A. 幼兒園常見的安全隱患及預防
答：班容量大，人多來，孩子小自，老師配比跟不上去。要求一個班不要超過25名學生，結果有的公立學校，每班達到40至50個學生，這樣老照顧不過來，存在著許多安全隱患。這樣，孩子在玩，吃好多方面存在著安全隱患。
B. 幼兒園一般存在什麼安全隱患問題
幼兒一日生活中的安全隱患有幾類？分別是什麼？
一、幼兒來園離園安全。
孩子一天的開始和結束，都和幼兒園緊緊相連，我們要為孩子們建立安全的「通道',讓孩子們快樂，讓家長們放心。來園、離園是幼兒園一日生活的重要組成部分。幼兒缺乏生活經驗，自我保護能力較差，來園、離園時易發生帶病、走失、被冒領、園車使用不當等安全問題。教師在了解這些安全問題的危害性的同時，必須熟知防範措施，在幼兒來園、離園活動中履行安全防範職責。
二、幼兒日常生活安全。
在幼兒日常生活中，有些不安全的因素隱藏在身邊。為保證幼兒在幼兒園健康安全的生活，消除幼兒在生活環節（進餐、洗漱、睡眠、用葯）及五官、公共場所活動等方面的隱患，教師就應負起對幼兒的監督及教育責任，對幼兒周圍環境要有警惕性，消除幼兒生活環境中引發的安全事故的隱患。
三、幼兒學習和游戲中的安全。
幼兒在學習、游戲活動中，經常會使用一些尖利的用具、材料。如：剪刀、鉛筆、小刀、鏟子、牙簽、吸管以及有些堅硬的紙張等。這些物品在一定程度上存在著不安全因素。因此，教師在材料的選擇、使用及指導等方面，應具備安全的基本常識，並在學習、游戲活動中，對幼兒進行安全使用用具、材料的教育，加強安全指導和監督，保證幼兒安全、健康的學習、游戲。
四、幼兒園食品衛生安全。
幼兒園食品衛生安全是幼兒身心健康的首要保證，安全、衛生的食品，涉及炊事員等相關工作人員及采購、儲存、製作、消毒燈環節。因此，炊事員及相關工作人員必須提高防範意識，掌握食品衛生常識、崗位安全操作常識，嚴格把住食品安全關，排除一切食品安全俯龔碘夾鄢蝗碉偉冬連隱患，預防食物中毒和食源疾病的發生。
四、幼兒園環境及心裡安全。
幼兒安全的保障依託於幼兒所在的生活環境。3-6歲的幼兒是一個弱勢群體，他們的安全依賴於幼兒園的環境設施。而幼兒園的環境設施往往存在著不安全因素，在物品擺放、電器使用、公共環境等方面都有應注意的問題，注意這些問題可避免因環境設施的問題給幼兒帶來的傷害。
除此之外還有幼兒戶外大型活動安全、幼兒園常見的意外傷害與處理等。
C. 幼兒園全封閉管理期間,幼兒入、離園環節存在哪些安全隱患應如何組織,才能做到安全有序，不留隱患。
幼兒園在封閉管理期間，幼兒在入園離園的環境存在最主要的安全隱患，就是不能夠實現版和家長的無權縫對接。這就要求我們在組織幼兒入園和離園的時候想辦法實現這種無縫對接，積極主動和幼兒家長做好各環節的交交流溝通銜接工作。
D. 幼兒園的安全隱患存在有哪些如何預防
幼兒園因為是一種特殊的群體，孩子比較小，自製自控能力比較差，所以安全意識不夠，在安全意識方面應該注意周邊的磕磕碰碰摔倒以及小朋友之間的打鬧，爭斗等都會引起糾紛。
E. 幼兒園有哪些安全隱患
玩耍時易受傷
F. 幼兒園班級安全隱患含義
入園時忽略晨間檢查，家長或讓孩子單獨入園，或到了班上不向老師打招呼就離開內。
2．晨間活容動人均面積太小，管理不當。
3．活動時座位排列不合理。
4．課間孩子在室內追打嬉戲。
5．上廁所、洗手時管理鬆懈。
6．點心、進餐時組織不當。
7．餐後管理交接不當。
8．葯品管理不嚴密。
9．午睡時監管不當。
10．起床時情況混亂。
11．戶外游戲時組織不當。
12．園外集體活動時組織工作不細致。
13．離園時交接不到位。
14．校車，遺忘小孩事故。
G. 幼兒園存在安全隱患安監局應當如何處理
1 有針對性的提出問題，
2 直接給出整改方案，
3 回訪監督改進情況。
譬如幼兒園飲水環節擁擠回，可能發答生燙傷。那就就對飲水機的水進行控溫在60度。幼兒分組去接水喝。
給出的指導建議一定是落地的，可實施的，花費人力和費用最少的。比輕飄飄的一句不合格有用得多，園所也知道如何整改。