1. 新人教版七年級上冊生物學筆記、視頻、資料 都可以啊!
1.孢子植物是指能產生孢子的植物總稱,主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類。孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長。
2.種子植物是植物界最高等的類群。所有的種子植物都有兩個基本特徵:(1)體內有維管組織——韌皮部和木質部;(2)能產生種子並用種子繁殖。種子植物可分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著,其外層沒有果皮包被。被子植物的種子的外層有果皮包被。
3.種子植物中的被子植物或顯花植物是演化階段最後出現的植物種類。它們首先出現在白堊紀早期,在白堊紀晚期占據了世界上植物界的大部分。被子植物的種子藏在富含營養的果實中,提供了生命發展很好的環境。受精作用可由風當傳媒,大部分則是由昆蟲或其他動物傳導,使得顯花植物能廣為散布。
4.種子植物還可分為單子葉植物和雙子葉植物.
5.
一、生物的特徵:
1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成(病毒除外)
二、調查的一般方法
步驟:明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查報告
三、生物的分類
按照形態結構分:動物、植物、其他生物
按照生活環境分:陸生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物
四、生物圈是所有生物的家
1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等
水圈的大部:距海平面150米內的水層
岩石圈的表面:是一切陸生生物的「立足點」
2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養物質、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間
3、環境對生物的影響
(1)非生物因素對生物的影響:光、水分、溫度等
【光對鼠婦生活影響的實驗】
探究的過程、對照實驗的設計
(2)生物因素對生物的影響:
最常見的是捕食關系,還有競爭關系、合作關系
4、生物對環境的適應和影響
生物對環境的適應P19的例子
生物對環境的影響:植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛後可調節土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓鬆土
5、生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統。一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統。
6、生態系統的組成:
生物部分:生產者、消費者、分解者
非生物部分:陽光、水、空氣、溫度
7、如果將生態系統中的每一個環節中的所有生物分別稱重,在一般情況下數量做大的應該是生產者。
8、植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者。
9、物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的。
營養級越高,生物數量越少;營養級越高,有毒物質沿食物鏈積累(富集)。
10、生態系統具有一定的自動調節能力。在一般情況下,生態系統中生物的數量和所佔比例是相對穩定的。但這種自動調節能力有一定限度,超過則會遭到破壞。
11、生物圈是最大的生態系統。人類活動對環境的影響有許多是全球性的。
12、生態系統的類型:森林生態系統、草原生態系統、農田生態系統、海洋生態系統、城市生態系統等
13、生物圈是一個統一的整體:注意DDT的例子 (富集)課本26頁。
第二單元 生物和細胞
一、 顯微鏡的結構
鏡座:穩定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
(這是我整理的,希望對你有幫助!)
2. 初一生物教學視頻在哪找資源
21世紀教育網,21世紀教育網是為教師和學生打造的一款教學網站,裡面有各種各樣專的學習資源,有小學,初中高中的屬各科目,的學習資源,其中有課件,導學案,學案,教案,教學視頻,等多種優質資源,不過要想下載資源,得付一點費用。普通的課件大概5元1個。
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6. 怎樣學好初中生物視頻
其實要學好初中生物,光是上課聽講還是不夠的,要有一套適合自己的學習方法內 ,我在上初中的時候容就深有體會,我覺得首先要掌握基本知識要點,「先記憶,後理解」生物是正確了解身體,學習人和環境(植物,動物,自然界)之間關系的科目。 因此你只有在記住了這些名詞、術語之後才 有可能生物學的邏輯規律,既所謂「先記憶,後理解」。 在記住了基本的名詞、術語和概念之後,你就要 把主要精力放在學習生物學規律上來了,這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
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特此提供兩個網址,供參考。
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地理就只需要記中國和世界的地圖,買上兩張地圖沒事就看。地理最注重的還是地方,如果不知道這個地方在哪,根本就沒法做題。生物還是得總結經驗,這兩科都是需要大量記憶的學科。多記就行了,他們都是有規律的。
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初中地理生物不好,只能說上課沒認真聽,基本看下書,把知識點(黑體字)說一下就行了,或者去買一本會考綱要~裡面知識點很全,而且用來應試簡直就是神器