5）其實做好了第一點，只是打好了一個基礎，那麼第二點，如果你想要讓自己的試講更加的優秀，那麼除了了解教材上的思路以及知識點，也要對這些知識點有自己的見解與思考，也就是說不要教材上有什麼我就講什麼，沒有的一概不講，這樣的教學其實顯得非常的死板，不靈活，那麼什麼叫有自己的思考呢?我們可以從幾個方面入手：
（6）.在概念的引入方面，很多情況下我們需要引入一些生活的情境，或者是一些實驗現象，那麼這些例子我們可以在生活中多去積累和觀察，另外也可以查看一下其他版本的教材上都是用什麼方式去敘述的，也會給我們很多的啟示，把這些元素加入到你的課程裡面，會讓你的課堂精彩許多。
（7）.在課上的一些隨堂的練習當中，除了教材上書後習題之外，我們在平時可以多參考一些中高考的一些經典的習題，這樣在面試的時候，考官也會覺得你對這一部分的考試情況比較了解，會留下一個很不錯的印象。
（8）有能力的考生，也可以考慮看一看近幾年的中高考趨勢，有一些知識點雖然教材上涉及的不多，但是在考試過程中卻往往被安排成重點或難點，所以如果認為自己的課程安排設計的還算不錯，有空閑時間的話可以往這個方向考慮准備。
（9）其實是不論什麼面試都需要注意的問題，主要是面試時著裝和禮儀，在面試時，尤其是教師崗位，更加要求面試者要具備一定的教師素質與涵養，那麼這個時候，對於衣著就不要太過於休閑，例如牛仔褲，領口過大的衣物，吊帶裙等都要在面試過程中盡量避免，最好選擇一些正裝、職業裝等。在面試時，要對考官有禮貌，面試結束後如果沒有答辯環節可詢問考官是否需要擦黑板，擦後出門，輕聲把門帶上即可，如果試講完畢還有答辯環節，一定要聽完問題再回答，不要急著辯解，也不要避重就輕。
面試中除了以上幾點，其實最重要的，就是講課時的氣場與自信，建議考生可以在講課時提高自己的音量，這是提升氣場最行之有效的辦法，講課時注意自己的表述，不要過於著急緊張，要與考官保持眼神的交流，將考官看作是自己的學生，也就是說在考試時考官其實也比較傾向想要看到的是這個考生具不具備作為一個老師的素質，講課過程中能否讓學生愛學，會學，並且能夠學懂，所以自信大方是尤為重要的。關注考編大哥哥獲取更多的知識！
H. 杭州市教師招聘（5個主城區）。
你去問問單位啊復，不知道你去的制是學校還是教育機構。
杭州博才教育考的是部分高考題，部分開放題，還有溝通能力。總之比較注重綜合能力，還有比較注重畢業的學校，比較傾向名牌大學，對高考成績也很重視。
學大的應聘就簡單多了，不過工資也低多了。兼職的一般都很低的。
綜合自己的情況考慮一下，祝你成功
I. 杭州教師招聘面試各科標準是什麼
考編大哥哥今天給大家准備杭州教師招聘面試各科標準是什麼？考生們可以參照下自己要考的學科具體的情況由每年教育局公布為准，2018年下半年的杭考課程已經火熱預約中，關注考編免費送各科內部真題試卷！
(1)中小學語文、數學、科學、英語和社會學科面試形式為模擬上課（10分鍾）和教學闡述（5分鍾）兩項，准備時間40分鍾。模擬上課和教學闡述滿分均為100分，分別按80%和20%的比例計算面試總分。（2）中小學體育學科面試形式為模擬上課（10分鍾）和技能考核（含教學闡述和特長展示，5分鍾）兩項，准備時間40分鍾。模擬上課和技能考核滿分均為100分，分別按70%和30%的比例計算面試總分。（面試現場只提供籃球、足球和排球，其餘特長展示所需器具由考生自備）。（三）中小學音樂學科面試形式為模擬上課（10分鍾）和技能考核（含教學闡述、基本功考核和特長展示，10分鍾）兩項，准備時間40分鍾。模擬上課和技能考核滿分均為100分，分別按70%和30%的比例計算面試總分。（面試現場只提供鋼琴，特長展示所需器具由考生自備）。（四）中小學美術學科面試形式為模擬上課（含教學闡述，15分鍾）和技能考核（40分鍾）兩項，模擬上課准備時間40分鍾。模擬上課和技能考核滿分均為100分，分別按70%和30%的比例計算面試總分。