煤礦安全培訓考試通過方法

Ⅰ 如何搞好煤礦安全培訓

煤礦安全教育培訓是企業思想政治工作的一個重要組成部分，也是抓好煤礦安全生產工作的前提和基礎。抓好安全教育培訓，必須充分認識安全生產的潛在規律和內在的不穩定因素，下大工夫、花大氣力，在內容上求新、在形式上求活、在效果上求實，使幹部職工牢固樹立安全生產意識，消除不安全因素，確保實現安全文明生產。
要在教育培訓內容上求新。要不斷創新安全教育培訓內容，切實增強培訓的針對性和實效性。安全教育培訓內容，要按照提高職工安全素質來設置，要體現安全教育培訓與提高安全素質的統一、提高安全管理水平與安全業務能力的統一。既要切實抓好安全理論學習，又要抓好經濟、科技、歷史、法律及相關專業技術的學習教育，做到相互貫通、相互補充、相互促進。同時，要把安全理論學習與總結安全生產經驗、反思事故教訓結合起來，達到在安全科學理論的認識和把握上有所提高，在運用安全科學技術解決實際安全問題的能力上有所提高。
要在教育培訓形式上求活。要改變企業傳統安全教育中「我教你學、我說你聽」的單向灌輸教學模式，引導幹部職工主動積極參與，充分調動教與學兩個積極性。要不斷探索和完善教育培訓的規律和方法，大力推行場景模擬、案例分析、實地考察、答疑辯論、研討交流、職工上講台等方式，形成「教與學互動、課堂內外並舉」多種方式相結合的新模式，使企業安全教育培訓在形式上活起來。要著力構建井下現場培訓和井上模擬培訓相結合的職工安全教育培訓體系，不斷提升職工隊伍整體素質。井下現場培訓，要採取手把手教授如何正確使用操作機械、手指口述確認現場流程以及傳授崗位應知應會知識等方式，提高職工安全意識，規范職工操作行為，促進職工向本質安全轉變；井上模擬培訓，應結合單位資源優勢、職工特點及培訓內容，採用定單式、強化式和固定式等方式，合理選擇科學的培訓系統和有效的培訓計劃，分層次、多渠道開展教育培訓。
要在教育培訓效果上求實。要建立和完善企業幹部職工安全教育培訓的考核制度，從量化責任、硬化考核、強化激勵三個環節，把「教學、評學、考學」貫穿到企業幹部職工的述職、評議、考核等管理環節中去，把安全教育培訓的考核結果與幹部職工的提拔和使用結合起來，使之成為促進幹部職工安全學習的有效手段，進而提高職工安全教育培訓的工作質量和效果。要通過安全教育培訓，在企業中形成「六個到位」的理念，即「安全管理思想認識上到位、安全現場管理到位、安全硬體設施投入到位、安全培訓到位、安全管理制度落實到位、安全科技創新到位」，使幹部職工自覺做到「三嚴」和「三個一」，即安全管理嚴在幹部、現場管理嚴在規程、行為管理嚴在細節，一切安全工作要落實到現場、一切安全管理要落實到班組、一切安全教育要落實到個人，真正實現「要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全」的轉變。
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Ⅱ 如何做一名合格的煤礦安全培訓教師

把此次培訓的心得體會與老師們共同交流一下,交流的話題是：.國家領導人多次提出並強調要想強國必須先強教育,要想強教育必須先強教師,在教學方面怎樣加強教師的綜合素質呢?怎樣提高教師的課堂高效呢?通過省里組織的音樂教師遠程研修和北師大的學習,我總結了以下幾點,與大家共勉,不足之處請老師們多提寶貴意見.我從以下兩方面談一下我的觀點：1、我們教師應該有較深的文化底蘊在日常教學中,每位教師都會涉及到很多學科之外的知識,怎麼呢?這就需要我們平時多讀書多積累並且要學會讀書,有選擇的讀書.譬如,音樂學科與語文、地理、物理、生物都有很大的聯系,音樂教學時,不但要讓學生讀懂、理解歌曲的內容,而且要讓學生了解歌曲的時代背景才能更好的演唱歌曲,從而達到學習歌曲的目的.歌曲的演唱還與力學以及人體的結構有很大的關系,因此作為一名當代教師要不斷的鑽研和不斷的反思才能不斷的完善自我.就好像中國著名的宏志班首創人高金英老師所說：我們不能僅僅只有一桶水,我們要有源源不斷的活水,只有這樣我們的知識的源泉才不會乾涸.因此我們要多讀書、讀好書.2、我們要有一顆朴實的責任心老師們今後的教育教學不只是上好每節課就完成了任務.我們需做到二要一要上好課,二要做好研究.研究什麼呢?研究課堂,研究教材、研究教法、研究學生、我們要做一位研究型的教師,這也是我國今後教育的大方向.把握好課堂與課堂活動,課堂是師生、生生、個體與群體之間以教材為中介,多邊人際交往的學與教的活動場所,把課堂還給每位學生,關注每個孩子的閃光點,用自己得體的教學方式來促進他們的閃光點,使他們自願的把精力投入到學習中,分層次教學研究,讓差等生從不知到知,從知少到多,這就需要我們的耐心與等待.備課,不只是備教材和教法,更重要的是備學生,首先要學會讀學生,讀懂學生,這樣才不會在愛的名義下傷害學生.教師的行為是孩子的未來.其次要備知識和教材,分為三個方面：1、這節課你要把你的學生帶到哪裡去?這就是你的教學目標.讓學生知道這節課干什麼?目標不要太大實際實用.2、怎樣把學生帶到那裡去.這就是我們本節課的重要環節,需要我們用自己獨特的方法策略與能力怎樣引入.怎樣處理學習環節,怎樣恰當的運用討論、交流、互動與表揚讓學生有目的去發現問題、提出問題、解決問題.在老師的協助解決重難點問題.3、你怎樣知道你的學生到那裡了,這個環節就是測試與評價,你的每個學生是否到那裡了,是否應經掌握了本節知識,你用什麼方式去了解?這就是一堂課的重要環節.課堂教學中允許學生提出問題,提出疑問,允許學生在學習過程中犯錯誤,使每個學生主動地參敢於大膽發言,從而取得良好的教學效果.3、我們要有很好的人格魅力與專業技能健全的教師人格是師德的根本,崇高的教師品質是師德的靈魂,所以教師的教育核心就是服務於學生,把學生看做擁有一切人的尊嚴的完整的生命來對待.增強學生的主體意識,做學生成長的引路人,為學生的發展創造良好的環境,用我們的耐心與寬容來教育我們的學生,用我們精湛的專業知識來打動學生,用幽默的語言調動課堂氣氛激發學生內在的好奇心與主動性,用整潔的服飾和到位的動作來影響學生,使學生喜歡你,更喜歡你的課堂教學.

Ⅲ 當前我國煤礦安全培訓工作堅持什麼原則

煤礦安全技術培訓工作，應堅持以下「十項基本原則」：
一是在組織機構方面，按照「健全機制、形成網路、落實責任」的原則，成立以礦長、黨委書記為組長，分管安全生產的副礦長、安監處長、總工為副組長，安監、技術、機電、教培等科室負責人為成員的安全技術培訓領導小組，制定適應本礦實際的安全技術培訓方案和工作配檔表，及時發現、分析、解決培訓過程中出現的新情況、新問題，形成科學的工作流程和組織網路。
二是在政策導向方面，按照「完善機制，學用結合、激勵先進」的原則，通過技術培訓、崗位練兵、技術比武、技能鑒定和評選技術專家、學科帶頭人、優秀技術人員、優秀技能人才等途徑，進一步健全制度，強化措施，加強管理，建立人才培訓、考核、使用、待遇相結合的激勵機制，重獎技術功臣，讓技術能手「香起來、響起來、紅起來、富起來」，使技術拔尖人才政治經濟共榮，腦袋口袋同富，充分發揮育人與用人的導向作用。
三是在培訓對象方面，按照「適應需要、因人施教、全面提高」的原則，做到「優秀人才優先培訓、關鍵人才重點培訓、緊缺人才加緊培訓、一般人才分層培訓」，按照「干什麼、學什麼，缺什麼、補什麼」的思路，利用內外部各方培訓資源，重點培養能夠分析和解決實際問題的高級管理人才、經營管理人才、科技人才、黨群工作人才和高技能人才這「五支人才隊伍」，使企業各方人才形成「百花齊放」的良性發展格局。
四是在師資隊伍方面，按照「規模適當、結構合理、素質優良、專兼結合、動態管理」的原則，在加強專職教師隊伍建設的同時，充分利用新分高校生和工人技師資源，優化整合專兼職教師隊伍，完善教師選聘、培訓、考核、上崗機制，成立採煤、掘進、機電、通風、運輸、巷修等教學教研課題小組，定期開展教學教研活動，選樹典型，以點帶面，獎優罰劣，使之不斷增強教育教學的針對性和實效性。
五是在基礎設施方面，按照「實際實用、循序漸進、逐步完善」的原則，大借「兩型三化」礦井建設的東風，強化基礎設施，整合教育培訓資源，使之逐步達到「模擬教學現場化、課堂教學電教化、考試考核立體化」的現代化辦學要求。經濟條件較差的單位，要「因陋就簡、變廢為寶、綜合利用」，可利用井下廢棄巷道，建立井下特種作業工種（爆破員、小絞車司機、信號把鉤工、裝岩機司機等）現場實訓基地，並在礦機廠「五小」車間建立機電工種模擬試驗教學實驗場所。
六是在培訓內容方面，按照「全面具體、突出重點、重在操作」的原則，將安全培訓的內容落腳到「六個必培、六個應知」上，即：上級指示、重要會議、黨政要求必培，基本精神職工應知；更換作業地點、安排重要工作必培，措施規程職工應知；調整勞動組織、充實崗位人員必培，崗位職責職工應知；現場條件變化、處理安全隱患必培，所採取的方法手段措施職工應知；新技術推廣、新設備使用、新工藝實施必培，基本技能、注意事項職工應知；發生事故、出現險情、造成損失必培，原因教訓職工應知。
七是在教學模式方面，按照「學習先進、獨立自主、創新求效」的原則，不斷豐富實踐適應煤礦特色的「235」培訓方式和「6M」培訓模式。「235」方式：各類安全培訓任務的分成，由三級及以上培訓機構承擔20%，四級機構（礦教培中心）承擔30%，五級機構（基層區隊）承擔50%。「6M」模式：基層區隊負責對職工安全技術「每日一題」、「每周一課」、「每月一考」；安監處、教培中心等相關單位負責「每季一評」，職工個人平時注重「安全生產每日必讀」、「安全確認每工一卡」等必知必會知識的學習。
八是在培訓方法方面，按照「重心下移、服務基層、凸顯實效」的原則，發揮區隊、班組、現場培訓主陣地的作用，針對各區隊、工種、現場實際，聘請有技術專長的工程技術人員、工人技師等兼職教師，充分利用安全技術課、班前班後會、工作閑暇時間，廣泛開展以「手指口述」為主要形式的現場安全技術培訓活動。確保場所、設備、師資、計劃、經費「五個落實」，嚴把入學、考勤、課室、教學、考核、發證「六個關口」，使每個安全培訓環節環環相扣，富有成效。
九是在培訓形式方面，按照「豐富形式、不拘一格、搞好結合」的原則，充分利用「電子課堂」、「遠教網」等現代化的內、外部教學資源，積極與上級安全、教育、人資、技能鑒定等部門聯合，採取請進來與送出去相結合，脫產與業余相結合，課堂與電教相結合，知識競賽與文藝演出相結合，指導教學與職工自學等寓教於樂的形式，開展崗位培訓、繼續教育，形成全員、全方位、全過程的安全技術教育培訓格局。
十是在考試考核方面，按照「嚴格標准、量化考核、獎優罰劣」原則，建立健全基層單位培訓檢查考核制度，兼職教師按專職管理，明確責任，嚴格考核；專職教師掛靠相關生產區隊，監督指導教學管理，搞好跟蹤調查、信息反饋；業務部門定期對基層單位辦學情況開展考試考核、效果評價，根據考試考核結果給予適當獎懲。專兼職教師要充分利用現有資源，土洋結合，不斷豐富和完善適應礦井自身實際的安全檢查員、瓦斯檢查員、爆破員、提升機司機、電機車司機、液壓泵站司機、輸送機司機等工種學習、考試題庫，進一步豐富教學和考試內容，採取理論與實踐相結合、重在實踐操作考核的考試考核方法，充分調動教師、學員兩個方面的工作、學習積極性，進而不斷提高安全培訓教學的針對性和實效性。

Ⅳ 煤礦安全培訓模擬考試系統登陸界面 http://117.40.239.6/ks 誰有賬號密碼啊

河南理工大學安全培訓中心模擬考試如何登陸

Ⅳ 通過培訓結合自己的實際工作談談如何實現煤礦安全生產

企業安全生產需做好以下三個方面工作：?一、狠抓三項培訓，強化安全素質一是加強對企業負責人的培訓。每季度組織1次企業負責人安全生產專項培訓，多渠道宣傳學習《安全生產法》等政策法規，促進他們對安全與法律、安全與發展、安全與自身利益的理解，提高了企業負責人做好安全生產的自覺性。 二是加強對特種作業人員的培訓。定期組織塔吊、化工葯品、機械加工等特種作業技術人員專項技能培訓，在工人上崗前，開展安全生產教育培訓，讓他們熟悉操作規程，懂得安全要求，增強安全技能，提高自我防護能力，使安全保障有了扎實的基礎。 三是運用典型案例培訓。結合本廠實際，每半年組織各部門負責人、職工代表等，觀看安全生產教育片，通過真實事例，教育他們綳緊安全生產這根線，增強工作意識；聘請專家進行案例分析，引導企業管理人員從中吸取經驗教訓，做到防患於未然。二、落實三項排查，全面掌控信息 一是拉網式安全檢查。全面了解和掌握企業安全生產情況；每月開展1次安全隱患拉網式排查，對化工、易燃易爆、勞動密集車間實行不定期重點排查，對發現的各類事故隱患，分別落實整改責任人，明確整改目標和要求，落實整改時間，限時限期整改。 二是對照案例排查。看是否存在類似的安全隱患，發現問題立即提出整改要求，由主管領導親自督促部門負責人做好防範和整治，確保不發生類似事件。 三是問卷式安全普查。為全面掌握企業的安全生產情況，每季度開展1次安全生產問卷調查，邀請專家制定安全生產專題問卷，到每個車間開展問卷調查，徵求職工的意見和建議，對發現的問題統一匯總梳理，由專職安全員牽頭組織責任部門一起研究，有的放矢地制定整改方案，並分頭落實。 三、堅持「三不」原則，推進隱患治理 一是落實制度不走樣。貫徹執行安全生產條例，嚴格按照要求和標准進行落實，不打折扣、不降標准、不參水分。二是整治隱患不講情。對排查出的各類安全隱患，由專職安全員下發整改通知書，實行限時整改、定標整改、限期完成。對整改不達標的部門依制度懲治，該罰的罰、該停的停、絕不講情面。三是追究責任不手軟。全面落實安全生產責任制，部門負責人、班組，層層簽訂了安全生產工作目標責任書，並嚴格按照責任書的要求抓落實。對工作不到位、整治不達標、責任未落實的，嚴肅追究相關責任人的責任。

Ⅵ 煤礦安全生產教育和培訓有哪些規定

要根據企業具體情形，以及培訓問題確定培訓內容。

Ⅶ 煤礦安全培訓怎麼會用電腦解答試題

整理2015年的一些煤礦安全考試試題

通用知識
法律知識
1、"煤礦企業必須建立健全各級領導安全生產責任制，職能機構安全生產責任制，（）安全生產責任制。
A.領導幹部
B.崗位人員
C.工作人員
D.作業人員"
答案 B
2、"（）是制定《安全生產法》的根本出發點和落腳點。
A.依法制裁安全生產違法犯罪
B.建立和完善我國安全生產法律體系
C.加強安全生產監督管理
D.重視和保護人的生命權"
答案 D
3、"煤礦企業負責人和生產經營管理人員應當（）下井，並建立下井登記檔案。
A.不定期
B.輪流帶班
C.定期"
答案 B
4、"堅持「管理、（）、培訓並重」是我國煤礦安全生產工作的基本原則。
A.裝備
B.技術
C.檢查"
答案 A
5、"從業人員對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業，（）。
A.不得拒絕執行
B.先服從後報告
C.有權拒絕執行"
答案 C
6、"在煤礦生產中，當生產與安全發生矛盾時必須是（）。
A.安全第一
B.生產第一
C.先生產後安全"
答案 A
7、"《煤礦安全監察條例》的執法主體是（）。
A.煤礦安全監察機構
B.煤炭行業管理部門
C.司法機關
D.職工代表委員會"
答案 A
8、"《安全生產法》規定的從業人員在安全生產方面的義務包括：從業人員在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，服從管理，正確佩戴和使用（）。
A.勞動防護用品
B.安全衛生用品
C.專用器材設備"
答案 A
9、"行政處分只能對（）做出處分決定。
A.單位
B.個人
C.單位和個人
D.領導集體"
答案 B
10、"《礦山安全法》的制定目的是：為了保障礦山安全，防止礦山事故，保護（）人身安全，促進采礦業的發展。
A.勞動者
B.煤礦工人
C.礦山職工
D.管理人員"
答案 C
11、"我國煤礦安全生產的方針是（）。
A.安全第一，質量為本
B.安全第一，預防為主，綜合治理
C.安全為了生產，生產必須安全
D.質量是基礎，安全是前提"
答案 B
12、"煤礦特種作業人員必須經過（），取得特種作業操作資格證書後方可上崗作業。
A.職業教育
B.專門安全作業培訓
C.學歷教育"
答案 B
13、"煤礦企業沒有給職工發放煤礦職工安全手冊，且逾期未改正的，處（）以下的罰款。
A.1萬元
B.5萬元
C.10萬元"
答案 B
14、"礦山企業必須建立健全安全生產責任制，（）對本企業的安全生產工作負責。
A.礦長
B.各職能機構負責人
C.各工種、崗位工人
D.特種作業人員"
答案 A
15、"《安全生產法》規定，生產經營單位應當向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的（）、防範措施以及事故應急措施。
A.危險因素
B.人員狀況
C.設備狀況
D.環境狀況"
答案 A
16、"《安全生產法》規定，未經（）合格的從業人員，不得上崗作業。
A.基礎知識教育
B.安全生產教育和培訓
C.技術培訓"
答案 B
17、"特種作業人員必須取得（）才允許上崗作業。
A.技術資格證書
B.操作資格證書
C.安全資格證書"
答案 B
18、"煤礦職工因行使安全生產權利而影響工作時，有關單位不得扣發其工資或給予處分，由此造成的停工、停產損失，應由（）負責。
A.該職工
B.企業法人
C.責任者
D.工會"
B.事故處理
C.處罰
D.事故教訓警示他人"
答案 A
20、"規定采礦許可證制度的法律是（）。
A.煤炭法
B.礦產資源法
C.礦山安全法
D.安全生產法"
答案 B
21、"規定煤炭生產許可證制度的法律是（）。
A.礦產資源法
B.煤炭法
C.礦山安全法
D.煤礦安全監察條例"
答案 B

Ⅷ 煤礦安全培訓規定的第三章 安全培訓

第十四條 煤礦企業主要負責人、安全生產管理人員應當接受安全資格培訓，並經考核合格取得相應安全資格證後，方可任職。煤礦礦長除取得煤礦企業主要負責人安全資格證外，還應當依法接受礦長資格培訓，經考核合格取得礦長資格證後，方可任職。礦長資格和安全資格應當合並培訓，分別審核發證。
煤礦從事採煤、掘進、機電、運輸、通風、地測等工作的班組長應當接受專門的安全培訓，經培訓合格後，方可任職。
本條前兩款規定以外的其他從業人員應當接受與其工作崗位相應的安全培訓，經培訓合格後，方可上崗作業。
第十五條對從業人員的安全技術培訓，具備安全培訓條件的生產經營單位應當以自主培訓為主，也可以委託具備安全培訓條件的機構進行培訓。
不具備安全培訓條件的生產經營單位，應當委託具備安全培訓條件的機構進行培訓。
第十六條 煤礦企業從業人員的安全培訓時間應當符合下列規定：
（一）主要負責人、安全生產管理人員安全資格初次培訓時間不得少於48學時，每年復訓時間不得少於16學時；
（二）煤礦礦長資格和主要負責人安全資格合並培訓的，初次培訓時間不得少於64學時，每年復訓時間不得少於24學時；
（三）從事採煤、掘進、機電、運輸、通風、地測等工作的班組長，以及新招入礦的其他從業人員初次安全培訓時間不得少於72學時，每年接受再培訓的時間不得少於20學時。
第十七條 煤礦從業人員調整工作崗位或者離開本崗位1年以上（含1年）重新上崗前，應當重新接受安全培訓；經培訓合格後，方可上崗作業。
煤礦首次採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備的，應當對相關崗位從業人員進行專門的安全培訓；經培訓合格後，方可上崗作業。
第十八條 取得注冊安全工程師執業資格證的煤礦企業主要負責人、安全生產管理人員，免予安全資格初次培訓；按規定參加煤礦安全類注冊安全工程師經繼續教育並延續注冊、重新注冊的，免予復訓。
第十九條 煤礦應當建立井下作業人員實習制度，制定新招入礦的井下作業人員實習大綱和計劃，安排有經驗的職工帶領新招入礦的井下作業人員進行實習。新招入礦的井下作業人員實習滿4個月後，方可獨立上崗作業。