⑴ 財政局向組織部申請某人在財政局跟班學習的請示怎麼寫
首先，這個事情不歸組織部管。應該由政府的人事局管。
其次，如果是 屬於異地的幹部交版流，均是由組織上統一權安排，也不需要財政局申請。
第三，黨政機關和行政職能類事業單位是不允許接收安排社會人員（含畢業後未安排工作的高校畢業生）到機關跟班學習的。
⑵ 縣委辦、政府辦要從鄉鎮調人，應該給組織部寫哪種公文請示報告還是函感覺都不合適。。。。
函，
請示、報告都是上行文 ，如果是 以縣委對鄉黨委或是縣政府對鄉政府都應該採用下版行文。權
個人覺得 調人縣委辦、政府辦都沒有權利，應該由組織部下調任通知 ，當然這種是相當正式的，一般通過縣常委討論的。如果是 不正式借調，那麼最好出具借調函，借調函可以是縣委辦或政府辦出具的，畢竟縣委辦或政府辦也是科級單位和鄉黨委、政府對等。
⑶ 高校幹部培訓、教師培訓的有關內容和培訓方案包括哪些方面。
幹部培訓：黨的方針政策；高校的改革與發展；領導幹部素質培訓；領導藝術培訓；學習能力培訓；思想品德培訓等
教師培訓：專業建設與發展趨向；教育學心理學方面培訓；教育教學方法的培訓；如何做一個學生喜歡的老師的培訓；針對不同情況，結合教師的實際進行的特色培訓等。
培訓方案包括：培訓的目的；培訓的意義；培訓的范圍；培訓的內容；培訓的方法；培訓時間安排；培訓的管理與考核；培訓的經費預算等。
如何組織一場培訓：
一是要先拿出一個切實可行的方案；
二是最重要的是要請培訓大師（一個好的主講人，就成功的80%）
三是要組織好參加培訓人員及時到會，沒有人聽的培訓，就已經被打敗了。
四是搞好培訓過程中的各項服務性工作。
五是及時發講課費（如果有的話）
六是萬事要多與人商量。向領導請示、向同事求助、對下屬體貼、對其他人關懷。
相信你會成功的
祝你成功
⑷ 關於申請拓展訓練的請示
★ 參訓單位收益
增強組織的向心力、凝聚力。
培養相互合作、相互支持的團隊精神。
提升團隊成員間的信任程度，增強部門間的溝通意識和協作精神。
改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍。
突破思維定勢，提升團隊作戰能力。
★ 參訓學員收益
克服心理惰性，磨練戰勝困難的意志力。
挖掘自身潛能，重新自我認知，增強自信。
啟發創新思維，提高解決問題的能力。
調試身心狀態，更達觀的面對工作與生活的挑戰。
三大突破
△培訓方式的突破：摒棄單向灌輸，是「寓教於樂」的最佳詮釋。
△場地布局的突破：沒有教室、黑板、課桌椅，課堂直接延伸到大自然中。
△訓練效果的突破：學員沒有機會走神，培訓中的每一分鍾都會牢牢抓住你的思維神經。培訓後Brainstorming式的free talk也會使你的心弦產生深刻的共鳴。
兩大作用
△Indivial Potential(個人潛能)：全面提高發散性思維能力、面對壓力的心理承受能力、應變能力、決策能力、判斷能力及有機體能等個人綜合素質。
△Team Spirit(團隊精神)：引領團隊構築良好的理解平台，使其擁有共有的視野和創造性氛圍，鍛煉組織面對挫折的復原力，並不斷從經驗中學習，最終樹造走向學習型組織的領先意識。
⑸ 遴選公文寫作：怎樣回復某市委組織部的請示
關於XXX的批復（函）。
XX市委組織部：
你部《XXX》來文收悉，經研究，批（答）復如下：
1、XXXXXXXXXXXXXXXX
2、XXXXXXXXXXXXXXXX
此復。
XX省委
年月日
⑹ 市人社局向省人社廳發文，請某個領導來培訓講課，用函，還是用請示
應當撰寫邀請函，由你學校主要領導持邀請函，前往省領導處親自邀請（特別提醒：如果關系不熟，盡量找一名引薦人）。 請示，只能是你學校在是否召開研討會這一問題上，向省教育廳詢問意見時撰寫，明白了嗎？