加強安全培訓

『壹』 如何加強安全教育培訓工作談談自己的一點看法

一、強化執行層的技能培訓
執行層的教育培訓是安全管理工作的基石，也是貫徹落實安全生產法律法規、管理標准、措施制度的關鍵環節，一旦執行層出現安全漏洞，極易造成事故。一是全員教育培訓要經常化。以勞動防護、隱患辨識與處置、安全管理制度、安全操作規程、現場自救互救等知識為主要內容，制訂年度、月度教育培訓計劃，採取集中培訓、分類培訓等多形式，多方面多角度加大教育培訓力度，確保培訓人員、時間、內容、效果「四到位」；二是新進人員培訓要制度化。堅持對新進、復工員工進行三級安全教育，要形成嚴格的制度，做到人員不培訓不上崗。對新進人員的培訓要明確教育培訓內容、時間、授課人以及考核標准，使集中授課與現場觀摩、正面教育與反面教訓剖析有機結合，逐級培訓、逐級考核、逐級把關，做到教育培訓內容不全面不轉段、培訓不合格不轉段、沒有師傅帶領不上崗，確保培訓質量。三是特種作業人員培訓要規范化。要根據不同崗位的不同實際，編制教育培訓計劃，注重操作技能、操作安全、操作標准培訓，使人人熟練掌握標准、規范操作，全面提高員工的整體安全素質。四是現場教育培訓要實用化。教育培訓必須突出崗位操作、隱患辨識、安全防範、遇險處置等培訓內容，將專業理論知識與實踐操作、應急救援有機結合，深入作業現場因人、因地、因時、因事、因崗施教，普及安全生產知識，規范操作行為，使全體員工自覺遵章守紀、抵制「三違」行為，做到「四不傷害」。
二、加強管理層的專業培訓
企業管理層是是安全生產的直接責任人，因此要履行好職責，就必須具備與管理崗位相適應的專業知識。一是要善於學習運用管理標准。嚴格按照國家標准、行業標准、技術標准分析安全形勢，總結安全規律，制定防範措施，建立企業安全管理、安全技術、安全裝備、安全環境、安全作業等標准化管理體系，確保管理到位、制度到位、措施執行到位，提高安全管理水平。二是要善於學習運用新技術。通過大力引進、吸收、應用新技術、新設備、新工藝，不斷改進生產工藝、日常管理、救援裝備等技術水平，建立安全、規范、高效的科技興安體系，提高事故防範能力。三是要善於學習運用新理念。通過開展「青年文明崗」、「黨員示範崗」、「崗位安全大比武」等行之有效的活動，大力弘揚安全文化，強化大家的安全價值觀和安全幸福觀，實現「要我安全」到我學安全、我要安全、我會安全、我保安全的轉變，全面推動安全管理工作關口前移、重點下移。
三、抓好決策層的業務培訓
科學決策、正確指揮、依法管理不僅是對企業決策層安全工作的基本要求，也是學習實踐科學發展觀的具體體現。決策層必須認真學習安全法律法規，只有做到知法、懂法、用法，才能確保依法決策，確保與企業實際緊密結合起來，正確分析安全形勢，合理設置安全管理機構和人員，制定安全管理制度措施，建立健全安全責任制，使各項安全決策具有可操作性、可控性、可行性。

『貳』 為什麼要對員工進行安全教育培訓

安全培訓的目的是：

1、為加強和規范生產經營單位安全培訓工作，提高從業人員安全素質，防範傷亡事故，減輕職業危害。

2、安全教育是使廣大職工熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程，具備必要的安全生產知識，掌握本崗位的安全操作技能，增強預防事故、控制職業危害和應急處理的能力。

3、安全教育是企業安全生產工作的重要內容，堅持安全教育制度，搞好對全體職工的安全教育，對提高企業安全生產水平具有重要作用。

4、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和管理水平。

5、提高職工的安全生產意識和安全操作技能。

6、減少「三違」作業行為，預防和減少事故的發生。

(2)加強安全培訓擴展閱讀：

企業安全教育與一般教育既有共性，也有特性，必須遵守以下原則：

這是由安全事故發生的「木桶規律」所決定的。所謂安全事故的「木桶規律」，就是指事故往往在最薄弱的地方發生。形象地講，一萬個人素質很高，並遵章守紀，只要有一個人素質跟不上或違紀，事故往往就在這個人手中發生。

這就決定了安全教育的全員性，企業安全教育必須遵循全員原則。教育對象既包括企業的各級領導、企業的職工、安全管理人員以及職工，還應當包括他們的家屬等。

安全生產工作事關人民生命財產安全、民本民生、社會大局穩定、經濟社會發展，在安全生產問題上，來不得絲毫馬虎；安全生產問題不能夠降格以求，必須堅定目標。

要樹立全社會的安全意識，夯實安全基礎，確保常德社會經濟大局穩定，為經濟社會發展創造良好的環境；安全生產問題不能麻痹大意，必須警鍾長鳴。各級黨委、政府，各職能職責部門單位負責人，在任何時候都要做到心有所系、心有所憂、心有所畏、心有所為；安全生產工作重在防患未然。

務必做到隱患排查、專項整治、打非治違、建設投入「四個」到位；安全生產問題不能無的放矢，必須要突出重點，要做到審核從嚴、監管從嚴、執法從嚴、考核從嚴。

參考資料來源：中國網-「大培訓」打開常德安全培訓新局面

參考資料來源：網路-企業安全教育

『叄』 如何開展安全生產教育培訓

安全教育培訓管理制度

1.目的

為保證安全生產的順利進行，做好安全教育培訓工作，並保證培訓的針對性和有效性，特製定本制度。

2.適用范圍

適用於公司全體員工。

3.引用標准

3.1 《中華人民共和國安全生產法》

3.2 《危險化學品安全管理條例》

3.3 《生產經營單位安全培訓規定》

3.4 《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》

3.5 《公司安全生產標准化基本規范》

3.6 《特種設備安全監察條例》

3.7 《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》

4.管理職責

4.1公司總經理必須保證應培訓人員所需的時間、資金和設施的投入。

4.2安全部依據公司從業人員的實際情況，負責組織制定安全教育培訓計劃，並負責組織、實施教育培訓及相關培訓教材的選用和教師的選聘、培訓考核（考試）、發證、登記、歸檔等工作。

4.3各部門、車隊依據安全部的培訓計劃，組織好本部門人員參加安全培訓活動，協助做好教育培訓工作。

5.內容及要求

5.1 從業人員培訓教育管理

5.1.1各部門、車隊每年年底根據國家、地方及行業的規定，以及本部門的培訓需求情況，向安全部提出培訓需求。

5.1.2安全部應編制培訓計劃、組織培訓師資、建立培訓檔案。

（1）每年年底根據各部門提出的培訓需求，制定公司年度安全教育培訓計劃，計劃中要有培訓目標和對培訓效果的要求。

（2）需根據「年度安全教育培訓計劃」中的培訓內容選用或編制相應的培訓教材。

（3）按計劃組織培訓，相關部門要積極配合。

（4）對教育培訓效果進行評價，檢驗培訓的適宜性和有效性。

（5）按培訓類別建立培訓檔案。

5.2 管理人員的培訓

5.2.1主要負責人及安全生產管理人員的培訓，必須由具有行業主管部門或有資質的培訓機構的培訓合格證書。

5.2.2其他管理人員（包括部門主管等）的安全培訓，由公司安全部組織實施，並經考核合格取得公司內部安全管理資格證書後方可任職。

5.2.3公司各級管理人員每年應接受規定的繼續教育。

5.3從業人員的培訓

5.3.1對從業人員每年要進行再培訓，不斷提高素質及能力，保證從業人員具必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和操作規程，掌握本崗位的安全處置技能，並經安全教育和生產技能培訓和考核，考核不合格人員，不得上崗；進行上崗前的職業健康培訓和在崗期間的定期職位健康培訓。

5.3.2新員工要接受公司、部門、車隊三級安全教育培訓，崗前培訓不少於24學時，並持證上崗。

5.3.3特種作業人員教育培訓

5.3.3.1特種作業人員范圍

國務院令第549號《特種設備安全監察條例》確定的特種設備操作人員；國家安全生產監督管理總局令第30號《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》確定的崗位作業人員。

5.3.3.2特種作業人員培訓按國家《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》執行，培訓率要達到100%。

（1）特種作業人員在獨立上崗作業前必須取得《特種作業操作證》；

（2）安全培訓時間不少於8個學時，主要培訓法律、法規、標准、事故案例；

（3）特種作業人員須按國家有關規定進行復審，持有效證件上崗。

5.3.4危險化學品運輸駕駛員、押運員培訓教育

從事危險化學品運輸的駕駛員、押運人員，必須經市交通部門培訓，並經考核合格取得從業資格證，方可上崗作業，培訓內容、課時及有關要求按國家有關規定執行。

5.3.5轉崗培訓

對於調整工作崗位或離崗一年以上的從人員應重新接受車隊的培訓。教育培訓應包括以下內容:

（1）新崗位的作業特點，要害部位、危險狀況；

（2）作業場所和工作崗位存在的危險、危害因素及控制對策；

（3）新工種崗位的安全操作規程；

（4）正確使用防護用品及防護設施的要求；

（5）事故案例等。

5.3.6新技術、新設備的教育培訓

公司應在新技術、新設備應用前，對有關崗位操作人員進行專門的安全教育和培訓，經考核合格後，方可上崗。培訓教育應包括以下內容：

（1）新技術、新設備的特點及操作方法

；

（2）應用過程中的危險、危害因素，危險部位，有毒有害物的特性及預防方法，新的安全防護裝置的特點和使用方法；

（3）新制訂的安全管理制度及操作規程的內容和要求

；

（4）正確使用防護用品及防護設施的要求。

5.3.7其他人員教育培訓

5.3.7.1對相關方進行安全教育培訓。培訓合格後方可進入公司進行作業。

5.3.7.2對外來參觀、學習等人員進行有關安全規定，可能接觸到的危害及應急知識等內容的安全教育和告知，並由專人帶領。

5.4培訓主要內容

除專業、專項培訓外，安全生產各類培訓的主要內容有：

（1）安全生產方針、政策和有關安全生產法律規章及標准；

（2）安全生產管理、安全生產技術、職業衛生等知識；

（3）傷亡事故統計、報告及職業危害的調查處理方法；

（4）應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求；

（5）國內外先進的安全生產管理經驗；

（6）典型事故和應急救援案例分析；

（7）其他需要培訓內容。

5.5培訓的組織

公司級安全培訓教育由安全部組織實施、部門級安全培訓教育由部長或安全管理人員組織實施、車隊級安全培訓教育由隊長組織實施，安全員選用或編制培訓教材。培訓有關要求按《生產經營單位安全培訓規定》執行，並填寫相關培訓記錄。

6.附錄

6.1 BZH8-ZD01-001 年度安全生產培訓計劃一覽表

6.2 BZH8-ZD01-002 單項培訓計劃表

6.3 BZH8-ZD01-003培訓簽到簿

6.4 BZH8-ZD01-004培訓效果評價分析表

6.5 BZH8-ZD01-005 公司及其部門、基層單位主要負責人安全培訓管理台帳

6.6 BZH8-ZD01-006專（兼）職安全管理人員安全教育培訓管理台帳

6.7 BZH8-ZD01-007轉崗安全教育培訓台賬

6.8 BZH8-ZD01-008重新上崗安全教育培訓台帳

6.9 BZH8-ZD01-009「新技術新設備」安全教育台帳

6.10 BZH8-ZD01-010 特殊作業人員資格證管理台帳

6.11 BZH8-ZD01-011 入職員工三級教育台帳

『肆』 安全培訓的目的、意義是什麼

安全生產培訓是安全生產工作的一項從礎性工程，而對當前形勢，其任務越來越繁重，標准要求也越來越高，加強研究探索就顯得尤為重要和迫切。

自2004年以來，隨著我國各級安監機構的建立，各級安全生產培訓教育機構也應運而生，在安全生產工作中發揮著不可替代的作川。多年來，筆者一直從事安全生產監若工作，經常深入安全生產培訓一線調研。大量的實踐證明，我們必須高度重視安全生產培訓工作，一刻也不能放鬆。

一、安全生產培訓的對象及內容

安全生產培訓的主要日的之一，就是為了更好地提高企業爺理者和從業人員的安全素質，共內容包括安全意識、竹理、技術、技能、制度等。在這些培訓一對象中，既有企業的高層領導者，也有普通的竹理人員，還有更多的一線從業人員。按照職業和身份不同，可共體分為以幾類：

企業的領導者和決策者，可以視為人的「大腦」，因為他們不但承載著企業未來的發展和決策，同時寸也決定企業安全生產的走向和發展。實踐證明，一個明智而有遠見的企業領導者，必須時刻不忘安全生產，時刻不忘搞好安全生產培訓，否則企業不會取得好的經濟效益，更談不土又好又快發展。

企業普通若理層可以視為人的「脊樑」，一個人能否挺直腰桿，關鍵在於此。因為這一層起著承上啟下的作用，如企業安全生產工作的決策部署的深入宣傳貫徹，各項規章制度、措施的具體落實等，都需要他們在其中發揮重要的作用。

企業的普通員工，他們身處安全生產一線，直接參與實施具體的工作和實踐，他們的一舉一動直接關繫到生產的安全。

(一)對企業決策層的安全培訓

企業決策層對內部的安全生產發展戰略以及人事安排、資金使用等有決策權，對他們的安全教育培訓重點應該包括國家的安全方針政策、安全法規、安全科技的應用等，使其真正成為企業堅定不移地貫徹執行國家安全生產法律法規和各級政府相關決策部署領導者，科學發展、安全發展的領航人。

(二)對企業安全竹理人員的安全培訓

企業的安全管理人員，是企業安全管理方面的中堅力量，也是企業安全生產的「主力軍」。特別是隨著企業的發展和科技含量的提升，現代化的企業更需要高素質的管理人才，安全生產竹理也是如此，否則就難以適應形勢和任務的需要。因此，要求企業安全竹理人員必須掌握現代化的安全生產的專業理科技知識，精通本行的安全生產若理技能技術。如煤礦企業的安全管理人員，必須懂得甚至精通機電、通風、防爆、運輸、職業病危害等多方而的知識，掌握國家的安全生產政策法規、標准，具備良好的職業道德和敬畏精神。因此，必須要加強對他們的安全培訓和教育，使其更好地履行安全生產應負的責任。

(三)對企業員工的安全培訓

員工是企業的主體，班組長是兵頭將尾，搞好這一群體的安全培訓尤為重要。通過全而系統的培訓和教育，讓他們牢固樹立「安全第一，生命至上」的理念，熟練地掌握安全技能，嚴格遵守各項規章制度，杜絕「三違」，把事故和隱患消滅在萌芽狀態。

二、安全生產培訓工作存在問題及對策

隨著安全發展戰略的加快實施，各級政府更加重視安全生產工作，相繼出台了一系列政策措施，並逐步加大投入力度，促進了此項工作的深入開展。

自2004年開始，我省相繼成立了省安全生產教育中心等多傢具有二級資質的培訓結構，各縣（市、區）也先後組建了具有三、四級資質的培訓機構，這些培訓機構多數是在安監部門的直接領導下工作的。目前，省、市、縣安監部門培訓機構的工作人員中有相當比例的同志過去沒搞過安全生產監管或培訓工作，從領導到具體的教學部門的人員基本是外行，迫切需要盡快提高自身素質。有的參加國家安監總局的培訓班，有的參加了省里的安全生產培訓班，一邊學一邊工作，逐步把安全生產培訓工作開展起來。有的安全培訓教育工作的直接領導很重視也很熱愛此項工作，積極刻苦地學習，很快變成了內行，工作開展有聲有色。

(一)培訓教材應注意的問題

國家安監總局對安全培訓的內容等有嚴格明確的規定培訓時間，尤其為企業辦班，教師授課必須符合國家的有關規定，自編教材必須按照培訓大綱所規定內容編寫，做到有的放矢，學以致用。嚴禁用私自買來的教材進行授課，這些教材大多實用性差，內容的深度、廣度、適用度都較為欠缺，很難滿足培訓的需要，更達不到預期的培訓效果。

(二)培訓管理應該注意的問題

大部分學員是抱著求知的態度參加培訓的，以期掌握一些安全生產方面的知識，用於工作實踐，把本職工作干好。也有一部分同志主要是為了取得個安全生產資格證書，由於管理不嚴，學習不認真，有的實際聽課率還不足50%，只是不得不來。相當部分企業負責人，常常以工作忙、脫不開身為借口，不能按時到培訓機構聽課，有的甚至是派秘書或辦公室人員來聽聽課且代替答卷，取得個證書了事。這是企業負責人在安全生產培訓中存在的一個相當大的漏洞，應引起安監部門領導的充分重視，切實加強培訓管理，採取一些硬性措施，保證他們按照規定參訓，是十分必要的。

安全生產培訓工作是落實安全生產方針重要措施，是提高培訓對象安全素質的有效手段.我們必須A度重視，切實加強領導，並採取堅決措施，全力予以推進。針對以上列舉的種種現象，相關部門必須嚴格執法，嚴格規范，堅決防止走過場、做表面文章。也只有這樣，才能真正使每名學員自覺貫徹落實安全生產法律、法規，更好把安全生產標准化、隱患排查治理工作、職業危害的預防工作等相關知識和經驗學到手，運用好。

『伍』 淺談如何提高企業員工的安全培訓質量

一、創新培訓方式
對培訓方式進行創新，需要根據不同培訓內容或者是培訓對象，確定不同培訓方式。例如對企業操作人員進行安全培訓，可以選擇理論結合實踐的方式，將安全培訓融入到生產過程中，針對生產中需要特別注意的地方進行講解說明。同時，還需要對生產設備的正確使用等著重講解。而對於生產過程中可能出現的安全事故進行培訓，則可以選擇實際演練的方式。對於緊急事故的安全培訓，如果只是採取理論講解，在真正出現事故時，受勢態影響，大部分人都不能想起具體的做法。通過事故應急演練，可以促使職工形成一種條件反射，知道什麼情況下應該選擇怎樣的安全方式保護自己、救助傷員，甚至是及時控制危險源，有效降低事故危害。
二、加大培訓考評力度
想要提升培訓質量，必須要加大考評力度，包括對理論知識以及實際操作兩個方面，主要內容有熟練掌握各種設備設施、工具性能以及使用安全要求；本崗位主要操作安全規定；本崗位易發生安全事故因素，並掌握危險源的防範措施等。另外，企業還需要加大對安全培訓的投入力度，無論是人力、財力還是物力。例如，加強信息化設備的設置，建立現代影音教室，為教師的授課提供更多方便。或者是建立專門的安全事故展覽教室，將歷史上比較嚴重的安全事故做成影視、圖片等方式設置於教室內，並且要對附上各事故原因分析、責任確認以及傷害類別等進行講解分析。同時，企業還需要加大安全培訓宣傳力度，通過設置宣傳板報、條幅、視頻等提升廣大職工安全意識。
三、利用事故案例進行安全培訓教育
從以往發生在的各種案例事故來看，職工的安全技術水平低、自保、互保意識差和習慣性違章作業是發生事故的主要原因。因此，搞好案例教學是理論聯系實際的最好的方法，通過生動的案例分析，變灌輸式教學為啟發式教學，使學員能夠記意深刻，達到理論聯系實際，學以致用的目的，從而起到強化培訓的作用。從以往舉辦的安全教育展覽來看，展覽的主題是對建礦以來較為典型的事故案例進行剖析，對全礦在冊職工的80%的人員進行安全教育，並有解說員講述事故經過、原因及事故教訓。展覽過後職工反應較好，他們認為這種培訓方式使他們加深了安全培訓工作的認識與理解，更主要的是使他們在靈魂深處受到震驚，具有很強的感染力，在潛移默化中增強了他們的安全意識。
四、強化班組內部培訓的原則
班組是企業最基層，最基礎的組織，是企業安全生產的前沿，是安全培訓的切入點和落腳點。只有把班組安全培訓工作搞好，企業的安全教育培訓才能搞好。做好這項工作，首先要充分發揮班組長的作用，班組長作為管理人員，最貼近職工，對每名職工的安全意識與素質的狀況都非常清楚。另外，一個班組少則幾人，多則十幾人，安全可以將生產與安全培訓教育有機地結合起來，班組長可以對那些出現「三違」的人員進行單獨教育。一個班組，就是一個安全培訓班，在不影響生產的情況下，隨時隨地就可以進行培訓， 職工的安全意識強與弱，首先是從班組中體現出來的，安全事故也是常發生在班組的，所以加強班組的安全培訓是十分重要的。還可以根據煤礦自身的實際，堅持開展技術比武、崗位練兵、專業知識競賽、評比安全標兵等活動，從不同的途徑提高培訓教育的質量。
總之，通過多種有效的途徑提高安全培訓質量，可以使每個受訓職工提高安全生產技術水平，增強實際操作能力，到達受訓目的，真正成為合格的企業管理者和生產者，企業安全生產及經濟效益就會向著健康的方向發展。

『陸』 如何提高安全意識,加強安全生產管理

《新安法》第十一條明確規定：「各級人民政府及其有關部門應當採取多種形式，加強對有關安全生產的法律、法規和安全生產知識的宣傳，增強全社會的安全意識」，今年的6月是《新安法》頒布實施的第一個「安全生產月」，各地各部門都分外重視，組織了形式多樣，內容豐富，意義深刻的安全生產宣傳活動，如今6月已過去，企業作為安全生產第一責任主體，如何將安全生產工作深入企業靈魂，確保企業安全生產制度化，持續化，長效化，即企業如何做好安全生產管理工作，筆者有以下淺見：
一、客觀分析，正視問題，補缺補差
安全生產事故隱患，主要表現為生產經營活動中存在可能導致事故發生的物的危險狀態、人的不安全行為和管理上的缺陷。眾所周知，當前企業面臨的實際問題有：企業主體責任不落實，職工安全意識不高，專業人員缺乏，從業人員素質參差不齊且流動性大，建設項目基礎薄弱，安全投入嚴重不足等等。企業應嚴格對照安全生產標准化要求，實事求是，痛改前非，努力完善安全生產條件，提升企業安全生產水平。
二、加大培訓力度，不拘泥於形式，強調實效
俗話說：「安全培訓不到位是最大的安全隱患」，修改後的《新安法》再一次強調企業必須對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓，此次「安全生產月」，多地也將教育培訓重要性納入宣傳活動中。但實際工作中，很多企業，對於「教育培訓」流於形式，疲於應付，很難達到教育培訓目標。建議企業充分認識培訓重要性，不拘泥於形式，經常組織多種多樣，內容豐富，意義深刻的培訓，如藉助多媒體播放事故現場，並加以案例分析;帶領職工走出去參觀學習，請專家走進來「會診」隱患，現身說法。
三、加大安全經費投入，監管促成效
作為一名安監工作者，在日常檢查中，常常發現許多企業幾乎沒有按照相關國家標准及行業規范給職工配置勞動防護用品，有的應付檢查，臨時從市場買來沒有任何標志的產品，有的甚至沒有防護品。企業財政支出中安全經費支出不明確，額度不夠，或是沒有該項等問題依然存在。安全經費是企業得以安全生產，創造更大經濟效益的保障，必須重視，絕對不容忽視，企業工會要加強監督，確保經費落到實處，有實效。
四、嚴格獎懲，增強職工愛崗敬業責任心
完善安全生產制度建設，建立獎罰機制，目的在於獎勤罰賴、獎優罰劣。對那些提出重要建議，消除事故隱患、避免重大事故發生的，要給予獎勵。尤其對那些對認認真真、任勞任怨、在工地上正確履行安全生產監督、管理責任的專兼職安全員，要給予必要的激勵和獎勵，使他們在安全管理的崗位乾的更踏實、更有干勁。
總之，企業要充分認識，安全生產重要性並非在於「安全生產月」，而應強調於每一天，每一刻，做好安全生產，刻不容緩。（許學娟）

『柒』 為什麼要對員工進行安全教育培訓

1、因為安全事故，企業會很大的財務損失。

2、安全事故影響會造成人心浮動，版影響生產。

3、安全事故權會影響企業形象。