『壹』 如何加強基層公務員隊伍建設調研提綱
鄉鎮公務員是黨的路線、方針、政策在農村的具體執行者、實踐者，是黨和政府聯系基層群眾的橋梁和紐帶，也是發展農村經濟、帶領農民致富的主導力量。努力建設一支素質優良、結構合理、數量穩定、富有活力的鄉鎮公務員隊伍，對於加強黨的基層組織建設、執政能力建設和先進性建設，推動農村經濟社會又好又快發展具有十分重要的意義。
1、突出能力建設，進一步加強鄉鎮公務員培訓工作。公務員的水平決定著政府的管理水平，公務員的能力決定著政府的施政能力。要認真貫徹落實《幹部教育條例》和「大規模培訓幹部、大幅度提高幹部素質」的要求，著眼於推動靜寧農村經濟社會又好又快發展，全面加強和改進鄉鎮公務員培訓工作。要編制公務員培訓中長期規劃和年度計劃，增強培訓的計劃性；要教育引導鄉鎮公務員從思想上樹立「我要學」、「我必須學」的觀念，增強學習的自覺性、主動性和緊迫感；要進一步創新培訓內容和培訓方式，增強培訓效果，切實提高鄉鎮公務員的綜合素質和工作能力。
2、突出作風建設，進一步規范鄉鎮公務員行政行為。一是要強化思想教育，增強宗旨意識。要針對群眾最不滿意、對黨群關系影響最嚴重的權力運行中的種種不正之風和腐敗現象，加強對鄉鎮公務員的思想教育，使他們牢記宗旨，牢固樹立正確的權力觀和政績觀。二是要轉變工作作風，增強服務意識。要教育引導鄉鎮公務員把工作的著力點放在服務群眾、為群眾辦事上，切實改進服務方式，提高服務質量，帶領群眾發展生產、增收致富，建設社會主義新農村。三是要規范行政行為，增強法律意識。要提高依法行政能力和群眾工作能力，善於運用法律的、政策的手段處理各類復雜疑難問題和矛盾糾紛，全力維護農村社會的和諧穩定，維護黨在人民群眾中的形象。
3、突出制度建設，進一步調動鄉鎮公務員工作積極性。一要繼續探索和完善公務員考核評價機制。要健全平時考核機制，規范考核程序，擴大基層群眾和服務對象在考核中的參與程度。要制定具體的考核量化標准，變「軟指標」為「硬指標」，變彈性指標為剛性指標，全面、客觀、准確地評價公務員。要把考核結果與公務員的獎懲、工資、職務升降、辭退等掛鉤，真正發揮考核的激勵約束作用。二要積極推行競爭上崗和交流制度。全面推行鄉鎮中層領導職位競爭上崗，通過「賽場選馬」，使長期在鄉鎮工作的優秀公務員有更多的晉升機會。建立完善鄉鎮公務員交流機制，有計劃地開展縣鄉之間、鄉鎮之間的公務員交流，使之規范化、制度化、經常化。有針對性地選派優秀年輕公務員到村級組織、重點項目、綜治維穩、計劃生育等一線去經受鍛煉，加快他們的成長。三要切實提高鄉鎮公務員的生活待遇。在鄉鎮一級不設置主任科員和副主任科員非領導職務的情況下，建議省上盡快制定出台解決鄉鎮公務員工資待遇偏低問題的政策規定，比如對達到一定工作年限或任職年限的鄉鎮公務員，可按規定享受上一職務層次公務員的工資福利待遇，切實提高鄉鎮公務員的工作積極性。
4、加大公招力度，不斷拓寬公務員「入口」渠道。嚴格按照《公務員法》的有關規定，結合鄉鎮的實際情況，採用公招的形式，盡可能吸收一些優秀的、專業對口的人才進入鄉鎮公務員隊伍，為鄉鎮機關及時補充「新鮮血液」。進一步加大從基層一線招錄公務員的力度，注重從鄉鎮事業單位人員、優秀村幹部和大學生「村官」中考錄鄉鎮機關公務員，不斷改善和優化鄉鎮公務員隊伍結構。
『貳』 公務員報考中基層工作經驗指的是什麼我2011年畢業後在一家英語培訓學校工作了近2年算嗎
只算你簽合同的時間 到2013年9月你才有2年基層工作經驗 不知道你是私營還是國營
『叄』 公務員培訓機構的員工能報考公務員嗎
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2014年吉林省公務員考試於4月12日舉行,華圖網校考後為您公布考試真題 、直播真題解析（晚7點）並為考生提供在線估分服務，考生登陸華圖網校專題庫估分有機會獲贈實戰演練班；成績查詢預約，預約送好禮！祝小夥伴們先人一 步踏上面試直通車！
招考對象及報考條件
(一)招考對象：2014年高校應屆畢業生和符合職位條件要求的社會在職、非在職人員。其中，2014年高校應屆畢業生必須在2014年7月31日前取得職位條件要求的畢業證書、學位證書，並憑證書辦理錄用手續;其他人員必須在面試資格復審前取得職位要求的國家承認學歷的畢業證書、學位證書等證書。未在規定時間內取得有關證書的，不予錄用或不予進入下一步考錄環節，責任由本人自負。
招考對象中「具有兩年以上基層工作經歷的人員」，是指截至2014年4月2日(此次公招報名第一日)，累計在基層工作的時間已滿兩周年。基層工作經歷指基層和生產一線工作經歷，即具有在縣(市、區)及以下黨政機關(含參照公務員法管理單位)工作的經歷，在各級國有企事業單位、村(社區)組織、其他經濟組織和社會組織工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷,其中退役士兵服役時間均為基層工作經歷。高校畢業生在校讀書期間的社會實踐經歷，不能視為基層工作經歷。
招考對象中「服務基層項目人員」,是指截止2014年4月2日，工作表現良好、無不良社會反映且服務期滿、考核合格的在川參加「一村(社區)一名大學生」計劃、「三支一扶」計劃、「農村義務教育階段學校教師特設崗位」計劃、「社工人才百人計劃」到基層服務項目人員，以及在川參加「大學生志願服務西部」計劃兩年以上、考核合格人員。
(二)報考條件：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.擁護中華人民共和國憲法;
3.年齡在18—35周歲(1978年4月2日至1996年4月2日期間出生)，應屆碩士、博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下(即1973年4月2日以後出生);
4.具有良好的品行;
5.具有正常履行職責的身體條件;
6.具有符合職位要求的文化程度和工作能力;
7.符合《中華人民共和國公務員法》第六十八條有關迴避的規定;
8.符合法律法規規定的的招錄職位所要求的其他資格條件。
(三)凡有下列情形之一的，不得報名：
1.曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員;
2.在公務員招考中違規違紀在禁考期內的人員;
3.公務員(參照公務員法管理單位工作人員)被辭退未滿五年的人員;
4.試用期內的公務員(參照公務員法管理單位工作人員);
5.現役軍人;
6.在讀的非2014年應屆畢業生;
7.具有法律規定不得錄用為公務員的其他情形的人員。
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『肆』 建立公務員隊伍專業化有哪些措施和方法
建設高素質專業化基層公務員隊伍的有效途徑
按照加強黨的執政能力建設和《公務員法》的要求,提高公務員隊伍的整體素質,確保公務員隊伍與時俱進,更好地承擔起改革開放和現代化建設的艱巨任務,關鍵是要堅持建立和完善科學的長效機制,充分調動和發揮公務員的積極性、創造性。結合雙流縣公務員隊伍調查情況,有以下幾點思考:
(一)積極建立有效的基層公務員培訓機制,健全完善培訓體系
1.建立和健全培訓激勵機制
對積極參加培訓並取得優良成績的公務員應給予適當的精神和物質上的獎勵。重點是調動各單位支持開展培訓工作的積極性。要完善考核體系,把教育培訓納入單位負責人目標責任制考核,並逐漸加大分值,對完成培訓任務較好的單位,年度考核適當提高單位人員優秀比例。
2.健全完善公務員學習培訓登記管理制度
按照《國家公務員法》的要求,建立公務員學習培訓登記管理制度。縣行政學校建立公務員學習培訓檔案卡,將每位公務員學習培訓的情況記入本人檔案,作為公務員考核的內容和任職、晉升的依據之一。對應接受培訓而無故不參加培訓或培訓考核不合格的公務員,當年年度考核不得確定為優秀等次。
3.建立和實施培訓學分制度
在制度中規定每人每年應達到的學分標准,同時把培訓學分與公務員選拔使用結合起來,使公務員既有壓力又有動力,以激發廣大公務員的學習積極性,促進公務員培訓工作的開展。公務員培訓學分的登記管理應當按照幹部管理許可權,由相應的管理部門統一負責,建立健全公務員培訓學分登記檔案和相關制度,同時還要把公務員培訓學分與年度考核和職務晉升掛起鉤來,使其成為公務員培訓管理的重要手段,以促進國家公務員培訓工作的開展。在年度考核中,應把公務員培訓學分完成情況列為考核的內容之一,凡沒有完成學分指標的,考核結果不能定為優秀等次,甚至對培訓表現較差,學分較低的不能定為稱職等次。 轉4.建立培訓結果評估考試制度
結合公務員職位分類,制定各類各層次公務員能力素質標准,結合半年或年度考核,按照分級負責的原則,採取群眾評議、主管領導鑒定的方式,對公務員素質和能力進行評估,指出不足和培訓方向。培訓主管部門按照把嚴考試、放活培訓的要求,定期或不定期對公務員進行考試,考試成績作為培訓、調整崗位的重要依據之一。
5.嚴格執行培訓與考核、任職、定級和職務晉升相結合的制度
沒有完成培訓任務或培訓成績不合格的,年度考核不能評為優秀等次,對在年度考核中評為基本稱職的必須離崗培訓,不稱職的公務員要降職參加離崗培訓。在職務晉升上,凡是沒有參加相應的培訓或培訓考核達不到要求的,要堅持「單位不推薦、組織不考察、黨委不研究」。同時在幹部任前公示中要將公務員接受培訓的情況一並予以公示,接受社會幹部群眾的監督。
(二)完善各種激勵機制,加快建設高素質專業化基層公務員隊伍步伐
1.健全配套制度,保障激勵的效果
我們應用激勵理論採取激勵手段,能夠對實施激勵的目標有更加清晰的預期。當然,要兌現激勵結果必須有嚴密的綜合配套制度來保障。我們對公務員採取的某種激勵只是一種規則,這種規劃必須符合公務員制度體系,並受綜合管理制度所制約,才能發揮其作用,兌現其激勵結果。如考核激勵中,連續三年考核優秀的可由縣上給予精神的和物質的獎勵,也可對這些優秀公務員實行外出學習考察獎勵等,這是公務員管理制度所允許的。如果經常不能正常兌現激勵結果會失信於廣大公務員,更達不到激勵的效果。
2.鼓勵崗位競爭,完善競爭激勵機制
實施好競爭上崗激勵機制的前提是規范競爭行為,只有規范的競爭行為才可能持續激發公務員參與競爭、發奮工作的激情。為此,要根據《幹部任用條例》的精神,堅持民主競爭原則,把好任用關;要堅持平等擇優原則,探索科(股)級公務員跨部門輪崗交流制度,擴大競爭范圍;要進一步規范中層幹部競爭上崗制度,在中層幹部任用過程中,試行三年聘期制,聘期滿後,所有中層幹部職位均用於競爭上崗,打破中層幹部長期任職或只上不下的局面,建立「能者上,平者讓,庸者下」的用人激勵機制。完善競爭激勵機制還需要鼓勵公務員多崗位鍛煉,支持公務員通過多崗位的鍛煉不斷提高競爭能力。
3.積極探索有效激勵手段,強化基層公務員自我激勵機制
通過恰當使用有效的激勵手段,引導公務員樹立「終身學習」的觀念,當今時代,自我終身教育已成為最有效最基本的學習方法。公務員必須不斷加強自我學習和教育,做到學以立德、學以增智、學以致用,才能適應現代管理的需要。沒有覺悟的管理者是最危險的管理者,包括國家公務員在內。因此要積極引導公務員堅持不斷提高自身覺悟,嚴於解剖自身的缺點、錯誤。作為一名有覺悟的國家公務員,要深刻覺悟到,自己在知識、能力、素質等方面,與時代的潮流及職務的要求有差距,必須迎頭趕上、奮起直追。
(三)健全科學的考核機制,為建設高素質專業化基層公務員隊伍提供製度保障
1.積極研究,大膽探索,增強基層公務員考核的科學性
首先,建立多重評估體制,不僅包括政府機關的自我評估、上級評估、黨的組織和權力機關(人大)的評估,還應當包括相關專業的專家評估。更重要的是引進社會公眾的評估,逐步實現官方評估與民間評估並重。這可以使政府機關形成人民監督和上級監督相結合的績效推動機制。
其次,考核標准做到盡量具體化、數量化。考核標準的具體化、量化是考核標准科學化的重要標志之一。在公務員考核中,確立科學的考核標准至為關鍵。為此,首先要進一步建立健全崗位責任制,使每個公務員都有明確的職務、責任、權力和應有的利益,做到四者有機統一,為公務員考核提供科學依據,以利於公務員考核制度建設。其次增強現行考核標準的針對性,最好是每一個崗位都有相對應的考核標准,而非放之四海而皆準的籠統幾條;再次要數量化。可將德、能、勤、績、廉五個方面分配合適分值。為體現重點考績原則,宜將考績分值比例適當提高,為反映定性和定量相結合的要求,德、能兩個方面可實行按等級計分的辦法,當然每一等級還要有具體標准。而對勤、績兩個比較容易量化的方面,則可以將各崗位公務員的工作或服務態度、出勤率、工作質量、工作數量、工作效果和貢獻等各方面明確分值。考核標准量化以後,在考核中既容易掌握,又便於分出高低,就可以避免單憑主觀意願或隨大流給被考核者評定等級了。
2.進一步加強對公務員平時考核工作的指導和領導
各級組織人事部門對公務員考核負有綜合管理、監督指導和組織實施的責任,要經常深入基層、單位進行調查研究,監督指導公務員的考核工作,及時發現工作中存在的問題, 在今年出台的《公務員考核規定(試行)》的原則上,創造性地研製操作性強的規定和措施,使公務員考核工作進一步規范化、科學化。各部門負責人、主管領導人和考核小組成員都必須嚴格按照考核的規定和組織原則行事,客觀公正地履行考核工作職責。平時考核情況是年終考核的重要依據,因此對於公務員的日常工作情況,單位領導或者專門機構應分部門進行記錄,在此基礎上,整理記錄,定期(每月、每季度、每半年)進行匯總,形成個人書面材料,做到真實、准確、客觀。在考核工作中如有徇私舞弊、弄虛作假、打擊報復行為,一經查實,必須嚴肅處理。
3.嚴格貫徹實施考核規定,依據考評結果獎懲逗硬、措施到位
結合公務員考核獎懲制度,定期對公務員進行客觀、公正、科學的考評。並切實落實《公務員法》第三十七條之規定,依據考評結果對考核後的公務員進行相應的獎懲,對於表現不良或玩忽職守的公務員,按照其情節輕重相應進行警告、記過、記大過、降級、撤職、開除的處分。打破公務員終身制,暢通公務員退出機制。
值得一提的是,目前考核與晉升脫離的現象不容忽視。人事部門負責考核,而組織部門負責晉升管理,晉升並不注重考慮考核的結果,有的甚至是先決定晉升、再象徵性的考核。這兩方面的職能應該適當歸並,考核結果應該成為晉升的前提,盡管不可能每一個優秀公務員都成為領導,但領導一定要從優秀公務員中產生。
『伍』 江西省公務員培訓機構哪家更專業
魏軍團隊年江西省招警考試部分通過學員
一佳教育魏軍團隊2011年江西省招警考試部分通過學員
南昌市公安局 民警 陳正昂 新余市公安局 民警 皮穎幸 上饒市公安局 民警 吳楚 金溪縣公安局 民警 胡晨璇 九江市公安局巡警支隊 特巡 劉萬里 彭澤縣公安局 民警 劉麗 武寧縣公安局 基層民警 盧金華 九江市公安局巡警支隊 特巡警 陳斌 九江市公安局潯陽區分局 民警 胡崛 武寧縣公安局 基層民警 熊志輝 修水縣公安局 基層民警 黎鵬 南豐縣公安局 民警 李盛 崇仁縣公安局 民警 龍東來 撫州市公安局金巢分局 民警 黃磊 撫州市公安局 特警 洪志凱 資溪縣公安局 民警 毛喆 撫州市公安局臨川分局 民警 姚星亮 九江市公安局特警支隊 特警 劉武 修水縣公安局 基層民警 何利強 資溪縣公安局 民警 羅濤 撫州市公安局 特警 饒書珍 南豐縣公安局 民警 陳燦江 崇仁縣公安局 民警 劉仁傑 宜黃縣公安局 民警 胡思遙 廣昌縣公安局 法醫 梁吉林 南城縣公安局 民警 游志民 撫州市公安局臨川分局 民警 鄧玲 蓮花縣公安局 民警 賀小峰 上栗縣公安局 民警 黃茜 永新縣公安局 基層民警 游曉偉 上饒市公安局信州分局 民警 余嘉盛 余江縣公安局 民警 吳澤華 吉安縣公安局 基層民警 汪斌 奉新縣公安局 基層民警 陳舒鵬 新干縣公安局 基層民警 羅大川 萬年縣公安局 民警 李青 新余市公安局 特警 程尚華 吉安市公安局 特警 王力楷 余干縣公安局 民警 劉懿 新余市公安局 民警 丁廣兵 余江縣公安局 民警 姜沖 鄱陽縣公安局 民警 董斌 吉安市公安局青原分局 基層民警 康世斕 弋陽縣公安局 民警 舒生 玉山縣公安局 民警 胡華棟 樟樹市公安局 基層民警 楊鵬 吉安市公安局吉州分局 基層民警 康凱民 宜豐縣公安局 基層民警 王永生 豐城市公安局 基層民警 萬峰 泰和縣公安局 基層民警 塗萍 余江縣公安局 民警 吳祿象 永豐縣公安局 基層民警 劉詩琛 新余市公安局 民警 何些口 贛縣公安局 民警 金小芳 贛縣公安局 民警 邱昌祿 贛縣公安局 民警 廖和瑋 贛州市公安局 民警 溫珍寶 崇義縣公安局 民警 劉詩軍 上高縣公安局 基層民警 李勁 宜春市公安局 基層民警 李婷 宜豐縣公安局 基層民警 林經緯 宜春市公安局 基層民警 劉洋 樟樹市公安局 基層民警 戈巍 玉山縣公安局 民警 俞珈舟 鷹潭市公安局 交通管理民警 鄭東亮 上饒縣公安局 民警 楊雨田 樟樹市公安局 鍾錦翔 高安市公安局 劉錚 宜春市公安局 黃霖峰 南昌市公安局 特警 夏國超 南昌市公安局 特警 熊正 南昌市公安局 特警 譚俊 南昌市公安局 特警 王振雄 南昌市公安局 特警 徐步 南昌縣公安局 特警 劉豐 安義縣公安局 基層民警 劉嘯 南昌市公安局 特警 羅敏 新建縣公安局 民警 劉強 南昌縣公安局 特警 姜斌 南昌市公安局 特警 陳志鵬 南昌縣公安局 特警（警犬技術） 李俊 新建縣公安局 民警 陳壽坤 南昌市公安局 基層民警 歐陽博 進賢縣公安局 特警 塗琦 南昌市公安局 交警 熊劍軍 南昌市公安局 交警 應鵬 南昌市公安局 交警 蔡希毅 南昌市公安局 基層民警 彭彬 安義縣公安局 基層民警 樂冰冰 南昌縣公安局 網路技術 塗強 南昌縣公安局 看守所民警 林德俊 南昌縣公安局 特警 塗濤 南昌市公安局 基層民警 熊歡 南昌市公安局 交警 舒傑 南昌市公安局 基層民警 曾瀛 南昌市公安局 基層民警 程歆侃 南昌市公安局 交警 黃愛忠 上饒市公安局三清山分局 民警 熊凱 奉新縣公安局 李彥青 宜春市公安局 熊坤 貴溪市公安局龍虎山分局 民警 吳星華 新余市公安局 民警 鍾政廷 永新縣公安局 基層民警 湯春華 鷹潭市公安局 特警 黎文強 景德鎮市公安局 豐蔚 樂平市公安局 付金鵬 樂平市公安局 李家法 景德鎮市公安局 熊韜 樂平市公安局 柳李林 萬載縣公安局 基層民警 江夏 新余市公安局 民警 袁鵬 高安市公安局 基層民警 張閩傑 高安市公安局 基層民警 袁海濤 高安市公安局 基層民警 付梁鵬 高安市公安局 基層民警 徐佳 撫州市公安局金巢分局 民警 塗穎 廣昌縣公安局 民警 謝錦平 南城縣公安局 民警 潘超宇 修水縣公安局 基層民警 朱鑫 九江市公安局 民警 李響 廬山公安局 民警 王軍 九江市公安局潯陽區分局 民警 張冰 撫州市公安局 特警 江沖 上高縣公安局 基層民警 鄢彬 新余市公安局 民警 廖金星 鷹潭市公安局 特警（高校） 鄧鑫淼 余江縣公安局 民警 艾高文 余江縣公安局 民警 曾志偉 貴溪市公安局龍虎山分局 民警 吳樂 樟樹市公安局 基層民警 鄭冬 高安市公安局 基層民警 陳康 吉安市公安局青原分局 基層民警 郭劍武 遂川縣公安局 基層民警 王珍 泰和縣公安局 基層民警 鄭鵬 吉安市公安局 特警 陳龍生 南昌縣公安局 特警 胡福順 南昌市公安局 特警 蔡成榮 南昌市公安局 特警 丁琦 南昌市公安局 基層民警 謝菁 新建縣公安局 民警 饒松 安義縣公安局 基層民警 姜安 進賢縣公安局 綜合崗 趙陽 景德鎮市公安局 余時霞
『陸』 公務員在培訓期間都應該注意些什麼
您好，中公教育為您服務。是突出強調加強基層公務員培訓。基層公務員是公務員隊伍的主體，直接面對群眾、服務群眾，是黨的路線方針政策和國家法律法規的具體執行者。抓好基層公務員隊伍能力建設，就抓住了提升整個公務員隊伍能力的重點。「十一五」期間，要圍繞建設社會主義新農村和促進社區事業協調發展，切實加強基層公務員培訓工作。要實施好基層公務員培訓工程，制定和落實定期輪訓等制度。重點加強鄉鎮公務員和街道公務員培訓，不斷提高執行政策、服務群眾、依法辦事、社會管理等本領。要加強公安、海關、稅務、工商、質檢等執法部門基層公務員培訓，不斷提高科學行政、民主行政和依法行政的能力和水平。為做好這項工作，我們近期還將下發《關於加強基層公務員培訓工作的意見》，對這項工作進行全面部署。 二是突出強調以能力建設為主題，統領和深化各類培訓。「十一五」期間，要大力提高公務員政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習創新能力、溝通協調能力、處理復雜問題能力和心理調適等能力。要做到培訓目標指向能力，培訓內容圍繞能力，培訓方式著眼能力，增強培訓的針對性、實效性。初任培訓要著力提高新錄用公務員適應職位要求、勝任本職工作的能力。任職培訓要著力提高晉升領導職務公務員的領導能力。專門業務培訓要著力提高公務員的業務工作能力。在職培訓要著力促使全體公務員更新知識、開闊視野、提高素質。要繼續開展科技、文化、歷史、心理等知識培訓，做好電子政務、普通話、外語等基本技能培訓和公共管理核心內容培訓，提高公務員的綜合能力素養。要貫徹落實西部大開發、東北地區等老工業基地振興和促進中部地區崛起戰略，以提升這三個地區公務員隊伍推動和服務當地經濟社會發展的能力為核心，繼續深化公務員對口培訓。 三是突出強調規模、質量和效益的統一。我們認為，開展大規模培訓，國家投入了大量經費，必須強調產出和效益，為此，《綱要》明確提出要堅持規模、質量和效益的統一，既要擴大培訓規模，保障每個公務員接受培訓的權利，又要加強培訓管理，增強培訓針對性、實效性，提高培訓質量和效益，同時還要整合培訓資源，注重培訓成本控制，節約使用培訓資源，充分發揮培訓資源效用。 四是突出強調加強培訓辦班管理和監督檢查。為制止部分地方和部門存在的辦班混亂現象，提高培訓規范化程度，根據國務院糾正行業不正之風辦公室《關於印發治理違規培訓辦班部際協調會議辦公室成員第三次會議紀要的通知》精神，《綱要》提出要加強培訓辦班管理和監督檢查，要求建立健全舉辦規定合理收繳和使用經費，嚴禁舉辦以盈利為目的的培訓班，嚴禁以培訓為名搞公款旅遊，既要防止不培訓、假培訓，又要堅決制止亂辦班、亂收費、亂發證如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
『柒』 考上天津公務員基層民警後需要軍訓么，或者有什麼培訓，多長時間
公務員都需要崗前培訓，這種培訓都是例行的，內部的，報道之後才進行的，所以網上沒有很正常。
『捌』 公務員面試真題：如何提高培訓積極性，怎麼答
注重基層導向。基層培訓要立足實際，從解決群眾的實際困難這個關鍵點出發，教給直面群眾、聯系群眾和服務群眾的方式方法，讓基層公務員既懂實踐操作，又懂政策運用，能適應基層需求，群眾需要什麼，就能做什麼，經過歷練摔打，在一線成長，在基層成才。
注重實干導向。幹部幹部，干是當頭的。要通過培訓，既解決思想層面不願干、不敢乾的問題，又解決技術層面不能幹、干不好的問題，崇尚苦幹實干，引領基層公務員端正心態，正視當前實際，扎穩腳跟，挺直脊樑，拾級而上，扎實幹事創業。要緩解「工學協調難」矛盾，選准參訓人員，真正讓干這事、懂這行、有困惑的業務骨幹獲得學習、交流、提升的機會，解決實踐操作中遇到的難題，消除「本領恐慌」，從根本上解決學用兩張皮、學做不同人的問題。
注重事業導向。把培訓當作一項事業，認真研究培訓對象心理，選擇培訓對象更易接受的方式，從課程設計、師資配備、成效測評等方面提高培訓的針對性和實效性，把基層急需的知識傳達好、落實好，既看參訓率，也看知識變成生產力的轉化率。也讓參訓人員把正在做的工作當事業，立足扶貧攻堅、改革發展等重點任務，把培訓中學到的知識、掌握的技能、全部精力投入到幹事創業上來，轉化為攻堅克難、推動全面深化改革的生動實踐，帶領基層群眾致富創業，揮灑一片汗水，成就一番事業。
『玖』 如何提高基層能力建設
一、堅持群眾路線，真正關心基層
堅持從群眾中來，到群眾中去是中國共產黨的根本路線，質監事業的可持續發展必須要緊緊依靠基層局的人民群眾，要堅持群眾觀點，善於集中和挖掘群眾的智慧，經常問政於民，問計於民，才能使質監各項決策更正確、工作方式更豐富。對此，省、市局機關要認真開展以「走基層、轉作風、改文風」為內容的作風大整頓活動，針對基層存在問題，走出辦公室，深入到一線、到企業、到基層，切實解決調查不夠，研究不透，文風不實的問題，少開會、少發文，真正理解基層、了解基層、心系基層，為縣局辦實事、辦好事，做到「幹部在一線工作、領導在一線指導、矛盾在一線排查、糾紛在一線化解、作風在一線轉變、效果在一線體現」。
二、加大基層質監人員的培訓力度
首先，要加強培訓工作的組織和安排，要做好培訓課程的准備工作，使之充分、科學。其次，在制度上，要明確培訓工作在基層公務員考核工作中的地位，建立參加培訓情況的獎懲機制，從制度上保證培訓工作的實效性，在思想上，要使基層公務員提高對參加培訓的認識，提高思想上對培訓工作的重視。
三、進一步完善基層質監人員培訓體系
完善基層公務員培訓體系，科學設置課程體系不僅要求培訓主體在培訓過程中要做好課程的搭配工作，還需要做好不同形式課程的組合工作以及新課的選取工作。
四、合理制定工作目標，引導履職方向
目標具有向量特性，包括方向、大小、作用三要素，質監工作目標的方向以社會效益為主，其大小高低是以具體數值來表示。通常執法打假結案絕對數、獲證食品企業質量安全定級等指標即可用數字表示，那麼這些問題如何做到定性與定量相結合合理描述；而不同地區、不同時期，受經濟環境、生產企業、消費情況等條件的影響，呈現出很大的差異性和波動性，即使在同一個地區，查處偽劣產品、危害食品質量安全的案件、特種設備安全的案件等，由於處理方式的差異也會有一定幅度的升降。因此，目標設置要從實際出發，處理好定性與定量「度」的關系，這樣，所設置的目標才能恰到好處。所以，我們要在深入實際調查和科學論證的基礎上，根據歷史和現狀，推斷未來發展趨勢，增加目標的准確性和預見性，盡可能明確具體、以「度」定量、科學合理，便於實施。
五、健全工作機制，確保政令暢通
一要建立任務目標責任機制，明確各級質監部門的職責，明確有關工作的責任主體和責任人，提高辦事效率和質量。二要建立執行情況報告機制。對上級部門發布的重要文件、召開的重要會議和上級領導同志批示或交辦事項，縣級質監部門要按時辦結並報告；對有特殊要求的，要特事特辦，及時報告；對確需延長報告時限的，要及時報告原因和進展情況。對工作抓得緊、落實情況好的要予以表彰獎勵，對措施不得力、工作不落實的要限期整改。三要加強督促檢查管理機制建設，拓展督促檢查的深度和廣度，暢通督促檢查工作聯系渠道。五要建立執行情況檢查機制。
六、制定合理的基層公務員激勵機制
一是要了解基層公務員的需求情況。對於基層工作條件比較艱苦，基層公務員工資待遇較低的地區，可以以物質獎勵為主，精神獎勵為輔進行公務員激勵；反之，在經濟較發達的地區，可以採取精神激勵為主，物質激勵為輔的激勵手段。二是要把思想政治工作作為基礎。無論是物質獎勵還是精神獎勵，激勵的目的都在於要通過激勵使基層公務員更好的投入工作，奉獻人民，決不能使基層公務員曲解激勵的目的，改變努力工作的初衷，不能使激勵變成為滿足虛榮和滿足個人野心的工具，要通過思想政治工作使基層公務員樹立正確的人生觀，價值觀。三是要創新激勵的內容。物質激勵可以包括提升工資、職級，以及提供休假、進修培訓的機會等內容；精神激勵可以包括對典型的宣講等內容，通過激勵內容的不斷豐富，使激勵的效果達到最優。