壞境知識培訓內容

Ⅰ 環保基礎知識培訓內容有哪些

時下，培訓的重要性已經成為共識，很多企業都在加強員工的培訓與提升，對於新員工更是要進行崗前培訓，企業新員工培訓內容的內容五花八門，企業新員工入職培訓內容應該有哪些呢？筆者認為新員工入職培訓內容應該包括意志培訓、認知培訓、職業培訓、技能培訓四個方面的課程。

意志培訓

意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。

軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。

軍訓期間，建議晚上不要用來搞軍事訓練，而應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活，淡化軍訓的枯燥感。比如可以結合企業的實際情況開展演講競賽、辯論賽、小型聯歡會等，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業發現一些優秀的人才。

認知培訓

認知培訓主要包括企業概況、企業主要管理者介紹、企業制度、員工守則、企業文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，並由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而准確的認識企業、了解企業，從而盡快找准自己的企業中的定位。

認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，並安排座談交流。認知培訓結束後一定要進行認知性的測驗，以強化企業的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。

職業培訓

職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。

需要注意的是職業培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能採用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以後的工作中運用自如。當然，職業培訓結束時還是可以進行考核的，建議採用開放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。

技能培訓

技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業技能培訓，現在很多的企業的「師徒制」就是技能培訓的表現形式之一。

個人認為技能培訓有兩種培訓模式：一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播范圍，節約培訓成本，但溝通難以深入，並且要達到一定的人數才適合集中培訓；一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，並確定指導責任制，一名老員工可以指導一名或多名新員工。不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用，使技能培訓作的更好。

最後，補充說明一點：新員工培訓並不是其上崗後就結束了，而應該在一定時間段裡面給以保持，最好能保持到1－2年，因為這個時間是新員工的快速適應期和成長期，需要企業從不同的角度給與支持與引導，從而使員工能夠更快的進步、更好的發展，也能為企業做出更大的效益貢獻。

Ⅱ 企業環境類培訓課程 有哪些

ISO14001環境管理體系的知識 HSF，ROsh，先去看看環境管理體系包含哪些內容吧，一步步摸索過去就行了。

Ⅲ 公司環境管理需要培訓哪些內容

1、需要有一個好的企業文化，讓大家每天都在這樣一個好的文化氛圍中工回作、進答步。
2、要善於發現公司中存在的問題，直接落實到源頭，杜絕類似的事情發生。
3、通過培訓學習，讓大家對公司未來的發展充滿信心，從心底里願意為公司付出的更多，願意和公司共同發展。
簡單的三點，希望能幫到你，有不明白的地方可以直接網路『保力企業顧問』有詳解。

Ⅳ 環保培訓的主要內容

看你是什麼單位想要培訓到什麼深度了~ 一般來說就是把環境保護的基本概念和一些經典事件介紹一下頂多再把沒十年開一次的世界環境會議的內容說一下就可以了~ 網路的知識就足夠~
如果你要講深的話環境規劃、監測、評價乃至環境政策法規，污水處理、垃圾處理、生態恢復、能源利用等等那就多了去了~

Ⅳ 求環境保護培訓資料

寫文章時，如果字數不夠，可以用以下資料
馬永順保護環境的資料
馬永順，勞動模範。直隸寶坻（今屬天津）人。1937年進東北林區當伐木工人。1948年冬季，一人完成六個人的伐木量。1951年加入中國共產黨。後任鐵力林業局依吉密林場主任、鐵力林業局副主任。是中共十大、十一大代表，第二、三屆全國人大代表。五十年代曾創造安全伐木法、四季銼鋸法、流水作業法，在全國各林區推廣應用。先後十一次被評為黑龍江省、東北森林工業總局勞動模範。1956年、1959年兩次出席全國先進生產者代表會議。
在祖國版圖雄雞昂首的地方，有一片惹人注目的綠色。那綿延蒼茫的大森林以其豐
厚的饋贈，不僅為國家貢獻了棟梁之材，更哺育了許多壯士和英雄，馬永順的足跡從這
里起步。
建國初期的黑龍江小興安嶺林區，作業條件十分艱苦。冬天，天寒地凍，氣溫經常
在零下三四十度。西北風刮在身上，手腳凍得像貓咬似的疼痛；夏天，林子里一點風也
沒有，悶得人透不過氣。
林區工人上山採伐，吃的是高粱米，住的是地窖子。在這樣艱苦的條件下，一個采
伐期，馬永順就採伐木材1200立方米，一個人完成了6個人的工作量，創造了全國手工作
業伐木之最。50年代採伐作業，伐木工都是站著伐木頭，造成樹根過高。為了降低伐，
多出木材，馬永順就先用手把樹根周圍的積雪扒開，一條腿跪在地上，把鋸緊挨樹根采
伐，使伐根由過去的六七十公分高降到十公分以下。馬永順的左腿受過傷，跪著採伐，
傷口裂開了，疼痛萬分，可他一聲不響，咬牙堅持。東北林區推廣了馬永順的降低伐根
做法後，一年中就為國家增加了1400多萬元的財富。
馬永順不僅是個扎實苦乾的人，還是個善於琢磨道道兒巧乾的人。他把大肚子鋸改
成彎把子鋸，工效提高了3倍。他總結創造出了《安全伐木法》、《四季銼鋸法》，成為
全國手工採伐作業的教科書。
有一年秋天，暴雨傾盆，山洪暴發，通往林場的森林鐵路有好幾段被沖毀。馬永順
當時靜脈曲張病復發，小腿腫得碗口粗，正在家中休息治療。聽到消息，他忍著病痛從
床上爬起來，沖進搶險隊伍，大聲喊道：「搶險隊員『小馬』報到！」林區的秋天，河
水刺骨涼，馬永順全然不顧。他用鐵鍬挖土堵缺口，用手挖泥塊子，搬石頭，腿上的傷
口一陣陣鑽心疼痛。干著干著，突然頭昏眼花，一頭倒在泥水裡……他運沙石、修路、
硬是堅持了7天，直到鐵路通車。
他把對黨、對祖國、對人民的愛傾注在本職崗位，傾注在千里興安大森林。

周總理命名叫小馬
馬永順一生中獲得過許多榮譽稱號：「伐木能手」、「林海紅旗」、「森林巨
子」、「當代愚公」，可是「馬小伙」或「小馬」，馬永順自己聽來最順耳。如果你要
問「馬小伙的稱號是怎樣得來的？」他就會揮動著兩只大手，幽默地回答：「來頭可不
小哇，是周恩來總理『命名』的。」
1959年全國群英會上，馬永順受到了周恩來總理的親切接見。周總理問：「馬永順
同志，你今年多大年歲呀？」「總理，我46歲。」馬永順興奮地回答。周總理朗聲地笑
了，說：「46歲，還是小夥子嘛，你是來自東北林區的勞動模範，你們林業工人是很辛
苦的……你們不光要多出木材，出好木材，同時還要多造林，青山常在，永續利用！」
馬永順決心用自己的實際行動，為促進青山常在貢獻力量。從1960年開始，每年春
天造林季節，馬永順每天清晨上山，趕在正式上工前和下班後的時間植樹造林。中午休
息時，他也抓緊多栽幾棵樹。有一年，馬永順在鹿鳴林場造林，踩著一根倒木過一條小
河時，腳下一滑掉進河裡。他被水沖出10多米遠才拚命游到對岸，手裡拎著一條裝滿樹
苗的麻袋，卻沒撒手。
具有高度責任感的馬永順，不僅積極造林，還認真護林，看到樹苗受到損壞，就像
傷了他的心肝肺似的，立即採取保護措施。一次，馬永順乘車外出辦事，途經建設營林
所南山，想起一年前在這里栽了200多棵樹苗，就讓停下了車。他上山一看，林地被挖了
一個大坑，50多棵落葉松小樹被修路挖土給毀壞了。他既心痛又氣憤，回到鐵力，立即
找到局長「告狀」，制止了修路毀林的現象。
馬永順說：「我已向大山許了願，只要身子骨不散架，就要上山造林。」每年，他
不僅親自帶領全家人上山造林，別的林場造林，只要他知道了也都趕去參加。這些年，
僅他親手在馬永順林場造的林子就有300多畝。在他的精神激勵下，馬永順所在的林場已
累計造林1000多畝。「青年林」、「三八林」、「紅領巾林」、「個體林」、「奉獻
林」、「老有所為林」遍布山腳下、山坡中、山頭上。僅1999年，該場就造林4700畝。
馬永順的精神，已不僅僅在馬永順林場和鐵力林業局開花，也在黑龍江省森工林區遍地
開放。

向大山「還賬」
談起森林資源減少，生態失去平衡時，馬永順心裡就隱隱作痛。
1991年夏，大興安嶺林區發生了百年一遇的特大洪災，直接經濟損失5億元之巨。馬
永順感悟到，人類不能總是向自然索取，應該把向自然的索取還給自然，以維護生態系
統的平衡，維護自己的生存空間。他常說：「可不能吃祖宗的飯，造子孫的孽呀！」
馬永順望著一片伐光了的遠山，感慨地說：「雖不能要伐木工負責，可我總覺得我
多伐木既是貢獻，也是欠下了大山一筆『賬』呀。我以前採伐了36500多棵樹，今後我要
上山栽樹，還上這筆賬。」自1960年，馬永順40多年種樹不止。1991年，馬永順已是78
歲高齡的人了。他掐指算了一下，還差近千棵樹沒有還上過去的採伐「欠賬」。這年春
節，他開了一個家庭會議，動員全家每年都要跟自己上山造林。5月1日這天，馬永順帶
領一家三代18口人組成馬家軍，來到荒山坡上植樹造林。他既當指揮員、戰斗員，又當
質量驗收員。經過全家人的努力，在荒山坡上栽下1500多棵落葉松樹苗。馬永順栽樹的
數量超過了過去的砍伐數量，多年的願望實現了。至今「馬家軍」上山造林已有九個春
秋。到1999年，全家人在荒山上栽植樹苗已達5萬多棵。

Ⅵ ISO14001壞境培訓內容是什麼

只找到了這個你看看有用沒
IS014000環境管理系列標准足國際標准化組織(1SO)繼IS09000質量管理和質量保證系列標准之後推出的第二個管理性系列標准，用於組織內部環境管理體系的建立、實施與審核，通過經常和規范化的管理活動實現對減少污染和環境保護的承諾和應盡的義務，並通過審核和注冊向外部予以證實。該標准適用於全球商業、工業、政府、非盈利組織和其它用戶，對改善管理體系的有效性和每個組織的環境行為，加強國際合作與交流，減少世界貿易中的非關稅壁壘具有重要促進作用。
國際標准化組織(ISO)充分意識到在環境保護方面的責任和應起的作用, 於1992年建立了「環境戰略咨詢組(ISO／SAGE)，1993年成立了ISO／TC207「環境管理標准化技術委員會」，正式開發環境管理領域的標准化工作。IS014000環境管理系列標準是ISO組織為TC207預留的100個系列標准號，即IS014001-IS014100的統稱。制訂這套標準的目的，主要是規范世界各國所有組織的環境行為，以達到減少環境污染、節省資源的目標，進而消除貿易壁壘。從1996年9月以來，IS014000系列中已正式頒布了六個國際標准，其中IS014001是建立環境管理體系以及認證審核的最根本的准則。目前，國際、國內所進行的IS014000認證是指對組織環境管理體系的認證，取得的是IS014001認證證書。該系列標准一經頒布便受到了國際社會的廣泛關注和支持，特別是歐、美、日等國的積極響應。申請並獲得IS014001證書已成為通往國際市場的綠色通行證。
隨著我國經濟的迅速發展和環境形勢的日益嚴峻，黨和政府多次提出了發展決不能以犧牲環境為代價，對環境管理給予了高度的重視。我國實施了一系列的環保方針、政策、法律和措施，並積極參與了環保領域的國際合作。1995年5月我國成立了與ISO/TC207相對應的「全國環境管理標准化技術委員會」；1997年4月1日等同採用IS014000系列標准；1997年4月成立了「中國環境管理體系認證指導委員會」，2001年8月成立了國家認證認可監督管理委員會，標志著我國的環境管理體系認證工作步入了一個新階段。IS014000事業的發展必將促使我國的環境保護與經濟持續發展的協調進行。
組織通過IS014000環境管理體系認證：
1. 由於對生產運行整體控制，可以減少「三廢」排放，降低能耗，節省資源，從而有效的推行清潔生產，實現降低組織生產成本和污染預防；
2．可通過環境管理制度化、體系化，提高組織的環境意識和環境管理水平，改善環境行為，滿足有關環境法律、法規的要求，減少環境事故風險，避免環境刑事責任；
3．對社會和環境負責任的組織可以樹立良好的組織形象和產品形象，提高組織的知名度，增強用戶的認同和信任，使環境效益和經濟效益得以有機的結合；

4．良好的環境意識、環境條件和社會形象可以滿足顧客需求、提高市場份額、吸引投資者、合作者和潛在的用戶，有利於消除綠色貿易壁壘，促進經貿發展。

Ⅶ 環境科學專業主要是學習些什麼課程

環境科學專業主要課程：

生態學、環境學、環境化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、環境生物學、環境監測、環境工程學、環境質量及評價、環境儀器分析、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環境管理與環境法、環境信息系統等。

本專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。

(7)壞境知識培訓內容擴展閱讀

環境科學專業發展前景

本專業學生畢業後，除少數人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級環境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。

在大氣、海洋、交通、工業、農業、醫學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環境規劃、人口問題等重大課題上發揮骨幹作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。

環境科學是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。

我國目前處於經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環境問題掛鉤。

當前可持續發展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環境科學的相應發展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。

目前國家對本專業畢業生採取自主擇業、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，並隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，並且從整個環境事業來看，從業人員的收入正在日漸提高。

Ⅷ 學習環境的介紹

學習環境是影響學習者學習的外部環境，是促進學習者主動建構知識意義和促進能力生成的外部條件。主要包括：1.物理學習環境；2.資源學習環境；3.技術學習環境；4.情感學習環境。

Ⅸ 企業環保技術與知識培訓內容有哪些

第一部分：環保的基本知識,我國環境污染的現狀，環保工作的重要性。

第一、幾個有關環保的概念。環境保護是我國確立的一項基本國策。環保是環境保護的簡稱。環境污染要素分為大氣污染、水體污染、土壤污染等。生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題是當前人類社會面臨的嚴重環境問題之一。

第二，我國環境污染的現狀。

第三，加強環境保護工作的意義。

第二部分：環保法律法規及其他要求，以及公司的各項環境管理制度。

第一、法律的手段是環境保護最重要的手段。

第二、下面講公司在貫徹環保法律法規方面所做的工作。

環保法律法規，環保政策，排放標准，收費標准，三廢處理成本，環保工作的重要性。讓生產部門明白環保是企業的生命線，不能只顧經濟效益。

(9)壞境知識培訓內容擴展閱讀：

2019年研究表明：社會工業生產造成的污染只佔污染源的百分之四十一，現代家庭造成的污染卻佔百分之五十九。與社會相比，雖然家庭只是社會的一個細胞，而就污染的危害程度來說，家庭卻相對嚴重一些。

已經檢測到的有毒有害物質達數百種，常見的也有十種以上。有一組統計數據可進一步證實家庭污染的危害性：即一個家庭一天平均要製造一點八公斤垃圾。

丟棄五個不可分解的塑料袋、二至三個一次性飯盒；一個家庭因洗頭、洗澡、洗衣服等，一天平均製造二百公斤廢水；一個家庭每天平均使用二十克化學用品等。這些污染物和匯流成河的生活廢水，每時每刻都在污染著我們的土地、河流和海洋。