㈠ 實驗室應注意哪些安全事項
實驗室應注意的安全事項如下:
1、操作危險性化學葯品請務必遵守操作守則或遵照老師操作流程或進行實驗;勿自行更換實驗流程。
2、領取葯品時,該確認容器上標示中文名稱是否為需要的實驗用葯品。
3、領取葯品時,請看清楚葯品危害標示和圖樣;是否有危害。
4、使用揮發性有機溶劑、強酸強鹼性、高腐蝕性、有毒性之葯品請必定要在特殊排煙櫃及桌上型抽煙管下進行操作。
5、有機溶劑,固體化學葯品,酸、鹼化合物均需分開存放,揮發性之化學葯品更必需放置於具抽氣裝置之葯品櫃。
6、高揮發性或易於氧化之化學葯品必需存放於冰箱或冰櫃之中。
7、避免獨自一人在實驗室做危險實驗。
8、若須進行無人監督之實驗,其實驗裝置對於防火、防爆、防水災都須有相當的考慮,且讓實驗室燈開著,並在門上留下緊急處理時聯絡人電話及可能造成之災害。
9、做危險性實驗時必須經實驗室主任批准,有兩人以上在場方可進行,節假日和夜間嚴禁做危險性實驗。
10、做有危害性氣體的實驗必須在通風櫥里進行。
11、做放射性、激光等對人體危害較重的實驗,應制定嚴格安全措施,做好個人防護。
12、請將廢棄葯液或過期葯液或廢棄物必須依照分類標示清楚,葯品使用後之廢(液)棄物嚴禁倒入水槽或水溝,應例入專用收集容器中回收。
㈡ 安全教育和培訓的類型有哪些
安全生產教育培訓的形式有:(1)每天班前班後會上說明安全注意事項;(2)安全版活動日;(權3)安全生產會議;(4)各類安全生產業務培訓班;(5)事故現場會;(6)張貼招貼畫、宣傳標語及標志;(7)安全文化知識競賽等。
安全生產教育培訓的方法有:(1)講授法;(2)實際操作演練法;(3)案例研討法;(4)讀書指導法;(5)宣傳娛樂法。
㈢ 安全教育的種類包括()
安全教育的種類包括四種
1轉崗教育 2三級安全教育內 3特種作業人容員安全教育 4經常性安全教育
具體介紹如下:
轉崗教育:崗位安全操作、現場安全活動、事故案例。
三級安全教育:公司級:安全法律法規、消防安全知識、安全基礎知識、事故處理、道路交通、公司安全管理規定等 。
特種作業人員:特種設備操作安全規程、事故案例。
經常性教育:安全規程、事故案例、節前安全教育等。
安全教育日:
1996年,國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部聯合發布關於全國中小學生安全教育的通知,確定每年3月最後一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。
安全教育知識:
一、交通安全
1、在馬路上行走或騎車,都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道,騎自行車要走非機動車道,橫穿馬路要看清信號燈,綠燈行,紅燈停,黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和行人,可以繼續通行。
2、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時,不站在後座上。
二、活動安全
1、不到禁止靠近的地方做游戲,不做危險的游戲。
2、外出玩耍要告知父母和誰玩,玩什麼,在哪兒玩,什麼時候回家。
㈣ 安全教育培訓的形式有哪些
經常性安全教育培訓的形式有:每天的班前班後會上說明安全注意事項,
安全活動日,
安全生產會議,
各類安全生產業務培訓班,
事故現場會,
張貼安全生產招貼畫、
宣傳標語及標志,
安全文化知識競賽等。
㈤ 安全教育的種類包括哪些
種類包含:
1、轉崗教育 :
崗位安全操作、現場安全活動、事故案例
2、三級安全教育:
公司級:安全法律法規、消防安全知識、安全基礎知識、事故處理、道路交通、公司安全管理規定
車間級:安全操作規程、異常處理作業、道路交通、車間危險因素等
班組級:崗位危險隱身、事故案例、安全操作規程
3、特種作業人員安全教育 :
特種設備操作安全規程、事故案例
4、經常性安全教育:
安全規程、事故案例、節前安全教育等
(5)安全教育和培訓的類型擴展閱讀:
安全,是人類的本能慾望。中國人一向以安心、安身為基本人生觀,並以居安思危的態度促其實現。因而視安全為教育的一個重要環節。由於社會的進步,人類生活方式愈趨復雜,可能危害身體生命安全的情況隨之增加。因此,國際君友會呼籲各級學校加強實施安全教育,並增設課程,而與各有關課程及課外活動配合實施。其目標為:
一、控制、預防、排除及避免意外傷害事件,以維護身體生命安全。
二、提高警覺心態,養成良好習慣,以確保生活的安全,及工作的順利。
三、由個人身體、生命,與生活之安全,進而達到團體活動、社會運作、國家生存之安全。
其要項則為:
一、生活安全教育:包括衣、食、住、行、工作、運動、急救、護理、防病、防傷、防毒、防水、防火、防風、防電、防震等。
二、交通安全教育:由於道路交通頻繁,特別加強作項目推行,以防止行路、乘車之意外事件。
三、培養應變避難、防空疏散等知識與技能。安全教育實施方式,則以教學活動為主,行政措施為輔。行政措施在提供安全之設備與環境;教學則心理態度之涵泳、習慣行為之陶冶與知識技能之培養相輔並重。其預期教育效果,則寄望於個人安全、團體安全、社會安全、國家安全的統整而遠大目標之體現。
㈥ 教育培訓分為哪些類型
安全生產教育培訓的形式有:(1)每天班前班後會上說明安全版注意事項;(2)安全權活動日;(3)安全生產會議;(4)各類安全生產業務培訓班;(5)事故現場會;(6)張貼招貼畫、宣傳標語及標志;(7)安全文化知識競賽等。
安全生產教育培訓的方法有:(1)講授法;(2)實際操作演練法;(3)案例研討法;(4)讀書指導法;(5)宣傳娛樂法。
㈦ 從業人員有哪些安全生產義務
1、根據《安全生產法》第四十九條:從業人員在作業過程中,應當嚴格遵內守本單位的安全生產規章制容度和操作規程,服從管理,正確佩戴和使用勞動防護用品。
2、根據《安全生產法》第五十條:從業人員應當接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。
3、根據《安全生產法》第五十一條:從業人員發現事故隱患或者其他不安全因素,應當立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告;接到報告的人員應當及時予以處理。
生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責:
(一)建立、健全本單位安全生產責任制;
(二)組織制定本單位安全生產規章制度和操作規程;
(三)保證本單位安全生產投入的有效實施;
(四)督促、檢查本單位的安全生產工作,及時消除生產安全事故隱患;
(五)組織制定並實施本單位的生產安全事故應急救援預案;
(六)及時、如實報告生產安全事故。
㈧ 搞網路安全應該學哪些知識
這里有一些看看吧,
網路安全與防火牆技術
http://book.jqcq.com/proct/106958.html
網路安全理論融於實際的網路安全工程中,從網路安全工程的角度講述了網路安全技術。主要內容包括:網路安全威脅與防範,信息安全技術,防火牆技術和相關產品,企業網如何構築防火牆,以及基於WINDOWS NT網路的安全管理。 本書運用於網路工程師、網路管理人員,以及對網路安全技術感興趣的廣大網路愛好者,同時也可以作? ...
實戰網路安全――實戰網路技術叢書
http://book.jqcq.com/proct/842683.html
網路所涉及的安全問題,還通過實例、實訓來增強讀者的理解及動手能力。主要內容包括網路安全基礎知識、物理與環境安全、操作系統安全、網路通信安全、Web安全、數據安全、病毒及其預防、黑客攻擊與防範、防火牆技術及有關網路安全的法律法規。本書不僅適合應用型大學本科學生使用,同時也適合於對網路安全感興趣的讀? ...
計算機網路安全(修訂版)
http://book.jqcq.com/proct/472641.html
網路安全是一門涉及計算機科學、網路技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、資訊理論等多種學科的綜合性學科。網路安全問題在許多國家已經引起了普遍關注,成為當今網路技術的一個重要研究課題。 本書利用通俗的語言闡述了網路所涉及的安全問題,主要內容包括:網路安全基礎知識、操作系統安全、 ...
網路安全原理與應用
http://book.jqcq.com/proct/430234.html
網路安全原理及其典型應用。本書共包括7章:網路安全概述、密碼學導論、身份驗證技術及其應用、訪問控制技術及其應用、網路攻擊檢測與網路蠕蟲、網路數據安全技術以及網路應用安全技術。本書重點討論了網路安全的基本概念和組成,傳統密碼學和公鑰密碼學,報文身份驗證、身份驗證協議和Kerberos身份驗證系統,訪問控制? ...
網路安全完全手冊
http://book.jqcq.com/proct/541570.html
網路安全專家集體編寫,為讀者描繪了有關網路安全領域的總體框架。全書共分6個部分30章,詳細介紹了30種不同的網路安全領域的解決方案,主要包括授權與認證控制、網路設備安全、防火牆、VPN、無線網路、入侵檢測、Linux/UNIX安全、Windows安全、Novell安全、J2EE安全、.NET安全、資料庫安全、災難恢復及事件響應、法律? ...
計算機網路安全與防護
http://book.jqcq.com/proct/544126.html
網路安全基礎知識、網路安全體系結構、遠程攻擊與防範,以及密碼技術、信息認證技術、訪問控制技術、網路病毒與防範、防火牆、網路安全掃描技術、網路入侵檢測技術、安全隔離技術、電磁防泄漏技術、蜜罐技術、虛擬專用網技術等,同時還介紹了網路安全管理的內容,簡要分析了計算機網路戰的概念、特點、任務和發展趨勢。 ...
希望有用!
㈨ 安全教育館分為哪些類型
安全教育按教育的內容可以分為:安全思想教育、安全法制教育、安全知識教育和安全技能教育等。
安全思想教育
安全思想教育就是提高企業各級領導和全體員工的對安全生產重要意義的認識。從思想上認識到搞好安全施工的重要性。
安全法制教育
安全法制教育就是採取各種有效形式,通過對職工進行安全生產、勞動保護等方面的法律、法制的宣傳教育,提高企業全體員工學法、知法、懂法、守法的自覺性。促使每個員工從法制的角度去認識搞好安全生產的重要性,明確遵章守法、遵章守紀是每個職工應盡的職責,已達到安全生產的目的。
勞動紀律的教育
進行勞動紀律教育是約束員工不安全行為的重要舉措,能使全體員工懂得嚴格執行勞動紀律對實現安全生產的重要性、
安全知識教育
安全知識教育史一種最基本、最普通的教育活動,是必須經常進行的活動。安全知識教育就是讓全體員工了解施工生產中的安全注意事項、勞動保護要求;掌握基本的安全知識,安全生產知識。
安全基礎知識教育主要針對的是一線施工人員、新入職員工、農用工、臨時工。所以對操作工人進行安全教育,必須注意教育的方式和方法 ,不能讓操作工人產生厭煩情緒,要注意教育的實際效果,必須因人施教、語言簡練、通俗易懂、深入淺出、結合實際操作進行。
安全基本知識教育的主要內容包括:本施工企業的生產經營概況,施工作業程序,施工生產流程,主要施工機械,主要施工方法,作業現場危險源的辨識,施工中可能遇到的危險情況,空中,地下可能存在的危險源的分布,安全防護的基本知識。施工操作中的注意事項,施工設施、施工設備、施工機械、施工儀表、施工工具的使用方法和有關安全保養知識,電器設備使用常識,機房及施工現場防火的一般要求,防火器材的配備原則,臨時用電的使用原則,現場車輛的使用安全常識,現場車輛的使用安全常識,現場器材裝卸,運輸的一般常識,打抬作業常識,勞保用品穿戴常識,工傷中事故發生後進行自救、互救常識,如發生重大事故、遇有緊急情況時的緊急避險常識,如何遵守機房相關制度和文明施工要求等。
安全技能教育
安全技能教育,就是結合本工種專業特點,進行安全操作、安全防護基本技能知識的教育。
按教育的對象分類:安全教育按教育的對象可分為領導幹部的安全教育培訓、專職安全管理人員的安全教育培訓、其他管理人員的安全教育培訓、新員工的三級安全教育培訓、轉崗及重新上崗人員的安全教育培訓、特種作業人員的安全教育培訓等。