① 我是一名收銀,工作中收到一張一百元假幣,上崗前未經過識別真假幣的培訓,公司也沒配備驗鈔設備。
一般來說你是要負全責的,因為錢是經你的手收進來的,你可以將假幣據為己有留作紀念版也可以,權只要把真幣給墊上就行,前提是不能讓公司知道。如果你的公司平時現金量比較多,而公司又不配驗鈔設備的話,我勸你還是不要做了,你打工是為了賺錢的,不是賠錢的
② 人民幣收付業務知識學習與培訓制度
(一)法律法規貫徹執行情況。各金融機構貫徹《中華人民共和國中國人民銀行法》、《中華人民共和國人民幣管理條例》、《中國人民銀行殘缺污損人民幣兌換辦法》、《中國人民銀行假幣收繳、鑒定管理辦法》等法律法規執行情況。
(二)內控制度建設情況。是否制訂人民幣收付業務管理內部考核制度;是否制訂人民幣收付業務知識學習培訓制度;是否設置檢查、培訓登記簿並規范記載。
(三)營業場所公示內容。是否公示無償兌換殘缺污損人民幣、提供券別調劑的服務承諾及舉報電話;是否公示殘缺污損人民幣兌換辦法、不宜流通人民幣挑剔標准;是否按要求組織愛護人民幣宣傳。
(四)臨櫃人員人民幣收付管理情況。是否無償兌換殘缺污損人民幣;是否准確掌握兌換標准;兌換程序是否規范;是否准確掌握不宜流通人民幣挑剔標准;是否對外支付不宜流通人民幣、只收不付人民幣、停止流通人民幣;是否按規定收兌只收不付人民幣或停止流通人民幣;是否根據合理需要原則為公眾辦理券別調劑業務;是否對回籠款及時進行整點挑剔;流通券與殘損券有無互相夾帶現象。
(五)繳存款質量。繳存到人民幣銀行的錢捆是否符合「五好錢捆」標准;殘損券是否按規定逐級解繳到人民銀行;流通券清分有無差錯;殘損券復點有無差錯。
(六)假幣收繳、鑒定管理辦法執行情況。辦理假幣收繳業務人員《反假貨幣上崗資格證書》是否持證上崗;發現假幣是否按規定程序收繳;是否按規定程序進行假幣鑒定;假幣實物是否按規定登記、保管,賬實是否相符,收繳的假幣實物是否按規定及時上繳當地人民銀行;是否截留或私自處理收繳、鑒定、沒收的假幣,是否有已收繳、沒收的假幣重新流出情況;收繳的假外幣是否按規定封存,標注要素是否齊全。
(七)各金融機構服務意識、受理顧客投訴情況和接受公眾監督等情況。
資料轉載,希望對您有幫助
③ 反假幣培訓考試成績查詢
各種考試成績(來及分自數線、入取查詢、考試試題及答案等)只可能在當地官方網上查到,即使有的社會網也能查(如sina、people、qq、examda等網站),也都是鏈接過去的,在其它地方官方網上是不可能查到的(因為它們也有自己地區的考試及相關查詢),若在當地的官方教育網、招考網、信息網(各地的叫法不同,看其網的主辦單位是否是當地的教育局)查不到或沒有,就是還沒出來呢,什麼時候出來(各地是不同的),多關注對應考試的新聞或文件通告(有的網頁中能看到),請耐心等待;不要輕信網上不負責任的各種言語,以免誤事和後悔。
④ 反假貨幣上崗資格證書 怎麼考
一抄、證書獲取方式
根據人民銀行總行要求,自2014年起,《反假貨幣上崗資格證》更名為《反假貨幣考試合格證書》。相應的培訓內容、考試形式、報名方式與資料等均發生了變動。《反假貨幣考試合格證書》的獲取分為考前培訓、假幣識別實際操作考試和網上理論知識考試三項內容。具體請查看考試中心網站《關於反假貨幣培訓考試形式變更的通知》。
二、報名時間
2015年度第一批次報名時間為:2015年1月19日---2015年2月8日。
三、報名方式
考試採取集體報名方式,請各商業銀行以市級分行為單位指定一名負責人,從考試中心網站首頁左下方下載「報名數據包」,並按要求填報考生資料。
⑤ 反假幣准考證號是什麼
反假幣准考證號是反假幣考試中考生的編號。
反假貨幣培訓考試是根據中版國人民銀行權履職需要,面向銀行業金融機構從事現金業務人員開展的反假貨幣培訓及考試。旨在通過對人民幣理論知識、外幣理論知識和實際操作的培訓,幫助其深入掌握反假貨幣知識,提高假幣堵截能力和現場應對處置能力,保護持幣人合法權益,切實維護金融穩定。
根據人民銀行幹部培訓總體規劃,承擔人民銀行總行機關人員培訓;承擔分行(營業管理部)處級以上幹部、中支行長培訓;承擔總行及分支機構高級專業人才培訓;根據總行授權,開展金融培訓方面的國際學術交流活動;按照遠程教育發展長期規劃和實施計劃,承擔人民銀行遠程教育培訓具體實施工作;組織開展金融英語證書考試;為金融系統和社會提供培訓和咨詢服務。
⑥ 為了加強假幣的流通培訓前台識別假幣怎麼寫
努力做到反假工作常抓不懈,重點做到「五個到位」:
一是宣傳到位。該行十分重視反假幣宣傳工作,積極配合人行等部門開展反假幣宣傳,今年以來多次在街頭、網點舉辦了反假幣知識咨詢,在各營業網點醒目位置懸掛反假幣宣傳橫幅標語,提醒市民提高認識。同時在櫃面擺放折頁,方便用戶了解識別假幣常識。通過這些宣傳,使反假幣相關政策、法規與實際相結合,進一步提高了宣傳效果,贏得了社會各界人士的廣泛關注、參與和支持。為使更多的人主動參與到反假人民幣活動中來,該行除在各營業網點宣傳反假人民幣知識及發放反假人民幣資料外,還通過與人行合作,加大了反假人民幣宣傳站的建設,在原有的宣傳站基礎上,在鳳凰新村社區、淮陰師范學院東校區新建了兩個反假人民幣宣傳站,設立了反假人民幣義務宣傳員,向廣大群眾宣傳反假人民幣知識,搜集假人民幣流通信息,提高廣大群眾識別假人民幣的能力。
二是學習培訓到位。針對犯罪分子造假技術的日益提高,該行注重加強對操作人員進行反假幣知識學習培訓,做到注重學習培訓效果,提高防範假幣能力。積極參與人行領導的反假人民幣培訓工作,派出四名同志參加人行組織的反假人民幣資格考試,取得了兩名反假人民幣鑒別師、兩名反假人民幣識別師100%通過考試的優異成績,並在各營業網點進行反假幣培訓,保證各櫃員持有反假幣上崗證。
三是規章制度到位。該行根據《人民幣管理條例》,組織櫃員認真學習《中國人民銀行假幣收繳、鑒定管理辦法》、《不宜流通人民幣挑剔標准》等法規及相關文件,並結合實際,進一步健全了管理操作辦法,嚴格落實反假業務操作流程。收繳假幣時,要按照人民銀行相關要求正確填寫「假幣收繳憑證」,在假幣正反面加蓋「假幣」戳記,保存好相關監控錄像資料,嚴禁假幣流出銀行。
四是管理檢查與機具到位。該行在營業網點大廳設置一台假幣監別儀器,努力營造打假氛圍和打假環境,以維護人民幣信譽,凈化人民幣流通市場。該行定期、不定期地對反假幣工作進行檢查,及時發現問題,堵塞漏洞,解決疑難問題,總結推廣好的經驗做法。針對網點櫃台內外反假工作需要及特點,該行配備實用、性能穩定的出納機具設備,僅今年年初就配備了人民幣、外幣鑒別儀器多台,並針對HD開頭的高模擬假人民幣的流行,將營業網點點鈔機具全部更新為2009年最新產品,為反假人民幣工作提供了最好的保障。
五是制度執行到位。該行嚴格執行收繳假幣操作程序,防止因手續不全而產生不必要的糾紛。櫃台櫃員對假幣見一張收一張,不留私情,對用戶提出疑問的,會同人行鑒定多次,以理服人。截至2009年6月底,該行共收繳假人民幣四萬多元,未引起客戶糾紛及投訴,未影響存款的穩定,有力地維護了金融秩序和銀行聲譽,收到了明顯成效。
⑦ 我想靠自已假期賺錢去報個英語口語培訓班有沒有人知道在昆明學需要多少錢呢
您好,佩文外語給您點建議: 首先,對於想要學習英語或者正在學習英語的人來說內,得搞清楚這樣一容個觀點:因為想學習英語口語,提升自我而英語培訓,不能夠只是追求實惠的,而是應該追求真正可以幫助到自身的,真正適應自己的。對於如何學習英語,我們在平時不需要迷信什麼科學方法,只需要記住一點:模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上,每天,我們每天保持1個小時的自我口語練習,這個練習必須假想一個雙向交流的場合,即彷彿有人與你交流一樣。
如果有機會說英語,一定要說,大膽的說,哪怕錯了,否則永遠沒進步
多積累,不要三天打魚,兩天曬網。堅持不下去,你就永遠也沒有進步,原地打轉轉。
祝你好運。
⑧ 請問,收銀員與出納有什麼區別
出納與收銀員的區別:
1收銀就是收現,出納是把現金匯總存到銀行,這叫現金外聯出納,另友內部費用現金出納及現金總出納;
2收銀員可以不用懂財務,但出納必須懂財務,出納需要的專業知識更高一層,出納需要取得資格證書,而收銀員沒有業務上的學歷資格 要求;
3收銀員屬於業務,負責收款;出納屬於財務,負責結算;
4收銀員僅負責對日常現金業務的收取,不含現金支付、銀行對賬、盤點庫存現金等其他出納工作,與完全意義上的出納是不同的;
5出納具有專業性。收銀員不是會計崗位,不要求有會計叢業資格證,出納是會計崗位,要求有會計叢業資格證,需要考證;
6出納是不分行業的。與收銀員相比,出納更具有技術含量,更適合發展;
7收銀員也是廣義上的出納,是出納系統中的一部分;
8收銀員和出納都有權數據、密碼等的保密工作,同時要做好各類現金管理工作和各類存款服務工作;
9收銀員和出納都應有識別假幣的能力;
10收銀員和出納都應嚴格遵守各自的規章制度,養成良好的職業素養; 11都要為自己工作的失職承擔責任。收銀員交接班時必須2人同時清點。嚴格做到商品、貨款、營業款和記錄相符,需雙方簽名確認。收銀台現金如有差錯將由收款員個人承擔經濟責任。
⑨ 銀行的反假幣培訓是怎麼一回事呢,詳細給我講解下哈
內容:1是通過口頭講解復,介紹近制幾年來反假幣工作的開展形勢,以及打擊制販假幣違法案件取得成效;2是重點介紹第五套人民幣各種券別的防偽知識,參照樣張和宣傳材料介紹的防偽特徵一一進行對比,讓銀行櫃員了解、掌握人民幣的防偽特徵和假幣識別方法,全面提高櫃員的假幣識別能力和鑒別防範能力;3是學習《殘缺污損人民幣兌換管理辦法》、《不易流通人民幣挑剔標准》、《假幣收繳、鑒定管理辦法》等法律法規。
擁有反假幣證書,對銀行業務人員具有什麼意義:沒什麼意義,只是遵守人民銀行的相關規定,須持證上崗。