㈠ 計算機維護小組活動方案
1，組裝機，再一定的時間內看誰用最短時間把一台主機組裝好而且還要到位。2 .辯論賽專，就以計算機的維護為主題屬 分正反和反方 正反觀點：計算機的維護硬體重要 反方觀點：計算機的維護軟體重要 當然你你可以選擇其他的辯論題。有觀點就要有論據，這樣大家根據自己的觀點去收集材料。一場精彩的辯論賽不僅讓人鍛煉口才更能記得東西。3. 搶答題， 以計算機的維護的基礎知識和更深一些知識 也是分組做搶答。 只是提供給大概 具體事項請自己安排
㈡ 科學活動小組活動方案，總結和每周一次記錄，急求，給好評
http://wenku..com/view/09ebaaec19e8b8f67c1cb971.html
模版
㈢ 怎樣制定小組活動方案方法指導教案
活動名稱：生活中的數字（中班）活動目標：1、對數字產生興趣。2、了解數字在生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。活動准備：1、與數字相關的生活場景和物品的照片存放於數碼相機中。2、白紙、筆。
㈣ 秋天的節日小組活動方案
秋天的葉子
----六年級綜合實踐活動方案
一、主題確立
秋天是多彩的季節，是收獲的季節。學生渴望通過各種渠道了解關於秋天的知識。學生身邊到處都是植物，通過觀察了解秋天的葉子，結合語文課本里的內容，可以更好的開展活動。確立研究主題「秋天的葉子」讓學生領略大自然的神奇。
二、活動目標
1、閱讀、查找與"秋天的葉子"有關的資料,在此過程中獲得與秋葉有關的文學及科學知識,激發觀察秋葉的興趣,產生探究秋葉的慾望。
2、策劃觀察,探究秋葉的小組活動方案,走進校園,小區,公園或山野,開展觀察探究活動,了解葉子的生長特點和生長環境等情況,記錄自己的觀察和思考,引發進一步的拓展閱讀。
3、通過主題材料的閱讀和觀察實踐的感觸,學慣用習作抒發對秋天葉子的熱愛之情,拓寬習作內容,提高習作水平。
4、通過製作葉子標本,葉貼畫等手工藝品,鍛煉動手實踐的能力,提升勞技才能和審美情趣,激發創新思維.
5、學習宣傳成果的方法,收集數據,製作成果並進行交流,形成獨立或小組合作完成研究成果,開展展示活動的能力.
三、活動時間安排
2014年9月12日-11月30日，每周2節課.
四、活動班級
六年級（4班、5班、6班）
五、活動准備
1、課前調查：同學們對身邊的葉子了解多少？
2、調查總動員：通過師生交談，激發學生開展調查研究的興趣。
六、活動過程
根據綜合實踐活動過程重在讓學生「合作探究與自主體驗」的特性，我們把活動分為以下幾個階段：
㈤ 幼兒園主題活動方案和小組活動方案有什麼區別
主題活動是根據一個抄主題來設計該次活動的目標、過程和評估等，規模的大中小都有；
小組活動開展次數為四至六次或者更多，多次活動的活動目標是漸進性的，為了實現小組活動的總目標服務，且人數不宜過多，五至八人即可；
主要區別可能就是人數和次數吧，小組活動中每個階段都有相互銜接的主題，根據小組成員的熟悉情況和分目標而設計，成效會比單次的主題活動要好一些，因為它本身考慮的就更多一些，持續時間也長