水利幹部培訓方案

『壹』 水利部幹部教育培訓管理辦法的第三章 職責分工

第十條 人事勞動教育司是水利部幹部教育培訓工作的歸口管理部門。負責組專織制訂培訓政策、制屬度和編制培訓規劃、計劃；負責審核部屬單位和有關部門的培訓規劃和年度培訓計劃，並對實施情況進行督促檢查；負責培訓機構資質認定和培訓證書管理；負責組織實施有關培訓項目。
第十一條 機關各司局及部直屬單位，根據各自職責任務和實際工作需要，負責組織制訂和實施本部門、本單位業務范圍內的教育培訓規劃、計劃；負責有關教育培訓機構的業務歸口協調指導工作；負責組織實施有關教育培訓項目。
第十二條 出國培訓、國際合作培訓工作，由人事勞動教育司和國際合作與科技司共同組織實施。國際合作與科技司負責涉外事宜；人事勞動教育司負責推薦、商定和組織選拔參加培訓的人員，並跟蹤考察學習情況，了解學習效果。
第十三條 由部審查認定的水利行業定點培訓機構，承擔認定范圍內教育培訓項目的實施工作，按有關規定和培訓計劃完成教育培訓任務。

『貳』 水利部幹部教育培訓管理辦法的第四章 實施程序

第十四條 各部門、單位應根據水利事業發展和自身實際工作需要，在充分調查論證專基礎上，制屬訂中長期幹部教育培訓規劃和年度計劃。年度計劃應於上年12月底前報人事勞動教育司。面向行業舉辦的培訓班，由人事勞動教育司審核形成水利部年度行業培訓計劃，經部批准印發執行。面向機關司局和直屬單位舉辦的培訓班，由人事勞動教育司審核形成水利部年度直屬系統培訓計劃印發執行。
第十五條 各部門、單位應根據年度培訓計劃，優先在水利行業定點培訓機構中選定承辦單位，確定相應培訓方案並組織實施。
第十六條 未列入水利部年度培訓計劃，但因特殊需要確需舉辦的培訓班，由主辦部門或單位書面說明原因並提出辦班計劃和實施方案，經人事勞動教育司核准後組織實施。
第十七條 舉辦培訓班要提前制定具體培訓方案和教學計劃，落實教師、教材、教室等培訓條件，認真做好學員管理、考核、服務等有關工作。
第十八條 每年1月底前，各部門、單位將列入上年度行業培訓計劃和直屬系統培訓計劃的各類培訓班的總結材料，書面報送人事勞動教育司備案。總結內容包括培訓目標、對象、內容、方式、時間、培訓項目主持人、主要教師名單、主要教材、評估結論、實際效果等。

『叄』 水利部幹部教育培訓管理辦法的第八章 附 則

第三十二條 本辦法由水利部人事勞動教育司負責解釋。
第三十三條 本辦法自2003年4月1日起實行，《水利部幹部培訓管理暫行辦法》同時廢止。

『肆』 水利部幹部教育培訓管理辦法的發布信息

法規名稱：水利部幹部教育培訓管理辦法
法規類別：規范性文件
制定機關：水利部
頒布日期：
實施日期：2003.04.01
修改日期：
法規文號：水人教[2003]117號
水利部幹部教育培訓管理辦法

『伍』 如何做好水利系統幹部職工教育培訓工作

水利系統幹部職工培訓工作總結
2012年，昌吉州水利系統在上級及有關業務部門指導和大力支持下，深入貫徹落實區州黨委水利工作會議精神，進一步明確2012年工作思路及重點，並按照自治州幹部培訓工作會議的部署和要求，圍繞加快水利工作發展的目標，以「科技之冬」活動為契機，以加強人才隊伍的能力建設為重點，不斷更新培訓理念，優化培訓內容，創新培訓方式，將素質和能力培養貫穿於水利幹部教育培訓的全過程，有效提高水利幹部教育培訓工作科學化水平，形成了「科技興水」的良好格局。
一、培訓基本情況
為認真貫徹落實昌州黨發〔2011〕55號文件關於加強水利隊伍建設的總體要求，實現「到2015年確保基層1600多名水利工作人員普遍培訓一次，全州水利系統大專以上文化程度人員比例由55.8%提高到70%以上」的目標任務，在全面調研的基礎上，結合自治州實際，擬定了《昌吉州水利系統2012—2015年人才教育培訓實施方案》、《昌吉州2012年水利幹部職工教育培訓計劃》，明確目標任務的具體內容。在全州水利系統形成一級抓一級，一級促一級，層層抓落實，齊抓共管的良好局面。本著「缺什麼、訓什麼」的原則來合理安排，及時總結往年的培訓經驗，突出基本知識掌握，注重提高實際操作能力，既有思想高度，又有理論深度。截止到2012年11月，共舉辦各類培訓17期，2033人次參加了培訓，其中：各類業務培訓班13期，606人參加了培訓；木壘縣水利局、XX縣、XX縣舉辦業務培訓班3期，640人參加了培訓；專業技術人員網上繼續教育培訓1期，787人參加。職工隊伍整體素質上了一個新台階，取得了很好的效果。
二、採取措施
（一）加強組織領導，提升幹部隊伍整體素質。近年來，昌吉州水利系統牢固樹立大教育、大培訓的觀念，始終把建設高素質人才隊伍作為水利事業發展的重要支撐，把幹部培訓工作提上重要議事日程，打造一支作風過硬、結構合理、專業配套、技術精湛，能適應現階段競爭需要的高素質專業人才隊伍，促進水利事業快速、持續、健康發展的培訓工作思路。為加大各類培訓的力度，全州幹部職工以極大的熱情積極參加各級各部門組織的理論培訓、崗位培訓、業務培訓、繼續教育等培訓。同時，將幹部職工教育培訓與年度水利建設與管理「天山杯」競賽評比、水管考核掛鉤，實行責任獎懲。通過培訓，進一步提高了廣大幹部職工的綜合素質、牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，增強了服務三農的能力，為昌吉州水利經濟快速發展起到了極大的推動促進作用。
（二）把搶抓發展機遇爭取政策支持作為幹部教育培訓的首要任務。為進一步明確2012年工作思路及重點，進一步加強水利系統幹部職工培訓力度，搶抓發展機遇，更好地爭取國家和自治區的政策支持，州水管總站通過與國家水利部灌排中心對外聯絡與農田水利處溝通聯絡，9月5-6日國家水利部灌排中心為我州舉辦首期《基層水利服務體系建設與農民用水戶協會運行管理培訓班》。參加培訓的人員來自全州基層水管站所和部分民用水戶協會，共計78人，特邀了國家水利部、自治區水利廳的相關專家領導授課；10月9-10日《全疆水利工程供水價格核算暨管理培訓班》、《全疆水利管理信息系統培訓班》北疆片區在昌吉成功舉辦，來自全疆各地水利（務）局、發改委及區直流域管理單位的有關負責同志和水價核算人員、業務骨乾等276人參加了兩個班的培訓，特邀了自治區發改委和水利廳的專家進行了詳細的解讀，並對學員提出的問題進行了現場答疑，氣氛熱烈，形成了和諧的互動。3月《新疆農村飲水安全工程常規水質化驗培訓班》2期培訓班在昌吉州舉辦，來自全疆水利系統14個州、市和地區88名水質檢測人員參加了培訓。全疆的培訓班在昌吉成功召開，為積極推進我州水價綜合改革、加快信息報送、水質化驗等奠定了基礎，取得了很好的效果。
（三）進一步創新繼續教育方式方法，確保幹部培訓工作取得實效。近年來，昌吉州水利管理總站在全州水利系統建立了覆蓋全員的遠程教育培訓網路平台，以「報名網路化，培訓多樣化，考試無紙化，管理數字化」為辦學目標，開發啟動了水利專業繼續教育網路遠程培訓工程，走出了一條現代遠程教育培訓的新路子，使全州幹部教育培訓工作收到明顯成效。2012年，為更好的提高專業技術人員自主選學能力，服務於我州水利專業繼續教育培訓管理工作，昌吉州水利網上教育培訓系統進行了全新改版，使網站的操作性得到進一步增強，提高了專業技術人員在自主學習過程中的便利性。改版後的昌吉州水利培訓網站，內容更加豐富，板塊更合理。不但能夠將水利上常規課程囊括其中，而且震撼推出的多個選修精品課程、綜合論述試題以及簡訊發送功能，目的在於幫助學員在最短的時間內，學習到最具實戰效用的看家本領，同時，突顯改版後的人性化設計，新版網站的出現，將成為全州水利專業技術人員繼續教育培訓服務的主要「窗口」和載體，是在昌吉州水利管理總站與各縣市之間架起的一座密切溝通互動的橋梁，充分激發我州水利培訓管理工作活力，進一步改進專業技術人員培訓手段，增加培訓手段的多樣化。
（四）創新教育培訓模式，探索教育培訓長效機制。為了進一步加大幹部教育培訓力度，提高水利人才隊伍整體素質，積極拓寬培訓渠道，為幹部職工提供更多的培訓機會。以幹部職工需求為導向，拓展和創新培訓內容。豐富培訓方式，一是選送業務骨幹參加水利部、水利廳組織的業務培訓。二是組織水管單位領導同兄弟縣市進行先進經驗的交流研討。三是選派優秀基層站所長、業務骨幹赴發達地區學習考察。進一步規范培訓辦班行為，保障各類培訓取得實效，提高了培訓效果。
（五）加強教學管理與學員管理
我們始終以制度建設為中心，在深化內部基礎管理上下功夫，每年年初，制定《水利系統幹部職工培訓計劃》，並認真組織實施。對各類培訓班的計劃上報、培訓費的收取、培訓的教學管理等都作了明確規定，在行政管理上抓高效，在教學管理上抓嚴謹，在學員管理上抓過程，在後勤管理上抓服務，使培訓工作有章可循，規范有序，為培訓教學工作提供了有力的支持。
三、培訓活動的特點
今年培訓與以往相比，有以下幾個方面的顯著特點：
一是師資層次高。今年的各類業務培訓班，特邀了國家水利部、自治區發改委、審計廳和水利廳具有對本領域工作有深入研究和豐富實踐經驗的專家領導授課，可以說，培訓班的授課老師，是專家層次最高的。
二是培訓內容精。今年培訓，我們本著「缺什麼、訓什麼」的原則來合理安排，突出基本知識掌握，注重提高實際操作能力，整個培訓，既有基礎理論輔導，又有業務知識指導，從理論到實踐，從宏觀到微觀，相互補充，相互結合，對於開展工作都具有很強的指導性和實效性。
三是教學計劃實。整個培訓過程，計劃周密，落實到位。充分採用多媒體技術製作課件，提高了培訓質量和效果。
四、培訓活動的主要收獲
一是拓寬了思路，明確了方向。培訓內容較以往有了大的更新，避免了千篇一律、年年講授老一套的弊端，注重理論與實踐的結合，在培訓形式採取現場答疑、相互交流探討、相互參觀等有效形式，形成了和諧的互動。增強幹部職工學習的主動性和實效性。通過培訓，使我們的幹部職工及時掌握國家政策趨向，把握水利工作重點，不斷增強發展意識、創新意識，明確奮斗方向和目標。通過培訓，進一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，增強了大家的責任感和使命感。
二是掌握了知識，提高了素質。通過培訓，解決實踐中遇到的困難和問題，積極主動地把學習到的理論知識、方法技能充分運用到實際工作中去，這種培訓思路的大轉變，變「要我學」為「我要學」，極大地調動了幹部職工的積極性。增強了理論修養，提高了業務水平和工作能力，增強了信心。
三是培養了骨幹，建立了隊伍。參加培訓的同志，都是昌吉州水利事業的主要力量。通過培訓，達到了培養業務骨幹，建立高素質隊伍的目標，全面實現昌吉州水利事業跨越式發展提供了人才保證。
四是促進了交流，增強了合力。培訓給大家提供了一個相互交流學習的機會，利於各縣市、各單位進行多方面的業務協作和資源整合，增強了開展工作的合力。大家能夠主動切磋，取長補短，積極交流，共同促進，加深了了解，增進了友誼，形成了團結活潑、互幫互學的濃厚學習氣氛。

『陸』 水利部幹部教育培訓管理辦法的第七章 獎懲措施

第二十八條 對違反本規定舉辦培訓班的部門、單位，將視情節予以通報批評。版對違權反本規定的水利行業定點培訓機構，責令限期整改或取消其定點培訓機構資格。
第二十九條 對無特殊原因未完成年度培訓計劃的單位，人事勞動教育司將視情況予以通報，或核減其下一年度面向行業和直屬系統舉辦的培訓班計劃。
第三十條 對亂辦班、亂收費、亂發證者，要進行政紀和經濟方面的處罰，情節嚴重的要依法追究當事人和主要負責人責任。
第三十一條 對在幹部教育培訓工作中做出突出成績的單位和個人，應適時給予表彰獎勵；對認真參加培訓並學以致用，取得明顯成績的學員，要給予精神或物質獎勵。

『柒』 水利部幹部教育培訓管理辦法的第五章 培訓登記

第十九條 幹部參加培訓均應進行相應登記。培訓登記分為培訓證書登版記和學習考核登記表權登記兩部分。培訓登記由人事教育部門按照幹部管理許可權分級負責（實施細則見附件）。
第二十條 培訓證書由人事教育部門負責發放和審核。國家公務員和按照公務員管理人員發放由人事部統一印製的《國家公務員培訓證書》，其他幹部發放由水利部統一印製的《水利行業培訓證書》。培訓證書人手一冊，個人保管。
第二十一條 《學習考核登記表》由水利部統一印製，由各級人事教育部門負責管理。
第二十二條 《國家公務員培訓證書》、《水利行業培訓證書》以及學習考核登記表所記載的內容是水利部機關及直屬單位幹部參加培訓的有效憑證，作為幹部考核以及上崗任用、職務晉升、專業技術職務評聘的重要依據。
第二十三條 各級人事教育部門要加強對培訓證書和學習考核登記表的管理。對證書和登記表管理不善、弄虛作假以及篡改登記內容的單位和個人，一經發現，要嚴肅查處，並追究當事人的責任。
第二十四條 水利部機關司局、直屬單位以及定點培訓機構主辦或承辦經批准面向水利行業舉辦的培訓班，可以向水利部直屬系統以外的學員頒發《水利行業培訓證書》。

『捌』 水利部幹部教育培訓管理辦法的第六章 培訓經費

第二十五條 各部門、單位舉辦培訓班，應有正常的經費來源。培訓經費須列入本單回位預算，專款專用。實行核定答收支、定額或定項補助、超支不補、結余留用的管理辦法。對確需收取費用的，必須堅持自願參加的原則，由主辦單位根據有關規定合理收費，收費標准、項目、數額應在辦班通知中列清。
第二十六條 培訓經費要納入承辦單位財務管理渠道，主要用於教材資料、教師酬金、租用教室、改善辦學條件等與培訓直接有關的項目，不得挪作它用。
第二十七條 舉辦培訓班應堅持節儉原則，不得借培訓之名組織與培訓內容無關的游覽和娛樂活動。