① 對實驗室檢驗員進行化學安全和防護,救護知識培訓內容
主要是化學試劑的危險特性、理化特性等，然後再教一點常見的滅火方法和急救知識就行了。如果是危化品的話直接用技術說明書就OK了。
② 危險化學品安全知識
首先必須熟悉化學危險品安全法規，明確相關責任。
要了解消防法規與消防技術要點。一些急救常識等等。
對化學危險品目錄有所了解， 對於儲運條件能夠分門別類予以歸納。
對本職有關的安全操作技術必須爛熟於心.
③ 危險化學品生產經營單位從業人員 安全生產基礎知識 怎麼考
險化學品生產經營單位從業人員 安全生產基礎知識的考試。首先要按照三級教育培訓的內范圍來考，二是容要考本崗位的安全生產規程，考安全生產崗位責任及獎懲措施，三是要考結合崗位的危險化學品相關知識（包括危化品的特性、主要危害、防護措施、應急處理辦法），四是考相關的法律法規、規章、相關制度和規定。網上可以下載到很多的考試題。
④ 安全知識
一、安全生產基礎知識 1、生產區內十四個不準（1）、加強明火管理，防火、防爆區內不準吸咽。（2）、生產區內，不準帶進小孩。（3）、禁火區內不準無阻火器車輛行駛。（4）、上班時間，不準睡覺、干私活，離崗和干與生產無關的事。（5）、在班前、班上不準喝酒。（6）、不準使用汽油等揮發性強的可燃性液體擦洗設備、用具和衣物。（7）、不按工廠規定穿戴勞動防護用品（包括工作服、工作鞋、工作帽等），不準進入生產崗位。（8）、安全裝置不齊全的的設備不準使用。（9）、不是自己分管的設備、工具不準動用。（10）、檢修設備時，安全措施不落實，不準開始檢修。（11）、停機檢修後的設備，未經徹底檢查，不準啟動。（12）、不戴安全帶，不準登高作業。（13）、腳手架跳板不牢，不準登高作業。（14）、石棉瓦上，不固定好跳板，不準登石棉瓦作業。2、操作工作的六個嚴格（1）、嚴格進行交接班。（2）、嚴格進行巡迴檢查。（3）、嚴格控制工藝指標。（4）、嚴格執行操作票。（5）、嚴格遵守勞動紀律。（6）、嚴格執行有關安全規定。3、《中華人民共和國刑法》規定：企業、事業單位的職工由於不服從管理，違反規章制度，或者強令工人違章冒險作業，因而發生重大傷亡事故，或者造成其他嚴重後果的，處3年以下有期徒刑或拘役，情節特別惡劣的，處3年以上7年以下有期徒刑。 4、生產安全事故是指生產經營單位在生產經營活動中突然發生的對人身和健康造成傷害，或者損壞設備、設施，或者造成經濟損失，導致原生產經營活動暫時中止或永遠終止的意外事件。5、生產經營單位的從業人員有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素，防範措施及事故應急措施，有權對本單位的安全生產工作提出建議。 6、職業病是指企業、事業單位和個體經濟組織的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、雜訊振動、放射性物質和其他有毒有害物質等因素引起的疾病。7、報告事故信息，應當包括下列內容：（1）事故發生單位的名稱、地址、性質、生產能力等基本情況；（2）事故發生的時間、地點以及事故現場情況；（3）事故的簡要經過（包括應急救援情況）；（4）事故已經造成或者可能造成的傷亡人數（包括下落不明、涉險的人數）和初步估計的直接經濟損失；（5）已經採取的措施；（6）其他應當報告的情況。使用電話快報，應當包括下列內容：（1）事故發生單位的名稱、地址、性質；（2）事故發生的時間、地點；（3）事故已經造成或者可能造成的傷亡人數（包括下落不明、涉險的人數）。自事故發生之日起30日內（道路交通、火災事故自發生之日起7日內），事故造成的傷亡人數發生變化的，應於當日續報。 8、《生產安全事故報告和調查處理條例》將事故分為：特別重大事故、重大事故、較大事故、一般事故。9、三級安全教育是指：廠級、車間級、班組級；煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹等生產經營單位新上崗從業人員安全培訓時間不得少於72學時，每年接受再教育培訓時間不得少於20學時。10、《安全生產法》規定，特種作業人員必須經專門的安全作業培訓。取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。 二、化工生產基本規定 1、《常用危險化學品分類及標志》，將危險化學品分為8 類：①爆炸品 ②壓縮氣體和液化氣體 ③易燃液體④易燃固體 ⑤氧化劑和有機過氧化物 ⑥有毒品 ⑦放射性物品⑧腐蝕品。2、按照《非葯品類易制毒化學品生產、經營許可辦法》規定，我公司的產品硫酸、鹽酸屬於第三類非葯品類易制毒品。3、公眾上交的危險化學品，接受的單位是公安部門。4、工人在上班時間養成帶口罩、不進食、不吸煙的良好習慣，可以有效抑制粉塵的污染和危害。 5、裝有硫酸的設備或管線內腐蝕金屬產生氫氣累積達到爆炸范圍時，遇明火會產生爆炸。6、化學毒物沾染皮膚時，應迅速脫去污染的衣服、鞋襪等，用大量流動清水沖洗15−30分鍾。頭面部受污染時，首先注意眼睛的沖洗。7、設備在運轉或雖停車但未靜止時，禁止用手檢查或掏拉雜物。8、用手試探電機溫度時，手必須乾燥，並用手指背部試探。9、在距地面2M以上（或坡度超過45°）作業時，必須佩戴安全帶。10、操作帶壓（或裝有腐蝕液體）的閥門時，要站在閥門的側面操作，以免閥芯泄漏傷人。11、開關閘刀時，要戴手套，側面站立，不要面對電器，為了避免拉長電弧燒手，動作必須迅速。12、不準在電氣設備、供電線路上帶電作業（無論高壓或低壓），停電後，應在電源開關處上鎖和拆下熔斷器，同時掛上「禁止合閘、有人工作」等標示牌，工作未結束或未得到許可，不準任何人隨意拿掉標示牌或送電。 13、移動非固定安裝的電氣設備，如電風扇、照明燈、電焊機等時，先切斷電源再移動，導線要收拾好，不要在地面上拖來拖去以免磨損。14、皮帶、圓盤等設備運轉發生堵塞、卡料時，嚴禁直接用手掏拉雜物。15、給轉軸加黃油時，嚴禁戴手套操作。16、從事高空拆卸作業時，要注意不能站立在拆卸後可能發生晃動、跌落的管道上。17、疏通內有壓力的管道、設備時，首先要泄掉設備的壓力，才能操作。18、疏通帶有壓力的管道時，必須站在管道的側面操作，管道口前方不能站有人員。19、沸騰爐結疤，一般只能在爐外打疤，如果必須進入爐內打疤，必須用角鋼和薄鋼板在沸騰層上搭一層臨時保護棚。20、裝卸和篩觸媒時必須戴防塵口罩，工作完畢後要進行洗漱。21、不準使用汽油等揮發性強的可燃性液體擦洗設備、用具和衣物。22、安裝、拆卸、試運和維修設備時，應懸掛「正在檢修，禁止合閘」的警示牌。23、機械設備必須做到「四有四必有」,即:有輪必有罩、有軸必有套、有台必有欄、有洞必有蓋。24、對於裝有易燃易爆物品，或裝過不明液體的罐體，必須充分置換後，才能從事焊、割作業。25、在靠近易燃地方焊接，要有嚴格的防火措施，必要時須經安全員同意方可工作。焊接完畢應認真檢查確無火源，才能離開工作場地。26、使用乙炔、氧氣瓶時，必須使乙炔、氧氣瓶保持足夠的安全間距（大於5米）。27、安全附件和聯鎖不得隨意拆棄和解除，聲、光報警等信號不能隨意切斷。 28、在現場檢查時，不準踩踏管道、閥門、電線、電纜架及各種儀表管線等設施，去危險部位檢查，必須有人監護。29、在工藝過程或機電設備處在異常狀態時，不準隨意進行交接班。 30、大型傳動設備的停車，必須先停主機、後停輔機。 31、設備（容器）泄壓時，要注意易燃、易爆、易中毒等化學危險物品的排放和散發，防止造成事故。 32、發生爆炸、著火，大量泄漏等事故時，應首先切斷氣（物料）源，同時盡快通知相關崗位並向上級報告。33、從事動火作業，應按防火、防爆有關規定辦理動火證，經批准後方可作業。 34、撲救有毒、有害物質的火災時，應站在上風向，必要時佩戴防護用具。 35、使用劇毒物品場所及其操作人員，必須加強安全技術措施和個人防護措施。 36、設備內作業時，設備內應有足夠的照明，照明電源必須是安全電壓，燈具必須符合防潮、防爆等安全要求。37、高處作業人員必須系好安全帶、戴好安全帽，隨身攜帶的工具、零件、材料等必須裝入工具袋。38、進入有腐蝕性、窒息、易燃、易爆、有毒物料的設備內作業時，必須穿戴適用的個人勞動防護用品、防毒器具。39、從事車床工作前，應正確穿戴勞保用品，嚴禁戴手套操作機床，女工嚴禁留長發，嚴禁穿高跟鞋。40、進入罐體設備內作業前30分鍾內，要取樣分析有毒、有害物質濃度、氧含量，經檢驗合格後方可進入作業。在作業過程中至少每隔2小時分析一次，如發現超標，立即停止作業，迅速撤出人員。 三、名詞解釋 1、重大危險源——是指長期地或者臨時地生產、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數量等於或者超過臨界量的單元（包括場所和設施）。2、危險物品——是指易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等能夠危及人身安全和財產安全的物品。3、建設項目安全設施「三同時」——生產經營單位新建、改建、擴建工程項目（以下統稱建設項目）的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。4、企業「五同時」——企業各級領導在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作的時候，同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全生產工作。5、生產安全事故責任追究「四不放過」原則——事故原因沒有查清不放過；事故責任者沒有嚴肅處理不放過；廣大群眾沒有受到教育不放過；防範措施沒有落實不放過。6、三違——違章指揮、違章操作、違反勞動紀律。7、四不傷害——不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害。8、事故隱患——安全生產事故隱患（簡稱事故隱患），是指生產經營單位違反安全生產法律、法規、規章、標准、規程和安全生產管理制度的規定，或者因其他因素在生產經營活動中存在可能導致事故發生的物的危險狀態、人的不安全行為和管理上的缺陷。9、安全管理三個堅持、三個理念三個堅持：堅持「安全第一，預防為主，綜合治理」 堅持「標本兼治，重在治本」 堅持「體制機制創新相結合」三個理念：樹立「安全生產是天大的事」 樹立「安全生產取決於生產現場每一個人」 樹立「缺位、不作為也是違章」10、特種設備是指涉及生命安全、危險性較大的鍋爐、壓力容器（含氣瓶）、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施。11、勞動防護用品——是指勞動者在勞動過程中為避免和減輕事故傷害或職業危害所配備的防護裝備。12、職業病——是指企業、事業單位和個體經濟組織的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、雜訊振動、放射性物質和其他有毒有害物質等因素引起的疾病。 四、應知應會 1、安全色分為那四種？各表示什麼意思？答：安全色分為：紅、黃、藍、綠四種；紅色表示禁止、停止和危險的意思；黃色表示注意、警告；藍色表示指令、必須遵守；綠色表示通行、安全。2、危險化學品的「五雙管理」具體內容是什麼答：危險化學品實行「五雙」管理，即：雙人驗收、雙人發放、雙人使用、雙門雙鎖、雙本台帳。3、爆炸的主要破壞形式有那些？答：直接的爆炸作用、沖擊波的破壞作用、火災。4、在遇到高壓電線斷落地面時，導線斷落點多少米范圍內，禁止人員入內。答：20米5、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》（國家安全生產監督管理總局令第30號）中規定：特種作業操作證每幾年復審1次。答：3年6、過濾式防毒面具在空氣中含氧量不足18%或毒氣體積濃度大於使用范圍時，必須禁止使用，要選用那種防毒用品？答：隔離式防毒用品。7、按照《常用危險化學品分類及標志》，硫酸屬於第幾類化學品，工作場所中硫酸最高允許濃度是多少g/m3？答：第8.1類酸性腐蝕品 2g/m3。8、按照《常用危險化學品分類及標志》，二氧化硫屬於第幾類化學品，作業場所最高允許濃度是多少mg /m3？答：第2.3類有毒氣體， 15mg/m3。9、氨屬於易燃易爆有毒氣體，其爆炸極限是多少？答：15.7-27.4% 10、氰化鈉屬於第6.1類毒害品，分子式：NaCN，固體為白色或灰色粉狀結晶，劇毒。口服多少量即可引起猝死。答：50～100mg 11、化學毒物沾染皮膚時，迅速脫去污染的衣服、鞋襪等，用大量流動清水應沖洗多長時間？答：15—30分鍾12、鍋爐的三大安全附件是什麼？答：安全閥、壓力表、液位計13、每個車間（生產礦井）至少有幾個獨立的、能行人的暢通安全出口？答：2個14、氧氣瓶、乙炔瓶安全工作間距不得小於多少米？答：5米15、凍傷人員的凍傷部位在解凍時，應該用不超過的多少度的溫水浸泡。答：40℃16、安全帶的正確掛法是什麼？答：高掛低用17、氨氣瓶及其管道、儲槽的顏色應塗成什麼顏色？答：黃色18、「四不傷害」是指什麼？答：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不受傷害。19、撲救危險化學品火災時，撲救人員應佔領那個風向？答：上風或側風風向20、工業毒物進入人體的途徑有幾種？答：3種，即呼吸道、消化道和皮膚16、班組安全檢查的標准①、堅持「一班三檢」(班前、班中、班後)制度，有異常情況應及時處理。每天開好班前會和班後會。班前會結合當天工作任務，做好危險點分析，布置安全措施，交待注意事項；班後會總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業等不良現象，並做好記錄。②、開展班組「安全日」活動。安全活動日的時間、方式和內容可根據企業、車間、崗位的實際情況確定；組織職工開展「反三違、查隱患、堵漏洞」等多種形式的安全生產競賽活動。③、長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查合格確認後方可使用。④、建立安全隱患整改檔案。所有隱患和問題無論是否整改都應記入檔案，未整改的要立即上報。 五、護品、器材使用常識 1、安全帽的正確選用方法（1）、選用與自己頭型合適的安全帽，帽襯頂端與帽殼內頂必須保持20-50毫米的空間。有了這個空間，才能形成一個能量吸收系統，才能使沖擊力分布在頭蓋骨的整個面積上，減輕對頭部的傷害。（2）、必須戴正安全帽，如果戴歪了，一旦頭部受到物體打擊，就不能減輕對頭部的傷害。（3）、必須扣好下頦帶。如果不扣好下頦帶，一旦發生墜落或物體打擊，安全帽就會離開頭部，這樣起不到保護作用，或達不到最佳效果。（4）、安全帽在使用過程中會逐漸損壞，要經常進行外觀檢查。如果發現帽殼與帽襯有異常損傷、裂痕等現象，或水平垂直間距達不到標准要求的，就不能再使用，而應當更換新的安全帽。（5）、安全帽如果較長時間不用，則需存放在乾燥通風的地方，遠離熱源，不受日光的直射。（6）、安全帽的使用期限：塑料的不超過兩年半；玻璃鋼的不超過三年。2、手提式乾粉滅火器的適用范圍包括哪些？如何使用？手提式乾粉滅火器的適用范圍：適用於撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。使用方法：①右手握著壓把，左手托著滅火器底部，從存放處提取滅火器；②右手提著滅火器迅速趕赴現場；③除掉鉛封；④拔掉保險銷；⑤左手握著噴管，右手提著壓把；⑥站在火源上風方向，在距火源2-5米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射乾粉覆蓋整個燃燒區。3、推車式乾粉滅火器的適用范圍包括哪些？如何使用？推車式乾粉滅火器的適用范圍:適用於撲救易燃液體、可燃氣體和電器設備的初期火災。使用方法：①把乾粉車拉或推到現場；②右手抓著噴粉槍，左手順勢展開噴粉膠管，直至平直，不能彎折或打圈；③除掉鉛封，拔出保險銷；④用手掌使勁按下供氣閥門；⑤站在火源上風方向，在距火源2-5米的地方，左手把持噴粉槍管托，右手把持槍把，用手指扳動噴粉開關，對准火焰噴射，不斷靠前左右擺動噴粉槍，把乾粉籠罩住燃燒區，直至把火撲滅為止。 六、救護常識 一、觸電急救觸電急救的基本原則是動作迅速，方法正確。（一）脫離電源人觸電以後，可能由於痙攣、失去知覺或中樞神經失調而不能自行脫離電源，使觸電者盡快脫離電源是救活觸電者的首要因素。（1）、如果觸電地點附近有電源開關或電源插銷，可立即拉開開關或拔出插銷，以斷開電源。（2）、如果觸電地點附近沒有電源開關或電源插銷，可用有絕緣柄的電工鉗或用乾燥木柄的斧頭等切斷電線，或用干木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔斷電流。（3）、當電線搭落在觸電者身上或者被壓在身下時，可用乾燥的衣服、手套、木棒等絕緣物作為工具，拉開觸電者或拉開電線，使觸電者脫離電源。（二） 現場急救方法：如果觸電者傷勢較重，已經失去知覺，但心跳和呼吸尚未終止，應使觸電者安靜平卧，保持空氣流通，並迅速撥打120或送往醫院；如果觸電者傷勢嚴重，呼吸停止或心臟停止跳動，應立即進行人工呼吸和胸外擠壓急救，並撥打急救電話或送往醫院。二、中毒窒息事故的救護搶救人員在進入危險區域前要戴上防毒面具、自救器等防護用品，必要時也要給中毒者戴上，中毒者還沒有停止呼吸或呼吸雖然停止但心臟還在跳動，在清除中毒者口腔、鼻腔內的雜物使呼吸道暢通以後，立即進行人工呼吸。若心臟跳動也停止了，應迅速進行心臟胸外擠壓，同時進行人工呼吸。在救護中，急救人員要沉著冷靜，動作要迅速，在進行急救的同時，應通知醫生到現場診治。三、硫酸泄漏應急急救（一）人體燒傷的應急處理1、立即脫離或將傷員救離泄漏現場；2、用大量水流連續沖洗不少於15分鍾，在沖洗過程中把沾有硫酸的衣服、鞋迅速脫去；3、送受傷人員到醫院治療或撥打120急救。（二）硫酸泄漏處理1、疏散泄漏污染區人員到安全區，建立安全警戒區；2、應急處理人員必須穿戴防酸安全防護用品；3、大量泄漏用沙土進行堆圍，利用圍堤收集、轉移、回收或無害處理後廢棄；4、小量泄漏可用沙土、石灰混合，或用大量水沖洗、稀釋。四、氰化鈉中毒急救1、皮膚接觸：立即脫去污染的衣著，用流動清水或5%硫代硫酸鈉溶液徹底沖洗至少20分鍾。就醫。2、眼睛接觸：立即提起眼瞼，用大量流動清水或生理鹽水徹底沖洗至少15分鍾。就醫。3、吸入：迅速脫離現場至空氣新鮮處。保持呼吸道通暢。如呼吸困難，給輸氧。呼吸心跳停止時，立即進行人工呼吸（勿用口對口）和胸外心臟按壓術。給吸入亞硝酸異戊酯，就醫。4、食入： 飲足量溫水，催吐。用1:5000高錳酸鉀或5％硫代硫酸鈉溶液洗胃。就醫。五、液氨泄漏應急處理1、迅速撤離泄漏污染區人員至上風處，並立即隔離150m，嚴格限制出入。2、切斷火源。應急處理人員戴自給正壓式呼吸器，穿防靜電工作服。3、盡可能切斷泄漏源。合理通風，加速擴散。高濃度泄漏區，噴含鹽酸的霧狀水中和、稀釋、溶解。4、構築圍堤或挖坑收容產生的大量廢水。如有可能，將殘余氣或漏出氣用排風機送至水洗塔或與塔相連的通風櫥內。儲罐區最好設稀酸噴灑設施。漏氣容器要妥善處理，修復、檢驗後再用。
環保知識學習資料
一、基礎知識
1、綠色食品是指：安全無污染食品
2、可以分類回收，循環再生的垃圾是：回收廢紙
3、我國酸雨面積區占國土面積的：40%
4、選無磷洗衣粉目的是：防止污染
5、一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染6萬立方米水。
6、中國野生動物保護協會的會徽是：大熊貓
8、為保護藍天，我們在出門時，應該盡量選擇：乘坐公共交通工具。
9、減少「白色污染」我們應該：自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
10、因環境因素而導致的環境變化是指：環境影響
11、使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產生的臭氧：對人體健康有害
12、環境監測的對象有：大氣、水體、土壤、生物、雜訊
13、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
14、我國確立環境保護為一項基本國策。
15、生物圈一般是指包括：人類、動物、植物所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
16、21世紀是：環保世紀。
17、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種：保護環境 、崇尚自然的生活風尚。
二、應知應會
1、工業「三廢」和生活「三廢」各指什麼？
答：工業「三廢」是指廢氣、廢水、廢渣；生活「三廢」是指糞便、垃圾、污水。
2、你知道食品污染按其污染性質大致可分為哪兩類？
答：A、生物污染 B、化學性污染
3、通過污染食品對人體造成危害的農葯主要有那些？
答：A、有機氯農葯 B、有機磷農葯 C、有機汞農葯
4、我國土壤污染物主要是什麼？
答：農葯和重金屬（尤其是鎘）
5、水污染中常說的「五毒」物質是什麼？
答：酚、 氰、 汞、 鉻、 砷。
6、現在世界約有18億人因為飲用了受生物污染的水而致病，你知道飲用這些受污染的水主要會得那些病嗎？
答：有痢疾、傷害、副傷害、霍亂、小兒麻痹、傳染性肝炎、血吸蟲病、薑片蟲病等。
7、水體被污染的途徑有那些？
答：城市污水，工業廢水，含有農葯、化肥、有機物的農田，大氣沉降物，放射性散落物及酸雨等。
8、對綠色植物損傷最大的五種氣體是什麼？
答：氧化氮、乙烯、氯氣、氟化物和二氧化硫。
9、環境污染主要有哪幾種？
答：（1）大氣污染（2）水污染（3）土壤污染 （4）食品污染（5）放射性污染 （6）噪音污染
10、吸煙危害健康，你知道香煙中含那種主要致癌物質和放射性物質？
答：尼古丁；釙-210。
11、環境噪音主要來源於哪四個方面？
答：交通、工業生產、建築工業、社會生活
12、城市的七大污染是什麼？
答：大氣污染 、水體污染、 雜訊污染、 固體廢物污染、 電磁輻射污染、 熱污染、 居室環境污染。
13、保護環境我們應從哪些切實可行的小事做起？
（1） 定期宣傳環保知識
（2） 每年植一棵樹
（3） 節約草稿紙，不用一次性餐具
（4） 輕聲慢步，不亂扔廢棄物
（5） 堅決支持環保型產品
（6） 回收有利用的廢物，處理有毒害的垃圾
14、什麼是環境？
答：環境是指圍繞著人群的空間，及其中可以影響人類生產、生活和發展的各種自然因素、社會因素的總體。
15、我國的環保方針是什麼？
答：全面規劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保護環境，造福人類。
16、綠色學校的主要標志是：
答：學生切實掌握各種教材中有關環保內容；師生環境意識較強；積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園整潔優美。
17、每年的世界環境日哪一天？
答：聯合國於1972年6月5日在瑞典首都斯德歌爾摩召開了"聯合國人類環境會議"，從此每年6月5日為世界環境日。有關環境的日期還有2月21日世界森林日、3月22日世界水日、4月7日世界衛生日、世界戒煙日、4月22日世界地球日、5月31日世界無煙日、6月17日世界防治沙漠化和乾旱日、9月14日世界清潔日、9月17日世界保護臭氧層日等。
18、什麼是可持續發展？
答:既滿足當代人的需要，又不對後代人的需要造成危害的發展。
19、什麼是生態平衡？
答：生物系統的能量和循環始終是在不斷進行，雖然自然因素和人為活動經常給生態系統帶來各種污染，但在一段時期內，生產者、消費者和分解者之間又能保持一種相對穩定的平衡狀態，這就是生態平衡。
20、什麼是食物鏈？
答：在生態系統中，多種生物之間以食物關系連接起來的鏈鎖關系，叫食物鏈。例：微生物--浮游動植物--魚--人，就是一條食物鏈。
21、地球缺水嗎？
答：全球有80%疾病與缺乏干凈的飲水和起碼的衛生條件有關，未來的水將象油一樣寶貴。
22、常見的環境污染有哪些？其來源有哪些？
答：污水、廢氣、垃圾、雜訊、光污染等，為城市常見污染。來源：
(1)污水：生活廢水、工業廢水、油污及有毒物質和垃圾。
(2)空氣：工業尾氣、汽車尾氣、家庭廚房油煙、殺蟲劑、新塑料製品、冰箱的氟里昂和各種垃圾、水道的氣體。
(3)雜訊：家庭雜訊、交通雜訊、施工雜訊、社會雜訊(叫賣、鞭炮、商店音響等)
(4)光：可見光、激光、紅外光、紫外光等。
(5)食品：添加劑、人造色素及農葯等。
23、環境保護有立法嗎？
答：有，1989年12月6日我國頒布了環保法。
24、當代環球十大環境問題？
答：(1)臭氧層破壞 (2)氣候變暖 (3)酸雨蔓延 (4)生物多樣性減少 (5)大氣污染 (6)森林銳減 (7)土地荒漠化 (8)水體污染 (9)海洋污染 (10)固體廢物污染
25、中國環境十大問題？
答：(1)大氣污染日益加重 (2)水域污染問題突出 (3)垃圾圍城現象普遍 (4)雜訊污染普遍超標 (5)水土流失難以遏止 (6)沙漠化不斷擴展 (7)生物多樣形減少 (8)水源短缺 (9)耕地資源減少 (10)森林資源供不應求
26、什麼是溫室效應？
答：空氣中的二氧化碳和水蒸汽可以吸收地面散失的熱量，但一部分熱能重新傳回大地，對地面起了保溫作用，這種類似暖房溫室的效應叫溫室效應。
27、什麼叫"白色污染"？
答：泡沫餐具、塑料袋等因其難降解分化，且燃燒時產生毒氣，填埋時會破壞土壤結構。故稱為"白色污染"。
28、什麼叫"酸雨"？
答：人為排放的二氧化硫或氮氧化物和汽車尾氣中的氮氧化物遇到水蒸氣會形成含高腐蝕性的酸性沉降物。稱為"酸雨"。
29、什麼叫水的富營養化？
答：由於植物、特別是藻類大量繁殖而使水體溶解氧量下降、水質惡化的一種現象，叫富營養化。
30、臭氧層有什麼作用？它是什麼因素引起減少的？
答：臭氧層可以吸收太陽輻射的絕大部分紫外線，保護地球生物免受其害。人類活動導致臭氧層的減少，主要是冷凍劑、噴霧劑、除臭劑等會破壞大氣中臭氧的濃度。
31、什麼叫「重金屬」？
答：一般指比重大於4.0，且工業上常用的、對生物體有毒性的金屬元素。如汞、鎘、鉛、銅、鉻、砷等。
32、環保「三同時」制度的具體的內容是什麼？
答：「三同時」制度是建設項目環境管理的一項基本制度，是我國以預防為主的環保政策的重要體現。即，建設項目中環境保護設施必須與主體工程同步設計、同時施工、同時投產使用。「三同時」制度的適用范圍包括：新、改、擴建項目；技術改造項目；可能對環境造成污染和破壞的工程項目。
⑤ 如何在初中化學教學中開展安全教育
在初中化學教學中如何滲透「安全」教育
近年來不安全的隱患事故經常發生，如江西贛州一家三口「一氧化碳」中毒離開人世，貿易廣場火災慘人痛心，山西假酒使人失明，煤礦爆炸屢見不鮮等等事故，讓人們對安全教育愈加關注。安全教育關繫到人的生命，創造和諧社會首先要強調的就是人的安全，作為化學教師，在教學中結合學科特點和知識內容對青少年有機地滲透安全教育是義不容辭的責任。
一、結合化學知識，滲透安全教育
教材是學生獲取知識的載體，其中蘊含著豐富的安全教育的素材，在教學中應深入挖掘並充分利用，使學生在獲得知識的同時更系統地掌握安全知識，提高安全預防能力，在九年級義務教育化學課程標准中，「科學探究」、「身邊的化學物質」和「化學與社會發展」三個主題與安全教育關系密切。教師應根據課程標準的要求，結合課堂教學內容，采擷生活中的化學實例，聯系生活中的安全問題，把安全教育全方位、多層次地事例到化學教學中去，例如：筆者在指導學生學習一氧化碳的性質時，提出下列問題：①如果你家中使用煤球爐，應注意什麼？②當煤氣泄漏時怎麼辦？③浴室內直接安裝燃氣熱水器，會產生什麼後果？問題剛提出，學生們立刻激烈地討論起來，氣氛很激烈。他們已有一定的生活經驗，通過學生們的交流討論，教師補充，學生的認識逐步加深，最終對一氧化碳的性質和使用安全有了深刻的理解。由此可見，開掘教材中化學知識的生活內涵，不僅讓學生體驗到化學知識的價值，也使其認識到安全生活、生產的重要性。
在學生中，教師還應充分關注與社會煤體有關的化學教學資源並合理選材，利用一些有影響力的化學事件，強化學生的安全意識，例如：多次發生的煤礦瓦斯爆炸事項，山西的假酒案，重慶的井噴事故，都是生動的安全教育的好素材。當學生看到網路圖片上那令人觸目驚心的場景，心靈受到強烈震撼，同時也深切地領會到「安全重於泰山」，應時刻牢記在心。
二、結合化學實驗，滲透安全教育
化學實驗是化學教學的重要組成部分，起著舉足輕重的作用，而安全是化學實驗的根本，安全實驗的關鍵是嚴格按照操作規定進行實驗。教師應把實驗課作為安全教育的主要戰場，利用每一次實驗機會進行正確的引導，增強學生的安全意識，提高學生的安全實驗能力。
現行教材中有少數實驗因存在爆炸，腐蝕和試劑有毒現象，具有一定的危險性，致使部分學生對化學實驗有畏懼感，因此教師在實驗中，應以實事求是的態度來渲染實驗的危險性，充分利用演示實驗的機會進行安全教育，在演示實驗之前必須作為周密的准備，對實驗的危險做好充分的估計和預防，實驗時操作規范，通過教師的示範減少了學生的恐懼心理，也讓學生掌握實驗安全知識。
規范學生操作，培養安全操作能力，學生在實驗中應引起教師的警惕。①有的學生把實驗看成一種休閑活動；②認為不規范操作照樣可以得到預期的現象；③實驗存在危險，不動手做一個旁觀者。學生在實驗室中用嘴吹滅酒精燈；倒的試劑過多導致反應溢出，試劑用完不及時歸位離開，火柴用完隨手亂扔等等，所以在學生實驗中提高安全，規范操作能力顯得很重要。為了加深印象，可用計算機動畫模擬在學實驗中違規操作，直觀生動地呈現一些化學事故對人身或社會造成嚴重後果，從反面來教育學生。如：稀釋濃硫酸將水倒入濃硫酸中，液體四處飛濺，加熱固體葯品試管口向上，水倒流炸裂試管。讓學生親身感受，錯誤操作的危害，當然在這反面教育之後，還要向學生指出危險操作後的補救措施。這樣就為學生主動學習建構實驗安全知識，及時消除自己原有對實驗的錯誤觀念和認識誤區，形成健全的實驗安全觀念提供了現實的可能性。
開展家庭實驗，是化學實驗教學的擴展和深化。它對於學生創新能力的培養起著舉足輕重的作用，但家庭實驗沒有教師指導和家長幫助，由學生課外自行完成。因此教師不能忽略家庭實驗的安全教育問題，要提醒學生實驗的過程，使用的器材要有安全性和可靠性。
三、開展課外活動，滲透安全教育
為了擴大安全教育范圍，教師開展豐富多彩的課外活動，例如：在學習燃燒與滅火這一課時，課前布置學生到加油站、倉庫、圖書館觀察，「嚴禁煙火」標志，到車站了解哪些物品嚴禁帶上車，課後我們又請來消防隊的消防員，做了消防知識講座，並指導學生使用滅火器，使學生對火災的自救和防火、滅火知識有了更深的認識。還組織學生走進社區，發放自製的安全手冊，宣傳安全常識，使學生都很感興奮，有一位學生對我說：「老師，我現在明白了學習化學的意義。」這種教學充分體現了「從生活走進化學，從化學走向社會」的理念，不僅大大激發學生的學習興趣，還進一步增強了共同保護我們平安家園責任感。
⑥ 危險化學品安全管理知識培訓合格證書 在哪裡考
去當地安全生產監督管理局問一下。不同的地方做法是不一樣的。有可能是安監部門自己組織考試，也可以到相關的安全技術培訓學校學習，然後安監部門發證。
⑦ 通過對危險化學品安全培訓從業人員本次掌握的知識
培訓內容
1、危來險化源學品從業人員職業道德和操守；
2、危險化學品基本知識；
3、危險化學品的危害；
4、解讀相關法律法規；
5、危險化學品的包裝與儲運安全；
6、危險化學品的防火防爆知識；
7、危險化學品的職業衛生與個體防護；
8、探討：從業單位如何做好危險化學品的管控；
9、危險化學品典型事故案例分析。
可以從以上這幾個方面來寫。
⑧ 通過次的化學品生產單位特殊作業安全規范培訓，簡要說明從中收獲了哪些知識
首先，我認識到了安全生產的重要行，增強了安全生產意識。安全重於一回切，安全無小事答，當安全與生產發生沖突時，一定要牢記安全第一的生產方針，這既是為了自身，也是為了企業。
第二，學習了相關的國家法律法規，指導了我自身肩負的安全職責。（領導、管理人員和職工安全職責不同，用網路一搜「**安全職責」抄上。）
第三，了解了本單位概況、作業場所和工作崗位存在的危險和危害因素、防範措施及事故應急措施；危險性作業項目、安全管理程序等。
第四，結合事故案例教育等手段，了解了本車間（部室）的生產特點、危險區域、要害部位和設備狀況，增強事故預防和應急處理能力。
...
通過培訓，我已經具備了進行安全生產的能力，在今後的工作中，我一定嚴格按照安全操作規程，服從企業的安全管理，不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。並時刻注意提升自己的安全技能，做到安全生產。
⑨ 危險化學品生產經營單位從業人員安全生產基礎知識
由單位負責培訓教育。如果不培訓就上崗的，可以向當地安監局舉報。
《危險化版學品安全管權理條例》
第四條 危險化學品安全管理，應當堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，強化和落實企業的主體責任。
生產、儲存、使用、經營、運輸危險化學品的單位（以下統稱危險化學品單位）的主要負責人對本單位的危險化學品安全管理工作全面負責。
危險化學品單位應當具備法律、行政法規規定和國家標准、行業標准要求的安全條件，建立、健全安全管理規章制度和崗位安全責任制度，對從業人員進行安全教育、法制教育和崗位技術培訓。從業人員應當接受教育和培訓，考核合格後上崗作業；對有資格要求的崗位，應當配備依法取得相應資格的人員。