安全事故發生後的培訓

1. 如何避免安全事故的發生幼兒教師培訓

一、幼兒園安全防範措施
(一)建立切實可行的安全制度，並嚴格執行幼兒園安全制度應規范齊全，涵蓋幼兒在園生活、學習的全部安全內容。條文應具體、明確、操作性強。定製度容易，落實制度難，這是我們工作中常有的體會。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織職工學習、將制度公示外，更重要的是要有專人負責對安全工作進行定期檢查和不定期抽查，在全園創造處處安全、時時安全的環境。
(二)進行相關的安全教育幼兒在園的安全與教師有著密不可分的聯系，因此，安全教育應從教師與幼兒兩方面入手。
1．提高教師專業化程度。

①進行安全知識與技能培訓。內容包括教師一日工作常規、幼兒安全事故應急處理方法、消防知識等。
通過培訓，使教師樹立高度的工作責任心和安全防範意識，掌握有關幼兒安全的基本常識和技能，加強工作規范性，促使幼兒教師的工作水平更趨專業化。
②在案例分析中學習。通過案例分析，培養教師的反思能力，提高教師對安全事故後果的預見性，從而設法避免事故發生。這種用事實教育教師的方法比園長的說教更有說服力。
2．對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力培養。
對於幼兒的安全教育應從認知與行為兩方面入手，並將二者有機結合起來，從而達到提高幼兒自我保護能力、減少安全事故發生率的目的。
（1）安全事故案例教育。安全教育並非說教式教育，對於幼兒而言，很多安全事故是他(她)沒有見過更沒有經歷過的，沒有經驗可談，較為抽象。但是，又不能等幼兒經歷之後自然成為直接經驗。因此，最好的辦法就是從別人的經歷中獲得間接經驗。我們可以將有關安全事故的圖片張貼於班上，引導幼兒討論圖上會出現什麼不安全的後果，怎樣才可以避免危險，這樣不但可以提高幼兒的安全防範意識，而且還可以提高幼兒分析問題、解決問題的能力。這種圖片形式的安全教育比簡單說教留給幼兒的印象更深。如果幼兒身邊有安全案例，要及時抓住進行討論，以事實說明問題，教育幼兒引以為戒。
（2）安全常識及自救方法的教育。教師可在幼兒園的公共區張貼一些適合幼兒掌握的標記，如「119」「安全通道」「禁止跳下」「嚴禁觸摸」「禁止玩火」「不喝生水」等，以引導幼兒的正確行為。
特別要注意的是要讓幼兒知道一些簡單的自救方法。近幾年來，全國各地幼兒園的火災事故屢屢發生，對於集體生活的幼兒園來說，預防消防安全事故的發生極其重要。

2. 對職工的安全教育培訓不夠,或者未經培訓就上崗作業是發生生產安全事故的間接原因

如果處理包工頭未經培訓安全教育讓工人工人工傷怎麼處理

3. 通過本次培訓談談你對安全生產工作認知，結合實際闡述你在本崗位日常工作中如何提高安全工作自我防護能力

提高安全工作自我防護能力的方法有：

一、是作業場所防護設施的防護。

做好作業過程中的安全防護，遵守勞動紀律、遵守工藝紀律、遵守安全技術規程 ；會發現隱患、會排除故障、會緊急避險 三不傷害 不傷害自己、不傷害別人、不被別人所傷害 ；必須熟記安全技術規程、必須按規定佩帶勞動保護用品。

二、是個人防護用品，是保護工人工作健康的主要防護手段。

個人防護用品包括：防護帽、防護服、防護眼睛和面 罩、呼吸防護器、防雜訊用具和皮膚防護用品。使用個人防 護用品的關鍵在要懂得其防護特點和性能，訓練使用者正確 使用、維護、管理。 使用防護用品的注意事項： 正確選擇符合要求的用品，特別是呼吸器。使用人員要接受了解使用防護的目的、意義、性能 方面的教育。對結構復雜的防護用品要反復訓練，務求迅速正確 地戴上、卸下使用。應急防護用品要定期檢查， 接近點擺放， 及時可用。要熟悉各種用品的性能的使用、維護和保養。有組織、有制度、正確、合理地發放防護用品。

4. 能介工在以後的工作中我們如何預防安全事故

對於個人來說：

避免安全事故的發生，切勿違規操作。在工作時，不可馬虎敷衍，固版執，要時刻謹記崗位安全責權

任制、崗位操作規程，聆聽領導的忠告和同事的提醒。不可懶惰蠻干，貪圖方便，耍小聰明，總想

走捷徑，操作時投機取巧，圖一時方便，結果只會造成違章操作。不可玩世不恭，有逆反心理，由

於社會、家庭等方面的壓力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作環境不良，少數員工會產生逆反

心理，領導在時我注意，領導不在時我隨意，甚至產生對抗行為，這是不可以有的。在工作時要有

較強的安全意識，接受安全教育和培訓，對自己的工作對象、設備、性能、狀況及操作規程要比較

熟悉，在實際工作中，秉著對企業財產、對他人生命負責的態度。

對於公司來說：

提高每名從業人員的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工

作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生

命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，管理就要有高度，

要嚴格落實「安全發展」的要求，抓好「人、機、物、環」四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

5. 培訓學校出現安全事故怎麼辦

培訓學校出現安全事故，要分清責任，即使培訓學校不是全責也要承擔監管不力的責任。

培訓學校安全事故預防方法：

一是以預防為主，把好進貨關。積極宣傳普及食品衛生安全知識，提高師生安全防範意識和自救能力；嚴把校園食堂、小店食品進貨關，從源頭上切實加強校園食品衛生日常安全管理，及時發現和消除隱患。
二是健全制度，依法管理。建立完善校園食品衛生安全事故的預防、報告、控制和救治等制度，嚴格執行食品衛生管理等相關法律法規依法管理，一旦發現意外事故，立即啟動應急處理組織指揮系統，分管領導要在第一時間親臨現場，了解事故情況，立即採取處理對策，並及時向各級領導報告有關情況。對在預防、處置食品衛生安全突發事故中和善後處理工作中玩忽職守者，以及其他不利於預防和處置工作者，視其情況和危害後果輕重，追究責任。
三是分工明確，責任到人。實行學校分管領導負責制，切實加強校園食品衛生安全的巡視、督促、檢查力度。並建立健全獎懲制度。對在預防、處置校園食品衛生安全突發事故中和善後處理工作中表現突出者給予表彰和獎勵。
四是以人為本，快速反應。建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備。一旦出現校園食品衛生安全事件，要在第一時間快速反應、及時報告、及時准確處置，把損失減低到最少程度。

6. 什麼樣的事故責任領導需要重新參加安全培訓

某大型央企下屬的貨運分公司近期發生一起嚴重的交通貨運事故，造成2人死亡，300元的貨物財產損失的嚴重後果。總公司決定除追究相關人員責任外，同時，對於下屬貨運公司的相關責任領導重新進行安全培訓，那麼，請問，哪些責任領導人員應當重新參加安全生產管理培訓呢？

事故的發生說明在安全生產管理中存在著薄弱環節，亟須查找不足。作為國家財產的組成部分，中央企業的分公司、子公司及其所屬單位和其他生產經營單位的生產作業一旦發生問題，那麼國家利益勢必遭到損失，那麼就要求在事故在達到一定的等級後，迅速做出整改，同時對於相關的責任領導重新進行安全培訓，重新樹立安全意識。我國《安全生產培訓管理辦法》第十二條第一款規定:「中央企業的分公司、子公司及其所屬單位和其他生產經營單位，發生造成人員死亡的生產安全事故的，其主要負責人和安全生產管理人員應當重新參加安全培訓。」在本案中，貨運公司隸屬於央企，屬於法律所規定的主體，因此在發生如此重大的責任事故後，應當對有關領導進行安全教育的再培訓，貨運公司的主要負責人和安全生產管理人員均應重新參加安全生產管理培訓。

《安全生產培訓管理辦法》

第十二條第一款中央企業的分公司、子公司及其所屬單位和其他生產經營單位，發生造成人員死亡的生產安全事故的，其主要負責人和安全生產管理人員應當重新參加安全培訓。

特別針對央企制定的本款規定，是從國家管理的層面考慮，既可以保全國家利益，也能樹立良好的形象，更可以使相關領導人重新樹立安全的生產理念，將安全生產真的擺在心上。

7. 通過安全培訓在以後的工作中我們應該如何避免事故發生

通過以下避免事故發生：

1、交通安全事故

隨著出行的交通工具越來越多樣化，交通事故也隨著增加，飛機、火車、公共汽車的事故，可能不是我們可以控制的，但是如果出現，我們必須做到有序撤離才能降低傷害，而且隨著經濟的發展，私家車也越來越多，司機必須時刻保持清醒，小心駕駛，才能保證交通的暢通無阻。

8. 能介工在以後的工作中我們如何預防安全事故

親 你好

個人切勿違規操作
對於個人來說，避免安全事故的發生，切勿違規操作。在工作時，不可馬虎敷衍，固執，要時刻謹記崗位安全責任制、崗位操作規程，聆聽領導的忠告和同事的提醒。不可懶惰蠻干，貪圖方便，耍小聰明，總想走捷徑，操作時投機取巧，圖一時方便，結果只會造成違章操作。不可玩世不恭，有逆反心理，由於社會、家庭等方面的壓力，以及管理方法、教育方法欠妥或操作環境不良，少數員工會產生逆反心理，領導在時我注意，領導不在時我隨意，甚至產生對抗行為，這是不可以有的。在工作時要有較強的安全意識，接受安全教育和培訓，對自己的工作對象、設備、性能、狀況及操作規程要比較熟悉，在實際工作中，秉著對企業財產、對他人生命負責的態度。

企業單位的預防方法
提高每名從業人員的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，管理就要有高度，要嚴格落實「安全發展」的要求，抓好「人、機、物、環」四種隱患的排查，打擊不安全的行為。
一定要做好各種隱患的排查，防患於未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不採取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發現的問題解決不了。安全生產是動態的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，解決「不得病」的問題。
一定要抓好本質安全和本質質量要求的落實。本質安全講究內在的本質安全，首要的是人的本質安全，這就要求對員工要一手抓教育，實行正面引導，樹立正確的防範意識，一手抓制度約束，嚴格執行各項制度規定，目的是解決保護自我的問題；本質質量就是要干標准活，高標准幹活，規范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規范，設計標准、操作過程、人的行為都要依照標准去規范。要對照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標准，先把標准明確了，再按照標注去做，就是規范。我們要追求的就是凡事有標准，凡事按標准去做，這是一個長期的、動態的、習慣糾正的過程。

9. 為了更有效預防安全事故的發生,當前你最需要的安全教肓培訓定什麼

1.交通安全：遵守交通法規；
2.生產安全：嚴格執行生產操作規程；
3.消防安全：實行消防安全責任制，嚴禁煙火和其它火源，要求「四懂」「四會」，嚴格落實動火作業制度；落實一日巡查和安全檢查制度，進行崗位培訓，加強初期撲救和疏散演練。