⑴ 微軟校園軟體正版化
我理解你說的是微軟的校園先鋒正版，這個產品和正常零售版本沒有任回何區別的，只是對購買人答身份做了限定為在校大學生，也就是說你用別人的學生身份買到之後，序列號是隨便在哪台電腦裝都行的，但是注意不是一個號碼可以裝多台，一般Windows裝兩台往往是沒有問題的。
⑵ 收到微軟正版軟體事業部的信函,要求自查企業的軟體正版化，公司上市3年了才被盯上，前面已經買過30套XP
呵呵，又遇到一個和我們公司之前差不多處境的公司了。
如果你們公司的電腦數量少於台的話，那麼還是比較安全的，據我所知，微軟要想專門盯著你們 要你們掏錢的話，通常都是針對那些用戶數量超過200台電腦的公司提起訴訟，如果公司電腦數量比較少的話，那麼他們就不會優先找到你們，單位時間內的經濟效益比較低，劃不來啊，社會上用戶超過200台的公司數不勝數，他們才不會這么無聊找中小規模企業來搞這個事情。
我們公司在北方、西部、上海各有一家公司，不過是生產型企業，公司里大部分都是生產工人，只有少量的商務人員和銷售人員，他們只佔總人數的極小比例，但是在企業注冊資料上顯示的是總人數好幾百，那麼微軟就會認為我們公司使用的電腦數量不會少於幾百台，這樣一來，微軟就會向我們企業發出一個函件，要求我們重視微軟的版權，要求我們購買操作系統和office的版權，如果企業負責人膽子小，一步一步跟著他們的步驟走下去的話，最後的結果就是花錢買版權，注意：只是買版權，也就是幾台電腦的正版授權，而不是給你正版光碟，哪怕你買的是正版的XP、Win7、office光碟，也為此花了好幾十萬了，他們一概不承認，公司要使用這些軟體，必須另外購買版權（我個人認為這個行為有點無賴了）。
我們的對策就是，一開始比較和氣的婉轉的表示公司是小型企業，實際用戶不多，電腦也都是預裝了正版系統的品牌機，暫時不需要多餘的電腦，但是效果不大，到最後我們索性不接微軟的電話，對於他們的要求一概不予理睬，最後的結果就是很太平，一直到現在 快一年了 都沒什麼額外的事情發生。
所以呢，如果你們也是比較小的公司，那麼完全可以不予理睬他們的，當然，方法上要婉轉一點，就說你們買的電腦大部分都是品牌機，而且出廠時就帶有正版系統的，所以你們不需要另外購買版權，其次，你們公司的辦公人員比較少，也就二三十人，要買也買不了幾百套微軟的軟體，最後，你們用的office軟體是國產WPS的，老闆比較支持國產軟體，要買也只是買系統版權，office不會購買的。
⑶ 軟體正版化工作要求哪三種輕軟體必須實現正版化
所謂軟體采購，實際購買的是使用權，因此軟體正版化實際上就是判斷軟體是否「有授權」，「有授權」主要指獲得紙質版或電子版授權書（授權類型主要分為場地授權和開放式許可授權兩種），或品牌機自帶OEM授權（含GML或COA真品證書標簽）。1個授權許可（OEM或開放式許可）只允許用於一台計算機，即授權數量應等於或大於軟體安裝數量。授權許可軟體，需要提供開放式許可協議或場地授權協議，軟體介質不能作為是否正版的依據。授權書上信息應與當前安裝使用版本一致，降級使用視為正版，不能安裝比授權軟體更高級的版本，不能安裝「番茄花園」等盜版版本。
完全手打，請採納~
⑷ 軟體正版化檢查整改工作報告
普及實驗教學工作匯報
2008-8-18 10:59:28 來源：本站整理 作者：佚名 【大 中 小】 投遞文章
內容提要:區中小學普及實驗教學工作匯報在市委、市政府的正確領導和教育廳、市教育局的指導和支持下，經過全區上下特別是廣大教職員工的共同努力，我區中小學普及實驗教學工作（以下簡稱「普實」）取得了可喜的成績，各項指標...
****區中小學普及實驗教學工作匯報在市委、市政府的正確領導和****教育廳、市教育局的指導和支持下，經過全區上下特別是廣大教職員工的共同努力，我區中小學普及實驗教學工作（以下簡稱「普實」）取得了可喜的成績，各項指標均已達到****驗收標准。現將我區「普實」工作情況匯報如下：一、基本情況****區地處****市中心城區，是1996年地級****市成立後所設立的一個縣級行政區。全區轄8個鄉鎮，總人口45萬人，其中農業人口37.5萬人，少數民族人口21.5萬人。我區有中小學151所，其中：小學126所，中學17所，九年一貫制學校4所，完全中學4所。在校生98985人，其中：小學生65839人，初中生28955人，高中生4191人。全區教職工4528 人，其中專任教師4334 人。建區八年來，我區認真貫徹落實全國、****教育工作會議精神，落實國家教育部《「九五」期間全國中小學實驗室工作意見》以及原****教委《關於在全區開展中小學實驗教學普及縣工作的通知》精神，加強對「普實」工作的領導，動員和組織全區上下進一步統一思想，提高認識，多渠道籌措教育經費，加大投入，以《廣西中小學（中師）實驗教學基本規范》為依據，以《廣西中小學（中師）實驗教學普及檢查驗收標准》為標准，進一步加強教學儀器設備的配置，在實驗室的「建、配、管、用、研」五個方面狠下功夫，做到建設符合標准，裝備綜合配套，管理規范嚴密，使用注重實效，扎實開展實驗教學研究，努力提高全區的實驗教學儀器裝備水平和現代化教學水平。經過自查評估，我們認為我區的「普實」工作已達到****教育廳規定的標准。二、達標情況（一）人員配備1、全區中學配有實驗管理人員61 人，其中專職 42 人，兼職19 人。大專以上學歷 51 人，中專、高中學歷10 人。2、全區小學配有實驗管理員170 人，其中專職23人，兼職147 人，全體管理人員均達中師或高中學歷。（二）硬體設施全區共有實驗室216 間，總面積12130 平方米，其中中學86 間，小學130 間。實驗室都有供電、供水、排氣、排水設施。一、二、三類中學都有物理、化學、生物儀器室，共78 間，總面積1732 平方米；一、二、三類小學均設有儀器室，共131 間，總面積2929 平方米；儀器室基本設有防火、防盜設施。中學實驗桌椅設置充足，一、二、三類初中物理、化學、生物實驗室均設24組以上。全區共有儀器櫃1512 個，總容積1519 立方米，其中中學有儀器櫃638 個，總容積645 立方米；小學有儀器櫃874 個，總容積874 立方米，全區儀器裝備均達****「普實」標准。全區共有實驗室課桌椅 7173 個座位，共3586 組。其中中學1584組，小學 2002 組；全區共有圖書室147 間，總面積3660 平方米，圖書1139860 冊，閱覽室147 間，總面積7790 平方米，共有圖書管理人員174人；全區共有體育器材室149 間，總面積3175 平方米，體育器材基本達標；全區共有衛生室146間，總面積2920 平方米，衛生工作人員146 人；全區共有微機1829台 ，語言學習系統17 套，多媒體教室14 間，各種電教器材相當齊全。（三）儀器配備1、我區中小學教學儀器配備均按1993年原國家教委頒布的標准配備，依照先考慮物理、化學、生物，後考慮音樂、美術、體育、勞動的原則進行配備，其中中學的物理、化學、生物和小學自然儀器品種達90%以上。2、體育器材的配備（包括學校自製）配備率：中學達82% ，小學達79.3% ，音樂、美術、勞技、衛生器材的配備達 78% 以上。3、電教器材配備（1）硬體：全區共有書寫投影儀452 台，投影幕428 幅，錄音機1147 台，彩電383 台，VCD機 494台，實物投影儀57 台，語言學習系統17套，計算機1829 台。（2）軟體：全區小學共有教材投影片1894 套，錄音帶5263 盒，錄像帶1635 盒，計算機輔導教學課件1332個，光碟3788 張；中學配有各科投影片331 套，錄音帶4042 盒，錄像帶 1325 盒，VCD教學光碟4379張，計算機課件465 個。（四）圖書配備初中圖書配備生均18.8 冊，圖書總價值達293.16萬元；小學生均7.97 冊，圖書價值達276.76 萬元，均達到了「普實」標准。（五）管理情況全區各中小學教學儀器管理規范，做到制度健全、帳目齊備，儀器分類清楚、擺放有序、整齊清潔，儀器櫃有管理卡、儀器有標簽，帳物相符，借還有據，定期保養。（六）實驗教學中學物理、化學、生物實驗能按教學大綱進行，教師演示實驗開出率為95% ，學生分組實驗開出率為95% 。三、主要措施（一）加強領導，成立機構，落實責任我區一貫高度重視中小學實驗教學工作。為了加強對「普實」工作的領導，我區成立了以區政府分管教育的領導為組長，****局、財政局、人事和勞動保障局、發改局、編委辦等有關單位主要領導為成員的「普實」工作領導小組。各鄉鎮也成立相應的領導機構，負責組織指導本鄉鎮的「普實」工作。各學校也成立了「普實」領導小組，具體負責本校的「普實」工作。區****局****負責制定具體實施方案以及處理日常有關「普實」工作問題。根據普及實驗教學工作由「政府統籌，教育行政部門負責組織實施」的要求，我區把「普實」工作納入政府工作重要的議事日程，多次召開「普實」工作專題會議，並出台了《****區開展實驗教學普及工作實施方案》，對全區「普實」工作的措施、經費、人員以及相關責任作出了具體要求。按照分級辦學、分級管理的體制，明確各鄉鎮、各村（街）的「普實」工作責任，做到各司其職，各負其責，一級抓一級，層層抓落實。為了確保「普實」的各項工 作達標，我區還加強了「普實」的督查工作，區****局領導、電教****人員實行分片包干負責制，認真落實責任，加強對鄉鎮「普實」工作的督促、指導、檢查和評估，發現問題，及時提出整改措施。區委書記寧德林、區長李英榮對「普實」工作十分關注，定期聽取「普實」工作進展情況匯報，還深入學校了解指導「普實」工作情況，現場辦公，為學校解決實際問題，確保我區「普實」工作的順利進行。（二）積極籌措「普實」經費，確保「普實」經費投入到位我們按分級辦學、分級管理的原則，根據****教育廳《關於在全區開展中小學實驗教學普及縣工作的通知》（教技[1994]243號）及****市教委《關於進一步落實「普實」經費和加強學校裝備管理工作的通知》的文件精神，為確保「普實」經費投入，我區除了按文件要求在學生中收取微機使用費和從學生雜費中安排一部分外，還通過如下渠道籌措經費：（1）區財政撥款；（2）從勤工儉學創收中劃撥一部分；（3）組織師生捐贈物品。2001年以來，我們共籌措「普實」經費2000萬元，其中用於教學儀器、電教器材及其它配備添置1510萬元，用於實驗教學設施建設490萬元。（三）加強業務培訓，提高管理人員素質為提高實驗管理人員的業務水平，2000年以來，我區按計劃定期分批、分類對中小學實驗教師、圖書管理人員以及「普實」主管領導進行培訓，共開設培訓班15期，培訓人員共1200人次。通過培訓使實驗教師及管理人員明確職責，基本掌握實驗儀器的使用操作方法，為正常開展實驗教學活動，做好實驗室的科學化、規范化管理工作打下了堅實的基礎。（四）加強管理，規范要求，扎實抓好「普實」工作1、調查摸底制訂計劃。我們在對全區中小學教學裝備建設情況進行全面調查的基礎上，根據標准依照缺額情況制訂學校裝備計劃。2、完善規章制度，進行規范管理。我們要求實驗管理人員做到儀器設備分類建帳、造冊，入櫃存放；管理員的職責和各室的規章制度、簡介上牆；管理人員按規定對教學儀器進行保養和維修，做到職責分明，帳冊物相符，擺放有序，進出有據。全區中小學裝備管理進入了規范化、科學化、正常化的管理軌道。3、以點帶面，整體推進。我們首先抓好西江中心校、縣西小學、大圩一中、貴城四中等一批「普實」示範點，2004年9月21日在大圩一中召開全區「普實」工作現場會，組織全區中小學校長、實驗教師參觀學習，促進全區「普實」工作的全面發展。4、周密部署，注重實效。一是做到認識到位、資金到位、措施到位；二是在抓建設、抓管理的同時，強化意識，開足上好各學科分組、演示實驗課，加強對學生動手能力的培養，舉行物理、化學、生物、自然的學生實驗操作比賽；三是充分利用現有的實驗設備，開展實驗教研活動使之與常規教學整合；四是結合本校實際，制訂好實驗教學計劃，實驗管理人員根據教學需要及時做好儀器補缺工作，確保儀器完好，滿足實驗教學需要。5、自查自糾，整改提高。2004年9月中旬，區****局對全區中小學「普實」工作進行評估檢查，在檢查過程中，評估組對學校「普實」工作中存在的問題提出整改意見，各校根據有關意見，有針對性地進行整改，逐一落實，確保「普實」工作的全面、協調發展。四、存在問題（一）「普實」工作發展不平衡。部分鄉鎮學校由於當地經濟薄弱，原有基礎差，起步較慢，工作進展不快。（二）「普實」的軟、硬體有待進一步充實、完善，特別是圖書、音樂、美術、衛生、電教設備缺額較大。（三）實驗教學管理、實驗開出率、學生實驗質量以及管理人員的專業水平有待進一步提高。（四）「普實」經費嚴重不足。五、今後設想：（一）加快對音樂、美術、勞技、體育等器材配備建設。（二）繼續完善中小學電化教育設備的建設，特別是加快農村小學的信息技術設備的配備。（三）加大對學校各類管理人員的培訓力度，提高實驗技能和管理水平。（四）強化教學常規管理，狠抓教學設備管理和使用，充分發揮教學設備在教學中的作
⑸ 軟體正版化，和我有什麼關系
使用軟體正版是對軟體開發者勞動的認可和尊重，能使軟體開發得到良性的循版環，尤其是權大型軟體開發，需要投入大量的資金和人力物力，所以國家層面支持正版，打擊盜版，作為使用者我們雖然付出了金錢購買，同時也能享受正版軟體的增值服務，如果沒有盜版軟體，只要你想使用，無論任何人都要掏腰包購買了，這就是正版和你最直接的關系。
⑹ 什麼是軟體正版化
國家版權局、信息產業部等9部門聯合編訂出版的《企業使用正版軟體工作內手冊》中作出容了詳細解釋：
軟體正版化，指軟體終端用戶購買正版軟體，代替原來安裝的非法產品。這里所說的正版軟體，即包括外國軟體，也包括國產軟體。軟體終端用戶，特別是企業終端用戶需要更換何種軟體，由用戶自己決定。某些外國軟體企業錯誤地認為，終端用戶原來非法安裝了什麼公司的產品，就一定要購買同一公司的正版產品，否則，即使安裝了其他公司的軟體，特別是國產軟體，也不算正版化。這種認識誤導部分企業，甚至執法部門，但是沒有任何根據。從國家推進企業使用正版軟體的角度出發，企業只要購買了正版產品，並刪除非法產品，無論該產品與之前非法安裝的是否屬於同一公司的產品，都屬於正版化。
國產的正版軟體有很多，比較有名的比如金山、用友、浩辰cad、金蝶等等很多的。
⑺ 軟體正版化三個制度一本賬是什麼
軟體正版化工作管理制度
軟體資產管理制度
軟體納入資產管理體系
軟體資產台帳
⑻ 政府機關軟體正版化檢查方法
1、加強軟硬體采購源頭管理；2、建立健全考核評議制度；3、推廣《正版軟體管理工作指南》；4、明確事業目標任務；5、開展國產軟體應用試點；6、做好軟體正版化工作宣傳培訓；7、加大督促檢查力度。
其督查內容：1、制度建設和責任落實情況（專人分管、專人負責。要有工作計劃、考核評議、年度報告）；2、正版化軟體管理情況（制度建設、軟體台賬、采購合同、授權協議、日常檢查）；3、計算機軟體安裝情況（採用<正版軟體管理工具網路版>進行檢查）。