Ⅰ 高中班幹部 培訓的 心得體會
班幹部是班級內部的骨幹,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個新班後，應正確的選拔和培養班幹部，讓它們在班級里充分發揮作用，這樣可以促進班集體的鞏固和發展，完成班級工作任務。班幹部的選拔：根據選擇依據，慎重進行挑選。 在選拔班幹部時，對選擇依據要求非常高，它為班集體的形成和促進班級工作起到了一定的作用，班主任要以一個開拓者的行為大膽地去選拔班幹部，而且所選的班幹部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發展的學生。這樣才能形成堅強的領導核心。因此在挑選時，一定要慎重，一般選擇對象的條件應符合以下三點： ①、學習成績較好的。 ②、團結同學，熱愛集體，關心班級。 ③、要有一定的組織能力和威信。 其它方面可以在以後的工作中，通過老師的指導下，進一步磨煉和提高自己的水平。全面了解學生，再逐個排除。班主任要善於通過各種途徑全面了解和選拔幹部。 了解的途徑主要有： 1、與任課教師交換意見。 2、在課外活動中進行觀察。 在這一點中，要注意觀察一些品學兼優的，尤其是有組織能力和特長的學生擔任班幹部。然後再通過全面的分析，用排除法來選擇最能勝任該項工作的學生。 先擔任代理幹部，最後由民主選舉產生。 對自己已經挑選好的班幹部，先讓其擔任代理工作。以便在工作中進行考察，讓他們在臨時工作期間，用自己的能力取得同學們的信任和支持，等待同學們對代理幹部有一定的了解後，以民主選舉的形式，來評選班幹部。 培養班幹部是組織培養班集體的重要環節。因此，在選定班幹部後，班主任就要針對班幹部的具體情況進行精心的培養，使他們在各方面盡快的提高成長。激發班幹部搞好工作的願望，使他們認識到班級的好壞與自己擔任的工作之間的關系,了解領導全班同學共同進步的意義。 培養班幹部獨立工作的能力。要他們善於分析班級情況，熱情幫助後進生，要嚴格要求自己，正確對待別人，要抓住工作的主線，來推動工作的進展，提高工作的能力。這一方面對於低年級的班幹部要進行特別指導，不僅要告訴他們做什麼。還要具體教他們怎麼做。教育班幹部樹立「一心為集體服務」的思想。要戒驕戒躁，與同學互相團結，以自己的模範行動去帶動同學，來換回全班同學對自己的信任和支持。 班主任要嚴格要求班幹部。班幹部有了成績要及時的表揚，但犯了錯誤，就應該嚴肅批評，使他們了解到這是老師對自己的愛護，而且在班級內也能形成人人平等，沒有「特殊學生」的環境氣氛。在這一點中，班主任應注意他們的年齡特徵和個性特點，要因材施教，這樣才能使班幹部健康的成長起來。要重視小幹部的教育和培養。班主任要及時的看到他們的長處和不足，當犯錯時，應及時的予以批評和幫助，切不可放任不管或姑息袒護。這樣會不利於小幹部的成長，而且也會失去廣大同學對班主任和小幹部的信任。調動廣大學生的積極性，壯大骨幹隊伍。班主任要隨時發現和培養積極分子，使每個同學都得到擔任幹部角色的機會，還可以減輕班幹部的負擔。 對於一些不負責任的班幹部，也要做出及時的改造輪換，避免其產生優越感。當選班幹部,不能認為它利用時間而影響了學習。只有使用了正確的方法，不但可以培養他們的工作能力,而且還能增強集體主義思想和競爭意識。因此班主任一定要認真、仔細地選拔和培養班幹部，切不可忽視。
Ⅱ 大學生學生幹部培訓方案
從行為舉止，臉部表情，談吐等。
Ⅲ 學生幹部培訓怎麼具體安排才能更有效果
培訓目的： 一、 培訓目的：作為學生幹部，應具備良好的組織管理能力、團隊 合作能力、溝通能力和創新能力。為增強我校學生幹部的全局 意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生 隊伍的凝聚力、戰鬥力，提高學生幹部的整體素質。我分團委 特舉辦了本次以「提升素質，與優秀為伍」為主題的學生幹部 培訓活動。加強對學生幹部的教育、培養和管理。以此促進學 生幹部適應新環境、接受新挑戰和自主解決問題的綜合能力， 從而更好地服務於同學，服務於學院。 培訓目標： 二、 培訓目標： 1、 、 2、 、 使學生幹部快速適應工作，增強工作的針對性、系統性； 能較全面的認識公文寫作的基本知識、提高大家公文寫作的規 范性； 3、 、 4、 、 5、 、 團隊激勵，鼓舞鬥志，挖掘個人潛能，增強凝聚力； 營造、烘托組織氣氛，促進戰略共享，增強集體榮譽感； 增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣。
培訓對象： 三、 培訓對象：學生機構所有幹事和各班班團干 培訓時間： 四、 培訓時間：十一月初 培訓地點： 五、 培訓地點：待定 組織形式;採取講座與戶外實踐相結合的形式 六、 組織形式 七、 培訓內容： 培訓內容：
1、
公文寫作培訓：
老師做講座，主講學生幹部經常碰到的工作計劃、活動策劃、活動總 結、申請書、活動方案、通知等文書的寫作手法。 2、 3、 戶外素質拓展活動（具體內容見附件） 。 觀看電影《別拿自己不當幹部》 。
培訓要求： 八、 培訓要求： 1、 全體領導、幹事及各班班團干一律參加，由分團委素拓部跟進 考核； 2、 3、 培訓活動中未確定的內容，將另行通知； 須按時參加培訓活動，不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事 不能參加者，應履行請假手續，請假必需提前向分團委素拓部 或秘書處提交書面材料，經批准後執行； 4、 5、 6、 7、 培訓期間，手機等通訊方式一律調為靜音； 培訓開始前十五分鍾到場簽到； 培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜； 努力提高學習效率，全體成員上課應認真聽講，積極思考，主 動參與討論，仔細做好筆記； 8、 培訓結束後，所有參與培訓的同學必須上繳一篇 800 左右的學 習心得。 工作安排： 九、 工作安排： 1、 、 2、 、 團委宣傳部負責海報宣傳。 網路部負責拍照及後期宣傳工作，可將活動影像製作 PPT 或
視頻，發至資環博客宣傳。
4、素拓部負責活動的籌劃、開展及後期展板製作宣傳。 3、 、 培訓結束後，分團委所有幹事留下清理會場。
Ⅳ 學生幹部培訓計劃書
刷分的又來了
Ⅳ 校學生幹部禮儀培訓方案
哈哈，要方案是偷懶呀！
禮儀知識是相同的，在網上一搜一大把，挑出涉及到你們日常或是會用到的內容匯編一下即可。
另外請包涵我的多嘴，從禮儀的角度點評一下你的提問：
1、有求於人要有條件的交換，比如給個分什麼的；
2、如果實在沒有可給的，那我們要多講體面話，要常把「請」「謝謝」「有勞」等客氣話掛在嘴邊，常言道「禮多人不怪」，禮可以潤滑人際關系！
你的方案中也是一樣，「禮」不是什麼高深的知識，只在於關注細節！
Ⅵ 學生幹部培訓計劃
給你些建議吧。
1。首先應該調查一下大一新生對什麼感興趣，然後去培訓相關的內容；
2。其次征詢一下老師的建議，他們認為大學生應具備的哪些素質因新生還不太適應大學生活，需要培訓以提高能力的；
3。要重視提高大一新生的自學能力，這個和在高中以前的教育不同，因為從大學開始到以後的工作階段，都需要具備很強的自學能力，誰的自學能力強誰站優勢，故需從大一即開始培養。
Ⅶ 求學生會幹部培訓方案
為了使我校團委學生會幹部進一步明確工作開展的方向、目的，增強其責任意識、大局意識，提高學生幹部的組織管理能力和創新實踐能力，從而在工作中發揮更大的作用，經系部研究決定，舉辦一期校學生幹部培訓班。具體安排如下: 一、培訓時間和地點 時間:2010年3月中旬--5月中旬 地點: 二、參加對象及組織形式 參加對象:校團委學生會幹部 組織形式:本期學生幹部培訓採取集中授課、分散學習、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。 三、培訓具體內容 1、學生幹部的工作方法 培訓內容:如何加強學生幹部之間的溝通與交流，如何加強團委、學生會內部管理，完善自身建設，如何發揮團委學生會的「自我管理、自我教育、自我服務」的功能。端正學生幹部的工作目的與工作思想，闡明學生幹部的職責;學生幹部應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生幹部與同學間的關系等。 2、如何提高學生幹部的應用文寫作能力 培訓內容:作為團委學生會幹部應用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進系部各項工作的順利開展，團委學生幹部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協議書、方案等等; 3、學生幹部的素質與形象 培訓內容:學生幹部自身素質的高低不僅影響到學生幹部形象的好壞，而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織，如果有一支過硬的學生幹部隊伍，就能人心齊，作風正，學風好。作為學生幹部，要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。 4、高中生心理健康 培訓內容:高中生是個即將從校園學習步入到社會工作的一個群體。在高中三年裡要不僅要認識自我，而且還要完善自我.認識自我可以認清自己善長什麼，不擅長什麼。這樣才可以制定相應的職業目標，才不至於在即將進入大學校門時，感到茫然無措.而完善自我則是以認識自我為前提的，只有認清了自己各方面的情況，才能像醫生一樣對症下葯來完善自我，使自己得到一個較大的提升，更好的適應自己所定職業目標的要求. 5、男女之間交往的禮儀 培訓內容:交往和溝通的技巧不僅僅是一門學問，而且是一種藝術。這學問包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。這學問包括人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，人際稱呼要適當，登門拜訪要有禮貌，喜慶節日要致意，談話態度要誠懇，玩笑和幽默要掌握分寸等。 6、計算機辦公操作培訓 培訓目的:通過本課程培訓，學員能熟練掌握文擋編輯;文字、段落格式設置與編排;表格與公式的製作;圖文混排;熟悉批註、腳注、章節附註、題注及修訂標記等的建立;掌握頁面設置與列印輸出。 內容:Windows基本操作 Word文字處理 Excel電子表格 四、學員須知: 1 、不得無故缺席，遲到，早退。有事必須提前一天到辦公室負責人處請假。 2、努力提高學習效益，全體學員上課應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。 3、自覺接受培訓考核