『壹』 上海幼兒英語聽力培訓
推薦一個在線的英語培訓機構給你吧，叫hiknow的，6歲以上都可以找到適應的課程。我家小孩7歲，在那學劍橋少兒英語。在家就可以上，不用大人接送耽誤時間，價格也合適。去聽下他們的免費試聽課程吧，都是正式課堂，參考下。
『貳』 、山東省聾兒語言聽力康復中心可以自費培訓么，小孩七歲，做的人工耳蝸手術，想去那裡做康復訓練，怎樣
應該是可以的，具體到語訓康復學習去咨詢一下，孩子如果沒有語言基礎，言語康復是很迫切的事情，不能耽誤，孩子言語發育最佳時期是0到6歲，大了就變的困難了。
『叄』 小學英語聽力教學的培訓收獲有哪些
英語課堂字母游戲 看誰快 這是一個訓練學生聽字母的游戲，將全分成兩組，一組學生持大寫字母，另一組學生持小寫字母，教師快速念字母，要求持有該字母的學生迅速站起來，最先站起來的人得兩分，後站起來的得一分，沒站出來的得分，得分多的組獲勝 聽音辨字母 這是一個訓練學生辨別字母的游戲。教師可將讀音易混的字母分別寫在板上，如GJOW，等，准備～套，同時將學生分成～個小組，每組抽一名學生到前面向全站好，教師發給每人一套卡片(～張為宜)，游戲開始，教師念其中的一個字母，學生應立即找出並高舉起該字母，先找對的得分，後找對的得1分，沒找對的不得分，最後得分多的組為優勝 英語課堂句型對話游戲 聽指令做動作 這個游戲可訓練學生聽祈使句並迅速反應的能力。教師可快速說出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose…),Put up your hands. Close your eyes.等，學生聽到後便做這一動作，最快最準的獲勝。可以用來發出指令發出指令的詞句還有： Touch your book(your pen ,the desk…).等，這個游戲也可以用競賽的形式進行，可將全分成若干小組，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝，給該組記10分。然後各組再抽另一名學生到前面來，游戲繼續進行 薩姆說(Sam s) 這個游戲在人教中學新教材中叫「Polly s」，玩法與前一個游戲差不多，不同的是教師在發出指令前可以說「Sam s」，則學生做此動作，指令前沒有「Sam s」學生則不做此動作，如教師說「touch your nose」，而學生做了摸鼻子的動作，便算錯了，要扣分。這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名學生，一起到前面做動作，做錯了就被淘汰，最後剩下的一人或兩人為優勝。目前比較流行的幾種小學英語教學方法大致歸納為以下四點: 1. 愉快教學法 教師在教學中，應使整個教學都彌漫著一種和諧、融洽、振奮、飽滿的情緒氣氛。同時，在教學時，使學生進入語境，創造情景，幫助學生通過英語直接理解教學內容意思，養成用英語思維的習慣。其次，在教學過程中，安排一些興趣活動。如：唱歌、游戲、饒口令等。運用這些靈活的教學方法，讓學生在「樂中學」又在「學中樂」。在我們的日常生活中，成功與快樂總是相伴而行的。那麼，教師在教育中就應該運用好表現──成功──快樂三步曲方法，尤其對後進生，要多給予肯定評介。 . 演示法 演示可以使學生獲得豐富的感性材料，加深對事物的印象，特別是教學一些字母、單詞時，利用實物、圖片、表情動作等創設大量的視覺情景，對兒童反復進行大量的可理解性語言輸入，進行反復多遍的聽說活動。豐富學生的感性認識，增強演示效果，而盡可能快的使學生的認識上升到理性階段，形成理性階段，形成概念，掌握事物的本質。例如：在學習字母時要充分利用卡片；在新授單詞的時候可以用實物來演示，例如「pen」「bag」「book」等。在新授的Is it a ...」時，可以直接利用學生手中的實物來進行對話，並且鼓勵每一個孩子積極參加到學習中去，要以滿腔的熱情去對待每一個孩子，對他們學習中的每一個進步及時給予肯定、表揚、獎勵等，讓所有的學生在對自身學習的滿足中提高學習的積極性。 . 模仿練習法 學習英語模仿練習是很重要的方法，小學生要說得准確，首先必須看得准，聽得准。因此，教師在范讀字母、單詞或句子之前，要讓學生聽老師的讀音，看老師的口形，並鼓勵學生大膽開口，敢於大聲講英語，說錯了及時糾正，並注意將正確的音與錯誤的音進行比較，反復訓練，以免在語音上給學生留下後患。另外，應鼓勵學生課下盡量用所學過的常用表達方式進行相互對話。因為我們不是單純為學語言而教語言，而是在用中學，在學中用，培養運用語言的能力。 英語並不像我們的母語──漢語那樣從小就開始學說、理解和運用。嗯 還有就是，目前我在學的ABC天丅英語中心的教師說過 其實想學會英語是很容易的。絕對要有一個適宜的學習空間及進修口語對象，最關鍵就是外教水平，純正歐美口音才是最好 堅持每日口語交流 1 on 1個性化學習才能有.好.的進步幅度~學習後仍要回放復習錄音文檔，好鞏固知識點~如果真的沒有人可以指導的情況，那麼就去聽力室或大耳朵得到課余教材閱讀，多問多聽很快的口語能力就加強起來，學習成效是絕對達成目標的！而英語對於我們小學生來說就顯得特別難學。所以，教師進行一定的講解，講述和講讀是十分有效的。但是，講授法並不是照本宣科，單板、生硬地向學生灌輸，而是講授要有一定的啟發性，更要穿插一些其他的教法與之結合起來。
『肆』 聾啞人（我經過培訓聽力，培訓語言能力，只能靠唇語和人交流）最合適什麼工作。
聽力障礙只是因為這個人在聽聲音時不清楚或者是時而聽見時而聽不見，但是可以藉助於助聽器!而聾啞人則是完全聽不見，甚至靠助聽器也聽不見!
『伍』 現在好多少兒英語培訓機構都側重於對孩子英語語法的培養，聽說小升初英語考試涉及聽力、語法、閱讀和寫作
呵呵，看來您不是外行啊，是啊，僅僅培養語法顯然是揀了芝麻丟了西瓜，事實上，聽力、閱讀、寫作是英語考試的重頭戲，需要高度重視啊。瑞思補習班不錯
『陸』 小孩聽力不好到江蘇哪個學校培訓比較好
先要配個助聽器讓她溝通沒有問題，再幫她找學校培訓。
『柒』 普通話培訓測試題聽力 （一級甲等）念的MP3
普通話水平測試詞表和朗讀作品的下載地址
1.你可以到網路文庫中下載《普通話水平測試實施綱要詞彙表一》（免費文檔）：
http://wenku..com/view/5bef981155270722192ef7f4.html
2.你可以到網路文庫中下載《普通話水平測試實施綱要詞彙表二》（所需財富值：1）
http://wenku..com/view/289bb1c4bb4cf7ec4afed0ac.html
3.你可以到網路文庫中下載《普通話水平測試實施綱要兒化詞表》（免費文檔）
http://wenku..com/view/ad688dc758f5f61fb7366687.html
4.你可以到網路文庫中下載《普通話水平測試實施綱要輕聲詞表》（免費文檔）
http://wenku..com/view/99eb074233687e21af45a9af.html
5. 普通話朗讀作品60篇
http://wenku..com/view/c597a0c09ec3d5bbfd0a749d.html（免費文檔）
6.上述文本的音頻文件網址：
（1）
『捌』 請問考聽力師需要聽力學專業的嗎還是只要參加聽力培訓就可以了，如果參加聽力培訓，請問怎麼報名
現在可以靠4級聽力師，要脫產培訓一段時間，可以去中國聽力學網上看下。培訓費3000左右
『玖』 孩子馬上就要小升初了，但英語聽力還是不行。想給他找個培訓班，關鍵詞青少兒英語怎麼樣
這家機構很好啊。他們是聽說讀寫全面提升，聽說讀寫各個方面都能得到提升，如果聽力能力較差，可以針對性的進行培訓。非常高興你能採納我的回答，如果還有什麼問題可以繼續追問，謝謝
『拾』 我的兒子八歲了，語言障礙，不會說話，聽力都正常，誰知道哪裡有好的專門語言培訓
你好，8歲孩子，聽力正常不會說話，先要去耳鼻喉科看下喉嚨或是舌系帶是否有問題內，如果都正常容你可能需要給孩子做個全面的檢查，如果都沒問題，可以去殘聯問問言語康復的學校，這個應該早點給孩子治療，孩子語言發展的重要時期是2-6歲，所以你需要盡快給孩子治療，不要耽誤孩子