A. 作為一名教師，該如何策劃組織一次學生的夏令營活動
學生拓展夏令營
一、兒童參加拓展訓練的意義概述：
拓展訓練的早期形式起源於二戰期間的海上生存訓練。戰爭結束後，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練目標由單純的體能訓練，擴展到心理訓練，人格訓練，素質訓練等等！發展至今也逐漸的被青少年以及兒童所青睞。青少年是祖國的未來，他們的綜合素質決定著他們的未來的成就以及對社會的貢獻。而青少年的素質培養就要從兒童時期進行訓練。使孩子很早的接受專業系統的訓練和培訓。能夠從小對兒童產生深刻影響的，改變中國傳統式教育的一種學習方式就是體驗式的學習——拓展訓練！拓展訓練到底能給兒童帶來那些益處呢！
※ 培養兒童積極健康的心態，積極進取的人生態度！
※ 了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認識能力！
※ 激發了孩子與人交往的慾望，鍛煉了孩子與人溝通和交流的能力！
※ 能夠讓孩子感受到有知心的朋友在關心他（她），感受到積極的情感溝通！
※ 理解和支持他人，有較強的換位思考能力！
※ 處理事情的應變能力，面對困難的勇氣！
※ 培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力，人格魅力的展現！
※ 回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，熔煉團隊！
二、兒童拓展夏令營分類（四大套餐）：
A.科普夏令營：
a.自然科學為主體課程內容：
1.常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的；通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。
2.簡單標本的製作及方法
3.動植物的捕捉和採集。如：鳥類的捕捉及放生
4.海邊百種無脊椎動物的學習及採集。
5.自然博物館、海洋世界的游覽
6.生存技能的學習
b.社會科學為主體的課程內容：
1.文物古跡游覽
2.民俗風情學習
3.城市生存體驗
4.各種社會崗位參觀。如：飛機博覽園、廢水處理廠等
B.情尚樂園：
1.專業兒童拓展訓練
2.專業野外生存技能培訓
3.情商訓練
4.兒童健康心理調理
C.休閑性夏令營：
1.以原始自然環境為載體，陶冶孩子情操，釋放壓力。
2.在活動過程中加入簡單的團隊活動，使孩子建立團隊意識。
3.消除孩子自私心理，拓寬思維提升個人做人魅力。
D.特殊目的性夏令營：
如 1.減肥夏令營
2.軍訓夏令營
3.商業媒體夏令營
4.極限運動
還要考慮好經費、安全、交通等問題
B. 有誰參加過黃波老師組織的拓展訓練感覺怎樣啊
我參加過。
兩天一夜的拓展培訓感受真的很多，為什麼說「團隊的力量是最強大的」回？為什麼說「沒有過不去的橋」？為什麼說「把一滴水放進大海才能永不幹涸」？又為什麼說「沒有爬過不去的牆」？。。。。。。兩答天里我終於明白了這一切「為什麼」。
成功與勝利時的喜悅是無法用語言來形容的，兩天的時間里遇到了太多意想不到的事，也讓我明白了太多太多的事情，那無法用語言文字表達的心情和感受，這一切的一切只有經歷過的人才能明白。
我永遠忘不了那面畢業牆，永遠不會忘記那一張張共同奮斗過的面孔。。。。。
永遠記住沒有不可為，只有不想為！
這一切都要感謝黃波老師，是他讓我明白了這些！在這里我請接受我真誠的說聲：「謝謝您，黃波老師！您辛苦了！
C. 想成為拓展訓練的培訓師怎麼做
1、理論功底深厚型：這類拓展培訓老師理論講解非常深厚，針對培訓項目點評和項目實施的細節把握比較得當，分析問題有理有據。一般適合企業中層以上管理者、如企業高管、中高層管理人員等管理人員用於提升管理技能、領導力等培訓目的的拓展訓練；
2、現場氛圍熱烈型：培訓老師在拓展活動過程中，始終能引領參加活動的人員保持現場高度培訓熱度，培訓現場培訓氣氛熱烈，能夠讓學員始終保持高昂的情緒狀態，在拓展老師的帶領下完成所有的拓展訓練項目。一般適合企業全員參與，企業的高層領導者、中層管理者、基層主管、一線員工共同參與的拓展訓練培訓。
3、熱烈嚴格突破型：這一類拓展培訓講師，重點是針對提升公司企業團隊成員克服萬難、樹立信心、挖掘潛能、達成個人突破的培訓目的，能夠非常好的引領現場培訓學員的整體培訓節奏與培訓效果，讓參訓人員能夠很好的通過拓展訓練的活動參訓，達成激勵、潛能突破、樹立信心、提升員工企業歸屬感等等，這一類拓展培訓老師一般適合保險營銷、房產置業顧問、商場導購、門店導購、外貿銷售、渠道銷售等銷售人員、一線員工、基層主管等人員。
4、寓教娛樂參與型：這類拓展培訓講師在帶領參訓人員開展拓展訓練時，能夠對現場的培訓氛圍把持有度，互動強度和挑戰性不高，同時能夠帶領學員參與一些趣味性比較強的拓展項目後，能很好的引導學員通過拓展項目的參與，很好的領悟到拓展活動針對工作中遇到的一些問題，起到融類旁通的作用，既感受到活動的趣味性，也能通過拓展訓練項目的參與，是的團隊個人有所收獲。這一類拓展訓練培訓老師主要是針對企事業單位、教育機構、政府院校等社會公共服務機構的人員。
5、軍事拓展素質型：本身這種培訓形式主要是針對一些企業把軍事訓練和拓展訓練相結合，這一類老師除了本身具有軍事訓練的專業水平，同時也具備團隊拓展訓練帶隊的經驗，一般適合新進員工、新晉人員、一線員工的拓展訓練。
D. 在拓展訓練中，指導教師的講解要注意什麼
武漢誠智拓展訓練
1、場【破冰】2、營造氣氛【調動學員情緒】3、引導過渡主題【主題呈現】4、互動教學【進行實質學習】5、結束【總結】
良好的開場就意味著培訓成功了一半。培訓的開場類似於文章的開篇，一個好的開始會吸引學員的注意力，留下良好的印象，引發學習興趣。因此，如何開場是很關鍵的。
以下是我們根據以往各類不同層次，不同培訓教學環境下整合歸納的一套開場方式，培訓師可以根據自身的性格特徵、培訓目標、學員背景等選擇合適的開場方式來展開培訓。
開場方式說明：
1、自我介紹
多數培訓師並沒有看重在開始時進行自我介紹，其實開場中的自我介紹對於提高學員對培訓師的認同有很大的影響，運用得當可以拉近雙方的距離，同時增加雙方的信任感。
2、開門見山提出主題
開門見山地切入主題會讓學員感到簡潔明快。
3、運用哲理性故事或幽默開場
這種方法能夠吸引學員的興趣，調動他們的積極性，為後而的培訓營造良好的氣氛。
4、雙向溝通
雙向溝通是指在培訓開始之前培訓師就廣泛與學員進行溝通，相互認識，這樣在培訓過程中培訓師能夠更有針對性開展培訓。這種方法在面向企業中高級管理人員時使用較多。
5、提問
提問法是培訓師經常使用到的開場方法之一。使用提問作為開場方法多用於專業技巧的培訓。
6、真實或新聞事件
俗話說「事實勝於雄辯」，使用無可爭辯的事實作為論據，進而導出一個論點作為開篇也是一種很有說服力的方法。
7、自我解嘲法
培訓師可以有意犯一個小的錯誤。這個錯誤最好由學員輕易發現並能夠引起大家開懷一笑，在笑聲中培訓師可以自然地消除隔閡、拉近與學員之間的心理距離。如今天主題是講禮儀規范，可以故意讓學員發現自己穿錯襪子。
E. 教師拓展訓練所用隊名，隊歌有哪些
隊名、隊歌只是拓展訓練開始之前的破冰環節，旨在讓隊友們相互商量交流中回熟悉起來，讓答參與者真正認識到彼此隔閡的存在，利用彼此自己的力量來消除它。
"深.圳.心.旅.程."建議你在拓展訓練的時候再和隊友們一起商討
F. 素質拓展訓練老師可以體罰么
不管復從規定和職業道德方面來制說，老師都不可以體罰學生，但老師也有七情六慾，有的老師火氣一上來，控制不住自己的脾氣。但有的老師也認為拓展訓練就應該越苦越累越打擊學生越好，就像大學軍訓一樣，要不然每年也不會有那麼多人軍訓一兩天就退學了。
G. 教師參加拓展培訓有什麼作用
可以去休閑度假區或者去農家樂，益德拓展團建
H. 拓展訓練營 助理老師 職責
1、了解整個培訓過程及細節
2、做好培訓前的准備
3、協助帶隊老師做好項目，做好協調場地裝備等一系列問題
好像就這么多了
具體情況根據公司給你布置的去完成就好了
****************職責：安全第一
I. 野外拓展訓練老師是什麼樣的工作
野外拓展訓練老師的工作：
1、給學生組布置相關作業。
2、告訴學生組此次野外作業的目的，並公布此次活動的各組人員的組成。
3、給各學生組進行評比，公布結果。