怎樣舉辦一次安全知識培訓

⑴ 員工的安全生產知識培訓怎麼進行

第一步 劃分級別來
你是自什麼行業 有哪些項目 哪些工種
第二步 逐級准備
行業離不開國家規范 《安全生產法》《消防法》等，或者你所在行業國家發布的管理條例等
哪些項目 對應各個項目或者同一類別的項目 針對項目在以往過程中發生的一些典型事故進行分析
哪些工種， 各個車間 各條生產線 工作環境的不同、工作共存在的危險源是不同的
可以這樣准備培訓課件。

⑵ 節假日安全知識培訓內容

一、交通安全
1． 自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2．橫穿公路一定要回看有沒有車輛，不得答隨意橫穿，要走人行道。
3． 小學生不得在馬路上騎自行車。
4．假期間，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，應該有家長陪同，嚴格遵守交通規則，不要去乘做無證、無牌及違章超載的車船，避免人身意外損失。遵守公共秩序，等車的時候，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
5． 文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧嘩。

二、水、電、火安全
1．不得到河邊、水庫、魚塘、等危險的地方玩耍。
2．不要亂動電線、燈頭、插座等。 對於自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
3． 不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

三、飲食安全
1． 自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2． 購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，「三無」食品、過期食品一定不要購買食用。
3．生吃瓜果要注意洗干凈後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

⑶ 消防安全知識培訓多久一次

員工消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話及報警版方法權、火場逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點及撲救方法和消防安全標志等方面。

需要針對實際工作和生活中所遇到的一些消防安全問題進行分析講解，針對操作不當的地方，適時給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。

還應對政府職能部門的消防職責進行詳細說明，強調法律賦予公務人員的消防工作職責和任務，結合行業部門落實行業主管機構消防安全職責，落實各級政府領導責任，行業監管責任，社會單位主體責任的基本要求。

⑷ 安全知識培訓的目的是什麼

讓員工知道身邊存在的危險源及危險環境，以加強防範；增加員工的救災、自救和逃生知識，發生危急情況時會正確採取措施；提高員工的安全防範意識，避免安全事故的發生。

⑸ 如何開展安全教育

培訓形式
1 外部培訓
指參加國家、行業、地方政府組織的培訓。
2 內部培訓
1、 安全培訓、講座；
2、 班組安全活動、班前班後會；
3、 日常專項培訓：各崗位應知應會、應急預案、防護器材演練、消防培訓等；
4、 安全主題宣傳教育：「安全生產月」、「119」消防宣傳日、職防宣傳安全培訓人員、內容、時間見下表：(培訓計劃制定依據)
培訓人員
培訓內容
時間
廠級領導幹部
1、適用的法律、法規及其它要求；
2、安全管理體系文件；
3、安全職責、方針目標；
4、有關事故案例及事故應急處理措施等內容；
≮20學時
職能部門負責人
1、適用的安全法律、法規及其它要求；
2、安全管理體系文件
3、本部門、本崗位安全職責、目標指標；
4、安全知識；
5、事故預案及應急處理知識。
≮20學時
各級安全管理人員、安全工程師、安全內審員、危害識別風險評價人員
1、 用的安全法律、法規及其它要求；
2、 安全專業技術知識、技能；
3、 安全管理體系文件、安全職責、體系審核知識；
4、 有關事故案例及事故應急處理措施；
5、 各種危害識別風險評價方法知識。
≮50學時
班組長
1、適用的安全法律、法規及其它要求；
2、安全專業技術知識、崗位技能；
3、危害識別、風險評價知識；
4、本單位、本班組和有關崗位的危害因素、安全注意事項、本崗位安全職責;
5、典型事故案例及事故搶救與應急處理措施等內容。
≮24學時
新入廠員工
廠級教育內容：
1、適用的安全法律、法規及其它要求；
2、通用性安全基本知識和要求；
3、本單位安全一般狀況、工廠的性質、危害和風險特點和關鍵裝置、重點部位介紹；
4、廠和本單位安全規章制度，企業五項紀律（勞動、操作、工藝、施工和工作紀律）；
5、典型事故案例及其教訓，預防事故的基本知識。
廠級教育≮24學時
基層單位（車間）級教育內容：
1、 基層單位的安全狀況；
2、本基層單位的主要危險危害因素及安全事項，作業指導書和有關規定；
3、安全設施、工器具、消防器材、急救器材及其性能和使用方法，預防事故和職業病的主要措施等；
4、典型事故案例及事故應急處理措施。
車間級教育≮24學時
班組級教育內容：
1、 班組、崗位安全概況，本崗位的生產流程、工作特點及注意事項；
2、 崗位職責范圍，應知應會；
3、 本崗位運行控制文件、作業指導書、崗位間銜接配合的安全事項；
4、 本崗位預防事故及災害的措施，安全設施、個人防護用品的性能、作用、使用和維護方法；
5、 典型事故案例，本崗位的事故教訓。
班組級教育≮24學時
事故責任人相關人員
1、 事故現場教育；
2、 事故原因及其教訓；
3、 適用的法律法規及其它要求；
4、 有關安全知識；
時間由安全部門確定
外來人員（勞務、施工、參觀、實習等人員）
入廠安全教育：
1、廠、二級單位有關的安全制度、規定；
2、二級單位安全特點、入廠須知、所從事工作的性質、注意事項和事故教訓；
3、針對生產特點提出的施工安全要求。
作業前安全教育：
1、作業地點和作業對象的主要危險因素及安全注意事項；
2、易發生泄漏、跑冒、著火、爆炸、中毒的部位及防範措施；
3、裝置消防、報警、救護設施的擺放位置及使用方法；
4、事故發生後應急處理的方法；
5、施工作業中應遵守的安全規定。
廠級和車間級≮8學時
特種作業人員
執行《特種作業人員管理制度》。
按地方政府要求
崗位員工
一、崗位安全技術練兵：
1、 安全技術、安全技能和安全知識學習；
2、崗位操作和專業技術訓練；
3、防火、防爆、防中毒窒息及自我保護能力訓練；
4、危害識別和風險評價、環境因素識別和風險評價方法和技能；
5、 生產異常情況緊急處理訓練和反事故演練；
6、 人員緊急救護訓練。
≮48學時
二、在新裝置、新技術、新工藝、新產品投產前新的操作規程、作業指導書

三、日常安全教育
每月不得少於2次，每次時間不少於1小時

⑹ 新員工為什麼需要安全知識培訓

安全教育與培訓能提高員工搞好安全生產的責任感和自覺性，有利於貫徹各項安全生產法規和政策，幫助員工抓安全技術知識，提高安全操作水平，掌握緊急情況下的應對措施，從而為避免和減少傷亡事故奠定基礎。

⑺ 安全知識培訓的目的是什麼

安全教育的目的是使各級領導、全體職工正確認識安全生產的重要性與必要性，懂版得實現安權全生產、文明生產的科學知識，提高他們的生產技術水平和管理水平，使他們能夠自覺地執行安全生產方針和各項法令與規章制度，從而使其行為規范化、標准化，減少人為失誤與差錯。安全教育對於預防人為事故，加強安全管理，促進安全生產都具有十分重要的意義

⑻ 對三類人員安全知識培訓內容

三類人員即可。
A類，企業法定代表人、企業主要負責人；
B類，企業項目經理（建造師），企業安全項目經理；
C類，企業專職安全員，專盯施工現場的。

⑼ 新員工為什麼要培訓安全知識

1 提高新員工安全意識

良好的安全意識是進行安全生產的首要前提，只有加強安全意識的宣傳教育，牢固樹立「安全第一、預防為主」的思想，才能把安全工作落到實處。安全意識不強，違規操作、建章作業現象就會發生，違章指揮現象就有機可乘。

2 提高新員工的安全知識水平
只有通過對新員工進行安全生產教育，使他們掌握安全技術知識，提高實際安全操作技能，增強事故預防和應急處理的能力，並不斷更新知識，提高技能，才能做好安全生產工作，確保安全生產。

3 提高新員工參加安全管理的積極性

新員工剛成為企業的一員，只有讓他們確實感到搞好安全生產是他們切身利益之所在，是與自己本身和家庭幸福，與他人生命和家庭幸福息息相關的大事，他們才會積極行動起來，自覺地參與安全管理，所以要對新員工進行廣泛的宣傳教育，使安全生產的思想深入人心，喚起新員工強烈的事業心和責任感，從而把安全管理工作樹立在堅實的群眾基礎之中，確保安全生產，杜絕事故的發生。

⑽ 安全知識培訓的目的是什麼

安全培訓的目的是：

1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作，提高從業人員安全素質，防範傷亡事故，減輕職業危害。

2、安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。

3、安全教育是企業安全生產工作的重要內容，堅持安全教育制度，搞好對全體職工的安全教育，對提高企業安全生產水平具有重要作用。

4、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。

5、提高職工的安全生產意識和安全操作技能。

6、減少「三違」作業行為，預防和減少事故的發生

(10)怎樣舉辦一次安全知識培訓擴展閱讀

安全培訓的意義在於：

1、通過安全技術培訓提高安全生產水平；

2、通過安全培訓提高工人的技術知識水平；

3、通過安全培訓提高幹部的安全管理業務水平；

4、促進技術知識的更新。

安全管理的對象是風險，管理的結果要麼是安全，要麼是事故。我們說「安全的規律」，確切地說，就是事故發生的規律，就是事故是怎麼發生的。世間的事都有個前因後果，事故這個結果也有原因，原因就在於事故相關的各個環節，就是說，事故是一系列事件發生的後果。

這些事件是一系列的，一件接一件發生的，就是「一連串的事件」。所以，安全管理上就有了「事故鏈」原理。事故讓人們看到了一個鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。