Ⅰ 安全教育班會主持稿
目的：
針對現在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養成友好、合作的良好品質。
准備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。
過程：
師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發生了件事情，需要同學們的幫助，誰願意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發生了什麼事情，想想他們這樣做對嗎？
（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最後跌落在獨木橋下的故事。）
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河裡，這個結果多不好啊！
師：他們應該怎樣做？
生：應該互相謙讓。
生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰願意來表演一下？
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經過老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，並且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。
生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。
生：我覺得小王不應該那麼小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許後再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結，我們的集體會是什麼樣子？
生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多麼可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：
——兩個同學因為一盤影碟是誰的發生爭執。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什麼後果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。
師：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現象，我們的集體將會是個什麼樣子？
生：每天在不愉快的環境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優秀的品質，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現在你可能對自己以前的一些行為感到後悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現在利用這個時間，向你的朋友道個歉，並向他許下諾言：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
（學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）
師：最後讓我們在一首兒歌中結束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
Ⅱ 安全主題班會主持稿
甲）同學們，「安全」是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對於各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
（乙）今天，就讓我們在「珍愛生命、重視安全」的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全， 珍愛生命。參加今天主題班會的有信息部的領導和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
（甲）在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。
第一篇 警示篇（不該發生的悲劇）
[乙]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請閆旭蓮同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。
[甲]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。
面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？
第二篇 求生篇（向災禍要回生命）
1． [主]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那麼，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？
[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎麼辦？]
1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；
2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二題：如果有很多煙霧，應該怎麼辦？]
如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出
[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎麼辦？]
如果煙太濃找不到門了，應該後退直到牆角，再沿牆爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎麼辦？]
如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽台，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，並利用鮮艷的衣物大聲呼救。
[第五題：如果身上著火了應該怎麼辦？]
快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。
[第六題：樓梯被火封住時，應該怎麼辦？]
樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。
[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎麼辦？]
如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。
[主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。
在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢？
[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木傢具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。
[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出第八個個問題。
[第八題：怎樣搶救溺水者？]
首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其後背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。
2．面對暴力 沉著冷靜
[主]：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨著社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎麼辦？》
[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎麼辦？]
碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況採取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。
[主1]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。
合：本期班會到此結束，謝謝大家
開班會用到的東西
(演講) 警鍾長鳴
我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由於人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。
1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。
2003年，遼寧省海城由於飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。
學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。
更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。
在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的「例行搜查」，不懂向老學生「進貢」，竟被一群學生會幹部毆打致死，死狀慘不忍睹。
種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。
據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在「消失」。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。
災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防範意識，逐步提高防範自救能力，時刻綳緊人身安全這根弦。
表演者：陳龍（受害人） 沈辰、黃煒、孫明（小混混）
[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。（走出校門）
{這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}
[黃]：(手往牆上一撐,攔住了陳的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。（陳不同意，硬被黃沈二人拉了去）
[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊？
[陳]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。（陳想跑）
[孫]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼！
[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。
[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。
[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。（陳從口袋裡掏出幾塊錢）
[孫]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領袖毛主席了。兄弟們，搜！（又搜去了一些物品和錢）
（飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）
[孫]：小子，看什麼看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！
（飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。）
（沈拿了陳的胸卡看了一下）
[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母准備棺材吧。（說完三人走了）
[陳]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？
[飛]：同學們，請你們告訴我，我該怎麼做？
[陳]：我又應該怎麼做呢？
希望大哥能夠採納 謝謝了
Ⅲ 急！！！！！安全教育主題班會串詞
教學目標：
通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。
教學過程:
導入:
請兩位學生表演一則小品，題目是《車禍》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。通過這一幕危險的場面，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面如何防止自己被汽車碰到。對於一些危險的道路我們應該怎麼做才可以預防碰到不該發生的車禍。如果出了意外我們應該怎樣應付。使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害。
然後引導學生說出除了以上遇到的問題,還有那些比較危險的情況在日常生活中會出現.
學生提出:
防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.
防火.學生們首先討論一下防火的重要性.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少.然後,教師及時的普及防火知識,幫助學生們認識玩火的危害,以及遇到火警時我們應該做些什麼.
防壞人,
學生們聯系自己的情況,談一談遇到壞人時我們應該怎麼做.比如遇到小偷,怎麼防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意.
怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎麼樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎麼樣防止受到黑幫脅迫加入幫派.
還有就是不要被其所引誘,做一些不該做的壞事。
防毒, 教師這時開始放映反毒影片《遠離白色誘惑》。
通過收看該影片中，吸毒人員的種種惡劣的形象，讓學生們認識到毒品的危害。通過影片中的講解，認識到一個人走上吸毒的道路，全家都要受苦。一個個家庭是怎麼被各種毒品害得家破人亡的。到了影片的最後，讓學生們認識到怎樣識別毒品，怎樣防止受到毒品的侵害。
邀請學生參與觀摩電影《關愛明天》的活動。該片突破傳統說教方式，融知識性與娛樂性於一體，通過實例讓青少年在潛移默化中學習安全預防與應急處理措施，內容豐富，情節生動，對青少年有強大的吸引力、感召力和震撼力。
教師進入總結，重新喚醒大家對以上種種危險事件的認識，繼續強調安全防患意識的重要，教育學生們，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做准備。
注意安全，珍愛生命
一、 通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員活動目的：
二、 活動准備：
1、 准備道路交通標志圖。
2、 收集有關中小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。
3、 准備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。
三、 活動過程：
1、 播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
2、 主持人：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死於非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法癒合的創傷。今天我們召開以〈注意安全，珍愛生命〉的主題班會，其目的是懂得安全的重要意義。學習了安全知識，既保護了自己，又讓家長放心。
不言攀而自達頂峰
——記一次安全教育主題班會
撫寧鎮第二小學 陳志華
安全教育至關重要，學校常抓不懈，教師常講不煩。然而如何把安全教育具體化、實效化，讓學生真正意識到個人直系社會，牽動千家萬戶，學校曾多次組織安全教育活動。然而以往這樣的班會全都是說教形式，盡管老師講得口乾舌燥，可是事故卻屢屢發生。究其原因就是內容空、大，學生不買帳。因此本次班會宗旨選定學生熟悉的生活，讓他們在參與活動的過程中去認識，去體會安全在生活中的重要性。
（一）師生共同設計活動方案，擬定班會主題。
活動舉行前幾天，有意識的把本次班會目的告訴他們，然後在全班徵集班會主題，要求主題反映出安全宗旨，反映出同學們的意願。經過同學們的熱烈討論，最後確定本次班會主題為《給危險掛上紅燈》。會場由同學們自己設定，然後讓同學們圍繞主題去搜集資料、實例、圖片（校內、校外均可）也可以自創節目。
（二）讓孩子們在活動中反思品味。
班會從我和孩子們的談話切入，談談他們的課間樂趣、課間游戲、游戲方式，中間穿插著學生自編自導的小品。有的是正在爬樹的；有的同學戴上汽車頭飾扮演違章司機的；有的正在樓欄桿上比賽……然後根據小品內容，生活實例，談談存在的危險性，後果的嚴重性，給自身、家庭、社會造成的傷害。同學們真正認識到「危險就在我身邊」，並自覺討論擬定了安全防範措施，由班長記錄，貼在班裡的牆上，做為警示。特別是張樂、韓文飛兩位同學自編自演的天津快板，把班會推向高潮，引起了全班同學的共鳴。他們這樣唱到：
竹板那麼一打呀，
別的咱不誇，
誇一誇安全第一。
這事真是大，
這事真是大，
紅燈停，綠燈行，
黃燈亮了等一等，
生命沒危險。
一要慢，二要看，
走路要小心，
趕走危險換來安全，
我們樂呵呵。
安全第一從我做起，
真呀真重要。
這些語句雖然稚嫩，但卻是他們肺腑之言，全班同學津津樂道地欣賞著他們的表演，也在不知不覺中溶入到節目中去，紛紛舉起小手高聲喊著：「安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！
這次班會就是在同學們興趣未盡的氛圍中結束了。每個同學在參與活動的過程中掌握了安全知識，認識了危險的存在，品味出安全的重要性。現在，同學們自覺的慢步輕聲上下樓，放學站隊靠右走，禮讓三先不擁擠，安全第一要牢記。
把課堂設在學生家裡
——二小家長學校近期活動散記
為了給青少年創造一個成長的優美環境，學校常常聯合家庭的力量，發揮家長學校的作用。傳統的家長學校採取專題講座、優秀家長作報告等形式,前兩年我們學校都嘗試做過,取得了一定的成績。如今，在世界如一個地球村的信息時代，「網上家長學校」與時俱進，教師可以通過網路告訴家長孩子在校的表現，探討教育孩子的方法，跟家長進行溝通……一根線連接了教師和家長，學校教育能取得事半功倍的效果。
但由於我們撫寧鎮第二小學不僅本學校資金緊張，學生也多數來自西北街、五里鋪、李官營、三里洋這些農村，家庭條件相對差，家長勞務相對繁重，對孩子的重視程度不夠。把家長集中到學校聽講座，家長農活忙，抽不出時間；通過網上聯系，多數的學生家裡沒有計算機。既然把家長請進來困難，那我們教師就需走出去。
六一班周朋軍同學幾天沒來上學，也沒請假，張橋老師到李官營前去探望；三一班孫興磊同學由於交不起書費，幾天沒來上學，李運芝主任和沈菊鳳老師多方尋找，才把他找到學校，並給他辦理了免交秋季書費的手續……
3月24日上午，郝秀麗老師聯系了三里洋的三位學生家長到揚攀同學家裡集合，約定時間是下午兩點。李素艷主任和郝秀麗老師頂著大風准時趕到，家長也如期趕來。老師先向家長說明了來意，孩子各自談了學習情況，不免有些「水分」，為自己上網吧，不寫作業編的理由被老師和家長當場「揭發」，家長和老師都在，孩子不敢再撒謊。然後，這三名同學自己說了自己最近的如實表現，共同點是經常上網吧，學習不上勁，經常不寫作業，特別懶散，缺乏上進心。家長明確表示在家好好看著孩子，寫作業，不讓這三個孩子在一起玩，以免相互勾結……郝老師還跟家長提議控制孩子的零花錢,養成良好的社生活習慣。
為了更深入地教育好孩子，揚攀家長還當面對孩子說「如果你這樣稀里糊塗地上學，就不讓你上了……」說完，沖郝老師使了個眼色。老師會意，也趁機教育，孩子以為真的失去了上學機會，竟然痛哭流涕地表示要上學，郝老師和家長都不答應，一段時間的沉默之後，李主任給打了一個圓場，說暫時先讓他上學，看看錶現再說。孩子非常珍惜這個機會，誠懇地表示：以後不去網吧，好好學習，認真完成作業……此時，老師和家長看到孩子內心在觸動，思想在轉變，都由衷地笑了，而且心也貼得更近。
老師到學生家裡去做工作，容易調動家長的主動作用，拉近了師生之間的距離，使教育富有人情味，容易取得教育成功。
不求轟轟烈烈，但求點點滴滴，只要能教育好孩子，我們的老師願意把課堂設在學生家裡，因為我們一切為了孩子。
李素艷供稿
2005年3月
蝶戀花
教改有感
撫寧鎮第二小學 劉會傑
教改隨風春意盎,觀念更新,電子備課忙。網路多媒露鋒芒，三尺講台添輝煌。
師生攜手共暢想，《陽光地帶》，校刊美名揚。齊心協力育苗秧，祖國明天獻光芒。
2005年3月28日
蝶戀花
記我校文體活動
撫寧鎮第二小學 劉會傑
初生牛犢苦練功,摩拳擦掌,謀略心中涌。誓與一小爭雌雄，怎怕千難險萬重。
鼓號齊鳴震耳聾，訓練有素，路人皆贊誦。少年豪氣雲天沖，激情滿懷笑蒼穹。
2005年3月29日
蝶戀花
贊吾女竹苒
撫寧鎮第二小學 劉會傑
運動賽場英姿抖，哨聲響起，夢想隨心游。身輕如燕似水柔，男兒焉與比之右！
揮毫潑墨鋒芒露，下筆有神，公權亦頷首。問君淑女誰復有？撫寧唯我家中蔻。
2005年3月29日
集體備課，
讓我們共同成長
六年級組教師 馬愛雲 郭艷茹 郝秀麗
肖伯納曾說過：「你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換蘋果後，每人仍然只有一個蘋果。然而，你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換思想，那我們將同時擁有兩種思想。」
的確，「走進新課堂，感受新課程」已一年有餘，我們六年級的語
Ⅳ 宜化職業健康培訓主持詞
答：、工程建設和項目開車的號角已
經吹響
2
、我們在楚星培訓的時光已進入
倒計時。
1
憶往昔，莘莘學子，書海泛舟，
風華正茂，
2
、看今朝，社會棟梁，上下求索，
壯志凌雲。
1
、新疆宜化合成氨系統的全面開
車，是我們每一名新疆宜化兒女辛
勤汗水的結晶。
2
、前線的將士們，頂風雪、斗嚴
寒，日夜奮戰在工程一線。
1
、下面請欣賞新疆宜化新聞集錦，
讓我們一起感受工程現場的兄弟
姐妹們帶來的那些感動和鼓舞。
2
、過去的
12
月留給我們太多的感
慨，難以忘懷的日子，在緊張的培
訓中，從我們會議間，悄然流走。
1
、新學員的加入，給我們電石事
業部及氯鹼事業部注入了新的活
力，楚星培訓班生日晚會的舉辦，
為我們增添了更多生活的快樂，讓
我們更加感受到家的溫暖
2
、下面請欣賞《楚星培訓班聖誕
晚會幻燈片》再次重溫那些誠摯的
心聲和感動的瞬間。
1
、同事的關心，感受家人般的親
情，下面請欣賞由原料一班製作的
幻燈片《和諧一家人》
，能夠給大
家帶來心靈的感動
2
、我們在外培訓的學員立足崗位，
珍惜光陰，扎實掌握業務技能。
帶著那一幕幕的感動，下面就
讓我們一起進入典型代表發言環
節，
《回首
2011
我學到了什麼，迎
接
2012
我該做些什麼》
，下面有請
氣燒窯第四批學員，屈永德作他的
典型發言
1
、辭舊迎新，每個人都在反思，
做出總結，相信屈永德會在新的一
年裡更加努力，更加優秀。
群團無大事，群團無小事，我
們架起溝通的橋梁，我們捧出中秋
的月亮，下面有請炭材第三批學員
群團梯隊韓玉瓊做她的典型發言
《作為一名群團梯隊，我真的收獲
了》
2
、感謝韓玉瓊的精彩發言，平淡
而朴實的語言，句句入人心扉，相
信我們原料一班每位學員都會為
你加油
安全為天，安全是福，安全全
員化，人人有責，下面有請炭材第
四批學員安全衛士郭梁做他的典
型發言《攜手再創「安全主線」
》
Ⅳ 安全健康第一課的開場白
那還給別人0分啊
Ⅵ 求一段急救保健知識講座的主持詞，急求！！
健康講座主持詞
完美的家人，夥伴們大家早上好，早上好，
俗話說一年之際在於春，一日之際在於晨，晨就是早上，因為早上總能給人帶來希望，我願意把希望帶給在座的每一位，那麼，你們早上好嗎謝謝
我就是人見人愛，花見花開的美女主持人農玉娟，非常高興大家能在百忙之中來參加我們月朗富迪高科技產品介紹會，兩年來，月朗國際傳遍了大街小巷，那麼，他是什麼樣的公司呢，是何人在領導呢，下面，請大家打起精神，我帶你們一起進入公司
通過短片大家了解了我們月朗富迪公司的實力和富有愛心的董事長，在座的每一位都有自己的母親，她為了我們這個家，操勞一生，都有自己的妻子和姐妹，她們都是我們生命的一部分，其實我們都有一個共同的心願，就是她們永遠健康，大家說是不是？但是在激烈的社會競爭中，我們的身邊卻充滿了假貨次品，在危害著她們的健康，這個隱形殺手已經殘害很多母親姐妹的身體甚至生命，巨星梅艷芳，李援援留下他們動聽的歌聲，人卻離我們而去，那麼兇手是誰呢，下面由請我們公司的美女王曉綿女士給大家揭示這個隱形殺手
不看不知道，一看嚇一跳，但是大家不要心灰意冷，生活並不缺少美，而是缺少發現，下面就有請素有運城女劉謙的賈瑞女士和大家一起見證奇跡的發生
朋友嗎，我們的產品神奇嗎？但是大家不要激動，我們公司就是給大家創造神奇的地方，當你在使用我們產品的同時，也給你的人生事業帶來一份奇跡，那麼，究竟是什麼呢？請大家屏住呼吸，我要給大家介紹一位神奇的嘉賓，他身高八尺，腰圍也是八尺，那不成方的了嗎？他就是我們公司的特約講師薛兆旗先生，掌聲有請他閃亮登場
好，聽君一席話，勝讀十年書，我們再次用我們熱烈的掌聲來感謝薛老師的精彩演講，看了我們的公司產品，下面有那位朋友能上台給我們談談他的看法，掌聲有請
非常感謝他們的精彩分享，時間總是那麼的短暫，轉眼之間又要到說分手的時候了，再次感謝大家的光臨，因為有了你們才讓我們的講座更加精彩，我們期待下一次的相聚，朋友們，再見，走好！！！！！！！！
Ⅶ 關於安全教育班會的主持稿
珍愛生命，安全第一 班會目的：通過開展以「 珍愛生命， 安全第一」為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。 活動准備1、確定主持人，准備串聯詞。2、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。 3、製作相關的課件。 活動過程一、主持人導入甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線， 合：它的名字就叫「安全」！甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經常聽到這根弦綳斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。（指名說一些家庭安全事故及損失數據。）甲：人們都說：「家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。」乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們小學生飛來。甲：聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，讓我們也是感受多多，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。） 二、說說家庭生活中不安全的隱患甲： 人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！ 乙： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。 甲： 所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。 乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在櫃子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。 三、安全知識競賽甲：「安全牢記心中」不光是對成年人而言，對我們小學生也敲響了警鍾。乙：我們小學生，也應知道一些居家的安全常識。下面我們就以小組為單位進行家庭安全知識競賽。甲：下面是必答題：１、火警電話是多少？２、急救中心的電話是多少？３、遇到壞人應該撥打什麼電話？４、當油鍋起火時，最正確的滅火方法是什麼？５、高壓鍋煮好食物後，怎樣才能打開？６、使用人工點火的燃氣灶具，在點火時，是先將火源湊近灶具還是先開啟氣閥？７、燈泡臟了，能否直接用浸濕擰乾的毛巾擦拭？８、發現有人觸電，首先要做的事是什麼？乙：接下來是搶答題：（一）選擇題：1、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什麼？ Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０報警 Ｃ、趕緊跑回家 2、當你獨自在家，有陌生人敲門時，最好的做法是什麼？ Ａ、始終不開門 Ｂ、覺得對方的理由充分就開門 Ｃ、把門打開問他有什麼事 3、如果你經常外出帶著家門的鑰匙，下面的哪種做法可能會有危險？ Ａ、把鑰匙掛在脖子上 Ｂ、把鑰匙放在衣兜里 Ｃ、把鑰匙放在隨身的包里 4、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？ Ａ、一次性打火機 Ｂ、洗發水 Ｃ、液化氣罐 5、電器起火時，要先＿＿＿ 。 A打家裡電話報警 B切斷電源 C用滅火器滅火6、點蚊香要在＿＿＿的地方點。 A 窗口 B桌子上 C 空地上7、火災發生時應馬上＿＿＿。 A 沿防火通道朝樓下跑 B 乘電梯逃走 C跳下窗（二）判斷題：1、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（ ）2、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（ ）3、用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。（ ）4、如在室內發現煤氣味，要立即開窗。（ ）5、起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。（ ）6、千萬不要把陌生人帶回家（ ）（三）問答題：1、為什麼大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什麼危害？ 答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。2、 如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，應該怎麼辦？答：可以用打鑼敲鍾、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。 3、 打火警電話時，要注意什麼？ 答：報警時要講清楚著火地點，說明什麼東西著火了，火勢怎樣；講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。 四、家庭安全十招（附後）甲：為了讓同學們都掌握一定的家庭安全常識，我們搜集了一些資料，編成了《家庭安全教育十招》，乙：請大家仔細閱讀，並牢牢的記在心裡。 五、快板表演：安全知識小結家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。 發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。 放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 一人在家關好門，與人說話要謹慎。 發現壞人來撬門，趕快撥打110。安全隱患時時有，注意安全處處提。安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！ 活動結束甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）甲：「安全伴我行——居家安全」主題班會到此結束！ 輔導員講話：同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠著伴隨我們大家！只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
Ⅷ 關於安全教育的班會串詞
通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。
教學過程:
導入:
請兩位學生表演一則小品，題目是《車禍》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。通過這一幕危險的場面，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面如何防止自己被汽車碰到。對於一些危險的道路我們應該怎麼做才可以預防碰到不該發生的車禍。如果出了意外我們應該怎樣應付。使用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害。
然後引導學生說出除了以上遇到的問題,還有那些比較危險的情況在日常生活中會出現.
學生提出:
防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.
防火.學生們首先討論一下防火的重要性.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少.然後,教師及時的普及防火知識,幫助學生們認識玩火的危害,以及遇到火警時我們應該做些什麼.
防壞人,
學生們聯系自己的情況,談一談遇到壞人時我們應該怎麼做.比如遇到小偷,怎麼防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意.
怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎麼樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎麼樣防止受到黑幫脅迫加入幫派.
還有就是不要被其所引誘,做一些不該做的壞事。
防毒, 教師這時開始放映反毒影片《遠離白色誘惑》。
通過收看該影片中，吸毒人員的種種惡劣的形象，讓學生們認識到毒品的危害。通過影片中的講解，認識到一個人走上吸毒的道路，全家都要受苦。一個個家庭是怎麼被各種毒品害得家破人亡的。到了影片的最後，讓學生們認識到怎樣識別毒品，怎樣防止受到毒品的侵害。
邀請學生參與觀摩電影《關愛明天》的活動。該片突破傳統說教方式，融知識性與娛樂性於一體，通過實例讓青少年在潛移默化中學習安全預防與應急處理措施，內容豐富，情節生動，對青少年有強大的吸引力、感召力和震撼力。
教師進入總結，重新喚醒大家對以上種種危險事件的認識，繼續強調安全防患意識的重要，教育學生們，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做准備。
注意安全，珍愛生命
一、 通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們， 做安全教育的小小宣傳員活動目的：
二、 活動准備：
1、 准備道路交通標志圖。
2、 收集有關中小學生違反交通規則及不注意校園內安全的案例。
3、 准備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲錄音。
三、 活動過程：
1、 播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
2、 主持人：老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死於非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法癒合的創傷。今天我們召開以〈注意安全，珍愛生命〉的主題班會，其目的是懂得安全的重要意義。學習了安全知識，既保護了自己，又讓家長放心。
不言攀而自達頂峰
——記一次安全教育主題班會
撫寧鎮第二小學 陳志華
安全教育至關重要，學校常抓不懈，教師常講不煩。然而如何把安全教育具體化、實效化，讓學生真正意識到個人直系社會，牽動千家萬戶，學校曾多次組織安全教育活動。然而以往這樣的班會全都是說教形式，盡管老師講得口乾舌燥，可是事故卻屢屢發生。究其原因就是內容空、大，學生不買帳。因此本次班會宗旨選定學生熟悉的生活，讓他們在參與活動的過程中去認識，去體會安全在生活中的重要性。
（一）師生共同設計活動方案，擬定班會主題。
活動舉行前幾天，有意識的把本次班會目的告訴他們，然後在全班徵集班會主題，要求主題反映出安全宗旨，反映出同學們的意願。經過同學們的熱烈討論，最後確定本次班會主題為《給危險掛上紅燈》。會場由同學們自己設定，然後讓同學們圍繞主題去搜集資料、實例、圖片（校內、校外均可）也可以自創節目。
（二）讓孩子們在活動中反思品味。
班會從我和孩子們的談話切入，談談他們的課間樂趣、課間游戲、游戲方式，中間穿插著學生自編自導的小品。有的是正在爬樹的；有的同學戴上汽車頭飾扮演違章司機的；有的正在樓欄桿上比賽……然後根據小品內容，生活實例，談談存在的危險性，後果的嚴重性，給自身、家庭、社會造成的傷害。同學們真正認識到「危險就在我身邊」，並自覺討論擬定了安全防範措施，由班長記錄，貼在班裡的牆上，做為警示。特別是張樂、韓文飛兩位同學自編自演的天津快板，把班會推向高潮，引起了全班同學的共鳴。他們這樣唱到：
竹板那麼一打呀，
別的咱不誇，
誇一誇安全第一。
這事真是大，
這事真是大，
紅燈停，綠燈行，
黃燈亮了等一等，
生命沒危險。
一要慢，二要看，
走路要小心，
趕走危險換來安全，
我們樂呵呵。
安全第一從我做起，
真呀真重要。
這些語句雖然稚嫩，但卻是他們肺腑之言，全班同學津津樂道地欣賞著他們的表演，也在不知不覺中溶入到節目中去，紛紛舉起小手高聲喊著：「安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！
這次班會就是在同學們興趣未盡的氛圍中結束了。每個同學在參與活動的過程中掌握了安全知識，認識了危險的存在，品味出安全的重要性。現在，同學們自覺的慢步輕聲上下樓，放學站隊靠右走，禮讓三先不擁擠，安全第一要牢記。
把課堂設在學生家裡
——二小家長學校近期活動散記
為了給青少年創造一個成長的優美環境，學校常常聯合家庭的力量，發揮家長學校的作用。傳統的家長學校採取專題講座、優秀家長作報告等形式,前兩年我們學校都嘗試做過,取得了一定的成績。如今，在世界如一個地球村的信息時代，「網上家長學校」與時俱進，教師可以通過網路告訴家長孩子在校的表現，探討教育孩子的方法，跟家長進行溝通……一根線連接了教師和家長，學校教育能取得事半功倍的效果。
但由於我們撫寧鎮第二小學不僅本學校資金緊張，學生也多數來自西北街、五里鋪、李官營、三里洋這些農村，家庭條件相對差，家長勞務相對繁重，對孩子的重視程度不夠。把家長集中到學校聽講座，家長農活忙，抽不出時間；通過網上聯系，多數的學生家裡沒有計算機。既然把家長請進來困難，那我們教師就需走出去。
六一班周朋軍同學幾天沒來上學，也沒請假，張橋老師到李官營前去探望；三一班孫興磊同學由於交不起書費，幾天沒來上學，李運芝主任和沈菊鳳老師多方尋找，才把他找到學校，並給他辦理了免交秋季書費的手續……
3月24日上午，郝秀麗老師聯系了三里洋的三位學生家長到揚攀同學家裡集合，約定時間是下午兩點。李素艷主任和郝秀麗老師頂著大風准時趕到，家長也如期趕來。老師先向家長說明了來意，孩子各自談了學習情況，不免有些「水分」，為自己上網吧，不寫作業編的理由被老師和家長當場「揭發」，家長和老師都在，孩子不敢再撒謊。然後，這三名同學自己說了自己最近的如實表現，共同點是經常上網吧，學習不上勁，經常不寫作業，特別懶散，缺乏上進心。家長明確表示在家好好看著孩子，寫作業，不讓這三個孩子在一起玩，以免相互勾結……郝老師還跟家長提議控制孩子的零花錢,養成良好的社生活習慣。
為了更深入地教育好孩子，揚攀家長還當面對孩子說「如果你這樣稀里糊塗地上學，就不讓你上了……」說完，沖郝老師使了個眼色。老師會意，也趁機教育，孩子以為真的失去了上學機會，竟然痛哭流涕地表示要上學，郝老師和家長都不答應，一段時間的沉默之後，李主任給打了一個圓場，說暫時先讓他上學，看看錶現再說。孩子非常珍惜這個機會，誠懇地表示：以後不去網吧，好好學習，認真完成作業……此時，老師和家長看到孩子內心在觸動，思想在轉變，都由衷地笑了，而且心也貼得更近。
老師到學生家裡去做工作，容易調動家長的主動作用，拉近了師生之間的距離，使教育富有人情味，容易取得教育成功。
不求轟轟烈烈，但求點點滴滴，只要能教育好孩子，我們的老師願意把課堂設在學生家裡，因為我們一切為了孩子。
李素艷供稿
2005年3月
蝶戀花
教改有感
撫寧鎮第二小學 劉會傑
教改隨風春意盎,觀念更新,電子備課忙。網路多媒露鋒芒，三尺講台添輝煌。
師生攜手共暢想，《陽光地帶》，校刊美名揚。齊心協力育苗秧，祖國明天獻光芒。
2005年3月28日
蝶戀花
記我校文體活動
撫寧鎮第二小學 劉會傑
初生牛犢苦練功,摩拳擦掌,謀略心中涌。誓與一小爭雌雄，怎怕千難險萬重。
鼓號齊鳴震耳聾，訓練有素，路人皆贊誦。少年豪氣雲天沖，激情滿懷笑蒼穹。
2005年3月29日
蝶戀花
贊吾女竹苒
撫寧鎮第二小學 劉會傑
運動賽場英姿抖，哨聲響起，夢想隨心游。身輕如燕似水柔，男兒焉與比之右！
揮毫潑墨鋒芒露，下筆有神，公權亦頷首。問君淑女誰復有？撫寧唯我家中蔻。
2005年3月29日
集體備課，
讓我們共同成長
六年級組教師 馬愛雲 郭艷茹 郝秀麗
肖伯納曾說過：「你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換蘋果後，每人仍然只有一個蘋果。然而，你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換思想，那我們將同時擁有兩種思想。」
的確，「走進新課堂，感受新課程」已一年有餘，我們六年級的語
Ⅸ 安全主題班會主持詞
以下內容僅供參考:
「珍愛生命 健康成長」主題班會設計方案
一、 時間：2005年4月18日
二、 地點：吳江市實驗初級中學 初一（15）班
三、 班會主題：珍愛生命，健康成長
四、 活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。
五、現狀：當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網路，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。
六、 主持人：吳江市實驗初級中學 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪
七、 參加對象：吳江市實驗初級中學 一（15）班全體同學
八、 活動過程
主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。
一（15）班《珍愛生命 健康成長》主題班會現在開始。
主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標准：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。
主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裡？
主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。
主持人乙：（課件出示）
1、 下課了，不能幹什麼 A打球 B追趕打鬧 C跳繩
2、 哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物
3、 哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍牆，滑樓梯 C 翻單杠 ，盪鞦韆
4、 上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。
主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從「我」坐起，持之以恆！
安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。
消防知識問答：
1室內裝修裝飾不宜採用什麼材料（易燃，可燃材料）
2電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換）
3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）
4發現火災怎麼辦？（趕快撥打119）
5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）
6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）
7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）
8火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生）
9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）
10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）
11發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？
（關閥，開窗，將病人依到室外）
12小孩外出遊泳時，要不要大人帶（要）
13萬一身上著火了，該怎麼辦？
（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）
14跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裡）
15假如發了洪水，該往什麼地方逃 （高處）
主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。
學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量
人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？
生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！
主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。
班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
班會宣布結束。