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3歲寶寶年齡特點介紹
1、身體外觀及成長
寶寶體重可按簡易公式初略計算得出：體重（千克）=年齡×2+8。滿3周歲寶寶平均體重為14千克。
寶寶身高可按身高簡易公式粗略計算：身高（厘米）=年齡×5+75。以此公式計算，滿3歲寶寶平均身高為90厘米。
2、綜合能力發展
運動
走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過障礙物，3歲幼兒的運動能力，應有盡有，無所不能，無所不會，真正成為全能型「運動員」了。
寶寶應該已經會拍球、抓球和滾球，並能夠接住2米遠拋來的球。經常玩鞦韆、翹翹板和滑梯可以提高孩子對自己身體的信心。讓寶寶玩跳房子的游戲，親子單腳蹦：牽著寶寶的手讓他（她）單腳換著跳，可練習寶寶的跳躍能力。
身體技能發育
錘子、剪刀都要用一用，拖把、掃帚都要試一試，破壞東西的一流高手，不會修理卻有修理整個地球的願望。捏橡皮泥、折小飛機、拼七巧板、玩電動玩具……一切都不在話下。
寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從一個杯中倒入另一個杯中，而且很少撒出來。寶寶可以用積木搭成復雜的結構。會給娃娃穿脫衣服，喜歡玩過家家的游戲。
語言發育
3歲以前的寶寶，語言主要是情景性的，只有結合此時此刻的情景，並輔以手勢、表情，甚至是帶有表演性的動作，才能夠表達出比較完整的意思，才可能讓成人理解幼兒的思想。3歲以後的兒童，開始逐漸向連續性語言發展，能夠離開具體情景表述一些意思了。
3歲左右的幼兒開始沉浸在自言自語的語言快樂中，這是寶寶在語言發展的一個階段。我們成人在思考問題時是不需要說出來的，而3歲以前寶寶的思考是直接用嘴說出來的。3歲以後，寶寶的思考就漸漸不直接說出來了，寶寶會靜靜地思考，並作出決定和行動。
認知狀態
背誦兒歌，唐詩及簡單故事。能數數到幾十甚至100，會做數字漢字的配對。寶寶能認識4-6種幾何圖形，切分圓形1/2或1/4。拼上4-8塊的拼圖。從圖中找出缺漏部分。從地圖中找出自己居住的城市。也能畫一些簡單的圖形，讓小兒憑印象畫圓形、正方形、三角形。有的寶寶可以完整地畫出人的身體結構，雖然比例不協調，但是基本的位置寶寶已經找准了，讓寶寶畫出一個人頭輪廓，填上其他部位。
寶寶的記憶力很好，會引述過去發生的事。你可以用做過的事提醒他（她），鍛煉他（她）的記憶力。比如提醒他（她）「昨天我們去超市了，還記得嗎？」
社交能力
寶寶個性與家庭的影響很大，如果你怕自己的孩子吃虧，過分保護，就會使孩子膽小怕事，遇事畏縮躲避，只會哭不敢與人接觸。如果允許孩子在家充當「小皇帝」，他就會在外面表現得很霸道，欺負別人，不善於與人共處，不合群，要獨占玩具和用品，稍不如意就發脾氣。到入幼兒園時這種個性就更加突出。在三歲時應及時引導和糾正，培養孩子開朗活潑，善於與人相處的良好性格。孩子的社會行為和人際關系對孩子今後的學習和事業都有影響。
情感發育
父母或看護人影響著寶寶的人格成長，父母和看護人性格怎樣，人品怎樣，怎樣對待寶寶……這一切都深深地在寶寶人格發展的道路上留下印記，甚至影響寶寶一生的發展軌跡。
如果父母總是向寶寶發脾氣，寶寶就會把「發脾氣」看成是一種敵視，寶寶相應地會養成用「敵視」的眼光看待世界的習慣。
如果父母總是否定寶寶，批評話語不斷，寶寶在這樣的環境中長大，就會對自己產生懷疑，總覺得自己不對，缺乏應有的自信。一個沒有自信的寶寶，就不會擁有自尊，也不會愛戴自己和他人。
3、敏感期
處於0-6歲語言敏感期；處於1-3歲自我意識敏感期；處於1.5-4歲細節敏感期；處於2歲左右物權主義敏感期；處於2-4歲秩序感敏感期；處於2-6歲空間敏感期。
4、親子游戲
1.掏袋子
溫馨提示：在孩子情緒好的時候進行該游戲，如遇情緒不穩定不用勉強孩子。
培養技能：語言，好奇心，觸覺
你需要准備：一個輕的棉布袋子或一個紙盒子、一些可以藏在裡面的東西
具體方法：找一個大約A4紙那麼大的彩色布袋子。如果你用的是盒子，就在盒子一邊裁出一個足夠寶寶把胳膊伸進去的洞。把一個像桔子大小的小東西放進裡面，讓寶寶把手伸進袋子或盒子里去摸，然後讓他一邊摸、一邊描述自己的感覺，猜猜裡面是什麼。再換其他東西不斷重復這個游戲。寶寶猜對了，要大大地誇獎鼓勵他。
2.做彩蛋
溫馨提示：在孩子情緒好的時候進行該游戲，如遇情緒不穩定不用勉強孩子。
培養技能：語言，好奇心，動手能力
具體方法：媽媽先把雞蛋洗凈，用粗針在雞蛋的兩頭扎洞，小心吸出蛋液，留一個完整的蛋殼；然後用毛筆在蛋殼上畫上人的五官，用散開的黑毛線貼在上面做頭發，也可以用紙替它做一個高帽子戴在頭上；接著，媽媽再替寶寶准備一個雞蛋殼，讓寶寶自己給蛋殼畫臉，媽媽替它做個小帽子，粘上膠水貼在頭上；如果寶寶畫的不好，可以用水輕輕擦去，等幹了以後重畫。
③ 小兒提拉背皮冶驚嚇視頻
一、可能的原因：
1、在沒有防備的情況下，身心受到猛烈的刺激。如：從高處(床、桌子等處)落下；突如其來的巨響。
2、睡眠環境不穩定。如：在移動的車上睡覺；抱在大人懷里邊走邊睡；在嘈雜的公共場所中入睡。
3、被強迫做不願做的事情。如：被強行洗澡；陌生人強行抱抱親親等。
4、被新奇的事物驚嚇。如頭一次見到浩瀚的大海，頭一次看到軀體龐大的動物，頭一次見到轟隆隆的火車等。
5、如果寶貝缺乏某些營養元素(如鈣)，就會影響神經系統的發育，易出現興奮、哭鬧不安、易受驚等情況。
6、小部分寶貝因為先天心理承受能力弱，動靜稍大一點就會導致受驚。更要注意少受刺激。
二、處理建議：
1、受到驚嚇，應該多拍拍，摸摸他，小孩需要時時示以親昵。應該要和他多作肢體交流，讓他知道你是在保護它，輕輕地拍他，以你的身體為軸左右搖晃他。
2、應該多用它的語言跟他交流，雖然他還聽不懂。可以跟寶寶說說話，比如說，寶寶不要怕，媽媽在這里什麼的。
3、嬰兒有肌膚之渴，喜歡被人撫摩，大人可以隔著衣服給寶寶做嬰兒按摩操，增強寶寶的安全感。立刻用輕柔的聲音安慰寶寶，同時進行肌膚的觸摸，如用手順著寶寶頭發輕撫或者輕拍背部。親人的聲音和肢體接觸能很快讓寶寶得到安全感，最大程度地起到安撫作用。
4、換一個奇怪的姿勢抱寶寶。如寶寶臉朝下趴在你的手臂上，用手掌托起臉；也可以左手輕輕地晃盪，右手輕輕撫摸背。視野掉個頭，寶寶會感覺奇怪，就忘了剛才受驚的事。
5、缺鈣也會導致易驚，須據微量元素測試，科學合理補鈣。
6、可在入睡前放一點舒緩的音樂，睡熟後注意不要讓小手壓到胸口，驚覺時，輕輕握住他的小手，或者拍拍他的後背，給他安慰，他會很快入睡。
④ 5個月寶寶如何早教早教視頻
5個月寶寶抄早教方法
認知能力的襲訓練
1、方位聽覺訓練：訓練小兒追尋物體。用玩具聲，吸引孩子尋找前後左右不同方位、不同距離的發聲源，以刺激小兒方位覺能力的發展。每日訓練2－3次，每次3－5分鍾。
2、顏色感知練習。讓孩子多看各種顏色的圖畫、玩具及物品，並告訴孩子物體的名稱和顏色，可使嬰兒對顏色認知發展過程大大提前。
動作能力的訓練
1、練習坐
拉坐練習：嬰兒仰卧位，父母雙手的大拇指插入嬰兒手中，讓他握著，其他手指則輕輕抓著嬰兒的手腕，使小兒雙手伸直前舉，手掌向內相對，兩手距同肩寬，然後輕輕向前拉起嬰兒雙手，使小兒頭、肩膀離開床面抬起。此時嬰兒會試圖屈肘用力坐起來，保持此姿勢5－6秒，再輕輕讓小兒躺下，再重復2－3次。靠坐練習：將小兒放在有扶手的沙發上或有靠背的小椅子上或在小兒身後放些枕頭、棉被讓練習靠坐，以後逐漸減少小兒靠墊的東西，每日1－2次，每次2－3分鍾。
2、手部動作訓練
伸手夠物：通過伸手夠物來延伸小兒的視覺活動范圍，使小兒感覺距離、理解距離，發展手眼協調能力。
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⑨ 全球權威專家解說小兒生理建康發育視頻
全球權威專家解說小兒生理建康發育視頻我認為大家還是看看比較好，可以多了解了解孩子的情況。
⑩ 小兒推拿清內熱視頻教程
小兒推拿清內熱
出現一些體溫升高的現象，並且在每天中午前後，還會伴隨著手專心和腳屬心都出汗，這時候可以在小兒胳膊內側，採取一些輕柔的推拿方法，每次要達到100次到500次之間。
2、推拿的過程中，要注意保證卧室里的溫度非常的合適，不能太涼，不然很容易造成小兒身體出現感冒的現象，不利於病情的恢復