培訓商學院成立方案

『壹』 企業商學院的學院功能

企業商學院是以企業文化、企業戰略和人才開發為核心，運用現代科技手段集多種培訓方式於一體，創建虛擬化的網路企業學習基地，它以構築企業全員培訓體系為基礎，通過企業文化的導入和企業學習習慣的培育，形成企業知識管理、人才再造、市場競爭的智力平台，最終成為實現企業戰略發展的有力武器。
企業商學院應該結合管理培訓專家的共同智慧，結合中國企業實際情況，符合企業員工學習需求，結合互聯網與學習管理軟體的雙重優勢，打造學習效率高、使用方便的高效企業培訓平台！為企業全員學習、不間斷學習、建立企業自己的商學院、建立學習型組織、提升企業的核心競爭能力、提供了最適合的平台，同時提供豐富的課件內容、專業的培訓評估與培訓管理、強大的技術平台支持、幫助企業調通過實施網路培訓，以大大低於傳統培訓方式的成本，開展靈活科學的企業培訓，以極少的投入獲取最大的回報，提升企業的綜合競爭力。
就目前企業的發展情況來看，企業內部培訓越來越受到重視，不少企業包括民營企業也已經開始著手建設自己的內部培訓體系。部分企業會成立自己的商學院。商學院現在已不僅僅是虛擬的網路學習平台，更是向一個系統化專業化的系統而轉變，在企業內部有相應的部門與之相對應，稱為培訓部或商學院等。商學院的設置主要由商學院院長或培訓部長、培訓經理/專管/專員，外聘內訓師，內部訓練師，以及合作機構或個人組織構成。

『貳』 公司注冊培訓機構公司想要注冊一個商學院，需要哪

你好，辦理方式如下：
需要到教育局辦理《辦學許可證》。
考慮稅收優惠，辦理上述證件後回，到民政答局辦理《民辦非企業法人》營業執照。
辦培訓機構的話，需要很多證:
辦學許可證是到勞動局（以前是到教育局的）工商局不管。現在審批確實不容易，不是不批，就是要求多。學校規模一定限制（理論教室多大、實習教室多大）；注冊資金多少萬、流動資金多少萬；會計、出納、任課老師、實習老師、管理老師等都要有，而且任課老師要專科以上學歷，有經驗的等等。到當地勞動局社會培訓股去咨詢。

『叄』 聯想管理學院成立的目的是什麼使用什麼培訓方法

聯想管理學院由聯想集團創建的，聯想管理學院的領導人是柳傳志。基於聯想公司的內核心價值觀「服容務客戶，精準求實，誠信共享，創業創新」，聯想管理學院以企業文化作為戰略性培訓的核心內容，有效增強員工認同感和使命承諾感。新員工入模子培訓，1年兩期的聯想經理培訓，聯想高級幹部研討班，外地平台新員工培訓，員工的在職學歷培訓和海外短期培訓等多層次全方位的培訓方式，已經成為聯想公司留住人才和發展人才的有效手段。

『肆』 如何通過網路商學院搭建企業的培訓體系

根據企業不同的戰略目標、市場導向、發展階段、業務需求、領導支持程度，對於培訓體系的搭建大致可以分為觀望型、摸索型、成熟型、標桿型四種。觀望型、摸 索型屬於培訓體系搭建的初始階段，需要更多的行業成功經驗作參考、豐富的專業人才儲備，才能夠更規范的開展。而成熟型、標桿型都是相當穩定、專業、系統 化、結構完整的培訓體系模型，主要特點為內部資源豐富、培訓形式多元、領導支持力度高、員工認同度高、培訓成效卓越，因此經常成為其他企業觀摩學習、甚至 成為行業標準的組織或模範。
不論哪一類型的培訓體系，在發展過程中都需要系統性的思考培訓策略、培訓形式、培訓內容、培訓講師等條件所帶來的影響，並通過企業問題的解決與否來評判培訓的效能確定優化的方向。下面就幾種搭建模式的特性、操作方式、未來發展及改善方面進行分析比較。 一、 培訓策略思考方面 （一）、長期培養VS短期培養 高速擴展、業務范圍多且廣、面向全國甚至國際市場、或是特殊專業領域的中大型、特大型企業，多以人才的長期培養為主，搭配短期的特定需求。這樣可以將人才的個人目標與組織發展緊密結合，同時提供一個讓人才發揮的平台，能夠最大程度的用對人、做對的事、把事作對。如果企業只考慮進行長期培養，而忽略了某些需要立刻改善的問題，則容易造成過度的業務導向或技術導向，導致團隊協作困難、士氣不振等問題。因此，還要適當的配合短期或特定項目進行培訓，例如全員的職業素養、企業文化再造或強調、商務或辦公室禮儀、內部服務意識、激勵建設、溝通表達、情緒管理等。 如果缺乏系統性、長遠規劃的長期培訓，僅根據不同階段的發展需要進行短期培養，雖然在課程組織與安排上較容易掌控，但只能看到短期的成效，時間一久或者管理疏漏時，員工就會變回原形，這樣反而浪費了培訓資源與人力成本。 因此，不管企業處於什麼樣的階段，必須有一套能與員工的職業規劃結合，並針對特定人才進行長遠培養的培育系統。可以通過簽訂合同或協議、不同形式的書面承諾或抵押等方式進行約束管控，避免了人員在培訓後流失的情況，也讓人才能夠在工作中具體掌握未來願景，使企業的優良文化、精神面貌、核心價值、專業知識技 術等能夠有效傳承、發揚光大。當企業遇到環境變化如競爭壓力、人員結構轉變、業務形態增加或異動，或面臨特殊處境時，則需要彈性的加入一些能夠短期見效的培育計劃，使企業有新的轉機與更好的發展。 （二）、由上而下VS由下而上 當企業經營管理層較重視培訓的集體成效，且培訓組織方在培訓的推展上有較高的決策權和控制權時，就比較容易建立由上而下的培訓模式，比如某些金融行業、制 造型行業、集團公司、跨國公司。其優點是通過由上而下的培訓支持、管理落實、效果檢驗等，能夠創造一種令員工養成好工作習慣的環境，讓內部的人才培養得到 持續的發展和成效。高層培訓的缺點是高層管理者由於時間原因使得組織起來不容易，而且高層在培訓過程中因為工作事務較多難以專心全程參與，師資的選擇也存在一定的難度。 當企業的培訓體系還處在萌芽階段，或者是以業務、專業為導向，很可能因為內部支持力度不夠，加上資源有限或專業不足而選擇由下而上的系統建立。這種方式對 於基層員工來說可以增加很多學習機會，組織起來也相對容易很多，但是訓練結束後很容易被打回原形，因為管理層的不認可、不支持、後續的追蹤與管理無法匹 配。如果管理層與員工之間的觀念想法產生落差，很可能導致培訓結束後員工就選擇跳槽，這樣賠了夫人又折兵。如果您目前處在這種尷尬階段，不妨考慮先把中層的管理隊伍或人才模型培養起來，使中堅力量有更強的實力承上啟下，讓高層看到具體的效果，轉而大力支持培訓，甚至改變意願接受高層培訓，再由中高層對基層 展開各種崗位技能與職業素養的培育，可謂皆大歡喜，同時贏了里子和面子。 二、 培訓形式開展方面 （一）、學分制：必修課、選修課 某些企業根據長期與短期的培訓需求，將不同崗位員工應具備的知識、技能、態度、習慣，通過科學的學分制定和規范，進行系統性的培育。這些學分的獲取有內訓課程、外訓課程，也有以自學的方式，或者與外部專業機構或協會配合（包含國內外）。

『伍』 如何申請成立企業商學院

企業自建培訓本企業員工的商學院，是無需申請批準的。但組建經營性專實體為特徵的企業商學屬院，則需按公司注冊的條件和程序辦理。

企業組建實體性質的商學院，需符合以下條件，之後向工商管理部門提出登記申請：

（一）股東符合法定人數；有限責任公司由五十個以下股東出資設立；

（二）股東出資達到法定資本最低限額；

（三）股東共同制定公司章程；

（四）有公司名稱，建立符合有限責任公司要求的組織機構；

（五）有固定的生產經營場所和必要的生產經營條件。

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企業商學院有以下特徵：

（1）組織結構：企業商學院與社會性的普通學院一樣具有完整的學院結構，即同樣具有學習內容、學員、師資、教學方式、教學機制、管理部門等主要模塊，同時企業商學院還根據企業的實際狀況具備特有的個性化組織形式。

（2）設計理念：企業商學院以企業戰略、企業文化和職業技能為核心來設計和運營，有助於在提高技能的同時灌輸企業文化和戰略思想，形成企業合力和員工的凝聚力和戰鬥力。