思想政治工作隊伍培訓方案

Ⅰ 如何加強培訓學員的思想政治教育工作

培養優秀的人才隊伍，一個企業要有良好的培訓機制。完善培訓機制運作，是提高員工素質的重要推動力。加強員工培訓，我們要建立健全企業的培訓機制，以此提高員工隊伍素質的動力與活力。
1、企業領導必須重視，樹立長遠的培訓觀念。搞好員工培訓工作，首先需要公司領導站在企業生存發展的高度上，從思想上高度重視，充分認識到加強員工培訓的重要意義。當前，海紅公司正處在實施易地技改，實現建設較高水平的現代化卷煙企業，實現跨越式發展戰略目標的重要階段。隨著企業的發展，行業形勢日新月異地不斷變化，目前員工的技術技能、專業知識將不能滿足公司建設現代化卷煙企業的需要，廣大員工的知識必須得到不斷地更新、充實，才能真正使企業得到又好又快的長期發展。因此，企業領導應把目光放遠一點，樹立起長遠培訓觀念，真正從認識上統一，從行動上支持，把員工培訓作為提高企業核心競爭力的大事列入工作日程，制訂長期的培訓目標、計劃，建立完善的長效機制，使員工培訓工作真正達到良好的效果，促進企業發展。
2、加強培訓管理，建立激勵機制。企業的競爭與發展最終是人才的競爭，堅持「以人為本」的思想，培訓優秀人才是企業發展的關鍵。對於企業來說，不重視員工的培訓就是不重視企業的發展，對於員工個人來說，不加強培訓與學習，就不能提高自身水平。因此，企業應建立員工培訓中心，實行統一管理。把員工的培訓工作根據不同類型、不同層次人才特點，確定不同的目標任務，做到員工培訓有人抓、有人管，不斷完善員工的培訓體系。制定相應的培訓激勵機制，採取精神激勵與物質激勵相結合的辦法，激發員工對參加培訓，促進個人提高的積極性。
3、加強培訓管理，建立長效考核機制。定期對各類專業技術、技能人員進行考核，以考核的成績納入他們的績效考核中，與收入直接掛勾，促使他們樹立「學習工作化、工作學習化」的理念，最大限度地調動各類技術人員的學習積極性，以求達到提高他們的技術水平。
4、加大培訓投入，建立約束機制。搞好員工培訓工作，必須加大資金的投入，公司應把員工每年的培訓投入費用列入預算計劃，建立和完善一套約束措施和培訓制度，這套制度包括崗前培訓制度、培訓考核評價制度、培訓獎懲制度等，將員工的考核、上崗、獎勵等與培訓結合起來，做到不經培訓不上崗、不經培訓不任職等，防止出現「閑者多訓、忙者少訓、優者不訓」的現象。

Ⅱ 用1分鍾說一下參加思想政治工作培訓班的感悟心得體會

學習研修中國特色社會主義理論體系，教育改革和發展的形勢與任務，大學生思想政治教育理論與實踐，高校輔導員隊伍建設的相關政策措施等四大部分內容。通過為期**的學習培訓，提升了我的政治思想理論水平、增強了黨性修養和信念；提高了對思想政治教育原理與方法論的理解和把握，認清了思想政治教育面臨的形勢，增強了我從事學生教育管理工作的責任感，通過對思想政治教育前沿問題，熱點、難點問題的學習和探討，明確了將來在學生思想政治教育中的理論研究途徑和方向，可謂受益匪淺。現將學習體會具體總結如下：
一、政治思想理論水平得到進一步提升，理念信念更加堅定；
二、更加深刻地意識到思想政治教育工作面臨的嚴峻形勢；
三、進一步明確了思想政治教育的主要任務和職責；
四、找到了當前思想政治教育的發展途徑及方向。

思想政治教育不僅是一個理論問題，也是一個實踐問題。這就要求既有拿得出手、站得住腳、經得起歷史檢驗的理論體系和實踐成果。還要在原有的思政工作中不斷創新。因此，首先必須是科學現代化的思想政治教育，不能照抄照搬老祖宗。強調老祖宗不是不能搬，而是不能「只搬」、「照搬」。要搬，也得現代化。第二，必須是中國化的思想政治教育。照抄西方那一套絕不行，學得再像，也是人家的，不是咱們的。要學，也得中國化。最後，現代思想政治教育必須植根於傳統，置身於世界。也就是說，要處理好傳統與現代、中國與世界的關系。因此，現代思想政治教育要求從系統論出發構建思想政治教育系統。從影響思想政治教育實效性的主要因素和思想政治教育管理的基本要素出發，用系統論思維，以學生成才為目標，以教師育人為職責，構建師生良性互動的思想政治教育共同體；以學術權力為支撐，以行政權力為保障，構建思想政治教育管理制度和運行機制

Ⅲ 如何做好員工思想工作培訓

一、堅持思想政治工作的預防性
要想做好員工的思想政治工作，就必須經常了解員工的思想動態，善於發現苗頭性的東西，及時採取切實可行的措施，把問題解決在萌芽狀態。要啟發大家對思想政治工作要有一個正確的認識和評估，讓大家重視、接受思想政治工作，而不是反感和抵觸。同時要堅持把思想政治工作與工作目標緊密結合，與各項業務工作同部署、同落實、同考核。
二、注重思想政治工作的針對性
思想政治工作要起到得人心、穩人心、暖人心和聚人心的作用，就得注意結合生活、工作和思想實際，注重研究幹部職工的不同特點和規律，從而「對症下葯」。如針對金融系統大案要案頻發的現象，就要從員工在想什麼、干什麼入手，引導職工要樹立正確的物質觀和金錢觀，培養健康的人格，堅定高尚的信仰。
三、突出思想政治工作的主題性
一是要以「八榮八恥」教育為核心，開展學習踐行社會主義榮辱觀的活動。通過職工大會和個人自學相結合、開展思想問卷調查、舉辦「我最喜愛的人生格言」徵集活動，讓何以為榮，何以為恥在幹部職工中深入人心，成為員工科學發展的自覺行動。
二是以行政效能建設為契機，開展轉變工作作風教育活動。通過充分利用宣傳專欄、行政效能建設活動簡報、金融區域網等載體，讓全社員工積極投身於教育活動之中；通過揭擺工作中存在的問題，進行認真的反思，查找原因，制定措施，積極整改，力求實效。

Ⅳ 如何發揮戰斗堡壘作用

發揮戰斗堡壘作用的方法如下：

1.在基層黨組織中發揮思想教育作用

堅持「兩回學一做」的答學習教育方式，在基層黨支部建設最基本、最重要、最經常的位置抓好黨員的學習教育。

2.在基層黨組織中發揮橋梁紐帶作用

堅持執政為民、立黨為公，在基層黨組織發揚黨的優良作風和傳統，為群眾提供更好的基礎服務。

3.在基層黨組織中發揮先鋒模範作用

對於黨員的先鋒模範作用要給予重視和落實，以便可以充分發揮基層黨組織的領導作用。

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戰斗堡壘的相關要求

1.十九大報告指出，加強基層組織建設，要以提升組織力為重點，突出政治功能。

2.把企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會組織等基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

3.黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎，要將這一功能和落實發揮到位，就必須全面提升組織力。

Ⅳ 如何抓好企業職工培訓中的思想政治工作

企業的發展源於人才的培養，員工思想政治工作是企業在新的變革舉措下極其重要的一項工作，只有把思想政治工作始終貫穿於員工的培訓中，引導員工轉變觀念，樹立信心，振奮精神，提升企業的競爭力，企業才能更好地面臨各種挑戰。筆者結合東方汽輪機有限公司（以下簡稱東汽）人力資源處培訓組工作，就如何做好企業職工培訓中的思想政治工作進行探討。

一、企業員工培訓的意義
員工培訓是現代企業業務發展戰略的重要部分，是人力資本積累的根本途徑，是人力資本收益的重要決定因素，也是企業人力資源管理與開發的關鍵職能。作為員工培訓的教師們都應該充分地認識到，企業培訓的出發點和歸宿是為了「企業的生存與發展」。員工參與培訓工作，一是為了滿足企業戰略發展對人力的需要，二是為了滿足企業年度經營對人力資源的需要，三是為了滿足員工高水平完成本職工作對其所具有的知識、技能、態度、經驗的需求，四是為了滿足員工達成其職業生涯規劃目標的需要。總之，員工培訓不但能增加員工與企業的粘合度，更有益於實現企業與員工雙方價值的增值。
二、企業員工培訓與職工思想政治工作的和諧發展
第一，思想政治工作與企業員工培訓工作的關系。思想政治工件是一項引導、教育、塑造、培養人的工作，是企業發展道路上必不可少的生命線和向心力。企業培訓是為企業的長遠發展戰略服務的，它就是從事培養人的「能力」的工作，即是有計劃地去教授和改善員工的工作能力，通過培訓來彌補員工個人能力差距，幫助員工改變某些不適當的工作表現及行為，發展員工的能力，促使他們能盡快地滿足組織、部門及崗位現在與將來工作需要。因此，對員工進行思想政治工作，一方面可以強化企業文化和管理理念的提升，另一方面也可以給員工建立、健全一個激勵機制，調動員工的積極性，促使員工將自己的思想統一到企業所要達到的方向與高度上，使企業更加和諧、穩定地朝著良性化的發展方向邁進更堅實的步伐。
第二，必須把思想政治工作貫穿於員工培訓的始終。員工參與培訓本身就與企業的戰略目標和重大舉措緊密聯系在一起的。東汽從近半個世紀前的一座小廟起步，採用人拉肩扛的原始方式，在員工們汗水的滋潤下破土而生；為了生存與發展頂著巨大壓力自主研製三十萬千瓦機組直至成功；五年前遭受百年不遇八級大地震依然泰山壓頂不彎腰、浴火重生的員工們再次創建了嶄新的東汽； 2013年公司降本增效、精益製造等一系列變革不斷取得成效。四十餘年來東汽經歷的每一個里程碑式的重要時刻，無不體現了公司人力資源處在員工培訓中加強思想政治工作的相關性、時效性。盡管現在乃至於在未來的發展道路上，公司仍會有很多新的變革舉措，但只要在培訓中我們持之以恆地對職工進行思想教育和形勢教育，把公司的發展願景與員工的職業生涯有機地結合起來，讓已經浸潤在每一位東汽人血液中的「東汽精神」不斷發揚光大，從思想上主動配合，在行動上嚴格執行企業對相關工作的要求，公司走出低谷，重振雄風將指日可待！
三、進一步完善員工培訓管理，強化思想工作成效
第一，有效的培訓需求分析，有利於開展員工的思想政治工作。由於目前公司所處的行業與發展時期與過去有了極大的不同，同時員工們面臨的企業發展進入了一個攻堅克難的階段，此時，員工的思想出現較大的波動也屬於正常狀況，但對於從事培訓工作的我們卻必須重視這種現象，並加以認真對待，特別是對培訓需求分析的問題更是重中之重，為此，所制訂的員工全年整個培訓體系要做到與時俱進，在內容上要緊緊圍繞企業形勢發展的需要、員工個體差異的需要，特別是要注重職工的思想動態，一方面走訪各相關部門的主管，了解他們對員工培訓的目標達成要求，另一方面深入基層進行調研，及時發現職工中存在的思想問題，將員工的實際工作能力和現狀與公司精益製造管理中制定的工作標准進行比對，找出兩者之間的差距，從而確定出具有針對性的培訓需求內容、培訓對象及培訓效果等。
第二，改進培訓方法，提高員工的思想道德修養。「思想政治工作歸根結底是做人的工作，必須堅持以人為本」。去年公司結合自身發展的需要，開展了若干項管理升級的推動工作和弘揚東汽精神、樹立東汽員工形象的工程。在培訓中，我們注重關心員工的內心感受，著重於對培訓項目和培訓對象的分析，主動把握員工的思想情緒和心理變化情況，積極探索和不斷創新培訓方式、方法，採取在崗培訓學習、脫產培訓、業余時間輔導、技能比武等，並運用公司在線網路先進媒體滿足不同層次、不同年齡員工的自我學習的需求，實施專業化與通用化、標准化與差別化培訓，努力做到因材施教。通過靈活多樣、易於接受的培訓模式，將公司的管理理念、企業文化深入到每一名員工的內心深處，員工的綜合素質進一步提升，既增強了團隊的凝聚力，也為企業的發展注入活力。
員工培訓與思想政治工作都是企業可持續發展過程中不可或缺的重要環節。只有在員工培訓過程中注重思想政治工作，以企業的價值觀和行為准則作為員工的思想和行動指南，才能促使員工根據企業發展的變化不斷調整自我，才能更好地強化企業管理，確保企業持續發展。
（作者單位：東方汽輪機有限公司）

Ⅵ 如何提高企業員工思想政治教育效果

(一)提高思想認識，注重以人為本

企業要實現穩定發展，就要從以人為本的理念出發認識企業的發展問題，在企業中，上至領導層，下到普通職工，都要牢固確立以人為本的價值理念。首先，尊重職工的價值，盡可能的滿足企業職工的願望，使職工當前迫切的需求能夠得到滿足，以解決職工的後顧之憂，更加全面積極的投入到工作中，促進自身的全面發展。企業在促進職工發展的過程中既需要給予利益，也需要讓職工看到前途，將提高職工的生存能力作為對職工最大的關心與支持。其次，全面提升職工福利待遇和保障。在企業經營效益不斷增長的同時，注重將企業發展成果惠及職工，如不斷提高職工薪酬福利待遇，改善職工工作和休息環境，組織優秀職工出國考察和國內旅遊等，通過種種方式充分體現以人為本的理念。

(二)加強企業團隊建設

一個企業要想獲得發展，就必須要塑造與自己的企業環境相符的企業精神，為企業的發展奠定一定的思想基礎。團隊建設屬於企業文化的一部分，是企業文化的內涵和支撐，團隊精神是企業員工具有共同個價值觀和共同的道德理念。通過企業思想政治工作的加強來確定企業的發展目標，能有效地號召並激勵企業員工為了完成這一目標而共同奮斗，從而增強企業的凝聚力。通過思想政治教育工作，使員工真切地感受到自己是企業的一員，培養團隊精神。企業凝聚力的提升和員工自我認同感的增加，會使企業在發展過程中不斷壯大，取得巨大的經濟效益和社會效益。

(三)創新企業思想政治工作的內容與方法

首先，增加培訓的機會，逐步健全科學合理的激勵機制，在提高員工技能和道德素養的同時，實現個人的發展需求。培訓的形式和內容要注意創新，為激發職工的主動性，要積極改變枯燥的教學培訓方式。其次，要及時積極的與員工進行情感交流，了解員工的實際工作和生活上的需求。若職工由於工作周期長而不能按時回家時，企業領導也要能夠做到經常關心詢問他們的工作情況，以及在工作、生活等方面存在的問題，切實幫助他們解決實際困難。讓職工感受到企業的溫暖，從而使得職工認真工作，為企業創造良好的經濟效益。

(四)加強培訓教育，提高企業職工的整體素質

一個具有行業競爭力的企業之所以能夠成功，很大一點原因就是在於企業對員工素質的培養和對員工創造力的激發。在企業的發展過程中，決策固然重要，但是人才才是企業的最大財富。加大企業思想政治教育的力度，根據員工需求和企業需要開展培訓工作，提高企業員工的個人素質及整體素質，這樣才能最大限度地調動員工的工作積極性。通過加強企業思想教育工作，把員工塑造成能夠促進企業經濟發展、勇於創新、團結合作、誠實守信、文明高尚的新時代人才，把企業建設成講文明、有素質、有文化的現代化企業。

(五)不斷提高思想政治工作隊伍素質

建設一支政治強、業務精、作風硬、紀律嚴的企業政工隊伍，是搞好企業思想政治工作的重要環節。一是要在堅持經常性的政治理論學習的同時，學習現代企業管理、金融、法律、科技以及文學、歷史、心理學、教育學等方面的知識，使政工幹部成為既懂思想政治工作，又懂經濟管理的復合型人才。二是要結合實際，切實轉變工作作風。政工幹部要抓住影響職工群眾的熱點、難點，在調查研究的基礎上，選准突破口，突出解決問題的途徑和方法。

Ⅶ 中宣部、教育部關於進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見

中共中央宣傳部、教育部關於進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見
教社科[2008]5號

各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、教育廳（教委），新疆生產建設兵團黨委宣傳部、教育局，有關部門（單位）教育司（局），教育部屬各高等學校：
為深入貫徹落實黨的十七大精神，落實《中共中央 國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號），充分發揮思想政治理論課作為大學生思想政治教育主渠道的作用，進一步推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進學生頭腦工作，不斷提高大學生的思想政治素質，現就進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設提出如下意見。
一、加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的重要性緊迫性和總體要求
1．思想政治理論課教師是高等學校教師隊伍的一支重要力量，是黨的理論、路線、方針、政策的宣講者，是大學生健康成長的指導者和引路人。進一步加強思想政治理論課教師隊伍建設，提高教學水平，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生，用社會主義核心價值體系引領各種社會思潮，把他們培養成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，對於全面實施科教興國戰略和人才強國戰略，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人，具有十分重大而深遠的意義。
2．改革開放以來特別是黨的十六大以來，各地各高等學校採取多種措施加強思想政治理論課教師隊伍建設，取得了較好成效，積累了一定經驗。廣大思想政治理論課教師愛崗敬業、勤奮工作，取得了明顯成績。但是，從總體上看，思想政治理論課教師隊伍的狀況，還不能很好地適應新形勢新任務的需要。特別是一些學校不同程度地存在對思想政治理論課認識不足、重視不夠；教師隊伍整體素質有待提高，數量不足，優秀中青年學術帶頭人缺乏；學科支撐薄弱，教學科研組織亟待規范等問題。在思想政治理論課新方案全面實施，教材建設取得突破性進展的情況下，加強教師隊伍建設、提高教師隊伍的素質和水平，顯得尤為迫切。
3．要把思想政治理論課教師隊伍建設納入教育事業發展和人才隊伍建設的總體規劃，加強領導，統籌安排。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以教學科研組織建設為平台，以選聘配備為基礎，以培養培訓為抓手，以學科建設為支撐，以制度建設為保障，以實現教學狀況明顯改善為目標，培養一批堅持正確的政治方向、理論功底扎實、善於聯系實際的教學領軍人物、中青年學術帶頭人和骨幹教師，努力建設一支政治堅定、業務精湛、師德高尚、結構合理的教師隊伍。
4．思想政治理論課教師要全面提高思想政治素質和業務素質。要以方永剛同志為榜樣，牢固樹立堅定的理想信念，不斷提高為思想政治理論教育事業服務的責任感和使命感；努力學習、刻苦鑽研，不斷增強馬克思主義理論素養和人文社會科學知識基礎；深入實踐，了解學生，提高教學藝術和教學能力；注重道德修養，提升精神境界，做教書育人的典範。
二、大力加強高等學校思想政治理論課教學科研組織建設。
5．建立健全教學科研組織機構。各高等學校應當建立獨立的、直屬學校領導的思想政治理論課教學科研二級機構。該機構是思想政治理論課教學部門和馬克思主義理論研究機構，又是馬克思主義理論學科點的依託單位。其職責是：統一管理思想政治理論課教師，負責思想政治理論教學、科研、社會服務和相關管理工作；負責馬克思主義理論學科建設、人才培養和教學科研梯隊建設等工作。
6．選配好教學科研組織負責人。將思想政治理論課教學科研組織負責人遴選配備和培養培訓工作，納入學校幹部隊伍建設規劃。要選拔政治強、業務精、作風正、懂管理的學術帶頭人和骨幹教師，作為思想政治理論課教學科研組織負責人。
三、認真做好高等學校思想政治理論課教師的選聘配備工作
7．各高等學校要根據專任為主、專兼結合的原則，按照學生人數以及實際教學、科研和社會服務的需要，合理核定專任教師編制，配備足夠數量和較高質量的思想政治理論課教師。本專科思想政治理論課專任教師要總體上按不低於師生1：350—400的比例配備。
8．實行教師任職資格准入制度。思想政治理論課教師必須堅持正確的政治方向，熱愛馬克思主義理論教育事業，具有良好的思想品德，有扎實的馬克思主義理論基礎和相應的教學水平、科研能力。新任教師原則上應是中國共產黨黨員，具備相關專業碩士以上學位，工作期間應兼職從事班主任或輔導員工作。在事關政治原則、政治立場和政治方向問題上不能與黨中央保持一致的，不得從事思想政治理論課教學。
9．不斷充實教師隊伍。馬克思主義理論學科點教學科研人員，應當從事思想政治理論公共課教學；學科帶頭人應當成為思想政治理論公共課程的教學帶頭人。
建立開放、靈活的人才配置機制，吸引、鼓勵校內相關專業學術帶頭人和教學骨幹，專職或兼職承擔思想政治理論課教學任務，積極爭取從社會各界聘任理論研究、教學單位和實際部門的專家學者和領導幹部承擔一定的思想政治理論課教學。注意發揮離退休哲學社會科學著名專家學者在思想政治理論課教育教學中的作用。有條件的高等學校應積極探索建立校際之間的教學協作機制。
四、切實加強高等學校思想政治理論課教師隊伍的培養培訓工作
10．建立和完善培訓體系。各地各高等學校要制定教師培訓規劃，建立和完善有重點、分層次、多形式的培訓體系，努力使培訓工作經常化、制度化。重點深化崗前培訓、課程輪訓、骨幹教師研修和在職培訓。堅持先培訓後上崗，著力提高新任教師適應崗位要求、勝任本職工作的能力。堅持每次開課前的全員再培訓，做到先培訓後開課。繼續做好高校思想政治理論課骨幹教師和全國高校哲學社會科學教學科研骨幹研修工作。各地各高等學校要從實際出發，開展形式多樣的教師培養培訓工作，努力提高教師的理論素養、教學水平和科研能力。
11．切實提高教學水平。思想政治理論課教師要以教材為教學基本遵循，在教材體系向教學體系轉化上下功夫，真正做到融會貫通、熟練駕馭、精闢講解。要緊密聯系改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐，了解和掌握大學生思想政治狀況，探索符合教育教學規律和大學生特點的教學方法，提倡啟發式、參與式、互動式、案例式、研究式教學。多用喜聞樂見的語言、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍課堂氣氛、啟發學生思考，把科學理論講清楚、說明白。定期評選思想政治理論課「精彩一課」和「精品課程」，定期組織教學觀摩活動，推廣先進教學方法，促進優質教學資源建設和共享。重視發揮多媒體和網路等信息技術的重要作用，倡導在教學中使用新技術新手段，逐步實現教學手段現代化，開發網路教育資源，形成網上網下教學互動、校內校外資源共享。積極探索科學的考試考核方法，重點考查學生的思想政治素質和道德品質。
12．組織開展社會實踐和學習考察活動。各地各高校要積極創造條件，組織教師開展社會實踐、學習考察和學術交流活動，使教師進一步了解國情，了解世界，開闊視野，豐富教學素材。
13．開展繼續教育，提高教師整體素質。各高等學校要制定教師繼續教育計劃，把組織教師在職學習作為主要途徑，使廣大教師邊工作邊提高。適時安排教師通過脫產或半脫產進修、名師指導、國內外學術交流等形式到重點高等學校進修深造。鼓勵支持教師脫產或在職攻讀博士、碩士學位，提升隊伍的學位學歷層次。每年安排指標招收思想政治理論課專任教師在職攻讀馬克思主義理論學科博士學位。力爭經過幾年的努力，使全國高等學校思想政治理論課教師的學歷層次和整體素質有明顯提高。
五、為高等學校思想政治理論課教師隊伍建設提供學科支撐
14．大力加強馬克思主義理論學科建設。根據馬克思主義理論學科的性質、特點和要求，進一步凝練學科方向，把為思想政治理論課教學服務作為學科建設的重要任務，做好碩士生、博士生和專業學位研究生的培養及教師培訓工作，為馬克思主義理論研究和思想政治理論課教育教學培養高水平的人才。完善二級學科體系，為思想政治理論課提供對應支撐。進一步匯聚學科隊伍，建設優秀教學團隊，使思想政治理論課教師工作有條件、幹事有平台、發展有空間，增強責任感和歸屬感。
15．加強科研能力的培養。將思想政治理論課的課程建設、教材建設、教學方法改革、教師隊伍建設、學科建設以及教學中重要理論和實際問題的研究等作為重要選題，列入國家教育科學研究和人文社會科學研究規劃中，項目單列，單獨評審，單獨檢查，推出一批高水平的思想政治理論教育教學研究成果。各地各高等學校要設立專門項目，開展科學研究，不斷提高思想政治理論課教師的科研能力。
六、切實為高等學校思想政治理論課教師隊伍建設提供政策和制度保障。
16．完善教學管理制度，建立健全教學保障機制。按照學分學時對應原則，確保思想政治理論課的教學時數。要以中班教學（每班100名學生左右）為主體，組織開展教學活動。建立教學督導制度，加強教學質量的管理和監督。各地各高等學校要建立思想政治理論課教學專項經費，列入預算，並隨著學校經費的增長逐年增加。各高等學校要根據本校實際，將思想政治理論課教師的崗位津貼和課時補助等納入內部分配體系統籌考慮，確保思想政治理論課教師的實際平均收入不低於本校相關專業院系教師的平均水平。
17．完善實踐教學制度。要從本科思想政治理論課現有學分中劃出2個學分、從專科思想政治理論課現有學分中劃出1個學分開展本專科思想政治理論課實踐教學。要探索實踐育人的長效機制，提供製度、條件和環境保障，確保不流於形式。各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等有教育意義的場所，要對開展思想政治理論課實踐教學實行免票。
18．完善教師隊伍建設的考核評價體系和教師職務評聘體系。各高等學校要制定思想政治理論課教師工作考核的具體辦法，健全考核體系。考核結果要與教師的職務聘任、晉級、獎懲等掛鉤。考核不合格的，要待崗學習；不能勝任的，要轉崗分流。根據思想政治理論課教師崗位職責要求，進一步完善專業技術職務評聘標准，注重考核教學能力和教學實績。教學研究成果和社會調研報告凡被有關部門採納、發揮了積極作用的，應作為職稱評定的依據。
19．完善教師表彰獎勵機制。在教育系統各類教師表彰體系中，要對思想政治理論課教師的評比確定相應比例，進行統一表彰，增強教師的責任感和榮譽感。要及時發現、樹立思想政治理論課教師先進典型，加大宣傳、推廣力度。
20．要建立高等學校思想政治理論課教育教學測評體系，進一步完善《普通高等學校本科教學水平評估方案（試行）》，把思想政治理論課建設作為高等學校教學水平評估體系的重要組成部分，列為二級指標，加大其權重和顯示度。凡思想政治理論課教學達不到基本要求的，該校教學水平測評不能評為優秀等級。要將思想政治理論課教師隊伍建設作為考核高等學校工作的一項重要內容，作為考核高等學校領導班子工作水平和工作績效的重要依據。要充分發揮高校各級黨組織和廣大黨員在思想政治理論課教育中的政治核心、戰斗堡壘作用和先鋒模範作用。
各地各高等學校要根據本意見，結合實際，制訂具體實施意見和細化方案。
中共中央宣傳部
教育部
二○○八年九月二十三日