三嚴三實培訓工作實施方案

① 三嚴三實活動是什麼時候開始的

從2015年4月底開來始。
2015年4月，中共中源央辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展「三嚴三實」專題教育方案》，對2015年在縣處級以上領導幹部中開展「三嚴三實」專題教育作出安排。
《方案》要求從2015年4月底開始，在各級黨政機關、人民團體及其內設機構縣處級以上領導幹部和事業單位、國有企業中層以上領導人員中開展，各級同步進行。

② 抓三風三紀促三實三嚴實施方案

開展三嚴三實的目的，是要在以下三個方面見成效：1、在作風建設上見成效。廣大黨版員幹部通過對照反面例子開權展批評與自我批評，對自身在思想境界、作風形象方面存在的問題進行大排查、大掃除，將黨的群眾路線教育實踐活動的成果鞏固下去，讓做人辦事的正能量體現在工作和生活中。2、在幹部成長上見成效。經過開展「三嚴三實」教育，使廣大黨員幹部在做人、為政，思想和行動的各個層面按要求辦事，使他們不會因為擁有權力而胡作非為，督促他們成為忠誠干凈有擔當的好乾部。 3、在開展工作上見成效。廣大黨員幹部嚴格遵循嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己的要求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成科學合理、符合實際的「謀事觀」，腳踏實地、艱苦奮斗的「創業觀」，為民服務、無私奉獻的「做人觀」，為今後的工作打開全新的、生動的局面。

③ 三嚴三實教育是什麼意思什麼時候開始實施

1.「三嚴三實」要來求，即「源嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實」。
2.三嚴三實教育什麼時候開始實施
從2015年4月底開始，在各級黨政機關、人民團體及其內設機構縣處級以上領導幹部和事業單位、國有企業中層以上領導人員中開展，各級同步進行。
3.「三嚴三實」聚集對黨忠誠、個人干凈、敢於擔當，是對各級黨員幹部推進作風建設的基本要求，是營造良好從政環境、構建「山清水秀」政治生態的根本保障。開展「三嚴三實」專題教育，就是要凈化黨員幹部隊伍，凝聚改革發展穩定正能量，推進黨和國家的事業大發展。

④ 如何貫徹落實三嚴三實教育實踐活動

「三嚴三實」要求是黨員幹部加強自身建設的基本准則和目標追求，是檢驗黨員幹部黨回性修養和言答行舉止的一把尺子、一面鏡子，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。為了建設黨，使黨內更純潔。 要充分認識「三嚴三實」的現實意義，把「三嚴三實」作為領導幹部的為官之道和行為准則；要准確把握本質內涵，把「三嚴三實」作為全體共產黨員的精神追求，內化於心，外化於行；要深入查找自身「不嚴不實」的各種表現，從修身做人、為官用權、幹事創業上嚴格落實「三嚴三實」要求；要結合機構編制部門工作實際，從推進全市行政審批制度改革、事業單位分類改革、建立政府部門權責清單、落實「兩個只減不增」等重點工作著手，做到專題教育與業務工作兩不誤、兩促進。

⑤ 如何解決三嚴三實實施方案與工作實際結合不緊密的問題

空談誤國，實干興邦。總書記提出的「三嚴三實」既是作風建設的重版要抓手，也是全權面深化改革的內在要求。唯有增強問題導向，解決實際問題，作風建設才能取得新成效，改革發展才會取得新成就。 「改革越往深處改，越是硬骨頭，這就要求黨員幹部增強責

⑥ 理論學習不夠實例如三嚴三實

是學習不夠深入。沒有系統地學習政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規定的部分章節、條款上，沒有結合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。

雖然學了些政策理論和業務知識，但浮於表面的多，工作中，我深切地感受到，由於理論知識不夠豐富，經常會感到工作思路不是很清晰，材料難寫，業務工作方向不是很明確。

(6)三嚴三實培訓工作實施方案擴展閱讀：

學習能力就是要求個人不僅要學習寬泛博學的知識，還要學會學習的方法，樹立終身學習的理念，與時俱進。一個人的學習能力往往決定了一個人競爭力的高低，也正因為如此，無論對於個人還是對於組織，未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學習的更多更快。

一個組織如果想要在激烈的競爭中利於不敗之地，它就必須不斷地有所創新，而創新則來自於知識，知識則來源於人。所以管理大師德魯克說：「真正持久的優勢就是怎樣去學習，就是怎樣使得自己的企業能夠學習的比對手更快。」

學習也是一種生存能力的表現，通過不斷的學習，專業能力需要不斷提升技能組合以及刺激學習能力相配合，所以不論處於職業生涯的哪個階段，都不應該停止學習。因為在職業生涯發展中，需要勝任工作的能力和能夠迅速取得新能力的方法。

為了求生存和求發展，每個人都必須不斷學習那些自然和本能沒有賦予他的生存技術，而為取得新的生存技術就必須不斷學習。如果停止學習，必定會落後於人，而在當今社會里，落後就會被淘汰。

⑦ 三嚴三實指的是什麼

一、三嚴三實的含義：
1、嚴以修身：
就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
2、嚴以用權：
就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
3、嚴以律己：
就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
4、謀事要實：
就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
5、創業要實：
就是要腳踏實地、真抓實干，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
6、做人要實：
就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。
二、三嚴、三實」對黨員幹部的行為准則：
「三嚴、三實」，是黨的領導幹部的為官之道和行為准則，為做好新形勢下幹部工作提供了重要遵循。要按照好乾部標准培養幹部，立足黨和國家事業需要選任幹部，堅持從嚴要求管理幹部，充分發揮幹部工作指揮棒作用。
三嚴三實，是各級領導幹部的行為准則和為官之道。只有從內心裡去消化好吸收好三嚴三實的精髓，才能從根本上獲得一名共產黨幹部的真諦。首先是嚴於修身。古人雲，修身而後才能治國平天下，可見修身對一個人的重要性，更不要說對掌握公權人的重要性了。嚴於用權，則是要對人民賦予的權力心存敬畏之心，不能有絲毫的公權私用之心，要切實把人民賦予的權力用在為民謀福利上面。
謀事要實、創業要實、做人要實。告訴領導幹部要樹立正確的政績觀，不能搞「政績工程」、「形象工程」，;貫徹科學發展觀態度不堅決，招商引資盲目、考慮生態環境少等。只有樹立了正確的政績觀，才能真正為人民辦實事，給人民帶來實惠。

⑧ 三嚴三實專題教育兩方案一計劃是指什麼

專題教育實施方案、集中學習教育實施方案、制度建設計劃。

⑨ 開展三嚴三實專題教育的主題是什麼意思

凡是有利於黨和人民事業的，就堅決干、加油干、一刻不停歇地干;凡是專不利於黨和人民事業的，屬就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。
嚴以修身
就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

嚴以用權
就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

嚴以律己
就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

謀事要實
就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

創業要實
就是要腳踏實地、真抓實干，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

做人要實
就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

⑩ 三嚴三實教育學習的主要文件有哪些

相關重要文件
1．《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社內會而奮斗容》
2．《中共中央關於全面深化改革若乾重大問題的決定》
3．《中共中央關於推進依法治國若乾重大問題的決定》
4．中國共產黨章程
5．中共中央關於印發《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干准則》的通知
6．中共中央八項規定
7．總書記在十八屆中央紀委五次全會上的講話
8．十八屆中央紀委五次全會公報
9．在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會的講話（總書記）
10．總書記在同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時的講話
11．中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於領導幹部報告個人有關事項的規定》的通知
三、專題教育有關文件
各省級及以黨委關於「三嚴三實」教育印發的有關通知文件